（精）學習作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的學習作文5篇，歡迎大家分享。

學習作文 篇1

孔子曰：“學而時習之，不亦樂乎？”是呀！雖然學習過程往往是讓人“頭疼”的，但是隻要通過努力，不管是成功了還是失敗了都是有意義的。要是成功了，那種自豪感，快樂和成就感，是無法用言語形容的。

一天下午，我在家做數學作業，做到最後一題，我看了半天都沒什麼思路，“啊！好難呀！”心想，既然這麼難，我留着最後寫吧！終於把所有作業寫完了，只留下了那道難題。我冥思苦想，還是沒做出來。“明天肯定有好多同學都做不出來，我空這也沒什麼吧？”但轉念一想，“作業可是學生的基本呀，做出來不比那些沒做出來的好？”經過了一番細想鬥爭，最後決定“好！我一定要做出來！”我左思右想，想想老師的解題思路，想想書上講的概念……終於找到了解題思路，哈哈，終於做出來了！

第二天，去學校一看，呀！還真是好多同學都空着作業本，我心裏美滋滋的，這麼難得一道題我竟然也能做出來了，這種自豪在心裏慢慢的生出來了！下午，老師把作業本發下來了，翻開一看，鮮紅的打鈎美美的長在那道難題上，是那麼的漂亮，通過努力得到的肯定，心裏美美的，原來解除難題是這麼的美好！老師在課堂上點名表揚了我，第一次得到數學老師的表揚，那種自豪感無以言表！放學的路上，晚霞紅透了半邊天，路上的小花小草都朝我微笑，好像它們也知道我今天得到了數學老師的表揚！我哼着小曲飛奔回家，媽媽心情好像也無比開心，告訴我英語考得不錯，這些都是學習帶給我的無比快樂！

書山有路勤為徑，學習是枯燥的，乏味的，痛苦的'！但也是非常快樂的！書上説：“學海無涯苦作舟”而我覺得“書山有路勤為徑，學海無涯為什麼不樂作舟呢？”再多的枯燥，再多的乏味再多的痛苦，我都能樂在其中，克服一切困難！只要努力克服着許多的困難，解決這許多的難題，你將無比快樂！讓我們一起進入學習的海洋，遨遊在這快樂的天地中，共享這美好的學習時光吧！學習使我快樂！

學習作文 篇2

母親這一生最大的遺憾應該就是沒有上過學，聽父親説過，母親連四年級都沒有上完就被奶奶帶回家幹農活，所以，我下意識的對奶奶有一種不滿，奶奶為什麼不讓母親上學呢？

因為母親沒有上過學，所以母親這一生最大的願望就是希望我好好學習，考上一個好大學，有一份好工作，這或許也是天下所有父母的願望了。

不知道是我真的沒有學習天賦還是我根本就不適合學習，那時候的我總是習慣讓母親失望。開學的一天的我沒有像其他孩子一樣哭着説不想上學，而是很乖巧的自己走進教室。然而，僅僅只有兩天，兩天之後，我哭着喊着説我不要再上學了。母親蹲下身來，温聲細語的安慰我，我就像是一下子入了母親的“魔咒”，很聽話的去上學，很奇怪的是，我就再也沒有説過不想上學的話了。

三年級，那是所有孩子最快樂的時候，而我卻像個早熟的孩子，學會了逃課。那個時候的學生對老師都有一種敬畏而且恐懼的心理，而我所有逃課的原因只是因為作業沒有完成怕被老師打。但是，我的第一次逃課，就被母親華麗麗的抓住了，母親問我為什麼不去學校，我低着頭沒有回答，母親氣急了，“啪”的一聲，一巴掌打到了我的臉上，頓時感到臉上火辣辣的疼。母親卻再沒説什麼，獨自走了。

我捂着臉，眼淚不自覺的滑了下來，人為什麼非要學習，學習有什麼用，這個時候的孩子不是應該快樂的玩耍，可為什麼我們要在牢籠裏學一堆枯燥的東西。我不服氣的看着母親的.背影，揹着書包回家。

可是，我再一次的逃課還是被母親華麗麗的逮住了，這一次，母親沒有問我為什麼，而是直接將那火辣辣的巴掌送給了我，這一次的巴掌比上一次還要響還要疼。母親還是沒有説什麼，卻帶着我和未寫完的作業到了學校。當同學們問我為什麼沒有來學校時，我尷尬的搖了搖頭，對這件事是原因“難以啟齒”。

轉頭，卻看到母親像個學生一樣聽着老師的訓話，那一刻我的心像是被什麼擊中了，我不敢相信，一個和老師年齡不相上下的人，卻聽着老師的訓話，像個孩子一樣，低着頭不説話，臨走時，還不停的對老師説：“老師，對不起，以後會好好管教她的，給您添麻煩了。”轉頭，眼淚無聲地落了下來。

