快樂的我作文【熱門】

快樂的我作文1

我抱着電腦看曾經的照片。照片上的我，從幼年到少年，無一例外地笑得燦爛。的確，笑一直是我最正常的表情。我從小是個快樂的孩子，因為我總能從我的生活中找到樂趣。

我有一個給我快樂的家庭。我喜歡和家人們在一起，尤其是和爸爸。我們在一起時，總能碰撞出無窮的樂趣。爸爸最擅長講故事。每當他開口，那一個個紙上的文字就立刻變得鮮活。它們跳躍着，旋轉着，在我眼前編織着一個個場景，勾畫出一幅幅畫面。我隨着他的語言去想象，想象梁山泊好漢開懷痛飲的豪情萬丈，大觀園黛玉葬花的悽美哀愁，四面楚歌裏霸王別姬的悲愴……聽他聲情並茂的講述，想象那古今中外的故事，感受他言語中對我的耐心和疼愛，這難道不足以讓我快樂？

我有一羣讓我陶醉的朋友——書。我與它們結緣甚早並對它們極其痴迷。我愛書。一本書就是一扇窗，讓我能看見一個不一樣的世界，經歷不一樣的情感波折，那一字一句於我都是最高的享受。我常常抱着一本書就忘了一切，在教室裏不覺看到天黑；我也常把書放在抽屜裏，上課時不由自主地偷偷看一眼。國小時，我曾獲得過一次語文免試。在考試的時間裏，我躲進圖書館，看完了一整本《綠山牆的安妮》。其他免試的同學在電腦室或操場上玩鬧，而我，在空寂的圖書館裏貪婪地翻看着一頁頁文字。在字裏行間，我看見了道路旁粉白色的燦爛的蘋果花，夕陽下如油畫般絢麗迷人的池塘，和那個嘰嘰喳喳説個不停的紅髮小女孩……書，就是這樣地給我快樂。

我有一個不時給我驚喜的生活。一夜大雨，我去陽台上收衣服時竟看見一隻鴿子停在衣架上。它歪着腦袋打量着我，不緊不慢地理着自己被雨打濕的紫灰色羽毛。我連忙去找相機給它拍照。在閃光燈照耀下，它大方地盯着我的鏡頭，小小的烏黑眼睛看起來很精神。一隻避雨的鴿子，就這樣給了我一夜的好心情。

還有梅雨時節偶爾出現的陽光，初春枝頭早開的桃花，小池中活潑遊戲的錦鯉，盛夏裏金紅如火的鳳凰花。這一切，都在提醒着我——生活裏還有許多快樂。

我有什麼理由不快樂呢？我有值得我愛的人。有自小堅持的喜好，有一顆能感受快樂的心。這些組成了我燦爛的笑容，懂得發現快樂，懂得欣賞生活，這就是我最大的優點啊，不是嗎？

快樂的我作文2

人間的愛，無疆界；人間的歡樂，無處不在。

那天下午，考試失利身心疲憊的我癱坐在公車上，心裏哀求着不要有老人上車，餘光一望，正有一位似年過入旬的老人上了車，無奈之下，我提着一堆重物起身讓座。

“老年卡”，機器聲剛落，汽車便啟動了，我釀蹌了一下才站穩，心中抱怨着，真是雪上加霜，心情愈加煩悶。不耐煩的“嘁”了一聲，目光又停留在老人身上。

他張開雙手，死死抓住車前兩邊的欄杆，手裏紅紅的充滿血一般，眼神渴望卻無望地看着我旁邊空出來的座位，身子背對着車頭，似乎是頭暈了，他眉頭皺了一下，不知怎的，我的心隨着他的眉頭“咯噔”一下，好似一塊大石頭落下來，石頭也變得柔軟了。

旁邊的叔叔指指空出來的座位，對老人説：“坐這裏。”我無奈的笑了笑，心想，這之間的距離對我們來説不過是一兩步的距離，可對一位老人來説，卻可望不可即，又怎能安穩到達呢？

我的手在空中比劃了一下，想要扶他，卻立即劃了回來。在我看來，老人們的內心是頑強，他或許不願意他人幫助，即使是善意的。

老人堅持了一會兒，終於邁出了腳步，手高高舉着卻猛然發現自己夠不了扶手，在車上搖搖晃晃。我來不及多慮，便把手高高舉平伸向他，心中帶來疑慮。

讓我驚訝萬分的是，老人立即將厚實温暖的手壓着我的手，摸索着，小心翼翼的走過來，緩緩轉身，輕輕的張開雙腿，方才鬆開手坐下，。我呆呆地看着這一漫長的過程，心中怒放了一朵快樂的花兒。

