文明在校園作文(15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的文明在校園作文，歡迎大家分享。

文明在校園作文1

川勝蹟是潔淨的，花草樹木是純潔的，我們的校園也是美麗的，難道我們就不應該文明禮讓嗎？

文明是一縷春風，把我們帶入了美好的春天，引領着我們；文明是一滴清晨的雨露，滋潤着我們；文明是一陣秋風，把我們引入了深思；文明是一場潔淨的雪，洗禮着我們被污物包圍的心。讓我們一起告別陋習，走向文明，做一個文明學生，創文明學校吧！

作為七年級的我們，不知不覺在校園裏度過了半年完整的秋冬，我們感受着四季交替的美麗。當我們在感受着這一切的時候，我總是在想，我們又能為之做些什麼呢？怎樣去創建文明校園呢？其實很簡單，文明是見到師長時一聲親切的問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，有一部分同學身上，還是有着一些不文明行為。例如：校園內、樓梯上，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，樓道走廊上的起鬨大鬧，走路時推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學之間相互的講髒話、粗話。隨意攀爬學校建築，隨意採摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把學習文化知識放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現了一個人的思想本質，讓我們爭做文明學生，那麼我們對大自然的恩賜就問心無愧了。

我們不僅僅要創建環境文明，也要注重精神文明。良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒，這個道理誰都明白。如今，許多學生在這方面做得很差，“出口成髒”好像成為他們典型的代表。我很想對這些同學説，你們的説話方式就是對別人的一種不禮貌。當讓別人聽到這麼刺耳的話的時候，對別人而言，是一種耳朵的痛苦與折磨。除了在講話方面，人際關係之間應做到彼此和諧相處。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那麼同學就會無紀律，不講衞生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有秩序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。

我們要把文明放在心裏的一個重要位置，時時刻刻與文明交談。創建文明校園，是我們每個學生義不容辭的責任。

文明在校園作文2

文明如歌，唱響我們心中的交響樂；文明是橋，架起心與心的距離；文明似風，飄過心田温暖心海。——題記

我們都知道文明這個名詞，但是對於文明真正的含義又瞭解多少呢，我常常在各個地方聽到“文明”這個詞有多麼多麼的重要，但我都不以為然，直到前幾天在校園中發生的那件事才讓我真正理解到“文明”的重要性。

最近，校園中正在發揚文明在校園的活動，“校園文明”這個詞出現在我生活中的頻率越來越高，我卻不當一回事。星期一，是個讓人心情煩躁的日子，雙休日的懶散勁還沒過，一節課後，我拖沓着步子，慢悠悠的下樓去小賣部買吃的，這時，我看到迎面走來兩個七年級男生，他們勾肩搭背，一路説説笑笑的走上樓梯，還一邊喝着飲料，那津津有味的樣子使我不禁加快了腳步。這時，一件令我懊悔的事發生了，只見他們中的其中一個男生，喝完了最後一口飲料，便把飲料瓶隨手一拋，這種行為我不是沒看見過，心裏雖對他們這種行為有所不恥，但思慮再三後，還是沒勇氣勸説，準備與他們擦肩而過，各走各路。從小賣部出來，下課那僅有的十分鐘時間已經接近尾聲，預備鈴聲絲毫不客氣地在我耳邊響起。那清脆的鈴聲對於我這個還沒進教室的人來説，絲毫不亞於那催命符。於是我急急地往樓上跑，心裏還祈禱着：老師還沒來，老師還沒來……絲毫沒注意腳下。突然，我像是踩到了什麼，只覺得天旋地轉，大腦一瞬間的短路，還沒回過神來，痛覺比思想更快一步的侵佔我的大腦，我摔在了地上，被身體壓住的左臂火辣辣的疼。頓時感覺淚花漸漸充斥了我的眼眶。我低頭，終於看到了害我摔倒的罪魁禍首的廬山真面目，原來是一個簡簡單單的飲料瓶，不對，這個瓶子怎麼有點眼熟，先前的一幕幕如放電影般在腦海中重現。原來這個就是剛剛那個男生扔的瓶子，恍然大悟的同時，深深的自愧感也隨之而來。要是剛剛我提醒了那個男生要講究校園文明，並隨手把它撿起來，是不是現在就不會發生這件事了？揉揉手臂站起來，剛好看到學校橫幅上那幾個大大的字：校園文明，人人遵守，和諧校園要靠你，我，他。是啊，校園文明要靠你，我，他。可是我做到了麼，頓時，我彷彿明白了什麼，“文明”或許真的不是簡簡單單的一個名詞。