回到家，恰巧聽到父親再問母親我的學習狀況，我不由得身子一頓，如果讓父親知道我不寫作業還逃課的話，那就不是一巴掌的事了。我偷偷看了一眼母親，母親卻連眼色也沒給我一個，頭也不回的説：“孩子學習挺好的，家庭作業按時完成，老師還誇獎了她呢。”我震驚的看着母親，母親依舊沒有看我，繼續和父親談論我的學習，我低着頭回到了房間，眼淚再一次的止不住的流了下來。

那一刻，我明白了母親的良苦用心，也明白了為什麼母親為什麼要讓我學習，那不僅僅是彌補她心中的遺憾，更是因為她知道，知識決定了一個人的命運，母親沒有知識，註定了她是個工人，也只能是個工人，她不想自己的孩子走上她走過的路，她知道，那條路有多麼艱辛。

這或許也是天下所有父母希望自己的孩子能好好學習的原因吧。

母親是自私的，也是無私的，她自私到把自己的愛只給了自己孩子，她無私到把自己的愛全給了自己孩子。我感謝我的母親，感謝她在我成長學習的道路上所做的一切，因為她的安慰，她的包容，她的巴掌才讓我變得更好。

學習作文 篇3

學習對我們而言是一種很重要的事情。當我們學習時，我們會學到各種不同的知識，而這些知識讓我們在未來遇到困難時，能夠運用它來解決。因此我們應該從小就養成學習的好習慣，以便讓我們事半功倍，取得佳績。

學習的好習慣有很多種，專心聽課是其中一點，同時也是最重要的。當老師在台上講課時，身為學生的我們很有必要專心聆聽老師所講的重點。專心致志聽課可幫助我們提升學習成果。

上課時，學生們把老師所講的重點做成筆記也是一種好習慣。做筆記可以讓我們快速將重點記錄下來。在做筆記的當兒，可以讓我們鞏固所學的技能。

除了學習課本上的知識，我們也要多做課外練習。課外練習可以擴展我們的知識領域，考試時也能輕鬆解答難題。

我們必須懂得抓緊時間去學習，不浪費寶貴的'時間去做無謂的事情。這是因為時間一去不復返，只有抓住每分每秒學習，才會取得更好的成績。

最後，擬定一個學習目標也很重要。目標可以讓學生門因為目標而奮鬥、努力。學生們在達到目標後就會有滿足感，開心和自豪等，因為自己的奮鬥及努力都沒有白費。目標總結起來就是學習的一種推動力。

所謂少壯不努力，老大徒傷悲。這句話體現了學習的重要性。我希望同學們可以養成這類學習的好習慣，讓自己更上一層樓。

學習作文 篇4

暑假，一段意謂着歡樂的時光，在這準備升上九年級的歲月，顯得格外珍貴，它不再令自己如同過往般放任沉淪，而是蜕變的、屬於自己的備戰時刻，為了一場名為“會考”的神聖戰役，我們必須拿起象徵勝利的寶劍，為自己的未來奮鬥！

為 了使自己擁有絕佳的備戰狀態，基本功便是在暑假把四冊、也就是七八年級所學精讀一次，仔細算了算，其實能夠讀書的日子並不多，要不是有所規劃，根本就沒有危機意識！於是，趁着大家四天三夜的遊玩之際，我默默的開始了自己的讀書計畫，正好媽媽所開設的補習班成為了一個相當優良的讀書環境，杜絕了一切誘惑，而 使自己能夠全神貫注的將這些昔日所學融會貫通，今日，是邁向艱辛之旅的第一步，值得紀念，也期許自己能夠一帆風順！

只是沒想到，一整天下來，效率實在頗低，跟自己原本所想的進度實在相差十萬八千里，原以為能夠如同複習一般以“掃射”課文的方式駕輕就熟，沒想到翻開講義，映入眼簾卻是一片陌 生的'疆域，必須扮演着“拓荒者”的角色，開墾這儼然已於腦中消逝的記憶荒野，簡直是令人無法置信，才不過經過一年的歲月，一次四季的遞嬗輪迴，這些知識就 如同徐徐的微風一般，隨着日益被撕下的日曆漸漸消逝而去，留下的，只剩被掏空的腦袋，空虛的蕩然無存！

