精選國中生活的作文合集10篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的國中生活的作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

國中生活的作文 篇1

會考的腳步越來越近題海戰術彷彿已經磨滅了我的信心。或許現在的你正春風得意，準備決勝會考;或許現在的你十分平庸，不温不熱繼續道這條平坦的路;或許現在你與我同樣迷茫，在這個競爭的時代方向不前。

我時常回憶三年以前，並不是因為我後悔過去沒有努力，而是懷念三年以前的我。我記得以前我的成績很差，遠離家人來到這座我所陌生的城市，不被所有人認為我相信只有通過學習才能改變落後的自己。我經常向別人請教問題，僅管他們不是很願意教我，態度也是很好可我不肯故棄，總是有些收穫。熄了燈後,我還要拿手電筒在被窩裏看我沒有聽懂的教學題，不管是夏天還是冬天，在被窩裏汗水總會爬滿整個後背。僅管這樣不恰當的學習方法使我在整個班裏依舊平庸。

越努力便會越幸運，八年級的寒假我外出習，那個寒假使我十分受益。打好了幾何基礎，八年級的數學彷彿是被點燃的乾草，燃起熊熊烈火，一發不收抬。有着伏異數學成績的我對學習無滿了興趣,那時的我不需要向人情教問題，更不用在被窩裏研究題。一切的一切來得似乎都不費吹灰之力。當請教我問題的人越來越多，我才真正看清站在高處的風景。

當我提出的觀點被他人認可,當我成為被表揚的對象，當所有人都要我的意見，我每人生彷彿如虎添翼。名科成績迎頭而上，名列前茅的我一切都什麼順利。

可這並沒有使我驕傲。不管我多麼忙，只要有人請教我題,我就會盡全力幫助他們，因為他們身上有我過去的影子，現在的他們就是過去的我,我時常幻想如果當時的我也能碰到這樣的人該有多好!上天就是要在你得意的時候再狠很的給你一巴掌，讓你和道什麼叫做人生。九年級剛開始，綜合能力的考查有所加強。我的成績一下跌到了谷底，人們常説三十年河東，30年河西，而我恰好過了這三十年回到了河西。第1次模擬，我認為這只是一次失誤，只要我認真起來，就一定還能考好，一個月的努力，一個月的成績，終於迎來了第2次模擬，可我卻不是小説裏的主人公，沒有那麼多傳奇色彩，我又一次失敗了，自小被灌輸成功故事的我，沒有向命運低頭，改變學習方法，靜等三模時候能改變這種不利局面，可我始終沒有成為上帝的寵兒，我開始聽一些平凡的人講述他們的人生經歷，我發現他們的人生與成功人士同樣傳奇，只是結果不同，我也看見有夢想的.人在街頭流浪，我慢慢的意識到人生不只有成功，只是失敗的人沒有生活在光亮之中。

我不服輸的意志和積極的心態被時光磨平。慢慢的接受了命運的給予和掠奪，九年級一年時光教會了我成長，看着努力的七年級學生在我眼裏是那麼的刺眼，他們像極了當初的我，我慢慢的找回三年前的自己，希望三年春秋可以結出果實，願你不負時光的恩賜對生活充滿希望。

會考加油！

國中生活的作文 篇2

剛進入國中我覺得這裏的一切好像歡迎我一樣，在這裏唸書已經半個月了，我也已經習慣，但我還是會想起剛進入這所學校時的軍訓，下面就來談談一些軍訓時候的事情吧。

我剛來一中時，我有點害怕，也許是剛剛進入中學，不太習慣新的生活，有時候吃不飽，睡不好。但到訓練時我卻十分有精神，軍訓雖然累，但我們也很認真，教官不停地教我們，我知道這裏的飯菜沒家裏的好吃，但我們都能熬過去。不管訓練多麼辛苦，我們都努力地堅持着，訓練的時候儘管辛苦，但是還是蠻多樂趣的。教官教我們喊：“一二一”，我們大家都喊成了“熱有熱”，因為軍訓是氣温高，太陽火辣辣的。所以我們喊“熱又熱”，這種累中取樂的自我娛樂方式，讓我們的`軍訓生活增添了許多樂趣。雖然食堂的飯菜沒有家裏面的好吃，但同學們都在食堂用餐，能做到這種飯菜給我們，已經是很不錯了。訓練到了第三天，我們終於可以回去了，同學們都有些激動。又有些不捨。在這三天中，我們儘管辛苦，卻過得很快樂。我們早已淡忘了那份艱辛。

在訓練的過程中，老師也教會了我許多做人的道理。我也懂得了如何尊重別人。軍訓也教會了我做任何事情要知難而進，迎難而上，不拋棄，不放棄。我們要好好讀書，天天向上。用我們辛勤的汗水耕耘一分收穫，並以此來報答父母。

現在，我已經不像軍訓時那樣了，我長大了，也學會了很多東西。這裏的一草一木刀都讓我覺得比以前軍訓時候的花草樹木茂盛，這裏空氣更加清新了，軍訓，那麼好的時光，卻是如此短暫。

