（合集）國中優秀作文9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的國中優秀作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國中優秀作文 篇1

人是很不甘寂寞的，而時常寂寞的我喜歡聽姜育恆的《再回首》。孤寂的我時常再回首，讓思緒隨風飄蕩，到處遊逛。——題記

再回首，背影已遠走……

不知不覺中，讀聖賢書的日子陪伴了我十三四年。人生這近二十年中，學海生涯竟佔大半。驀然回首，讓我唏噓不已。學海之途讓我明白了何謂“孔孟之道”，何謂“孝”，讓我感悟了許多，也讓我成熟了許多。也正是在這許許多多的感悟與成熟中，我認識了許多人：朋友、同學……讓我原本平淡的生活，多了幾筆濃墨重彩，多了幾許相濡以沫，多了幾絲逆耳忠言，我也為之慶幸。但美中不足的是：三個畢業階段，許多昔日肝膽相照的好兄弟的背影，竟在記憶的視線裏慢慢模糊。再回首時，才發現，昔日裏那再也熟悉不過的背影已遠走。越來越遠……讓人徒增傷感。

再回首，淚眼朦朧……

誰不曾有過一段刻骨銘心的往事，只是沒有再回首而已。等在再次於寂寞中回首那段曾讓你的被魔結的往事，你是否是無奈的對着鏡中的自己苦笑搖頭。那如石榴般滋味的初戀，你是否能在時間的洗禮中理性的釋懷？你是否還記得那個讓人淚眼朦朧的夜晚。你獨自一人坐在他家樓下的.小亭子裏，喝着幾罐易拉罐裝啤酒，學着先人們那般借酒消愁。何來愁？高中畢業了，她上了重點。你只上了大專。你暗戀了她足足三年。本想同上重點後，大膽向她表白。可是天意弄人，你們之間已有了一種叫距離的東西，讓你對她只可遠觀，只可祝福，只可暗戀。你是那樣難以自控的往自己嘴裏猛倒酒，而心中近完美的她，卻毫不知情。那夜很靜，月亮也彷彿躲起來哭去了。而滿嘴的酒味，那臉上的也不只是倒錯位置的酒，還是情不自禁滑落的淚水……

再回首，雲遮斷歸途……

人的一生中，似乎是很多事難以有退路。人生中錯誤的選擇讓你不可能有“再一次”。今日的行為將是明天的結果。這或許暗含了佛家的“因果報應”吧！你今日辛勤勞作，明天將碩果累累。你今日庸惰懶散，明日將是陳糠爛谷。不可能當你庸惰懶散，收到陳糠爛谷後，才明白辛勤勞作的必要。那麼你將不可能有“歸途”。即使有，也要待到明年“春暖花開”。今年只有忍飢挨餓或是看別人的臉色借貸。當你猛然回首時，一切的往事都如電影重放般映入你的記憶海平面。你會發現，一切都是那麼熟悉。當你想故地重遊，想改變昔日的是非時，但一切的事實與理智告訴你，一切已不可能。人只有往前進，歸途早已在你踏過的剎那傾倒。再回首時，只有雲霧繚繞。

才知道平平淡淡從從容容才是真！

人這輩中，註定有聚散的無奈，有心愛人無助的遠離，有對自己昔日裏錯誤欲改之而不能的無可奈何。何謂太執着？過分的執着昔日的傷別離，酒難有明日的喜相逢。過分懷戀已逝人，就難以把握眼前人。過分沉浸昔日後悔的陰影，就難以創造未來榮譽的光輝。人再回首時，不只有生硬的回憶，更有生動的意義。只有當你明白再回首的意義，你才會把記憶當做財富，把領悟當做財富，把再回首當做財富！

國中優秀作文 篇2

可能在別人眼中女生的魅力就是漂亮，可愛，更有可能是温柔，但是在我眼中卻不是這樣的，因為我堅信心靈美才是真的美。

還記得那一年春天，那是一個陽光明媚的早晨，我揹着書包去上學，花兒想我點頭，草兒向我微笑，一切都顯得那麼美好，可是當我剛一進校門，一切似乎都變了，，，

一陣陣的“怪味”撲鼻而來，這是為什麼呢?走近一看才知道原來是學校糞池的下水道堵塞了，旁邊有許多人，都不願意去疏通，但是我好像朦朧看到一個身影。走近一看才知道是小紅。

我們班的小紅長得並不怎麼樣，也不愛説話，所以我們班同學都不喜歡她，但她總是不在乎，同學們欺負她，她不但不怪罪他們，而且也不計較。

當小紅正在疏通下水道時，旁邊有幾個同學在旁邊議論紛紛，我好像聽到有位同學説:“這個小紅就會裝模作樣，真是的。”還有的'人説:“不會吧，看她的樣子應該不像是假的。”我聽後實在是忍無可忍，反駁道:“你們有空在這裏議論別人，為什麼不自己去幹呢!”

