大班科學教案《水壓與水深的關係》

追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力。今天小編給大家帶來的是大班科學教案《水壓與水深的關係》，大家一起來看看吧。

　　【活動目標】

1、幼兒能通過自己實驗知道水壓與水深之間的關係。

2、培養幼兒觀察能力和團結協作能力。

3、幼兒對科學活動感興趣。

　　【活動準備】

透明大塑料瓶，盆，水，筆，記錄表。

　　【活動過程】

　　1、導入

師：(出示一桶水)小朋友們，你們看今天丁老師給你們帶來了什麼?(水)水有些什麼用途呢?(簡單的讓孩子説—下)小朋友説得都不錯。但是丁老師告訴你們阿，水還會變魔術呢!

演示水壓的小實驗：(用保鮮袋套住手)小朋友們，現在這個袋子裏有些什麼?(老師的手)(提示幼兒説空氣)誒，水要來給我們變個魔術，它要一下子就把這個袋子裏的空氣變走。(演示)為什麼空氣沒有了?(介紹壓力：因為水中有壓力的關係)

　　2、活動開始

(1)師：猜猜看，在水裏壓力是一樣大的嗎?(告訴幼兒在水裏壓力是不一樣大的`，請幼兒上前感受一下)水壓與水的深淺有關。那麼水越深壓力越大還是水越淺壓力越大呢?

師：你覺得你的手在水桶上面受到的力大還是在下面受到的力大?下面就請你們自己去實驗一下。瓶子上有三個孔，往瓶裏倒水，請你們觀察哪個孔裏的水射的最遠?哪個孔裏的水射的最近?請你們用線條的長短來表示水噴射的遠近。

(2)幼兒分組做實驗。四人一組，共五組。一人記錄、兩人倒水、一人觀察。

(3)請幼兒做回中間，先説一説自己小組的發現，共同實驗驗證一下。

師：通過實驗我們發現，水的壓力與水的深度有關，水越深，壓力越大，水越淺，壓力越小。

師：小朋友們真棒，都是小小科學家，通過實驗證實了自己的想法，回到家後還可以跟爸爸媽媽一起再做做這個實驗，告訴爸爸媽媽這個科學小知識!