在那麼美好的時光，我也懂得了校訓的含義，“求真務實，進取創新”，就是這句校訓，讓我變得更加勇敢自信。無論遇到什麼困難，做任何事情，我都不會放棄，當我想起“求真務實，進取創新”這八個字，就給了我無窮的前進勇氣。在我的字典裏就沒有“放棄”這個詞。

有句話這樣説：“今天我以英橋一中為榮，明天英橋一中以我為榮，我們是為中華之崛起而讀書，當然也是為了我們自己！因此，我們要珍惜現在的學習機會，努力學習。我將會在這裏度過三年的青春時光，我相信我的國中生活是美好的，快樂的。

國中生活的作文 篇3

國小，對於我來説，不僅是學習的聖地，也是我們的樂園，同樣也會帶來一些苦惱。

回憶從前，上體育課實在好玩不過的了。老師組織我們這些“花朵”一起做遊戲：玩“丟手絹”小朋友們圍成一圈，你追我趕，嘻嘻哈哈;玩“擊鼓傳花”大家緊張之際少不了歡聲笑語;玩“冰淇淋，大馬勺”大家手牽手，團結一心，不讓一位“敵人”闖入自己的“營地”……

三年級了，又增加了一個新科目——科學。這可樂壞了我：課上我們一起思考，動手實踐，在歡樂中獲取知識，這也是我最開心的時候。

同樣，三年級的時候也增加了一項奇妙的科目——英語。我為新增加了科目而感到高興，可煩惱也隨之來到。這些看似簡單的單詞，字母學起來可真難。當然，這也是最令我頭疼的科目。

以前，自己酷愛語文。習作也是最令我引以為豪的`特長。可現在作文越來越難。當初的我，只認為寫作是一種樂趣，而現在，少不了“胡編亂造”也丟了許多快樂。

數學是一個“遊戲王國”每次我都盼望着老師可以多出幾道難題。解決難題是我獲取樂趣的一條小徑。

我的國小生活豐富多彩：快樂，苦惱，時隱時現……

國中生活的作文 篇4

六年前，我懷着對學校的憧憬步入國小。六年，我經歷了酸、甜、苦、辣，人間百態。我懂得了人應該心胸寬廣，而不是自私自利。因此，在我即將步入新的學習殿堂時，我期待着能有一個美好、和諧又不失活潑的中學生活！

在看到已經上中學的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時候用英語交流時，我就有一種失落感。我是多麼嚮往國中生活，等到了國中，就能學到許多知識，就能和她們一樣，與別人用簡單的英語交流。那種感覺該是多麼的爽啊!

我向往的國中生活，到了國中，離開了爸爸媽媽，自己照顧自己的生活、學習。國中也是對我們自理生活的考驗：自己的衣褲自己洗;自己洗澡；自己做以前許多沒有做過的'事情。到那時，我就不是一個依偎在父母身旁的小鳥了，而是一直已經會自己覓食的小雛鷹。

我向往的國中生活，是在一堂課上，當老師講到我不懂的地方的時候，我舉手問老師問題，並無拘無束地與老師交流。希望國中的課堂，不像那些學習差的人説的那樣枯燥無味，而是學習好的説的那樣趣味橫生。如果真的是趣味橫生的話，那我就要帶這趣味去認真學。

我向往的國中生活，是在體育課上，我們幾個同學在籃球場上與老師打球，我們幾個同學和老師一組，在場上打分球。下面的同學為我們一個個精彩的進球不斷稱好。而不是在操場上做俯卧撐，在跑道上跑步。

我向往的國中生活，是在老師的帶領下，在學校的後山上，去採集標本，然後帶回教室做試驗，大家開開心心地做着試驗，竟然大膽地和老師爭起試驗的正確做法。

我所向往的國中生活，是下課了，我們坐在綠色的草坪上，在一起交心談心，訴説自己的理想，訴説自己嚮往的未來，訴説自己的往事，然後就在一起嬉戲、打鬧，雖然那時我們已不是一個享受童年的孩子，但我們還是要過得跟童年一樣多姿多彩。

總而言之，我所向往的國中生活，是一個美好、和諧又不失活潑的中學生活！

國中生活的作文 篇5

生活是由我們自己來掌控的，它就像是一盆菜，想要做到色，香，味，俱全得靠自己的一雙手來完成。我們手裏拿着的是五味瓶，要像讓生活多一份甜蜜，那就別忘了給生活加點糖。

糖，味甜，而生活中最不可缺少的一種滋味便是甜。生活的甜味來自成功的喜悦，來自相聚的歡樂，來自於勝利的自豪。這些甜味能讓我們的生活變的歡聲笑語，能讓我們的生活變得豐富多彩。那麼既然甜味如此的重要也如此的有益於自己，我們何妨不多加些甜味讓生活更加完美呢？

時刻，但相聚的歡樂是短暫的，轉瞬即逝。勝利更是讓我們愉悦的最佳途徑，但勝利的高峯並非人人都觸及得到。看來，生活中的甜味不易察覺。

那麼如何才能多放些糖在生活這道大餐中呢？其實快樂便是上天賜予每個人的糖，就看我們能否運用得好了。快樂實際上很簡單。閒暇的下午，聽一首自己喜歡的歌曲，泡一杯自己愛喝的.茶，和志同道合的好友聊天，快樂自然降臨。幫助別人，不求回報，為小區打掃樓道，陪孤獨的老人談心，這些好人好事同樣也能讓我們打心底裏的高興，快樂。

