談師範教育系英語口語教學的方法論文
語言是是用於交流的工具,所有語言的學習都是為了用於交流,而師範教育系學習英語更有肩負着將來擔任教師工作的時候對其學生的教育,所以對他們的口語教學是極為終於的,因為他們的口語教育所影響的不僅是他們個人,而且關係着他們將來可能會教到的千千萬萬學生的英語口語水平。所以很多師範學院英語專業的學生在進校以後最先要過的一關就是就是口語關,可是這一點有經常被我們師範學院的老師忽視,也可能是沒有系統的整理出提高學生口語水平的方法。因而,本文就將立足於讓大家認識到英語口語在師範院校中教學的重要性,併為師生提供一些可行的方法。
一、全面認識口語教學的重要性
學習英語的最終目的是要培養學生的語言交際能力,以便學生真正的能夠運用英語進行交流。簡言之,學習英語的最終目標是要讓學生達到運用英語熟練交流的基本水平。而師範教育系學生則肩負這更大的責任,他們的專業性極強,因此對他們的口語要求自然也就更高。如果學生不能清楚的認識到這一點,他們也就沒有壓力和緊迫感,也就很可能在學習中放鬆對自己的要求。因此,在教學中,教師要讓學生更清楚的認識到這一點,並讓他們充分了解自己的責任和使命。
有了這樣的認識之後,學生自然會對自己有更高的要求,以此來使自己的口語水平逐步到達更好的水平,在以後的學習生活中也就可以更好的用英語進行交流,表達自己的思想觀點。學生是學習的主體,只有學生自己的學習的過程中充分發揮其積極性和主動性才可能達到事半功倍的效果。
二、提高口語水平的方法
1.對於詞彙的積累
學習任何語言都是從學習其詞彙開始的,沒有詞彙的積累,語言就沒有依託,也就成了無本之木,無源之水,口語的學習更是無從説起,因此教師必須首先幫助學生擴大他們的詞彙量,在有一定詞彙積累的基礎之上學生在英語各方面的成績都會有很大的提升。教師可以給學生安排一定的詞彙任務,讓學生在課後以自習的方式學習一些詞彙,再到課堂上分享給大家,老師和同學對可以幫助糾正其發音或是在詞性詞義掌握上的不足。在詞彙的學習中學生還可以更好的瞭解到英語搭配和語法構成,以逐步增強學生的學習自信。
2.大聲開口説英語
在漢語環境中學習英語本身就有一定難度,尤其是在我國傳統的英語教學中,中國小階段的英語大多是為應試為教學的“啞巴”英語。這讓很多初入大學學習英語的學生感到很是羞怯。他們很多是因為之前沒有這樣的環境,或是因為對自己的.發音不自信等,總之對開口英語感到很難為情。因此在進入大學教學之後,教師就應該幫助學生樹立自信,養成開口讀英語、説英語的良好習慣。在不斷的重複中,學生的語感會不斷的增強,這也自然可以減少學生在英語學習中的語法錯誤,還可以逐步培養學生對英語的把握度,從而提高其口語水平。
正如“瘋狂英語”的李陽所説,學習英語一定要大聲的把英語喊出來,只有長期的練習才能使自己的嘴巴練得更適合説英語,這樣的英語也就更加純正。在大聲的朗讀中建立起學生對語言的自信,還可以使學生更好的體會到英語學習的樂趣。
在教學當在教師就可以給學生布置一些學習任務,例如,給學生安排一些經典的話劇短劇表演,像《哈姆雷特》這一類的作品、還可以開設英語詩歌朗誦比賽、英語演講比賽、英語歌唱比賽等。給學生更多的開口機會。
由於師範學院的學生還面臨着將會登上講台給學生講課的這一現實,所以在教學中教師就應該給學生更多的機會體會在講台講課的感覺,所以在有相對簡單的內容的時候可以安排學生來講解,這不僅可以提升學生開口説英語的自信還可以讓學生自然的形成在講台上授課的習慣和颱風,這對學生將來的就業可是很有幫助的。
3.營造語言氛圍
在我國,英語作為第二語言學習,我們本身缺乏一個良好的語言學習環境,很多學生的英語口語差,語言學習困難,甚至有很多學生可以在筆試考試中取得很好的,但是一旦開口就失去信心或是開口之後就將其英語功底全部是淹沒,絲毫沒有英語的語言底藴。
因此教師在教學當中必須給學生營造更好的語言氛圍,讓學生在更好的氛圍當中體會英語的魅力,以此培養起學生的學習激情。
而營造語言氛圍的方法也有很多,例如在進入英語課堂之後就應該要求學生在整個課堂上用英語交流,在這樣的氛圍中,大家都積極的開口説英語,大家的得到了適當的練習。此外,口語的訓練還應該從聽覺出發,讓學生多聽純正英語,才能讓他們的發音更加標準,因而説出更為地道的英語。在此我們鼓勵教師多使用多媒體進行教學,給學生播發英文歌曲、歐美電影、還有要求學生聽一些比較大牌的英語電台以及一些比較純正的英語網站。在學生在課後有更多接觸英語的機會。在此同時還應該要求學生聽的同時跟着低聲的誦讀,糾正自己的發音和詞彙搭配,在聽的過程中促使自己的英語口語水平更上一個台階。
綜合上述觀點,我們可以看出,在英語教學當中,口語的教學有着十分重要的地位,尤其是在師範教育系英語專業的學生的教學中。因為他們的口語不僅是在對自己學習的檢驗更關係着將來教學中對他們學生的責任。因此我們必須對他們的口語有更高的要求,而要提高他們的口語水平就必須要做到增加學生的詞彙量、讓學生養成大聲説英語的良好習慣、要給學生營造良好的英語學習氛圍。讓學生在聽、説、記等多方面出發,全面而系統的提升其英語口語水平。
-
2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇)
時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們對今後的教學工作做個計劃吧。以期更好地開展接下來的教學工作,以下是小編精心整理的2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇),歡迎大家分享。國小三年級語文教學工作計劃篇1一、學情分析:本班共有...
-
一年級可愛的動物教學設計模板(精選9篇)
作為一名默默奉獻的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的一年級可愛的動物教學設計模板(精選9篇),供大家參考借鑑,希望可以...
-
2023全國各省大學聯考查分時間
每年全國大學聯考成績公佈的時候,大家的心情會特別的激動,那麼,各省大學聯考查分時間一般什麼時候出?下面是小編為大家精心整理的2023全國各省大學聯考查分時間,希望大家能夠喜歡。2023全國各省大學聯考查分時間四川:預計6月23日公佈各批次錄取控制分數線和考生成績。7月初至8月中旬...
-
自我介紹英語口語(通用14篇)
當來到的一個陌生的地方時,需要我們進行自我介紹,自我介紹是一展示自己的手段。那麼自我介紹有什麼格式呢?以下是小編為大家整理的自我介紹英語口語(通用14篇),歡迎閲讀與收藏。自我介紹英語口語篇1Hello,nameisxxx.I'mtwelveyearsold.IamaMiddleschoolstudent.I...