標點符號小班級作文
我愛我們這個小小的班集體,更愛組成這個活潑可愛的班級的一個個有個性的標點符號!
句號——毛毛。
毛毛真不愧是我們的班長,不僅學習成績令我們望塵莫及,做起事情來也像那認真負責的小句號一樣一絲不苟。每天早上總能看到她瘦瘦的身軀俯在講桌上,一遍遍地清理上面的灰塵,雙眼直勾勾地,兩條柳眉微微蹙起,那神情比迎接國家主席都認真呢!
記得一個冬日的下午,班級大掃除,寒風呼嘯,大家匆匆清理一下就都回家了。只有毛毛一個人留在了教室,用自己白皙的雙手將教室的.裏裏外外都清掃了一遍,還將勞動工具好好地歸回原位,直到確保萬無一失之後,才甜甜地笑着跑回家了……
感歎號——小雪。
小雪啊,是一個可愛的小女生,她最大的一個特點就是像感歎號一樣有着無窮的熱情,讓人無法忽視她的存在。
昨天,我和小雨一道走在林蔭小道上。“快看快看,那隻大棕熊好可愛啊!啊啊,我好想抱一下它啊!”小雨目不轉睛地盯着櫥窗裏的棕熊娃娃,雙腳像生根似的站在那裏不動了。“快走了,小感歎號。”我拽起她的手往前面走去。“哎,等一下等一下!你看那邊圍攏了好多人啊,好像有一隻小鴨子迷路了……”“好了,我們不要去湊熱鬧!”我打斷她的話。感歎號委屈地望了望我。
前面的一個小池裏突然跳出幾條五彩的小金魚,像半空中劃過的美麗彩虹,我知道小感歎號又閒不下來了,扭頭看時,她早已一溜煙跑到前面去了,望着那個活潑的背影,我真是哭笑不得。雖然這個感歎號時常將我這個好友甩得遠遠的,但要是沒有她啊,我的生活又會少一抹靚麗的色彩呢!
問號——傑傑。
要問我們班的小問號是誰,大家準會異口同聲地説:“傑傑!”沒錯,傑傑就是一個十足的問號,無論何時何地,他的問題總是無窮無盡的,就像小魚兒吐泡泡一樣:“為什麼地球自轉一次是一天呢?為什麼天上會有彩虹呢……”記得有一次上公開課,面對台下那麼多威嚴的老師,傑傑也毫無懼色,仍舊發揚他的大膽提問的精神:“老師,為什麼這道題要這樣做,可不可以用另一種方法呢?”結果啊,老師笑吟吟地回答了他的問題,台下的老師竟也都綻開了笑顏,我看見傑傑白淨的臉上也漾起兩抹紅暈……
親愛的同學,可愛的標點符號啊,你們的到來、言行與付出讓這個班級變得多麼與眾不同啊!
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