老人抬頭和藹地對我説：“謝謝啊！”我方才回過神來，連忙搖頭擺手，愈加欣喜地迴應道：“沒關係的！”

心中的怨恨煙消雲散，心中充滿了愛的果實，快樂的花兒，好像這一個抬手的動作贏來了一把打開快樂之門的鑰匙。

是啊！快樂其實無處不在，温暖與愛其實滿載人間，只要我細心品味，只要我仔細尋找與發現，快樂便會佈滿我的世界。

快樂的我作文3

快樂是什麼？

快樂是當我看到無助的人終於找到依靠時，心中的那一絲安慰；

快樂是當我看見志願者正無私奉獻時，臉上綻放的那一絲微笑；

快樂是當我看見花草重現生機時，心裏的那一絲欣喜。

快樂其實很簡單，它存在於生活的每一個角落，需要我們用心靈去感受···

那天，我獨自一人走在大街上，想着還沒寫完的作業，心中甚是焦慮，望着遠去的飛鳥，心中不免失落的感歎：“這樣的日子何時才到盡頭啊！”忽然，一股濃郁的花香佔據了我的呼吸道，順着花香，我來到了公園的一個小花圃邊，看見一個天真可愛的小女孩正在用手扶正那些歪斜的花草，嘴裏還唸唸有詞：“小花兒，小草兒，你們一定要快快長大，這樣我們大家都開心啊！”我的心中佈滿了問號，説：“小妹妹，這些花兒是你種的嗎？這麼漂亮的花兒怎麼不中在自己家裏呢？種在公園裏難免會被人踩傷了，那就太可惜了！”可她卻笑着對我説：“我更喜歡種在公園裏，這樣來來往往的人們都能欣賞這美麗的花，就像姐姐你一樣，不正是聞到這沁人心脾的香氣才走過來的嗎？別人因觀賞我種的花兒快樂，我因別人的快樂而快樂，這就是我為什麼要種這些花兒的緣故了。”頓時，我豁然開朗：“因別人的快樂為己樂。很簡單的道理！”

於是，我便停下來幫助小女孩打理那些美麗的花草。時不時有遊人走過來欣賞這美麗的花兒，他們無不感歎：“好漂亮的花兒！”望着他們臉上洋溢着的喜悦，我心中不免有一種快樂而自豪的感覺！

臨走時，小女孩送了我一小袋花種子，她説：“你喜歡這花兒，那就種下它們吧！”回到家後，我並沒有把它們種在自家的花盤裏，而是小心翼翼地種在樓下的花圃中—因為我也希望能讓更多的欣賞美麗的花兒，那樣我才快樂！

我想着就是那把快樂的鑰匙：儘自己的一點力，讓更多的人受益，讓別人快樂，自己會比別人更快樂！

其實，想要快樂並不難，快樂存在於我們的周圍，要努力去尋覓、追求，才會撿到那把屬於快樂的鑰匙！

快樂的我作文4

人的一生離不開勞動，而在勞動中總會體驗到快樂，因為，勞動就是快樂的祕訣。

記得國小的.時候，要開學了，因為很久沒打掃，所以教室灰塵特別多，根本就不是人呆的地方，我們就開始動員大掃除，我還沒開始勞動，就被一年級的老師“拐”到了一年級去打掃去了！

因為人手不夠的緣故，老師只讓我掃地和排桌子，可別小看掃地和排桌子啊！

教室雖然不是很骯髒，地板上沒有紙屑，但卻堆積了厚厚的灰塵，我拿起掃把，開始掃了起來，我左掃掃，我右掃掃，夷，這兒剛剛不是才掃嗎？

怎麼又有灰塵了？管它三七二十一，我開始龍捲風般的瘋狂掃地，終於，在我的不斷地掃地之下，灰塵最終還是屈服了，在我辛苦掃地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋潤之下，地板亮出了她的原來風貌（地板是灰的，其實都差不多拉！）

接下來的工作就只剩下排桌子了，我開始排第一排桌子，這個上去點，太偏了，不行，下來點，恩，好了，出去看看效果，啊？怎麼歪歪扭扭的？

在裏面看的時候還可以，現在全亂了？可能是我近視沒戴眼鏡引起的偏差吧！近視真不是個好東西，我無奈地重排了桌子，現在，恩，好，OK，通過，下一排，就這樣，我一排一排的排了下去，整體看上去，恩，還不錯，整體上過得去。