那一天嚐到了不講文明的代價，但同時，我收穫到的，是“文明”這個詞真正的含義！

文明這個詞，雖然簡單，但生活中少了它不行；舉止上少了它不行，交往中少了它不行。同時，校園中少了它更加不行。讓我們從校園文明開始，讓文明與我們如影隨形，爭做一個文明的人！

文明在校園作文3

時間在一點點地流逝，歲月也在校園的臉龐下刻下了一道道的皺紋。貯立在校園的老樹也飽經風霜，陽光下蒼桑下的校園散發着神祕的氣息，卻也不減成熟的韻味；風雨中蒼老的校園是堅強的老人為我們撐起青春的港灣，然而美麗而古老的校園並不是堅不可催的，它經不起垃圾的和人們的破壞，他忍受不了各種嘈雜和各種不文明現象。我們必須攜手共進：共同創建一個文明的校園，那麼，我們該怎麼做呢？

我們的校園就像一個強大的家庭，我們在這裏成長，在這裏哭泣。那寸土地有我們的足跡，那個教室有我們熟悉的身影，那回憶的旋渦裏，有我們嘻笑歡樂的聲音，然而校園並不是一塵不染的，那被我們踩過的土地，或許會有垃圾停駐。那個教室裏總有些不雅的身影。那轉動着的年倫裏，免不了一些樹木花草呻吟的聲音。這些東西都在摧殘着文明的校園，都在污染着我們的可親的家，為了不再讓美麗的校園變得“烏煙瘴氣”，我們就應該項做到以下幾點：

不亂扔垃圾，這是一個文明校園的首要前題，要知道垃圾的“力量”可不是一般的大啊，它可是文明的勁敵啊。它一來整個學校都會被它弄得“雞飛狗跳”的，鬆軟的土地有了它的存在，就頓時失去了它原有營養；操場上有了它的存在，活躍的氣氛也變成了“漫天飛舞”的綵球，弄得人眼花。所以一個文明的校園，必是沒有垃圾的存在，因此我們必須不亂扔垃圾。

尊重是一種美德，也是一種文明的體現，人與人之間需要將心比心，首先我們尊重自己，在校園裏我們要有羞恥心，決不卑躬屈膝，也不允許別人岐視、侮辱，不要產生過度的虛榮心。我們不僅要尊重自已，更要尊重他人。要對人有禮貌尊重他人的勞動，尊重他人的人格，在校園裏每個人都應團結互助，齊心協力，決不出現侮辱他人，打架等事件。每一個文明的校園必定有微笑，寬容，團結的襯托才能更加美麗。

花草樹木也是有生命的。它不僅僅裝飾着我們的校園，同時也象徵着堅強的成長，我們要好好愛護着。它們也會痛，樹枝就像它們的手和腳，折斷了樹枝，要樹木怎麼成長？文明是一份同情心，是一份愛心，為了讓文明之風灑遍整個校園，我們應該愛護每一朵花，每棵草，每一寸土地！

再美的校園沒有文明的襯托，它就像一座廢棄的工廠，殘破不堪再古老的校園。讓我們一起攜手共同創建一個文明的校園。

文明在校園作文4

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步。由此視之，中國之未來全在我少年。青年乃明日之星，萬星齊放光芒，才能創造亮如白晝的夜晚，耀射四方。然舉目四望，垃圾遍地，花草慘遭蹂躪，文明無以為家？此為大學生之應有行為否。國之未來，何以堪？

觀古今之變，成一家之言。予之拙見，猶待斟酌。何為文明校園，概括為三條。

首先應該是環境文明。環境也，自然為好，無亂貼亂畫亂刻之現象，亂丟亂踏之行為，人各有所制，物各有所序，終使校園草木依依，百花爭豔，桌椅、牆壁光潔如洗，“課桌文化”系列不復存在。此為文明校園之基本要求。

再者為禮儀文明。中國為禮儀大國，可以説關於禮節的規定數不勝數。觀人者，禮儀為先。一個人的素質首先是在禮儀上體現的，所以説禮儀是非常重要的。在《青年禮儀教程》中，有這樣一句話，“禮者，國之本也。”沒有完整的禮儀制度，一個國家遲早要滅亡。那麼一個人做事失了禮儀，註定它在事業上走不長遠。