小紅似乎聽見了我們的對話，她沒有很在意，只是微笑着説:“好了!”

這就是小紅，可能不太有你們想的那麼完美，但我卻認為是最美的，最有魅力的，也許這就是所謂的不需很美，但卻最美吧。

國中優秀作文 篇3

凡卡懷着甜蜜的希望入睡了，在夢中，他又一次看到了美麗的鄉村，還有爺爺、泥鰍……，爺爺坐上小馬車，來到莫斯科，接出了凡卡，他帶着凡卡在街上歡快地走着，還在肉店中買了一隻野兔，説是為凡卡回到他身邊而慶祝，凡卡和爺爺坐上小馬車，小馬車漸漸離開了城市，來到了鄉村，到了家泥鰍向他身上撲來，一下子躍到了凡卡的頭上，凡卡只覺得頭上一陣陣疼，睜開眼一看，老闆怒目圓睜，手中拿着一個楦頭。

“你又偷懶了！伊凡﹒茹科夫,我警告過你多少次了,不許睡覺!如果小偷來了,偷走了我的錢,那可有你好受的了!為了懲罰你,從明天起,你兩天不可以吃飯,不可以睡覺!”老闆大聲地訓斥着凡卡。

“一樣從尾上收拾起，我就打你二十楦頭！”老闆娘手一甩，把一條鯉魚扔到凡卡身上，走到裏邊看她的小崽子去了。

夥計們一個一個嘻笑着從凡卡身邊走了過去。凡卡嚥了一口口水，心想：再忍忍，過不了多久，爺爺就對啊，還有，這個，你要幫我收拾好，洗乾淨，如果沒有弄乾淨，可是再和上次會來接我回去了。他去接來一盆水，把鯉魚放了進去，開始仔細收拾了起來，他又困又餓，不禁哭了起來，淚水流到了魚身上，這一幕讓老闆娘看見了，老闆娘氣急敗壞，帶着幾個夥計拿着楦頭氣沖沖地走了過來，一把抓起凡卡金黃的頭髮，拖到院子裏丟下，幾個楦頭砸了下來，其中一個剛好砸到的凡卡的頭上。

凡卡暈了過去，老闆娘和夥計們沒有管他，轉身回屋裏去了。第二天早晨，美麗的'太陽升了起來，可凡卡看不到了，那明媚的陽光照在他小小的身體上，老闆娘和夥計們這才發現，小小的凡卡早已離開了這個世界，沒有人知道，屬於小小的凡卡的那顆心，已經飛回了美麗的鄉下，飛回到爺爺的身邊了。

國中優秀作文 篇4

中國有一句古話叫做百善孝為先是什麼意思呢？就是在所有的品德面前，孝道是排在第一位的，是最起碼的善心 。試想，一個連父母長輩都不尊敬的人，他又怎麼會對別人好，對社會好呢？

孝要從平常小事中看出。遞給父母的一杯熱茶，為父母捶捶背，替父母分擔一些家務。這些看似微不足道的小事卻嫩體現出為人子女的孝心啊！

其實我們可以孝敬父母的時光是十分值得珍惜的。我們是否想過，若是有一天父母撒手人世，丟下我們獨自在這世上，我們又該如何？不管我們有多麼思念父母，那時，他們是不可能回來了。我們只能任由淚水淌滿臉頰，讓悔恨充滿內心，卻無能為力。那時再後悔就真的來不及了。正如同那句話：樹欲靜而風不止，子欲養而親不殆，啊！