結束了，勞動結束了，我興奮的心情也平靜了下來，老師回來後，看着我自己一個人把教室打掃得這麼幹淨，硬拉着我去喝飲料，喝着冰涼的汽水，一天的疲勞都消除了。啊，勞動真快樂。現在回想起來，我的心仍有點激動。

快樂的我作文5

“奉獻永遠比索取快樂。”每當想起這句話我就會想到盡責和奉獻，奉獻會使人快樂，希望大家多多奉獻，助人為樂。

我作為一個組長，任務要比別人多一些。所以責任就重一些，但我的組員都進他們最大的努力幫助我。 天地生人，有一人當有一人之業。人生在世，生一日當盡一日之勤“。

沒有做不好的事情，只有不負責任的人”。對責任有了積極正確的認識，便會有積極認真的態度，從而產生積極的行動。把責任看成一種享受，我們將不會害怕面對問題，而是勇於挑戰，攻堅克難，並會負責任地去講真話、報實情、辦實事、求實效。當責任變成一種享受，我們不會再害怕面對批評，因為我們心中明白，批評也是好事，它會讓我們及時發現不足，看到差距，找到出路，激發我們開拓創新，開闢新天地。正如愛默生所言：“一個朝着自己目標永遠前進的人，整個世界都會給他讓路”。

我們無論在什麼時候、身處什麼崗位，都要振奮精神，保持好心態，把責任當享受，想幹事、多幹事、幹實事、幹成事，做到“苦幹不苦熬，苦中出作為”，在平凡的崗位上幹出不平凡的業績。

快樂的我作文6

人説人生路是漫長的，而成長的路就佔了二分之一。每個人每一天都在不停的成長！

爸爸、媽媽，盼望我們快點長大，長大後就能夠為他們排憂解難；我們自我也期望自我快點長大，長大後就能夠擺脱父母的束縛，自我作主，為未來打下堅固的基礎！

成長意味着我們懂事了，不再是那個惹是生非的孩子了；成長意味着我們肩上有了職責，並且越來越重；成長意味着我們不能總是躲在父母身後，而是要獨當一面，迎接即將到來的困難；成長意味着我們不再依靠父母，不再依靠任何人！

成長中的我們就像一棵長了一段時間後的小樹苗，能夠引取水分、空氣，終有一天我們也會成長成像參天大樹一樣高大！

成長的旅程也是艱辛的，裏面充滿了酸、甜、苦、辣，但是無論怎樣都是快樂的。因為只要我們克服了這些，我們才真正的長大！

酸：每次考試前的複習都是酸楚的，幾乎每一天時間都但是用，回家還要學到很晚！

甜：但是那段日子過去後就要迎接考試了或許簡單得多······

苦：考完時候又要天天想着考試成績，不知如何是好······

辣：成績公佈後考好了還好説，但是考得不好呢！回家父母的責備甚至動起手來。這是就什麼滋味都有了······

十四年了，每一天成長的我們漸漸明白了一切。我們此刻並不是受罪，而是享福，我們就應珍惜這份快樂。無論成長的路多艱苦，有多少坎坷與挫折我都是快樂的！

快樂的我作文7

快樂是對童年棒棒糖的完美回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報．快樂是付出艱辛努力時手捧獎盃的淚水．快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧．快樂是在遊樂場裏興奮的尖叫聲．

從一年級到此刻我有過很多的快樂回憶。

記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在台上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮豔的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。

在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標誌，這個標誌不僅僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表着我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。

此刻，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一齊聚會，一齊玩耍，聽聽音樂或者玩搞笑的遊戲，這樣即增強同學間友誼和團結協作了潛力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。

我更喜歡外出旅遊，在大自然中增加自我的見識，鍛鍊自我的潛力，增加自我的見識，廣交朋友，增強自我的膽量，和朋友一齊分享搞笑的見聞，

快樂還有很多，但是在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。

我成長，我快樂！

快樂的我作文8

嘿，你想認識我嗎？在同學眼裏我調皮可愛，活潑開朗。在媽媽眼裏我就是個正牌的小書蟲和摩托羅拉。

説起讀書，那讀書的感覺可是妙不可言。儘管媽媽把書分成了三大類：最底下的都是我最喜歡的書，足足有二百多本呢！中間是媽媽的書，最上面的是爸爸的書。家裏的書櫥還是被我翻了個底朝天。有時候自己的書讀膩了，就翻出翻爸爸的書或翻媽媽的書。偶爾我發現一本好書就會如獲至寶，廢寢忘食的讀起來，無論媽媽喊我多少遍，我也坐懷不亂，直到讀完為止。有時候讀到開心的故事情節，我也會跟作者一起開心大笑，難過的地方，我也會跟作者一起難過。直到媽媽把我手裏的書奪走説：“外面來地震啦！”我才回過神來。媽媽一邊收起我手裏的書一邊説：“你這個小書蟲呀，真拿你沒辦法！

