有關學生描寫國小的作文400字8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的學生描寫國小的作文400字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學生描寫國小的作文400字 篇1

在母親的撫愛下，我感覺母愛，彷彿是一泓藍藍的秋水。——題記

尊敬的媽媽：

您好！

十二年中，我在您的精心呵護下，茁壯成長，我深深的感受到您的愛彷彿是一泓藍藍的秋水，淡淡的，及清涼的，潤物無聲，平凡卻偉大。

每天早上，每當您輕聲喚我起牀時，我卻還暴跳如雷，抱怨這兒抱怨那，我非但不覺得幸福，還使我更加的厭煩。

天寒時，您讓我多穿衣服時，我覺得您很囉嗦，還可能不去理您。但當冷風襲來，我慶幸自己多加了衣服，想到是您輕言細語讓我加上這本來不願意加上的衣服啊！

當吃飯時，媽媽把盤裏的大魚大肉往我飯碗裏塞時，幫我盛飯盛湯時，我不僅一句感謝的話都沒有，還挑三揀四地説盛多了盛少了。肉軟了或硬了，我從不曾想到母親的感受呢？想到這些，我此時難過的淚如雨下……

如果沒有您每天匆匆下班趕回家裏幫我輔導作業；如果沒有您在忘記自己的冷暖為感冒的我熬粥；如果沒有您精心呵護把我一次次送入夢鄉，哪來我健康的身體，哪來我現在的成績！

媽媽！辛苦您了，感謝您對我十二年帶的養育之恩，我唯有好好的學習，出色地表現自我，不讓您失望，來報答您對我的培育。

此致

敬禮！

　　 　　 您的寶貝兒子：張瑞祥

　 　　 　　 20xx-9-22

學生描寫國小的作文400字 篇2

在我們語文書的第79頁上有一張照片，它默默地向我們講述了戰爭中有關孩子的故事。

1937年8月28日，人們正在上海火車南站裏等車，想離開這個存在着戰爭的地方。可是誰也沒有想到一場血光之災即將來臨。就在火車準備啟動的那一刻，人們都在想：終於可以離開這個戰火紛飛的地方了。可是誰也沒有想到，一架日本飛機會來轟炸，飛機炸了軌道，讓火車不能開走。可是日本侵略者還不罷休，要炸掉整個南站，“轟”的一聲，火車一截被炸了，一個母親用生命把她的孩子從車窗裏拋了出來，這個孩子成了這場災難中的倖存者。這時上海火車站燃起了熊熊大火，和無數具屍體埋在零亂的廢墟里，真是慘不忍睹。也許這個孩子前天還在父母的懷抱裏;也許這個孩子的爸爸還説帶他去公園玩;可是戰爭是無情的，戰爭中的孩子是無助的。兇惡的日本法西斯又挑起了戰爭，這個孩子的哭聲彷彿還能聽見。孩子長大以後可能會成為我軍的一員，為他的父母報仇;也可能被殘酷的日本法西斯殺死。

我為這個孩子流下了同情的淚水，我更是為和他有着同樣遭遇的兒童感到悲傷。想想近來的電視和網絡上一張張戰爭中孩子的照片和一篇篇報道我流下了淚水，同情的淚水。

停止戰爭吧，為了讓戰爭中的孩子有一張課桌，平穩的課桌;有一間教室，一間潔白的'教室，不被導彈的氣浪掀翻;為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，為了不再有破碎的家庭，為了明天的世界真正充滿陽光、鮮花和關愛，我們一定要記住曾經發生過的歷史教訓，我們呼籲：不能讓戰爭的悲劇再重演了!

學生描寫國小的作文400字 篇3

一個風和日麗、萬里無雲的日子，我們一家人去北京海洋館遊覽。

進入大門，首先映入我視線的是雨林奇觀，這裏十分陰暗，低垂的大樹，長長的木橋……我一進去就有一點害怕，不過這裏可是有好多平時見不到的魚呢！國家保護動物娃娃魚、兇猛的亞馬遜食人魚……食人魚有暗灰色的皮膚，它看上去並不可怕，可是一想起灰太狼被它追得到處跑，就知道它一定很厲害。

過了橋洞，穿過風情海灘，就來到了我最喜歡的鯊魚碼頭了！我迫不及待地跑了過去，正在觀察的時候，突然發現沙土在動！我非常奇怪，仔細一看，才發現一隻鯊魚從裏面鑽了出來，它全身土黃，兩顆小小的，冒着兇光的眼睛目不轉睛地盯着我，那白森森的牙齒讓我發冷，老爸老媽也寒毛倒豎。看了講解牌，我不禁一陣噁心，這種鯊魚叫天使鯊，是專門隱藏在沙土裏等獵物上鈎的。有這麼醜的天使嗎？名不符實。