在這個經濟發展突飛猛進的時代，人們的精神面貌卻落後了。每年有多少因為爭奪父母遺產而手足相殘的人。每年有多少子女，因為父母的贍養權而告上法庭。他們在做這些事情時，貪婪以戰勝了良知。他們連自己的親生父母都不願贍養。這種人會不會使未來的我們呢？我們無從得知。唯有用實際行動去證明：我們不是不孝子！

我們來學校是為了學習知識，但在踏入學校大門之前，我們應該先學會孝道。一個不懂孝的人，無論他學到多少知識，對社會只會造成危害。所以，我們應該先學孝，在學知

孝順其實是我們對父母養育之恩的.一種回饋，一種報答。這就是我們對父母的感恩。

是父母把我們帶到這世上，是父母把我們養大成人。父母為我們付出了太多太多。難道我們不該報答一下他們嗎?

滴水之恩，當湧泉相報。更何況，父母對我們的恩情是無法衡量的。我們的報答像一粒塵埃，一滴水般微不足道，但即使在渺小，這也是對父母辛勤付出的一絲安慰啊！

百善孝為先。説得真好！

國中優秀作文 篇5

春天悄悄地來了，小草從地下探出頭來，想欣賞這美好的風景呢！柳條長出碧綠的嫩芽，在微風中搖動着長辮子。花兒綻放笑臉，勤勞的蜜蜂和五彩斑斕的蝴蝶在花間飛舞，正趕着參加這春天的盛會。小燕子出遠門回來了，正忙着安置自己的.新家。

春天真美呀！我愛這迷人的春天。

國中優秀作文 篇6

我第一次聽到“楊桃”這個詞是在國小三年級時，我們學了一篇《畫楊桃》的課文，從此念念不忘楊桃的樣子，總吵着要爸爸要給我買一個嚐嚐。

當時爸爸也不知道楊桃是什麼樣子的`，(.)他就故意嚇唬我：“楊桃很酸很酸的。”我聽了，就不敢再吵着買楊桃了。兩年後的今天，在一次偶然的機會下，我和爸爸來到水果店買水果。我在店裏轉了一圈，爸爸問我：“你喜歡什麼水果啊？”我搖搖頭。突然發現有一種綠綠的水果，我就想起在以前課文上楊桃的樣子，可似乎又不太像，就問了一下店主：“這是什麼？”店主説這是楊桃，我仔細觀察，從正面看很像五角星，共有五瓣。我就對爸爸説：“爸爸，買幾個楊桃嚐嚐吧！”爸爸爽快地答應了。

爸爸買了兩個，我放在塑料袋裏，抓得很緊，深怕掉了。回到家，我馬上跑進廚房，把一個楊桃洗乾淨，用刀切成五片，我手裏拿着一片，剛想塞進去吃，卻馬上想到爸爸媽媽説楊桃酸的事，所以就只嚐了一小口，一股又甜又酸的味道沁人心脾，而且很爽口。我説：“原來我想象中楊桃味道是如此美味，這真是太好吃了。”

這時我聯想起《狐狸和葡萄》這則寓言故事，從中懂得了一個簡單的道理：一個人只有在親自嚐嚐才能知道味道是甜還是酸，一件事只要自己親身體驗了，才會知道是難還是容易。

國中優秀作文 篇7

我們班有個小男孩，他經常與別的孩子鬨鬧，別人在聊天，寫作業或者遊戲，他就會碰別人，拉別人，拽同學的辮子，同學都已經將他定位成一個不受歡迎的壞小孩，都不理他了。我知道，其實很多小孩子調皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學是否愛他，他就會通過一些出乎常理的舉動引起別人的注意，希望得到別人的關注與肯定。

所以當我發現這這個孩子的問題時，我並沒有簡單的去責怪他，只是更多地去關注他，時不時地與他談談心，雖然起色並不是太大，但是我抓住了一次機會，那次他正在寫作業，班上其他同學作業寫好後就交到講台上來，有一個孩子經過他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來，於是我蹲下身來，親切地跟他説，説説你為什麼要大叫吧，他説：因為作業沒寫完，別人干擾到他，使他的本子畫花了！首先，我肯定了他的學習態度：“你的反應説明你剛才正在專心完成作業，你今天的作業態度有了很大的進步，老師真為你感到高興！”他其實是個聰明的孩子，聽到我這麼説以後，反而有點不好意思了，我就接着跟他説：“其實剛才那個同學並不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認為他的行為是可以得到諒解的，你覺得呢？”從他的表情我已經看出他為自己剛才叫喊的行為感到後悔了。不過我希望通過這件事能讓他體會到莫名被別人打擾的感受，於是我乘熱打鐵，讓他來説一説自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來，其他孩子開始按耐不住了，紛紛舉手，表達出自己的想法，當然有的孩子是帶着埋怨的情緒的。我立刻換了一個話題，請大家來説説這個同學的.優點，剛開始大家還不願意開口，但是在個別同學的帶領下大家還是説出了很多條，最後我就問大家，如果這位同學改掉之前的缺點，你們願意跟他做朋友嗎？