身為我校大學生，我們又該怎麼做呢。不只是我校，幾乎所有的大學，都存在佔座文化，我們何不開個先例，消除佔座現象。還有我校食堂眾多，排隊也成了一個大事，成為考驗我們的試金石。經歷了“無手機時代”到現在的“手機荒”，我們對手機已達到了愛不釋手的地步，上課玩手機是對老師的不尊敬，走路玩手機是對自己的生命的不尊重，或是干擾了他人走路等等手機時代問題五花八門，我們是不是該自我反省一下了。細節決定成敗，箇中厲害，唯有自己把握。

最後是精神文明，要立志成才，報效祖國。

看今朝，吾國二萬里山河，十數億人民，地大物博，何其壯哉！

數風流，我輩蓬蒿勵精圖治，精忠報國，中國少年，何其雄哉！

經歷了那段屈辱的歷史，使我們意識到：閉關鎖國困自己，改革開放求發展。

幾十年革命，腥風血雨換來了一句箴言：實踐是檢驗真理的唯一標準。

我們唱着東方紅，走進新時代，明白了：創新是一個民族發展的根本動力。

時代變了，我們今天走在社會主義的康莊大道上，然中國之科技較之於美國，尤為懸殊。

縱觀古今，一些偉大的事情總髮生在少年時期，而青年是最富有創新精神的，所以説，我輩任重而道遠。我們應該馳騁安工大，展翅翱翔，浸染那科學的疆場。乘風破浪，為犁鑄劍，創造那絢爛的明天。要記住春華秋實若為訓，萬古流芳亦成真。

構建文明校園，是每個在校人的義務與責任，同時直接的受益人也是我們，我們何樂而不為呢？願我心目中的文明校園在現實中完美呈現，創造一個更美的安工大。

文明在校園作文5

敬愛的老師、親愛的同學們；大家好！

捧起鮮花、放飛鴿子，和平的中國迎來又一個歡騰的十月；跳起舞蹈、奏起鼓樂，喜悦的中國迎來又一個豐收的十月；升起國旗、唱起國歌，金色的十月如詩如畫，我們偉大的`祖國氣勢蓬勃！

站在五星紅旗下，親愛的同學，你想到了什麼？或許，你會想起在戰爭年代為祖國母親的誕生浴血奮戰的勇士們；或許，你會想起在和平年代為祖國的發展建功立業的功臣們……而此時此刻，我的眼前卻浮出了這樣的一幕——細雨濛濛的清晨，陸陸續續到校的同學們三五結伴的走進了校園，一撥又一撥兒。突然，一個小女孩停下了前進的腳步，彎腰撿起了一片被泥水浸濕的紙片急匆匆的奔向了垃圾台，只留下了鮮豔的紅領巾在我眼前不斷飄揚着……我的心情久久不能平靜。

眾所周之，我們的學校一天天在發展，環境一天天在改善，品味一點點在提高。但是，同學們想過嗎？學校要發展、形象要高大，光靠老師的努力是不夠的，需要我們大家共同的努力。

近幾周來，我校開展了“學規範，講文明”系列活動，使我們學校的面貌出現了良好的勢頭，大部分學生衣着大方得體，隊列整齊規範，這正體現了我們北壇國小的良好校風。可是在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從小事上展現出一個人的思想品質。劉備曾説過；勿以惡小而為之，勿以善小而不為。是呀，我們每一個人都很重要；每一件小事都能帶來變化；每一個變化都能發揮作用。”

因此，我在這裏以一位普通少先隊員的名義呼籲：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，從平常做起，從小事做起，養成良好行為習慣，我們相信只要播下一個動作，就會收穫一個習慣，播下一個習慣，就會收穫一種品質。

讓我們攜手共同努力，讓文明禮儀之花永駐北壇校園。

我們的演講完了，謝謝大家！

文明在校園作文6

文明，是三百五十萬年前的人猿揖別；文明，是中華民族威震世界的四大發明。而在菁菁校園裏，文明卻滲透在我們生活的每一個角落，平凡而又感人。

校園文明，就在整潔温馨的宿舍

早晨，睜開朦朧的睡眼，愜意地伸個懶腰，打開窗户，呼吸着新鮮的空氣，不知不覺中，夢鄉就畫上了一個圓滿的句號。接着，與同鋪的兄弟一道快速的地整理牀鋪，收拾個人衞生，按宿舍分工表值日。15分鐘後，5兄弟一道離開我們温馨的“小窩”上早操去，臨行不經意的一瞥，卻給了我一份習以為常的驚喜：地面，那樣整潔；玻璃，那麼明淨；就連那令人頭痛的牀底下、牆角，垃圾也消失得無影無蹤。而且，宿舍裏的哥們，如親人一般，一句“請”“謝謝”“你好”“不客氣”…足以折射出他們文明的心靈！

