語文北京教案
教學目標:
1、認識13個生字,會寫10個字。
2、能正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。
3、瞭解課文內容,感受首都北京的巨大變化,激發學生熱愛祖國的感情。
教學重點:
瞭解課文內容,感受首都北京的巨大變化。
教學難點:
讓學生通過有感情的朗讀,初步感受課文按不同方面連段成篇的方法。
教學準備:課件。
教學課時:兩課時。
教學過程:
第一課時
一、導入新課。
談話:同學們,你們知道我國的.首都是哪兒嗎?説説你對北京有哪些瞭解?(課件1、2)
二、讀中識字。
1、教師範讀課文。
2、自由讀課文:讀準字音,畫出生字。
3、“我會讀”下面詞語。(課件3)
綠樹成陰鮮花盛開風景優美
來來往往高樓大廈名勝古蹟
三、學生自主識字。(課件4)
1、重點認讀以下生字:央、市、旁、城
2、教師範寫,學生再寫。
四、自由讀課文,把課文讀通順。
第二課時
一、複習導入。
自由讀課文,想一想:課文描寫了北京哪些美麗的地方?
二、朗讀感悟,體會情感。
1、想一想,課文中描寫的這些景物有什麼特點?
2、教師引導,學生分小組討論後回答:
天安門:莊嚴、美麗,寬闊的廣場,人民英雄紀念碑。(看圖理解“矗立”的意思)(課件5、6、7)
柏油馬路:又寬又長,綠樹成陰、鮮花盛開。(課件8)
立交橋:許多、有綠毯似的草坪、拼成圖案的花壇,車輛來來往往、川流不息。(課件9)
名勝古蹟和公園、高樓大廈:許多、風景優美。全城到處是綠樹,到處是大樓。(課件10、11、12)
三、有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。
四、練習(課件13)
五、佈置作業。
蒐集有關北京的資料。(圖片、文字等)
板書設計:
北京
天安門莊嚴、美麗
柏油馬路寬、長、綠樹成陰
立交橋許多、川流不息美麗
名勝古蹟、公園風景優美
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