繞過鯨豚灣，穿過海底環遊，就來到了海洋劇院。這裏可是看錶演的好地方。快看呀！海獅和海豚正在上演精彩的表演！大歌星海獅在唱歌、跳舞、擊掌……聰明的海豚正在表演空中頂球、空中翻跟頭，還有空中飛人，我看得應接不暇，眼睛都花了。

表演結束了，我依依不捨地告別了海獅、海豚，離開了海洋館。

學生描寫國小的作文400字 篇4

從前，在藍天下、白雲上，住着一隻可愛的QQ貓。她什麼都好，就是有一點不好——胖得像個大氣球！

以前倒還能湊合湊合，可今年天上、陸地、地下，都颳起了一股流行風——減肥。QQ貓看見別人都那麼瘦，那麼苗條，自己卻那麼胖，而且不是一般的胖，就不敢出門了！

因為只要她走出家門半步，周圍立刻就會傳來一陣陣議論聲：“瞧她那樣，胖得像個大水桶！

”“她可真胖呀！

”“嘻嘻！

”… …晚上，QQ貓為了不被別人嘲笑，在書桌前設定了一個“減肥計劃”！

第二天，“減肥計劃”就正式開始了。QQ貓見許多充氣玩具只要開一個小洞，就能“瘦”下來了，於是拿起大頭針就在自己的肚子上紮了一下。這一紮不但沒有讓QQ貓瘦下來，反而把她扎得“哇哇”大叫！

第一次的減肥計劃就沒有成功，QQ貓受了較大刺激。不過，她並沒有放棄，馬上開始了“減肥計劃二”！

這一次，QQ貓可翻閲了數不盡的書，查閲了N次電腦，才決定——去44朵白雲外的BB狗家買減肥藥！

買回減肥藥後，QQ貓就拼命地吃，明明一天只能吃三次，她卻吃了十次！

一個星期後，QQ貓就被送進了醫院。當QQ貓醒來的時候，發現自己已經躺在病牀上了，身邊還站着河馬專家。只見河馬專家對QQ貓説：“傻丫頭，怎麼能這樣減肥呢！

要不明天我讓AA豬陪你去跑步吧，兩個人互相監督，誰也別偷懶哦！

”名師點評：當減肥成為一種潮流，你也戴上了“瘦身”的魔咒嗎？QQ貓就為自己制定了減肥計劃，她的計劃成功了嗎？小作者通過這個生動有趣的寓言故事隱射了當下一種不健康的盲目減肥之風。其實胖一點並不是罪，古代就有“環肥燕瘦”為代表。如果要減，也要通過節食運動去健康減肥。

學生描寫國小的作文400字 篇5

我有一個表妹，平時我們都叫她小琳。她今年6歲，長得可愛，梳着一個娃娃頭，小巧玲瓏的鼻子下面有張鮮紅的小嘴兒。十幾顆小牙又白又亮，臉蛋白白的，笑起來那眼睛變成月芽似的，是家裏的開心果。

我的表妹多才多藝。有一次，我在家裏看作文書，她也湊過來看，我説：“你才不識字，”説完，她馬上把我剛才看的作文讀了一遍，我驚呆了，那時候她剛好讀幼兒園大班。她上學前班的時候，已學會了彈鋼琴，舞蹈練到了五級，她唱歌也很好聽，還會一邊唱，一邊做動作，今年春節，她還和外公合唱粵曲，配合得很默契，大家快把手拍紅了。

我的表妹有時候會甩點小聰明，自己想要的東西，要想方設法拿到手，不達目的不罷休。有一次，我、她和爸爸去東湖散步，她看見有人賣汽球，就問爸爸：“幫我買個汽球。”“不行，家裏有一個，你還要買。”她想了想，好像在想你不幫我買，自己去拿。“她就跑去問賣汽球的人那裏拿了個汽球，賣汽球的人問她要錢，她一邊指着爸爸，一邊説：“問他要”。爸爸只好無奈地付了錢。還有一次，爸爸帶她和我到商店買東西，她看見有棒棒糖賣，就問爸爸可不可以買嗎？爸爸不同意。她就又跑去把一根棒棒糖拉下來，對商店老闆説：“問他要錢。”爸爸還是替她付了錢。

