【精選】國小四年級作文彙總7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的國小四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小四年級作文 篇1

童年像一去不復返的溪水正向遠遠緩緩流去。童年像一桌子豐富的飯菜品味着生活的點點滴滴，童年像流星一樣飛快的從我眼前飛去，童年像白雲從我身邊飄過。我真想一手抓住白雲，讓白雲把我帶入童年，讓我沉浸在童年美好的生活裏。

在我的童年裏，有過快樂也有過悲傷，當然也有過愚蠢的事。

記得我六歲的時候，做過一件蠢事。有一次，我和我的小夥伴聰聰去西地摸魚，我們就拿着瓶子沿着公路一直往前走，我們走到了一個泥坑旁邊停下了腳步，我們以為那裏有魚我們就挽起褲腿下到泥坑裏。太陽從頭頂劃過，我們依然在捉魚，可是一點收穫也沒有，這時我就想放棄。可是我的小夥伴卻不吭聲的一直在捉，我也只好跟他一起努力了。我的小夥伴突然説：“我捉了一條魚。”我急忙跑到他身邊看了看，果然是一條魚，於是我們就更起勁了。我們捉了以下午的魚。天黑了，星星在天空一眨一眨的小眼睛。我們一共捉了五條魚。我們回家了。媽媽見我一身泥土，便問了我事情的經過，我把我們的事詳細的説了一遍。我讓媽媽看了我們捉的魚。媽媽卻説：“這不是魚，是泥鰍。”媽媽説魚和泥鰍是不一樣的，泥鰍是比魚長，但比魚細，身上很滑，愛鑽在泥土裏。我説：“不管是什麼，總是我們千辛萬苦捉來的，我一定要養着它。”

每每想起童年捉魚的情景，不禁歡喜起來，我真想回到美好的童年裏啊！

國小四年級作文 篇2

我從小就對鳥感興趣，特別是那些珍貴的鳥。當爸爸打電話告訴我，他要買回一隻貓頭鷹為我補補身子時，我既高興又難過。

見到它時，它被繩子綁着腳，縮着身子，躲在一個角落裏，眼睛直勾勾地望着我，好像在向我求饒。它的樣子顯得很可憐。

是啊，它馬上就要變成我們的口中餐，永遠不能回到家了，永遠也不能讓爸爸媽媽再愛一次了。想到這裏，我便心軟了，想放了它。我把我的想法告訴了媽媽，可媽媽不同意，説：“太浪費錢了，貓頭鷹肉吃了不但能治病，還對身體有營養”。我對媽媽説：“我們與貓頭鷹是生活在同一個家園裏，大家應該是好朋友，要和睦相處，更不能傷害它們，哪怕是一隻也不行，據説，一隻貓頭鷹一個夏季能吃1000只田鼠，一隻田鼠一個夏季會糟蹋1千克糧食，那麼，一隻貓頭鷹一個夏季能保護一噸糧食呢！

何況她的媽媽肯定在焦急地等她回家，如果我丟失了，您會着急嗎？”媽媽被我的話感動了，同意放了它。由於貓頭鷹白天視力不好，為防止再被人捕住，我們決定晚上去放它。 第二天晚上，我和爸爸來到城東的蒙岡嶺，到了一個有樹木的地方，爸爸小心地解開了縛住它的繩子。附近的許多遊客聽説這事都圍了上來，説這是一件有意義的事。爸爸就要放了。和它相處了兩天，現在還真有點捨不得。爸爸向前方一託，貓頭鷹就展開翅膀飛起來，越飛越遠了。望着它離去的身影，我默默地為它祈禱，祝福它能夠從此平安，並健康地成長。

國小四年級作文 篇3

開學第一天，校門口人流如潮，同學們穿着魔法學校指定的校服，來到了學校，魔法學校———奇妙課程作文。上課鈴響了，第一節課是語文課，老師李白抱着紅星二鍋頭來了，發給每個小朋友一杯，李白説：“小朋友一邊喝酒，一邊作詩，對作詩有易！”正好我巡視到教室門口，看見李白帶頭喝酒，我就大喊起來：“白老師，上課不能喝酒，是違法滴！”李白生氣的説：“不喝酒做什麼詩，還白花了那麼多錢。”

