有關課間有趣的作文5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的課間有趣的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

課間有趣的作文 篇1

下課了，我們的大課間活動開始了。同學們像小鳥一樣飛快地跑出去，到操場參加自己喜歡的活動。

操場上頓時活躍起來，有跑步的，有跳繩的，有踢毽子的。

最熱鬧的是東北角上的跳繩比賽，跳繩的同學調整好繩子的長度，準備比賽。老師大喊一聲：“開始。”參賽的同學就急忙開始跳起來，跳繩飛快地打着地，發出“啪、啪”的響聲。不參賽的同學有的大喊着“加油”；有的.怕着手，跺着腳，跟着比賽的同學跳繩的節奏一起跳起來；還有的大聲為比賽的同學數數。我為一個個子不高的女同學數數。只見她跳繩的節奏是那樣急促而平穩，從開始就沒有停下來。我專心地數着：“1、2、3……109、110、111……167、168”眼睛都不敢眨，忽然她腳下一拌，左腳沒有跳過去，正當我感覺她跳得也不少了停下來就行了的時候，只見她從容地調整好繩子又繼續跳了起來。我興奮地大聲為她數着：“……206、207、208……”這時，老師大喊一聲“停”，時間到了。我興奮地第一個跑到老師跟前報上了她跳繩的次數——211次。當同學們聽到這個數字時，都不禁驚呆了。其他同學也就跳了150多次，有跳得更少的同學都向她投來了羨慕的目光。

跳繩比賽結束了，老師表揚我們都表現得很好，並且指出：只要大家肯努力練習，早晚會跳出比211次更好的成績。我心裏暗暗地想：今後我一定要多拿出時間練習跳繩，不僅要跳出更好的成績，而且要跳出更好的身體來。

今天的課間活動結束了，同學們依依不捨地離開了操場，我激動的心久久不能平靜，期待着下次大課間活動的到來。

課間有趣的作文 篇2

説起我最喜歡的遊戲，那肯定是我和同學們自創的“炸彈”遊戲了。這是我們在課間經常做的遊戲，大家每次都玩得不亦樂乎。

這個遊戲至少需要2個人，人越多越有趣。遊戲規則是先選出一個擁有炸彈的人，由他去追其他人，碰到誰就把炸彈傳給了誰。他必須在限定時間內把炸彈傳遞出去，否則他就輸了。

下課鈴一響，我們像一羣關在籠子裏的小鳥放飛出去一樣，迫不及待地衝出了教室。我和夥伴們興高采烈地進行着剪子包袱錘，選出誰擁有炸彈，這次居然輪到我當炸彈了。我自信滿滿地想着：終於輪到我了，我要讓他們嚐嚐我的厲害。不容多想，我大致掃射了一下，鎖定了目標。於是我以火箭般的速度朝蘇龍雲的方向猛追過去。追呀追，累得我氣喘吁吁的，豆大的汗珠像斷了線的珠子一樣不停地往下掉，我心急如焚。遠處不時傳來蘇龍雲洋洋得意地喊聲：“追不到我吧？你要爆炸了。”我頓時又氣又惱，突然我靈機一動，想出一個絕妙的辦法，何不來個守株待兔呢！於是，我躲在一扇門後面，準備讓蘇龍雲自投羅網。只見他喊了一陣後，奇怪地向四周張望了一下，沒有發現我的蹤跡，他好像有點心慌了。我料想，他肯定會返回來找我的。果然不出所料，他真的往回走了，邊走邊回頭。眼看着我的'計謀就要成功了，我激動地想要跳起來，但是我想到這樣會暴露我的蹤跡，我狠狠地掐了一下自己，強忍着沒出聲。終於，蘇龍雲到了門前。我以迅雷不及掩耳之勢碰了他一下把炸彈傳遞了過去。沒等他反應過來，我一溜煙似的跑遠了。

