韻母學習的教學設計

　　教學目標

1 學會韻母ei en eng，能在四線格中正確書寫，會讀它的四聲。

2 能準確拼讀聲母與ei en eng組成的音節。

3 試着自己拼讀兒歌，感受閲讀的.喜悦。

　　教學重難點

讀準韻母ei en eng和準確拼讀相應的音節。

　　教學方法

導讀法做遊戲

　　學習方法

自主合作探究

　　教學準備

拼音卡片、投影等

　　教學時間

1～2課時

　教學過程

一複習引入

二學習ei en eng

1 學習ei

一起唱《拔蘿蔔》。

(1) 讀準ei

板書ei

師：ei由哪兩個單韻母組成?誰會讀?

(範讀、領讀、齊讀)。

(2) 讀ei的四聲。

聽老師説一句話，想想是幾聲，用手勢表示。

2 學習en

自學en，聯繫圖畫，指導讀準en及四聲。

3 用同樣的方法學習eng

4 教師出詞學生找音。

落葉紛飛樹大根深北風呼嘯萬馬奔騰

三指導書寫，完成“試着讀讀連連”

四學習“拼拼讀讀”

五學讀兒歌

六抄寫音節詞

板書

ei en eng