人教新課標國小語文四下《黃河是怎樣變化的》教案
《黃河是怎樣變化的》課文先寫了黃河給兩岸人民帶來的苦難,是一條多災多難的禍河,但它又是中華民族的“搖籃”。下面是小編整理的人教新課標國小語文四下《黃河是怎樣變化的》教案,大家一起來看看吧。
教學目的
1、瞭解黃河演變的過程和變化的原因,培養學生保護大自然的意識。
2、瞭解黃河發生變化給人類怎樣的教訓。
3、有感情的朗讀課文。
教學重點
瞭解黃河演變的過程和變化的原因。
教具準備
幻燈片、投影儀、錄像
課前讓學生蒐集有關黃河的資料
教學時間
一課時
教學過程
一、檢查預習。
1、預習課文,你知道了什麼?指名回答。
2、指名朗讀課文,別的同學當“小老師”,指出字音及句子方面的問題。
3、投影出示2000年前黃河及兩岸情況圖片,師配樂讀第三自然段。
4、放實景錄像,黃河流域的近況
5、體會“搖籃”與禍河的含義,產生“大吃一驚‘的切身體會。
二、學習第二部分
1、4——6自然段,邊讀邊思考以下問題:
(1)具體説出黃河變化兩方面的原因。
(2)這兩個原因有什麼關係。
(3)如果不制止,後果會怎樣?
2、導讀第6自然段。
3、學生交流學完第6自然段後理解的`黃河變化的兩個原因是什麼?
4、同桌協作,完成下表。
黃河變化的原因 兩大原因的關係 嚴重後果 治理方案
自然原因
人類的破壞
5、流所填表格。
三、品讀:揭示中心,試談體會
1、品讀回顧全文,理出文章脈絡:變化原因治理。
2、根據文章層次概括課文主要內容。
3、“環保小隊”上台彙報:西安環境保護方面還存在哪些問題,原因何在。
4、師:從黃河的變化中我們應該吸取什麼教訓,應該怎樣保護環境?應在小組中就西安環保問題提出建議。
5、在班中集體交流自己小組擬訂的環保建議。
四、作業。
請同學們將自己調查的西安地區環境問題及建議寫下來,寄給省政府有關部門。
板書設計
黃河是怎樣變化的
2000年中 決口1500多次 改道26次…… 數據
數千年前 氣候温暖 森林茂密
後來 含沙最大 是長江68倍 查資料
原因 氣候變寒 暴雨集中
開墾放牧 森林草原
治理 保護森林資源 規劃用地 修築水
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