《形的魅力》教案

【學習領域】

造型·表現、設計·應用

【教學目標】

1、瞭解形的概念及分類；

2、充分展開想象，採用畫或剪貼等不同的形式，將幾何形和不規則形組合成各種畫面。

3、讓學生感受各種形的組合所呈現出來的魅力，同時培養學生的動手能力和想象力。

【教學重點】

1、認識和感受形的藝術魅力。

2、學會運用各種形狀組合各種畫面。

【教學難點】

形的.設計與運用

【教學具準備】

1、教具準備：

引導階段用的例作；教師示範用的例作；彩紙、剪刀、膠棒等工具；：瞭解形的概念、形的分類、引導學生拓展思路想像的米羅美術作品、廈門的圖片、拓展階段用圖片。

2、學具準備：

課前進行點、線、面系統知識的複習；色彩知識複習；彩紙、剪刀、膠棒等美術工具

【教材分析】

這是一堂由造型表現和設計應用兩大學習領域相結合的課程。通過這節課的教學，讓學生學會利用彩紙、剪刀、膠水等工具材料，運用剪貼的表現方法，通過各種不同的幾何形體或不規則形來組合各種不同畫面的能力。同時，讓學生感受各種不同的“形”在美術作品中的魅力，並理解不同的“形”給我們帶來不同的感覺，從而提高了學生的賞析和審美能力。

【基礎介紹】

本課內容是國小人教版美術有關點、線、面抽象畫課題系列教學的最後一課。學生從國小一年級開始接受點、線、面抽象畫課程的學習至五年級所涉及的課題及該系列課題學習中應該具備的相關抽象畫基礎知識要點如下：