物事承包，各盡其責，和諧相處，創造了宿舍文明。

校園文明，就是井然有序的餐廳

臨近放學，我最牽掛的就是那餐廳了，因為經過一上午的高效學習，確實很餓呀！中午，夢寐以求高大的餐廳出現在我的面前，我，隨着本班整齊的隊伍，走進了它的肚子裏，每個打飯窗口，整齊的隊伍呈現在我的眼前，就好似那種鐵絲制的毛刷子，甚至比它，還要整齊！我跟着這和諧的氣氛排在了最後，飯菜的香味，卻早已飄出十里之外！我站在1米線外，看着香噴噴的飯菜，口水早已流下了三千尺！一聲“謝謝”“不客氣”之後，我捧着飯菜，享受去了！

遵守秩序，尊重他人勞動，創造了餐廳文明。

校園文明，就是讓垃圾回家

那一天，秋高氣爽，落葉繽紛，我看到一位女生正在忙着值日，因為風的原因吧，她的值日工作似乎永無終止。看着她那焦急的眼神，真想過去幫幫她，她，卻似乎突然想到什麼似的，匆匆離開了。我疑惑不解。過了大約3分鐘後，她找來一些較重的工具，我更加納悶了，然後她把工具壓在垃圾上。哦！原來是為了不讓風吹得垃圾漫天飛呀！我走了過去，想幫她把這些垃圾送到垃圾池，卻不經意聽到她對垃圾自言自語道：“你們一定等急了吧！現在好了，你們終於可以回家了。”頓時，我的心靈一顫，真有詩意啊！像被她這句話所感動似的，在她身後，我這樣説：“既然它想回家，那咱們就儘快吧！”她轉過身來，臉上露出了燦爛的笑容，矯似飛燕，勝似春光！

以一顆永遠的童心，維護環境，善待環境，於是就有了文明的環境。

校園文明，就是……

上課了，整齊地問一句“老師好”；下課了，和行動不便的同學一起上廁所；打飯了，跟師傅道一聲：謝謝！與同學發生矛盾了，主動先説聲：我錯了；……

校園文明，就是讓文明如影隨行，伴你我一生。

文明在校園作文7

創文明城市，建美好校園 每個城市都有一份屬於自己的文明，北京的文明是那巍峨的長城、雄偉的故宮與字正腔圓的京劇；蘇州的文明來自雅緻的園林與纏綿的吳儂軟語；四川的文明源於精細的蜀錦與壯觀的都江堰。而我們的家鄉——武漢，則也有一份屬於自己的文明。那川流萬里的長江，那擁有美麗傳説的四大名樓之一的黃鶴樓。

文明城市的標準，前人和自然給我們完成了一半，而剩下的一半，需要我們來完成。

全國文明城市是中央文明委授予一個城市的最高綜合性榮譽稱號文明城市的定義是經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設全面發展，精神文明建設成績顯著，市民文明素質和社會文明程度較高的城市。那麼我們自身的文明素質的提高就是我們需要為創建文明城市完成的另一半標準。

我曾看到過這樣一則報道，説的是新加坡，一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：“因為做這些不文明行為的大多數都是中國的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長心痛地説：“不文明行為也是一種國恥。”不知大家是否記得，中央電視台曾經報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟60萬塊口香糖殘渣，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。

以上的兩個事例表明，文明其實就是由每個人構成的，在一部分同學身上，也還存在着一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；有的同學在教學樓的走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，習以為常；還有一部分同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建優良的學習環境，創設優良的學習氣氛。我們的學校可以稱為武漢市殿堂級的國中，希望我們每個人通過自身文明的行為讓我們共同的校園變得更加美好。

創建文明城市，靠你、靠他、更靠我。建設美好的校園也同樣要依靠我們每一個人，讓我們從自己做起，從小事做起，從現在做起，創文明城市，建美好校園。

文明在校園作文8

説到“新鮮”事，在我們的校園裏，我還真是有所發現呢！且聽我慢慢道來：這天，我剛剛來到學校，就看見有好幾個同學彎着腰，蹲在校園裏，一手拎着塑料袋，一手忙着拾地面上的垃圾，一個手裏還拿着剛洗了的快餐杯的同學發現地上有一個小紙團，馬上撿起來跑步扔到了垃圾桶裏。咦？同學們怎麼變得那麼勤快啊！

