小班教案:我和瓶娃娃交朋友 小班綜合教案
小班教案:我和瓶娃娃交朋友_小班綜合教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準備教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的小班教案:我和瓶娃娃交朋友_小班綜合教案,僅供參考,歡迎大家閲讀。
[設計意圖]
隨着商品經濟的發展,各類商品包裝也越來越顯得美觀、精緻、深受顧客的喜歡。如化粧品盒、食品盒等。既有使用價值,又可供欣賞和遊戲,常常讓孩子愛不釋手,是一筆可以利用的教育資源。因此,我選擇了孩子們非常熟悉、與他們的生活密切相關的“和瓶交朋友”作為活動主題。結合《綱要》我抓住小班幼兒年齡小、思維具體形象、好奇心強等特點,將小朋友們從家中收集來的各種各樣的瓶子進行了裝扮,貼上了眼睛和嘴巴,穿上了裙子和褲子,使他們變成了一個個可愛的瓶娃娃。讓小朋友親親、摸摸、看看、玩玩,做瓶娃娃的好朋友,從而瞭解瓶娃娃,激發幼兒觀察周圍事物的濃厚興趣。
[活動目標]
1)能在一定的情景中積極、自主地活動,觀察生活中各種各樣的瓶娃娃,瞭解他們的名稱和特徵。
2)在遊戲中讓幼兒進一步瞭解瓶娃娃的奧祕。
3)體驗遊戲的快樂,在生活中積極動口、動手、動腦。
[活動準備]
1)發動幼兒收集家中各種各樣的空瓶子,幫它洗乾淨,貼上眼睛和嘴巴,裝扮成瓶娃娃。
2)魔術箱一隻,佈置魔術場景。
3)米粒、沙子、豆豆、花生米等若干。
4)輕鬆、活潑的音樂。
[活動過程]
一、激發情趣
教師扮演魔術師,變出瓶娃娃向小朋友問好。讓兒分別説出它們是用什麼瓶子做成的,並爭着到魔術箱中摸。
二、去魔術城
讓幼兒去魔術城。小朋友之間互相討論,自由交談,從名稱説到大小、高矮、色彩、造型等。
三、和瓶娃娃交朋友
讓幼兒選擇自己喜歡的瓶娃,親親小嘴,摸摸身體,相互比比高矮、胖瘦、顏色等。
四、聽瓶娃娃唱歌
在瓶子裏裝上花生米等東西,蓋上蓋子搖動。
五、和瓶娃做遊戲
播放輕鬆的音樂,啟發幼兒和瓶娃做遊戲。
評析:
整個活動構思精巧、情意昂盎然。活動中巧妙地運用了擬人的手法,將生活中的各種各樣的`瓶子比喻成一個個形象、可愛的瓶娃娃,把本無生命的物體當成有感情、可以親近和感知的對象,充分體現了小班幼兒思維形象愛新奇的特點。活動以“和瓶娃娃問好”“交朋友”“親一親”“抱一抱”“比高矮、胖瘦”“聽瓶娃娃唱歌”“和瓶娃娃做遊戲”等一系列活動環節,使小朋友在不知不覺中對瓶娃娃的色彩、造型、特徵、功用等有了初步的認識和了解,從而產生了觀察周圍事物的濃厚興趣。尤其是“聽瓶娃娃唱歌”“和瓶娃娃做遊戲”的過程中,幼兒通過看、聽、摸、搖、比,與瓶娃娃充分接觸,感知、探索,將瓶娃娃當成有生命、有感情的遊戲夥伴,在遊戲中積極主動地動手、動腦、動口,真正體驗到了玩中學、學中玩、遊戲的愉樂。
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