大家異口同聲回答説願意。最後這個孩子也靦腆地給了大家一個迴應：“請大家看我的表現吧！”從這以後，他不但調皮搗蛋的次數減少，連學習上也有了很大的進步，人也變得開朗起來。所以作為老師的我們，當遇到類似問題時，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責罰他們，我們也要看到他可愛的一面，並用放大鏡去看他的優點，以自己的愛心去喚起他愛的共鳴，滿足他對愛的需求，建立起他對老師同學的信任與依戀。

國中優秀作文 篇8

20xx年第一天——元旦，想必你們都有活動吧，我們活動是去常太買長壽麪，順便帶此“橄欖”回來。

在去常太的路上，我好奇地問爸爸：“別的地方都有長壽麪，為什麼偏偏要到常太來買呢?”作為常太人的老爸，自然心知肚明，説：“常太產的長壽麪條好吃呢。”我又好奇地問：“為什麼呢?”老爸又不厭其煩的回答：“因為，常太的長壽麪不是用機器做的，而是用人工拉的，所以比較好吃，明白了嗎?”我説：“明白了。”原來，現代的機器再先進，也比不上勞動人民用辛勤的汗水創造出的成果啊。

到了常太，我們先去摘橄欖，拿一個大網放在橄欖樹下，四個人拉開這個大網，然後，一個人拿着頂上綁着一根鐵鈎的長竹竿，勾住樹枝，使勁的搖，就像下了一場“橄欖雨”正如我們課文上所寫一樣下着“桂花雨”，我懷着好奇的心情問老爸：“我們為什麼還要摘橄欖呢?”老爸説：“你沒覺得媽媽最近總是咳嗽嗎?橄欖能治咳嗽，另外，還要分點給你的小姨他們吃。”我説：“哦，明白。”摘完橄欖，我們就去買長壽麪，因為，一會兒我們還要去梧塘參加聚會。

這次的新年第一天，我參加了去常太的活動，讓我明白了許多道理，其中最重要的一個就是：只有付出辛勤的'勞動，才能收穫豐碩的果實。長壽麪的手工做法比較好吃、摘橄欖的活動不正是的寫照嗎?

國中優秀作文 篇9

家，是在受傷時心中唯一的安慰；家是在風雨來臨時唯一的避風港；家，是在累了餓了在走不動了的時候休息的窩棚。家是一個集體，説到家我首先就想起了我所擁有幸福美滿的四口之家——爸爸，媽媽，姐

姐和我。為了家庭的

和諧

美滿，許多的家庭裏都制定了規定。簡單説成家規。我家的家規便是由生活中的一些小事形成的。

在我國小三年級開學的時候，老師要我們每個人買幾個作業本上課記筆記用。回到家我把老師的話重複給媽媽聽，於是媽媽給了我十元錢並叮囑我："買了這些本子可都要好好用，用到正確的地方。“我點了點頭，便拿着錢去學校門口的商店。

商店的不遠處的一個小攤子吸引了我的注意，攤子上擺着五顏六色、各式各樣的攜帶式小風扇。我想到了同學手裏拿的小風扇，攜帶又方便，扇起來又涼快。我心裏又想：天天借同學的風扇不好意思，現在豔陽高照的，穿這麼薄的衣服還這麼熱，乾脆用買本子的十元