説着，李白拂袖而去，語文課就這樣草草結束了。下一節課是數學課，老師財神帶着算盤來了，他對大家説：“我今天教大家學學算盤，先教大家算盤的口訣：“一下五去四，一去九進一，六上一去五進一”，可是同學帶的都是pad，沒有帶算盤，學不起來算盤。

財神爺爺不會pad氣呼呼的走了。下節課是體育課，孫悟空來了，同學們列隊歡迎，孫老師説我們先學跑步，只見孫老師一眨眼就把操場跑了一圈，一位同學説：“孫老師你跑的太快了，我們誰能追上呢？”孫老師説讓我們學下一項——跳遠，孫老師一個箭步從操場一頭跳到另一頭。先前那個同學又問：“孫老師你跳的那麼遠，我們學不會啊！”孫老師説：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”説完吹着口哨，一二一二一帶着學生開始跑步了。

最後一節是自然課，觀音姐姐來了，她給每個同學的杯子裏倒了一點聖水，同學們吧聖水到處澆，只見有的人滴到了小花上，小花立刻變成了大花；滴到了螞蟻身上，變成了巨型螞蟻；滴到了土裏，小草立刻瘋長起來。整個教室被各種植物充滿，觀音老師帶着同學們趕快跑出了教室，最後還是保安隊長擎天柱帶着汽車人來除草！一天就這樣結束了，我關上了學校大門，看着最後一抹晚霞漸漸消失了，心裏想：明天又會有一些什麼樣的奇異課程呢？

國小四年級作文 篇4

天氣是一種稀奇古怪的東西，總是在變幻。下面，讓我們來觀察一下它吧。

今天的天氣倒是挺不錯的，做操的時候，那個太陽啊，都快把我燒成“烤全羊”了，可是，剛轉過去不久，又邊得非常涼快了，原來呀！一大塊雲突然飄過來，把哪個太陽給遮住了，可是沒過多久，雲又飄走了。唉！這一涼一熱的，早操還要怎麼做呀！

在再來説説課間，一陣風吹來，涼快呀！還有一點點冷呢，課件間有風，真合適。

關心天氣呢，可以靠天氣符號，天氣符號可好完啦！説説雨天吧，流一滴眼淚，眼睛進沙了，就就是小雨符號，傷心了，流兩滴眼淚，像這樣説下去，很快就能記住的。

為什麼要關心天氣呢？是因為這關係到我們的生活，比如穿衣服，如果不知道天氣，那大冷天的穿個吊帶衫，不是冷死人，所以説嘛，不關心天氣是很不好的。

天氣跟我們的生活一樣重要。

國小四年級作文 篇5

我叫姜秋羽，今年10歲，顧名思義，我出生在秋天，而羽毛象徵着温暖的希望，所以把我視作天使的爸爸媽媽給我取名為秋羽。我是一個性格開朗的女孩，喜歡梳長長的馬尾辮。我長着像爸爸一樣濃濃的眉毛，清澈明亮的眼睛上方鑲嵌着彎曲濃密的睫毛，高高的鼻樑下有一張能説會道的嘴巴。我喜歡笑，有時你會發現我微笑時臉頰上隱隱約約有兩個可愛的小酒窩。我性格外向也很直率，開心時大笑，委屈時大哭。我屬猴，生性好動，每當媽媽嗔怪我不夠温柔淑女時，我總是扮着鬼臉説：“誰叫我是小猴子嘛！”我是個有個性、自信勇敢的人，因此我的人緣特別好，上課發言也總有我的份。活潑開朗的我在學校裏無論哪方面都很積極，所以在我小小的肩膀上也承擔着很多的小工作和小責任，當然也因此成為老師們的.小幫手，我為此而深感自豪。我有許多興趣愛好，但最讓我喜愛的還是看書和畫畫。

