精選幫助同學作文4篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的幫助同學作文4篇，希望對大家有所幫助。

幫助同學作文 篇1

20年後的國小同學 轉眼間，時光就像流水一樣過去了20xx年到了，我的國小同學已經長大成人了，都有自己成功的事業。想聽嗎？要不，告訴你們吧！ 1 國小班長黃鴻達學習勤奮，因此考到清華大學，現在的工作可了不起了！是一間名牌公司的總經理了，而且還是他自己開的呢！當你走進他辦公室時，叫你大吃一驚。個個人都是講english呢，而且講得一級棒！他們還會跟你打招呼：“hello！”辦公室裏面的建設是高貴的呢！高級水磨石鋪地，金石鋪牆，厲害吧！對了，對了！這座公司你知道有幾層呀！呵呵，不知道吧，是100層！ （讓我呆了）

2 國小裏，誰的文章寫得最棒呀！是是周昕哲啊！他現在呀，是個國家最受歡迎的大作家咯!他寫的文章書非常厲害的喲！為什麼呢？告訴你吧，他寫的文章要是你不認真看，肯定不知道里面的意思，深刻嘛！國家總理還叫他寫過很多文章呢！他還是一位超級焦點人物呢，他出了一本書，一下子被人們搶個精光。只要是他寫的文章，都會被搶個精光，如果你想要他的`文章，就要慢慢地找咯！ （讓我“傻”了）

3 呵呵，誰在國小裏女孩子裏面成績最好呀！不用我説，大家都知道啦！she is chenxiaoshan(珊)。在的工作是我女孩子裏面最害的啊！現在是一位出色的律師了。她把每一件事情都辦的非常好，只要是法律規則，人們打官司，她都會按照法律規定辦的呀！很多人找律師都要找陳曉珊。陳曉珊辦公從來都沒有差錯。

（厲害吧） 4 故事大王，故事大王！嘻嘻，現在説的是班裏誰講的故事最好聽啊！你們一定異口同聲地説：“李鴻！”是的，他現在是一個電視台的節目主持人。那個節目叫“故事專欄”。很受觀眾們的的歡迎的呢！他講的故事引人入勝，讓人聽得津津有味。

（我現在還想聽呀） 我們班還有很多很多人都有成功的事業。還沒有説完！對了！對了！説了那麼多，還沒説我自己呢！一句話，我現在是一位受人們歡迎的“白衣天使”。

老師評語：寫作形式新穎，重點突出，語句通暢，幽默，表揚！

幫助同學作文 篇2

有些時候往往會有人需要幫助，有的人會去幫助他們，但有的人不這麼認為，我喜歡去幫助大家，這是我應該做的！

今天是星期二，我們組幹值日，我寫完作業，我提着書包來到走廊放到暖氣管的旁邊，然後我就去拿拖把，我不知道後面會放生什麼事！但我的心依然很平穩。到了涮拖把的地方，我放下拖把桶，開的水管有點大，組長説：“今天該羅勝吉擦外面了。”我想也是。組長在裏面搗亂，副組長郭英姿説：“上一回老師已經知道了，用不用這次再去告老師。”組長唐榕澤説：“有本事你去告，”羅勝吉也説：“就是！就是！怎麼着。”我本來就不在乎，我拿着茬子和桶，桶都擠滿了，我是腳踩了踩，再使茬子弄上，到倒垃圾桶，孔子琪説：“你們看看人家紀曉軒，也學着他點，你還是組長呢，唐榕澤，帶頭搗亂，是吧！”“怎麼着，你管得着麼？”幹完值日後，羅勝吉説了我，我説：“這是我應該做的，怎麼説我都可以，我不在乎，為了教室的環境。”

幫助大家是應該的，這就是的我好事，這是我應該做的！

幫助同學作文 篇3

今天中午放學我從教室出來，一看“哇”，雨下大了，我終於能用上我的粉色的小雨傘了，我打開我的小雨傘興奮的走在雨中，我的兩隻手都抓着雨傘，雨水滴滴答答的落到小傘上，順着傘滑落到地上，我的腳踩着雨水啪啪的。

當我走到操場時，遇到了我們班的同學，我看到他沒有拿傘在一棵樹下站着，我大步跑過去説：“我們打着傘一起走吧。”他説：“好吧！”我們就一起回家走了，幫助同學的心情真好啊！

幫助同學作文 篇4

在我上幼兒園的時候老師就經常教育我要樂於助人，做一個好孩子這樣自己才會有越來越多的朋友，在別人需要幫助的時候你幫助了別人，那樣在自己需要幫助的時候別人也會幫助你。我聽到老師這樣親切的教導我，而且自己也想要像老師所説的那樣，有許多的好朋友，因此我特別的喜歡幫助同學，可是我總是會被別人嫌棄，他們每次都會拒絕我的幫助，那個時候我就覺得他們根本就不需要自己的幫助，所以我從那時候開始就覺得自己不適合幫助別人。因此我每次看到別人需要幫助的時候我都會遠離他們，生怕他們又説我們又嫌棄我。

上國小的時候我經常形單影隻的，沒有一個朋友，我想要通過幫助別人交到自己的朋友，可是我每次都會幫倒忙，這讓許多的同學都不喜歡跟我一起玩，因此我一直都沒有體會過幫助別人的感覺是怎樣的，每次別他們嫌棄之後我的心裏就覺得十分的難過，以為老師所説的多幫助同學就可以有很多朋友這些話都是忽悠我的，我每天都生活在不愉快之中，直到有一次，別人在我困難的時候幫了我一把，這個時候我才知道怎樣才算幫助別人，被人幫助的感覺原來是這麼美好的，於是我就決定了自己也要幫助別人，不再是幫倒忙了。

有一次班裏有一個同學突然在路上被石頭綁住摔倒了，我看到之後毫不猶豫的扶了他起來，他那時候痛的根本自己起不來，於是我向他伸出了援助之手，那個時候我們去學校已經快要遲到了，可是他的腳受了很嚴重的傷，走不了多快，於是我把他抬上了自己背上，辛虧那時候他不是很重，我才可以按時把他帶到學校，回到教室的時候上課鈴聲已經打響了，老師已經來到了教室，看到了我揹着那個同學來到教室氣喘吁吁的，那個同學的腳上的傷口還在流血，我以為老師會責怪我們上課遲到，可是老師什麼也沒有説，還是正常的為同學們上課，那一天老師在班上表揚了我，那個同學也深切的對我説了一聲謝謝，那個時候我感覺自己特別的厲害。

那天我幫助了同學，學會了如何去幫助同學，也體會到了幫助別人的快樂。