一天中午放學，我趕緊跑到食堂打飯，生怕“擠”不過高年級的同學，可是一到飯廳，令我大吃一驚，在我眼前的不再是往日擠擠抗抗、吵吵嚷嚷的情景了，同學們都自覺排成了三路長隊，安靜地等侯着服務員阿姨給自己盛飯。一個盛好滷麪的小男孩，剛走到大圓鐵桶旁邊盛湯時，旁邊站着的一位高年級女同學熱情地説：“來，我幫你盛吧，小心燙！”“謝謝!”小男孩高興地説。這是多麼友善、多麼温馨的一幕啊！

回到教室裏，同學們的表現更是讓人意想不到了。往日你追我趕的畫面神奇般地消失了，大家有的各自坐在自己的位置上寫着作業，有的津津有味地讀着手裏的課外書，還有的三五個人圍坐在一起，原來是在討論學習上的難題呢！

是誰有這麼大的能耐，讓大家都發生了如此的變化呢？後來啊，我才從朋友口裏得知，她告訴我：你沒看到我們校園一樓辦公室門上方的那個“大屏幕”嗎？應該怎麼做，它可每天都提醒着大家呢！我恍然大悟，原來是那個LD顯示器啊，它是長方形的，窄窄的，遠遠望去，就像一塊黑板。大屏幕上面呈現的字都是紅色的，還閃閃發光呢，看上去就像天邊的紅霞，燦爛無比，美麗極了！原來，同學們變得這麼文明，它功不可沒啊！“大屏幕”上的字時時刻刻提醒着大家，讓我們時刻謹記做一名文明的學生。“隨手撿起一片垃圾，讓校園變得更美麗。”“盛飯時要自覺排隊。”“每天對他人説一句温馨的話”“每天為他人做一個禮讓舉動，每天為他人做一件好事，每天向老師提出一個問題，每週給爸媽盛一次飯，每天讀一小時的課外書，每天拾起一點雜物”……這就是大屏幕每時每刻都在提醒我們的內容。

直到今天，大家走到校園裏的第一件事就是看看“大屏幕”這位全校學生的導師要告誡給我們什麼樣的“警訊”，而同學們也會用心地去達到它提出的每一項要求，因為我們都在為一個共同的目標而奮鬥，那就是——爭當文明學生，構建和諧校園！好了，這就是我們校園裏的新鮮事，你們覺得怎麼樣？

文明在校園作文9

愛默生曾經説過這樣的一句話，生命是短促的，然而儘管如此，人們還是有時間來講究禮儀。同學們，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她確實最珍貴的事情!

在這裏我不想過多的舉偉人、名人的例子，因為這樣會讓大家產生一種錯覺，認為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那麼我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認為即使踐行了文明的要求也並不能因之成為偉人、名人。但是實際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一羣講道德的民眾。

還記得中央電視台的公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛鍊身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進了垃圾箱，幫一位費力上坡的三輪車老人推車。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。

有的同學會説別扯的太遠了，我們還是學生呢!可是我們終將會成為中國未來的民眾，那麼我們現在又是怎樣做的呢?請大家跟我一起捫心自問，在家裏有沒有對家人冷漠、自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校有沒有不聽從老師的教誨，説一些時髦的髒話，穿一些奇特的衣服，留着時尚的髮型，不知道認真學習，在校園內大聲喧譁、亂扔垃圾。這些行為嚴重影響了我們的成長，影響着我們成為中國未來民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現象不得不引起我們的深思，自古以來“禮儀之邦”的美稱會不會斷送在我們青少年的手中?

那麼文明到底是什麼?文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時的微笑，是同學又困難的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長時的問早問好，是撞到對方的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是見到有人隨地吐痰的主動制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，淨化的是自己的靈魂。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

我們來到xxx這麼美好的校園環境中來求學，學的到底是什麼?千學萬學，就是來學做一個文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓我們人人努力爭做文明的崇雅人，讓素質和文明體現在我們的一言一行當中。

文明在校園作文10

中國自古以來就被譽為禮儀之邦，早在5000年前的中華祖先就已提出。但它不過時，它對學校和大家來説，是一個永恆的話題。人生因什麼而精彩？答案很多，但有一個正確而合理的答案——人生因文明而精彩。校園因什麼而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。文明是什麼？文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升。

文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優秀文明的傳承人，讓文明伴隨着我們的成長，也讓文明伴隨着我們的社會。