通過這個遊戲，我懂了做遊戲不僅要靠體力，還需要一定的計謀，遇事還要勇敢果斷，這樣才能取勝。

課間有趣的作文 篇3

“叮鈴鈴‘叮鈴鈴······”隨着下課的鈴聲同學們爭先恐後的奔出教室，像蜜蜂一樣湧到操場上做遊戲。同學夏景悦趕來對我説：“孫晴，我們比賽吧。”我隨即問道：“比什麼，怎麼比？”夏景悦説：“我們比跳繩怎麼樣，時間一分鐘，看誰跳得多。”我爽快地答應了。

比賽開始了，圍在一旁的同學給我和夏景悦計時，時間一秒一秒的過去了，我在努力的跳，已經是汗流浹背，可是旁邊的夏景悦越跳越快，我怎麼也追不上，同學們有的'給夏景悦加油，有的給我加油，最後，我輸了，輸的心服口服，可淚水還是不爭氣地流了下來。夏景悦走過來説：“孫晴，別傷心了，只是一場遊戲，下一場還有機會······”聽到同學的安慰，雖然遊戲輸了，心裏卻暖洋洋的。

這個遊戲，我懂得了輸贏並不重要，重要的是參與過程中的快樂，是同學之間淳樸的友誼與關愛。

簡評：小作者在遊戲中悟出道理——輸贏並不重要，重要的是參與過程中的快樂，是同學之間淳樸的友誼與關愛。作為三年級的孩子來説，實屬可貴。

課間有趣的作文 篇4

課間十分鐘，我們班上總是鬧烘烘的，有的人在下棋，也有人在看書，而我則是在外面到處走到處逛，教室外面也是非常熱鬧的，有人在玩遊戲，也有人在打情罵俏，好不熱鬧，看着他們就會覺得我們的校園真活潑，大家都玩的不易樂乎，所以我也要把握這短短的十分鐘。

課間十分鐘可以讓精神放鬆、抒解壓力，讓緊張的.人鬆口氣，下課十分鐘真是太少了！

課間十分鐘真是太有趣了，下課十分鐘是大家最快樂的時間，至於我下課十分鐘大不份都在看書或是練習跑步，這些事情可以讓我放鬆心情。

課間十分鐘雖然很短，但是卻是大家最珍惜的時間，有人會覺的下課十分鐘太短了，但是我們是來學習的不是來玩的，所以下課十分鐘大家都應該好好真惜，不要白白浪廢這短暫的十分鐘，希望大家會好好利用這短暫的十分鐘，和朋友聊天、玩遊戲、下棋、跑步、玩球等，這些都是有益健康的休閒活動，這些都可以訓練體力和腦力。

課間有趣的作文 篇5

最近，學校為了讓我們認認真真學習，痛痛快快玩耍，便開展了大課間活動。

兩節課後，一陣大課間開始的音樂響起，操場上的人就像刺蝟身上的刺一樣，多得數也數不清。

前幾個星期，康老師讓我們練習跳長繩。剛開始跳的時候，會跳長繩的同學廖廖無幾，不會跳長繩的同學卻排成了一條長隊。康老師一邊鼓勵我們跳長繩，一邊教我們怎樣跳好長繩。

第一個星期，我跳得不太好，經常是跳十個都沒有一個跳過去的。好不容易有一個跳過去了，便趕快想一下這一個是怎樣跳過去的。經過一個星期的勤學苦練，我悟出了一個跳長繩的祕訣：跳長繩的時候，不要一跑進去就跳，而是要等一下，等繩子快到自己的腳下時再跳。果然，第二個星期，我按照這一個祕訣跳，一下子就跳好了，被康老師調到會跳長繩的.那一隊去了。

過了兩個星期，康老師見全班同學幾乎都會跳長了，便讓我們練習拍籃球。拍籃球可是我的強項，果然，康老師説我拍得好，還讓同學們看我拍。

這一個星期，康老師又讓我們開始練習踢毽子，現在，我踢毽子的最高記錄是六個，不過這只是偶爾踢了六個，平常踢的都是二到三個。

操場上的人，有的在跳長繩，有的在拍籃球，還有的在踢毽子。

一陣大課間結束的音樂響起，操場上頓時沒有了一個人。大課間真是有趣啊！我從中獲得了許多快樂。