我的表妹很討人喜歡，但經常和我對着幹，對她我真是又喜歡又恨！

學生描寫國小的作文400字 篇6

暑假的一個星期六，陽光明媚，爸爸媽媽一大早就去廠裏上班了，家裏空蕩蕩的，只剩我一個人獨自在家。我閒着沒事幹，就打開電腦，與同學聊天。

聊着聊着，我覺得口乾舌燥，肚子餓得“咕咕”直叫。於是我迅速跑到廚房，拿了一瓶飲料和一袋麪包，就急急忙忙的向我的房間跑去，誰知，我這樣手一揮，一不小心，就把爸爸那珍藏了十年的名貴的紅酒砸碎了。紅酒瓶先在桌子上搖晃了幾下，然後瓶身傾斜向另一邊，最後掉到了地上，紅酒撒了一地。紅酒瓶子的玻璃瓶“砰砰砰”地摔碎了，看着四分五裂的紅酒瓶碎片，我不知如何是好，心一慌，臉色蒼白，久久的凝視着被我摔碎的紅酒瓶子。忽然，我回過身來，心想：不行，要是被爸爸發現了，他把我打得鼻青臉腫，以後，我可沒臉見人了啊！

我以迅雷不及掩耳之勢的速度檢查了一下是否有人，再把門加上鎖，趕緊拿來掃帚和畚箕，小心翼翼的把碎片掃進了畚箕裏面。掃完後，我像獵豹一樣直奔樓下，跑到了離家幾公里的地方，把碎片扔的遠遠的。回到家裏，我才鬆了一口氣，沾沾自喜，便再一次檢查了一遍，有沒有留下什麼蛛絲馬跡。

爸爸媽媽回來了，也許爸爸察覺到了什麼，問：“老婆，你有沒有動我的紅酒？”“沒有呀，我一直沒有去過家裏 。”爸爸想了一會兒，問我：“兒子，你有沒有動過我的紅酒？”我裝作一本正經的樣子，説：“沒有”“到底有沒有？”我只好承認了，“是......是我，我不小心的。”

我將事情一五一十地告訴了爸爸，爸爸説：“沒關係，知錯就改就是個好孩子。”我再也不會犯這樣的錯誤了。

學生描寫國小的作文400字 篇7

今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走着走着，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。

仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這隻小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走着，生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這麼遠。

我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬着。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在説：“我已經盡力了！”

蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬着。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。

我們的目標是什麼？我們是怎麼樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！

生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行着，每個人都有權利從它那裏獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶着懸而未決的問題去找，懷着種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。

學生描寫國小的作文400字 篇8

從前，有一片樹林，那裏有很多果樹，什麼梨樹啊，蘋果樹等等。它們的數量成行滿畦，生活環境也非常好，果實長得又大又甜，特別是那棵蘋果樹最引人注目，上面掛滿了一個個小燈籠。

一天，一隻餓得慌的小刺蝟走到掛滿蘋果的樹下，看見上面長有很多的大蘋果，小刺蝟非常想吃，但它不會爬樹，要不到蘋果，只能呆呆的坐在樹下，看着樹上的蘋果，口水都流了三尺長。

這時，有一隻老山羊跑了過來，看見小刺蝟在這裏坐着，過來對它説：“有一羣狼看見了我，就把我追到了這裏，你也快逃吧。”老山羊看見小刺蝟太小，不請它幫助自己。就上氣不接下氣的走了。“不要怕，看我的吧。”小刺蝟自信的説。這時，狼追了過來，小刺蝟把身子捲成一團，向狼羣衝了過去，因為小刺蝟太小，不起眼，每隻眼睛都盯着老山羊，不一會兒，狼被小刺蝟刺得遍體鯪傷，跑的跑，死的死。老山羊過來對小刺蝟説；“謝謝你救了我，我要抱答你，你有什麼請求，就大膽的説出來吧？”小刺蝟説；“你能幫我摘樹上的果子嗎？”山羊看了看樹上的蘋果，説；“讓我想想，我想到了，你先去樹下。”小刺蝟到樹下之後，只見山羊用頭撞樹，蘋果落到了小刺蝟的背上。山羊和小刺蝟津津有味的吃了起來，吃飯後，蘋果還沒有完，小刺蝟帶着老山羊，駝着沉甸甸的蘋果回家了。天空由藍色變成了金黃色，太陽笑着躺到了山的背後。

連動物都知道了團結，我們人類更應該要團結！