近期，同學們是否注意到，我們學校到處可見一道亮麗的風景線：每天早晨，我們都能看到我們的同學穿戴整潔，精神飽滿地揹着書包，一路縱對走進學校，同學們的一句爸爸媽媽再見！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學我們的同學在班主任的安排下認真地做着值日衞生工作，把我們的教室、校園打掃的乾乾淨淨，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書聲不時從教室裏傳出，花壇中嬉戲的同學變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒關係”的禮貌用語多了。同學們之間多了一份謙讓，還有……還有……這些文明現象難道不叫人感動嗎？不為之欣喜併為之驕傲嗎？

但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。有的同學忘記佩帶紅領巾，有的同學拿着紅領巾隨意在我們校園內、教室裏、階梯上玩耍嬉戲，個別同學亂扔垃圾、踐踏草地、滿口髒話、隨地吐痰，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預備鈴聲早已響過，你是不是在顧盼左右，忙着説話？……這是一種很不文明的現象。

同學們，昨天的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，佈滿整個校園。

文明在校園作文11

每天早上我一進學校大門總會看見一位老師在清掃校園，還時不時的和同學們打着招呼，當我從她身邊走過時還叮囑我説：“走路要小心，書包要背好。”在課間時我也經常看到這位老師在撿拾校園裏飄落的紙片、樹葉等；放學的時候我還經常聽到這位老師的聲音：“同學們，要排好隊不要擁擠，按次序一個一個地走！”不管晴天陰天，無論颳風下雨，我總能看到她的身影。這就是我們的謝老師，她是自發的義務勞動，已經堅持了很多年了。

我的班主任王老師和陳老師也經常教導同學們説：我們是孔孟之鄉，要講禮儀，尊重師長，同學之間要講團結和諧相處，相互理解相互幫助，產生矛盾要主動認錯。我班還經常舉辦一些課外活動，爭做講禮儀文明之星。

現在我每天上學看到的是許許多多個“謝老師”在清理和美化校園、疏導和關心同學，校園裏也不見了打鬧、吵罵和擁擠，只有老師們那臉上的笑容，以及同學們那天真的快樂和燦爛的笑聲……

從謝老師身上體現出了我校“謙恆”文化的內涵，從許許多多個“謝老師”身上體現出了我校高尚的師德師魂，從同學們身上體現出了我校和諧教育的優良校風校貌，從而使我真切體會到了我校的文明行為是實實在在的，是真實存在着，並在不斷髮展着、前進着……

由此我知道了“文明”是什麼，文明就是指有益於大家和社會的行為或精神。文明既是一種物質又是一種精神，它可分為行為文明和精神文明。講文明就是做文明人行文明事，就是用自己的行動來做有益於大家的事，或者培養一種高尚的思想和情懷來激勵大家奮發向上積極進取。文明是社會的需要，更是每個人的需要。文明是相互的，你奉獻和給予了文明，你就會獲得相應的文明，以及帶給你的便利與好處。

社會要文明首先人人要文明。做文明人就要從自我做起，從小事做起。例如：要自覺遵守學校紀律；不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不説髒話；見到老師和同學要主動問好，受到幫助時，應誠懇地説聲謝謝；服從老師管理，接受同學意見；同學之間要互幫互助，如果發生了矛盾應該先自我反省；上下樓梯要靠右行，進出校門要按次序，禮讓三先不能擁擠；節約用水用電用氣；愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，不踩踏草坪；坐公交車時要自覺排隊，見到老人和殘疾人時要主動讓座；對遇到自然災害或困難的人要及時伸出援助之手等等。

文明就在我們的身邊，只要人人學文明、講文明，我們的社會就是文明的，世界也將變得更加美麗！

文明在校園作文12

記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什麼呢？也許，大家會想，這是一個多麼抽象的概念啊！其實很簡單！文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為。

可事實上我們真的做到了嗎？看看我們正在修建的校園吧，剛粉刷好的牆壁，轉眼間，就印上了幾個腳印；剛打掃乾淨的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙；剛有點生機的小樹苗，被人攔腰折斷……看到這一切的一切，不覺使人心頭一震，新世紀的中學生怎麼是這樣的呢？這樣的學生能接下建設祖國的重擔嗎？

不能，只有文明的學生才可以。那麼，怎樣才是文明的學生呢？

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語常在他嘴邊，他懂得：要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。

文明的學生，一定是有着良好衞生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

文明的學生，一定是遵守紀律的人。他不會大聲喧譁影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

文明的時代呼喚文明的人，作為新世紀的中學生，我們不能對那些不文明的行為等閒視之；而作為汝湖中學的學生，我們更應該和不文明的行為決裂。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信經過我們全體師生的努力，一定能營造一個寧靜有序，有着良好學習環境的和諧校園。