我喜愛閲讀，因為它不僅可以教我許多知識，而且還能使我心情愉快，變的更加聰明開朗。我也喜愛畫畫，曾經參加過“中國畫”、“兒童畫”等興趣班的學習，因為家裏的姥姥和爸爸都很擅長畫畫，我還在業餘時間拜他們為師呢！我的小天地裏貼滿了我各式各樣的繪畫“作品”，平常一回到家裏就變得“嘰嘰喳喳”的我總會在畫畫入迷時變得十分安靜和認真，每當這時媽媽才會覺得我有一點點乖。瞧，這就是我，活潑開朗的我，自信勇敢的我。

國小四年級作文 篇6

7月29日，我們一個大家庭（一個旅遊團），攀登了五嶽之首——東嶽泰山。泰山有1545。0米高。這次爬山真是對我的一次鍛鍊啊！

我們先坐車到中天門。車開在彎彎曲曲的山路上，我往下看看，太高了！我本來以為1545米根本不算什麼，結果還不到中天門就令我膽戰心驚了，那到山頂上會怎麼樣呢？於是，我一邊欣賞沿途的風景一邊哼起了“家在東北”這首歌，來緩解我的緊張。

到了中天門後我們就開始爬山了。我剛往上跑了幾步就感到有一點累了，於是爸爸給我買了一個枴杖，還買了一條祝福的帶子，上面寫着：‘登上泰山、全家平安’八個字，在爸爸

的鼓勵下，我下定決心要堅持爬上去。

這一路非常艱苦，不過我也很興奮，因為我即將登上五嶽之首。（真是死而無憾哪）！我一溜煙兒往上跑，累了我就坐下來休息一會兒，正好也等等爸爸和其他團友。他們追上我後，我又繼續往上走。我們團有一個大哥哥，我決定向他挑戰，我説：“大哥哥咱們比賽，看誰先到南天門。”他説：“好吧。”於是我們倆比了起來，我一直往上跑，大哥哥始終在我前面，我怎麼趕也趕不上他。

到十八盤了，我心想：可以趕上他了。但是他的速度太快了，差距反而越拉越大了。沒過多長時間，他坐在台階上休息，我想這是反超他的好機會，於是我加勁超過了他，可我沒高興多久，他又反超了我，這次我就再也沒有追上他。最後我輸了，可是我並不是十分沮喪，因為我雖然沒有戰勝大哥哥，可是我戰勝了自己！我終於勝利地到達了泰山最高峯！站在雄偉的泰山上，俯瞰腳下的雲彩，真有騰雲駕霧的感覺，真是“登泰山而小天下”呀

這次登泰山將永遠在我的心中留下美好的回憶。因為我懂得了：戰勝自己，堅持到底就是勝利！

國小四年級作文 篇7

我的好朋友，他個子高高的，臉不黑不白，眼睫毛很長，足以讓女孩子羨慕嫉妒恨；他的性格有一些急躁。我一年級和他結識，算起來，我與他結識有四年多了。

他很仗義。有一次，小唐被一個五年級的學生欺負了，他見狀，眉頭一皺 ，馬上衝上去，一把推開那人，拖着小唐往校門口跑。他們跑得賊快，那個五年級的怎麼也追不上。跑到安全的地方時，小唐連忙説：“謝謝你，如果不是你及時幫忙，我估計我早已被那人打得鼻青臉腫了。”他也很守信用。

有一次，他看見小蒙手上有一本嶄新的書——《亨利王子》，這是他最喜愛的書，於是他向小蒙借下了這本在他眼裏像“金銀財寶”一樣的書，天天“廢寢忘食”地看。還書的時候快到了，小蒙心急如焚，他怕書拖延歸還，還被損壞了，其實不然，不但書沒有一點兒破損和污跡，還提前一天還了書。從此，只要他向小蒙借書，他沒有不爽快答應的。對於這麼有誠信的人還有什麼不放心的嗎？

但他有一個缺點就是丟三落四，如果他可以改掉，在我心裏他就是最“完美”的了。

他叫廖梓宸，他同時也是一個負責任的好班長，我希望多年以後，我可以和他在同一所公司工作，我們倆愉快合作，齊頭並進。