如果你到我家，你會發現書無處不在：書桌上，沙發上，牀上，椅子上，地板上，到處都有書的影子。媽媽總是批評我把書弄得亂七八糟，我可不覺得這樣有什麼不好的，因為無論在哪個角落都會有書與我相伴。(原創投稿 )

記得我上三年級的時候，我就偷偷的看爸爸的《三國演義》起初看不懂，慢慢就進入了角色了，我知道了劉備的知人善任，諸葛亮的智慧過人，還有魯莽的張飛。碰巧那年暑假我哥哥來到我家，他作業裏面有一道選擇題：誰初出茅廬，誰三顧茅廬，我一看哥哥就是胡亂猜的，就立刻幫他糾正了答案，只見哥哥瞪大了那雙驚奇的眼睛問我：“你確定嗎！”“那當然，想聽三國演義嗎！來聽我細細道來吧。”我説——我故意作了書生的慢動作，哥哥聽完了我的三顧茅廬，直誇我棒極啦，怎麼樣？書到用時方恨少吧！

雖然我有讀書的優點，但也有很多缺點，那就是做事情太馬虎不認真，而且我還是一個摩托羅拉。以前早晨媽媽三番五次的叫我起牀，我總是説等一分鐘，再等一分鐘直到媽媽龍顏大怒我才慢慢騰騰的穿衣服，接着去洗刷，我刷牙的時候不到一分鐘就刷完了，所以我的牙經常和我作怪，有時痛的我只想哭。還有下午放學回家，如果媽媽不在家我會一邊玩玩具一邊寫作業，就這樣一直磨蹭到八點才能寫完作業，為此我沒少挨媽媽的批評，現在我決定改掉這些毛病，因為這樣吃也吃不好，玩也玩不好，而且經常挨大人的批評一點也不合算，所以我再也不做摩托羅拉啦。

你想認識我嗎？我就是一個既簡單又快樂男孩！

快樂的我作文9

我叫謝蔓琪，今年8歲，在東城第八國小讀三年級，是一名普通的國小生。

我有一雙烏黑明亮的眼睛，一張貪吃的嘴巴，還有一個靈敏的鼻子和一雙大大的耳朵。

我有很多愛好，比如説：打羽毛球、跳繩、跑步……但我最大的愛好是騎自行車。每到週六的時候，我都會跟小夥伴或者弟弟一起到小區空曠的地方去騎單車。

我的優點是助人為樂，幫媽媽幹家務活……我的缺點就比較多，比如：一邊寫作業，一邊玩，上課搞小動作……

我的生活習慣非常好。每天早上七點鐘準時起牀，起牀後先換上校服，再去洗臉刷牙。刷完牙後，我就把頭髮梳好，再去吃早餐，吃完早餐我就去上學。這就是我的生活習慣。

我還非常喜歡看書。我最喜歡看的書是《成語故事》、《中外歷史故事》……每一次我看書都會得到很多知識。

這就是我，一個快樂的我。要是你喜歡我就跟我交個朋友吧！

快樂的我作文10

我，在我們家中，是星星、月亮，是爸爸、媽媽的心肝寶貝，爸爸媽媽的希望全部寄託在我身上。

今年，我進入三年級後，所學的課程比起一、二年級多且深，作業也相應的多了起來，每天上學就是披星戴月了。早上，天沒亮就必須到了學校；晚上，路面上所能看到的距離不足1米時，才能放學回家。就是這樣，每天中午放學回家，剛放下碗筷便開始寫我的午間家庭作業，緊緊張張，手中筆不停頓一下，腦子急速思索，剛好做完作業，老師約定的上學時間又到了。很快，整理書本，匆匆趕往學校。

每當放學比較早，回到家中，我總要在家中的地板上蹦跳個不停，口若懸河般、滔滔不絕地講述着我在學校的所見所聞，以及自身經歷的大大小小事情。