老師們，同學們，天下大事，必行於細，讓我們高度重視講文明，校園因你我的文明而文明。我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧校園的美好明天！

文明在校園作文13

鏡頭一

下課鈴聲一響大家都像火箭一般衝出了教室，我們只有40分鐘，餐廳裏的所有人都擁擠到了一個窗口，你的鞋子踩在我的腳上，你的胳膊搭在我的肩上，你推我，我拉你。打完飯的人出不來，打飯的人進不去，時間就在推揉中一分一秒的過去。這時人羣裏傳來一陣爭吵，原來是兩個人在為搶着刷卡而爭的面紅耳赤。在最外圍的同學歎息着説：“看來又吃不上飯了。”

鏡頭二

這是一個新遷入的學校，雖然隊伍排的長長的，但是再也不會有腳與腳近距離的接觸，再也不會有激烈的爭執與爭吵。每個人都收端一份飯菜從隊伍中欣然的走出來，再也不會有擁擠的問題，不會有人餓肚子，很多時間就在吃飯的時候省了出來。

鏡頭三

餐桌上一片狼藉，散落的米粒，吃剩的饅頭，交叉橫放的一次性筷子，最後還有那個在桌上面奔跑的人，他手裏拿的東西猶如手榴彈般飛向別人的餐盤，大聲的吵鬧，大聲的喧譁，大聲的嚎叫，一切的混亂像打仗般展開。

鏡頭四

每個人都安靜的坐在自己的位置，桌上已不見那奔跑的人兒，餐桌上沒有了被浪費的食物，聽不見那種瘋狂的吵鬧，人們臉上洋溢着微笑，散發出青春的活力。

不文明現象會使我們遭受批評，以至於影響到我們內心的反抗，做出更過分的事情。看啊，不文明的現象對我們這個學校造成多麼大的影響啊。有位名作家叫鄧梅，她曾經考證過中國隨地吐痰現象已有兩千年的歷史。某些國家的旅遊區常設有“不要隨地吐痰”等類似標語。其實這不是為他們本國人設的，而是為了我們這些以養成習慣的中國人。正是因為有次歷史我們要更加的講文明。

我們是新世紀的健兒，是展翅飛翔的雄鷹。文明是我們必須承擔的責任，堅決屏棄不排隊亂浪費的現象，爭做文明史者。其實講文明很簡單，是那小小的一聲：“你好”“對不起”“謝謝”。它不僅寬慰別人，也舒心自己。是那一個小小的鞠躬，它可以表達出自身的品質與對師生情誼的尊重，是那一個小小的微笑，因為它不僅是對自己的犒賞也是給別人最好的禮物。

“古者富貴而名磨滅，唯倜儻非常之人稱焉。”我們在校園裏渴求做倜儻非常之人，而此等人必須具備君子之心，因而我們的文明人也一定要具有良好的道德品質，但更重要的是端正自己的態度，因為“其身正不立而行，其身不正雖令不從。”蘇轍説過：“未有不正身而能正人者。”

文明就像常青樹一樣，它的葱綠一年四季充斥着整個校園。顧城説：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”而我將用它尋找文明。它會使我們校園更美，心更清澈，我們會更加有涵養。讓我們揚起文明之帆，學好文明之鴕，奔向文明之城吧!

文明在校園作文14

當早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時，我們歡天喜地的邁進校園，耳邊是悦耳動聽的鳥鳴，看到的是碧綠的草坪，乾淨的走廊，潔白的牆壁，豔麗的花朵，你心中有何感想?如果當灰茫茫的天空瀰漫着塵土，蒼蠅和蚊子這兒一堆，那兒一堆，嗡嗡亂叫，樓梯上，操場上，教室裏，都是包裝袋，廢紙，飲料瓶子，垃圾，你還會有愉悦的心情嗎?這是不必回答的問題，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮空氣，?誰不想自己的家乾淨而温馨呢?我們的校園就是我們共同的家園!

可如果沒有了同學們，與打掃衞生的阿姨的辛勤勞動，我們還會有如此美麗的生活環境嗎?