為此自己也沮喪不已，彷彿之前的努 力就如同流水一般，只是平順的滑過心頭，輕輕的來也悄悄的走，留不着任何痕跡，別人常説要心如止水，只映照一切大千世界中的事物，如同靜止的水面一般將紅 塵俗世化為浮雲，不留下一絲喜悲。怎麼我卻是將知識化為浮雲了呢？難道升上國中以來的一切耕耘，只是徒然？我暗自在心裏問着，同時也放下讀了一整天的書， 望向窗外黑暗的天，漆黑，果真如同空虛一般嘲笑、啃噬着挫折不已的我。

接着，媽媽便帶我去吃晚飯了，待晚飯吃完，我原想盡速回去繼續面 對、檢視這些令人苦惱的問題，但媽媽不知哪裏來的閒情逸致，説要帶我去附近兜兜風，我心想換個心情走走也是不錯的選擇，於是便答應了，接着兩人便到了新莊 運動公園踏青，頂着黑夜的公園，是我未曾見過的景色，幸好一路有盞盞燈火照耀，才驅走了一片詭譎的恐懼氣息，緩緩步於那既熟悉又陌生的步道，兩邊原本應該 蓊鬱連綿的綠林頃刻已化為漆黑巨影，矗立着猶如一座座的小丘，隱約還能瞥見樹葉的影子，耳聞屬於炎熱季節的蟬鳴，果真將煩躁的心緒緩和了下來，所謂“蟬噪林欲靜”啊，而且“心更靜”！走着走着，忽然看見那剛建成，又好似建好一段時間的體育館，如同博物館的建築一般，有着由地面緩緩傾斜而上的屋頂，便在須臾間有了攀登上去的興致，於是強拉着媽媽的手，踩着那木色的階梯，一步步爬形而上，呼吸漸漸由緩和變得急促，爬到一半時媽媽便因氣喘吁吁而不爬 了，於是便坐在一旁供人休憩的位置上，我也靠了過去，環睹週遭一切，稍有高度的我們能夠稍稍欣賞都市夜景，一排一排的高樓矮房林立，有着奇異性的光彩，彷彿都市與鄉村共同譜成的和諧樂章，風徐徐的拂過臉龐，留下了無盡的沁涼，彷彿將三十度的盛夏化為了宜人的暖春，嗅到的是木頭香伴隨微微的青草味，其中還穿 插着游泳池味道的詭譎氣息，不難聞，倒也十分特別。一切是那麼令人心曠神怡，索性伸伸懶腰，躺了下來，仰望黑夜，此刻的夜卻不再帶給我恐懼，赫然發現懸掛 於一邊的一彎新月，還真令人「心悦」了起來，漆黑的天在凝視良久後也有了微微的亮度，即使沒有滿天的星辰，卻也在偶然的浮雲穿梭間，不經意的驚鴻一瞥，望見了迷人的兩三顆星。

我這才驚覺，原來心如止水所映照的浮雲，並不是象徵着一切皆必須流逝，而是在經歷的每一分每一刻中，僅僅留下平凡， 然而真誠動人的美好瞬間，如同那兩三顆稀星，不顯眼，卻有着樸實無華的璀璨光彩，給人那驚鴻一瞥的無垠喜悦，洋溢在一片幸福的美好之中！也許我的學習，也有着這麼幾顆燦爛的星火，不是蕩然無存的空虛，而是我還未曾發覺，持之以恆的悉心耕耘，也許就能帶我挖掘出如此深藏於某個記憶深處的寶藏！

學習作文 篇5

我有一個漂亮的文具盒，那是我上作文班用積分兑換的。

文具盒是火車的樣子，長方形的。車廂由精緻的鐵製成，車頭和車底是塑料製成的。車底下還安了六個小輪子，似乎你一碰到小火車，它就會呼一聲響起來奔跑。盒子的最上端印着一個面帶微笑的米老鼠，還印着一個超棒的.英文母好像米老鼠在對我説：加油，希望你的成績像火車一樣飛奔，GO！每當我不高興時，望一眼火車，都會變得堅強起來，我和米老鼠便成了形影不離的好朋友。

打開文具盒，一共有兩層。上層有三隻鋼筆哥哥和一隻自動鉛筆弟弟。三隻鋼筆哥哥正在背古詩、唱歌曲；自動鉛筆弟弟正在一旁和上面的米老鼠唱着歌。下層住着墨筆爸爸、橡皮阿姨和尺子叔叔；墨筆爸爸在閉目養神，而橡皮阿姨在一旁呼呼大睡。當我畫圖案時，尺子叔叔、自動鉛筆和橡皮阿姨挺身而出；當我需要寫作業時，鋼筆哥哥和墨筆爸爸趕緊跑來，為我寫出工整的字跡而文具盒就是用來保管這一個大家庭的。

我要像文具盒愛護文具那樣愛護我的文具盒！