錢買一個小風扇算了，媽媽不會怪我的!於是，我懷着僥倖的心裏買了一個剛好十元的小風扇。

到了學校，同學們都拿出了作業本開始記筆記。而我什麼也沒有拿出來，我開始東張西望，希望隔壁的同學能借我一張紙。可能是動靜太大，老師馬上發現了我，也發現了我沒有作業本。老師臉色微微有些紅，問：”錢逾，老師讓大家買的作業本呢？“我立即慌了神，吞吞吐吐地説道：“我，我……我忘記買了，我忘記買了。”老師的臉由紅轉青，大聲對我吼道：“這一課這麼重要，大家都有本子記筆記，你沒有本子，還想用什麼樣的態度去學習？”我突然想起了那個小風扇，又想起了以前媽媽對我發脹氣的樣子，讓我開始坐立不安，我拿出那個光滑漂亮的小風扇，一遍一遍的撫摸，像是在撫摸我慌亂的心。又上了一節課，我開始分心，望着窗外依舊美麗寧靜的風景，想從中得到一絲的安慰，可是我的心依舊如萬馬奔騰，眼前的風景漸漸灰暗下來。

不知變了的是天氣，或者變得是逐漸灰暗的眼睛，又或者變了的是我漸漸絕望惶恐的心。

下課終於響

了，那聲音壓破了我的思緒，本來是不想早點回家的，可是我卻期帶着放學的.鈴聲響起。我開始有些疑惑了，是自己瘋了，還是自己內心人性的呼喚在指引我？

我邁着學生的腳步踏上了回家之路，原來那麼長的一段路，現在卻覺得連一分鐘不到就走到了家。

我打開了書包裏的內夾層準備拿鑰匙時，“好事”發生了，鑰匙居然沒帶。我本來想輕手輕腳開門直接進自己的房間，避免和媽媽説話，可是老天偏不給我這個機會。我只好敲門，“咚、咚、咚”，無節奏的敲門聲像我的心跳聲一樣緊湊，雜亂無章。

媽媽開了門，我繞開了媽媽放下書包，就開始講我們班的趣事，我自顧自地説：“我們班……”，媽媽打斷了我的話：“怎麼還不去寫作業，今天給你十元錢買的幾個本子呢？給我看看。”聲音不大

，語氣中卻透露着不容商量的餘地。

我一下子慌了神，絲絲冷汗從額角滲出，我正在做最後的掙扎：“那個本子沒…

…沒帶，在書包裏，不，在學校裏。”我的心幾乎跳得不聽使喚，説話也開始語無論次。媽媽面無表情，只甩給了我兩個字：“到底。”我急得都快

哭出來了，焦急地説：“是真的，是真的”，***眼睛直盯着我逃避的眼

睛，略帶發怒地問：“錢到底花到哪裏去了，小孩子騙人可不是什麼好事。”我看着地板，思考了很久

説：“我弄丟了。”媽媽質疑的問：“這麼大個人了，怎麼會把錢弄丟了，是不是又買了什麼玩具。”説着媽媽拿起了放在沙發上的書包開始翻，不一會兒就把那個小風扇翻了出來。

“這是什麼？”***眼中彷彿要噴出火來，我心中一驚，心裏的那塊石頭總算是落了地，卻不敢開口説話，雙手死拽着衣角。門 “哐當”一聲開了，爸爸回來了，看到這嚴肅的場景，笑着問媽媽：“又怎麼了，吵架了？”媽媽把事情的前後告訴了爸爸，爸爸的臉沉了下來，我的心也提了起來。那一刻周圍都安靜了下來，只聽得見均勻的呼吸聲和“撲通、撲通”的心跳聲，時間被禁止了，空氣也凝固了。

爸爸歎了一口氣，語重心長地

對我説“這錢花掉了沒關係，十

元

錢是小事，可用十元錢幹了什麼卻要實話實説。不是爸媽小氣，連十元錢都不給，而是爸媽想讓你做一個誠實的孩子。開始你要十元錢是去買作業本，可你卻買了小風扇。説大一點，瞭如果你養成了説謊的壞習慣，長大後説不定會誤

入歧途。這就好比一個公司給了你一萬元讓你去買一種材料，可是你卻因一已之私賣了別的東西，這就叫拿用公款……以後我們家就定一條家規，這條家規説容易也容易，不容易做到也不容易。就看你們怎麼想了，這條家規呀，就是：誠信，誠信是做人之本，要做到誠實守信，將來就可以立足於社會。”

爸爸的一番話讓我豁然開朗，直到現在我還記憶猶新。

沒錯，誠信是做人之本，如果每個人都能做到誠實守信，那麼和諧美滿不只是是我們的家庭。