一年夏天，太陽火辣辣的照耀着，知了沒完沒了的叫着，同學們都在暗暗抱怨着，有的同學説：“唉，這個天啊，誰想出去幹活。”這句話隨即引來了一大片的贊同聲，“是啊，也不知道老師怎麼想的。”可我才沒空去管他們呢，我一會兒要去幫同學打掃衞生，所以現在一定要把作業幹掉。“呼終於做完了。”“史蕤，走啦，去幹活啦。”“來了啊，等一下。”我連忙迴應。“哇，好熱啊!”剛一出教室，我就感覺到一股熱氣撲面而來，讓人喘不過氣來。“那是，不要小瞧了太陽的威力哦。”同學調侃道。哈哈哈哈哈。不一會兒，我們就走到了樓下，開始了工作。因為同學們知道我怕熱，所以給我安排了最輕的工作，一張下棋的桌子，四張凳子，可即便如此，我還是熱的滿頭大汗，從沒停下過抱怨。再看看其他人呢。

擦牆的同學遇到高一點的縫隙就得努力的踮起腳，遇到低的地方又得彎下腰，就這樣一上一下，仔細的擦一遍。而且一遍下來，如果不乾淨，還得重擦一遍。他們啊，早已累的大汗淋漓，汗流夾背了。看了他們，我若有所思：相比之下，我只要擦擦桌面擦擦凳面，多輕鬆啊，我居然還在那裏不停的抱怨，唉。這下，連我都討厭死自己了。

是呀，校園的整潔是由我們可敬的勞動者打造的，然而仔細地觀察，卻發現校園中也有不盡人意的地方，學校的牆壁，不知是誰硬在上面加上幾個腳印裝飾;教學樓上，總有同學喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學，喜歡在桌椅上刻刻畫畫，望着眼前這些披上綠裝的樹木，望着腳下乾淨平坦的路面，望着一扇扇潔淨明亮的窗户，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木都枯萎凋謝，牆壁和桌面被塗畫的傷痕累累，塵土飛揚，到處都是垃圾污物，在這樣的校園裏我們又怎麼能夠安心愉快地學習身心，又怎樣能健康地成長呢?

鳥兒因翅膀自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而進步，文明校園，從我做起。

文明在校園作文15

1、愛心傳遞你我，文明就在身邊。

2、愛心是生活明媚的陽光，文明是人生温馨的春風。

3、安全意識，時時不可忘，文明之道，刻刻銘記心。

4、安全與文明攜手，健康與美麗同行。

5、草兒綠、花兒香，環境優美人健康。

6、倡導文明新風，共建美好校園。

7、傳承文明，啟智求真。

8、創建文明學校，構建和諧校園。

9、創建文明學校，爭做文明學生。

10、創建優良學風，爭做合格人才。

11、創新辦學，開放辦學，特色辦學。

12、創優良學風，做文明學生 ；創文明環境，建美好校園。

13、創造優美環境，營造優良秩序，創建和諧校園。

14、待人以文明，受人以尊敬。

15、淡泊寧靜，志存高遠，崇尚科學，追求真理。

16、德育貴在修身，文明貴在行動。

17、發揮優勢，突出特色，重在建設。

18、改陋習，樹新風，養成良好衞生習慣。

19、改善校容校貌，提高文化品位，樹立整潔優美的師專形象。

20、感悟文明，理解文明，實踐文明。

21、高雅的素養，完美的人生。

22、公德裝在心中，文明貴在行動。

23、關注自己一舉一動，創建你我美好校園。

24、管住髒、亂、差，留下真、善、美。

25、合理定位，明確目標，突出特色，和諧發展。

26、和諧校園，科學發展，言行文明，幸福安寧。

27、家校共譜文明曲，師生同唱禮儀歌。

28、建文明學校是大家心願，創美好生活有你我奉獻。

29、健康校園，攜手打造，文明風尚，同聲倡導。

30、踐行榮辱觀，文明伴我行。

31、講文明，講衞生，講科學，樹新風。

32、講文明，樹新風，促和諧，我們的明天更美好。

33、講文明，樹新風；踐文明，顯素養。

34、講文明話，辦文明事，做文明人。

35、教學與科研並重，建設與管理共舉。

36、教學與科研共進，校風與學風相長。

37、教學質量是學校生存發展的生命線。

38、教育優先，德育為先，素質領先。

39、節能減排，讓我們的心靈和天空一樣蔚藍。

40、靜修、包容，乃和諧之道。

41、舉手投足間，文明禮儀美。

42、科學發展，共建和諧。

43、美化語言，美化行為，美化心靈，美化環境。

44、明禮誠信傳美德，團結友善促和諧。

45、沐浴文明新風，共享文明成果。

46、你我多一份自覺，校園多一份清潔。

47、您留給我一片潔淨，我還給您一個健康。

48、偶爾助人，別人將記住你的名字，永遠助人，歷史將記住你的名字。

49、平安校園，和諧為本。

50、齊心協力抓發展，艱苦奮鬥創新業。