於是，愁苦的神情消失了，取而代之的是幸福的笑容，憂鬱的神色被驅走了，取而代之的是自信的笑容。在一起的改變都是因為同一個原因——給生活加了點糖。

樂觀地面對生活並沒有什麼不好，樂觀可以使你心情舒暢，工作效率提高。快樂是一天，不快樂也是一天，為什麼我們不把自己變得樂觀些呢？

考試失利，不要緊，競爭落選沒關係，原地爬起，以一顆樂觀輕鬆的心態去面對，一切都會在歡聲笑語中迎刃而解。

生活像一盆菜，總有吃完的時候，不要等到吃完時，才知道自己忘記“放糖”了，而成為一生的遺憾。今後，糖這種調味瓶不再一味出現在廚房，它將被我們加入生活中，為生活這道大菜加入甜蜜的滋味。

國中生活的作文 篇6

自從去年9月份上了國中以來，我感覺一切都變了。中學生活與國小生活相比起來，中學生活要精彩得多，無論是每節課，每一次活動，還是宿舍生活，我們都覺得很開心。也就是這種歡樂的氣氛，讓我們在學習上有了更大的動力。下面，就讓我來介紹一下多姿多彩的中學生活。

在中學生活裏，英語課是我們最嚮往的。因為每一節英語課我們都會有搶答遊戲，誰答對了就會得分，下課後看哪一組的分數多哪一組那天的作業就少一點。上週三，我們又進行了一次比賽。在比賽中，每一位同學都很活躍，都很想為自己的組拿分。特別是李強彬，站了幾次老師都沒叫他，最後他沒放棄，終於拿到了一分，老師也表揚了他，我們全班人也很高興，課堂氣氛活躍極了。也許正是有着這樣活躍的氣氛，我們在考試中才能更進一步。

在多姿多彩的中學生活裏，體育活動也是不可缺少的。特別是籃球。上週五的那節體育課上，老師就讓我們練帶球，練完之後，我們就進行了對抗賽，可惜我們隊輸了。但這並沒有關係，只要我們能從中得到快樂就足夠了。

宿舍生活也是豐富多彩的。上學期的`裝飾比賽，我們室拿了特等獎。身為室長我也很開心。我們在宿舍裏還會拿出自己的零食與大家一起分享，一間宿舍就像一個家庭，生活得快樂、幸福。

這就是多姿多彩的中學生活，我喜歡這精彩的中學生活。

國中生活的作文 篇7

我的國中生活還記得剛進校門的時候，我面對着那黃色的教學樓，流露出無比激動的神情。

那是我第一次跨進中學的校門，也是從那天起，我正式地成為了一名國中生。在軍訓的時候，我不免想起了令人難忘的國小時光。那一張張熟悉的笑臉，已經不會再在我的眼前出現了，而我不知應該怎樣面對那嶄新的國中生活。來到國中以後，我認識了很多新朋友，我們一起學習，一起成長。每當我們一起攻克一道難題的時候，是多麼快樂啊！我們現在實行的是小組教學，所以難免會在上課時開小差。這還不是因為我們已經建立起了深厚的友情嗎？國小的老師就像我們的父母，時時刻刻督促着我們；而國中的老師則像大哥哥、大姐姐，講完即走。這就免不了又不會的問題。而老師都是很敬業的.，不會就去問，直到給你講清楚為止。所以國中的老師又像沙漠中的綠洲，在最困難的時候給予你幫助。後來，我當上了共青團員，又被老師看重，當上了數學課代表。這樣，我肩上的膽子不免又加重了些，可這都是被信任的象徵，是很難得的。所以，我要更加努力，更加上心，不能讓老師失望。來到國中以後，我又學會了許多。

我在軍訓中學會了堅強；我在跑步中學會了堅持；我在困難中學會了上進；我在鼓勵中學會了謙虛……那人生的這裏，數也數不盡。那國中的生活，是豐富的；那國中的生活，是絢麗多彩的。臨近期末了，我要更加努力，爭取達成目標！

國中生活的作文 篇8

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我來到了附中高新這個大家庭已有半年之久了。七年假的上學期，是我國中生活的第一個學期，也是國小生活與國中生活的過渡期。在這短短的一個學期裏，我感受到了抽中與國小的眾多不同。

最顯而易見的，就是學習科目的不一樣了。原來國小時的僅有語文、數學、英語三門主課，餘下的很多給我們放鬆休息的時間，而現在不一樣了，七年級加了整整四門功課----------生物、地理、歷史、政治 ，每一門都要花心思，都不能馬虎。這樣繁重的課程像榨汁機一樣榨掉了我的休息和玩耍時間，但儘管如此，我也欣然接受：國中生活就是如此，你改變不了它，只能改變自己，是適應它。

其次呢，就是作息時間的不一樣了。曾經的國小作息時間給我們休息的時間很多，基本上是上午7點 50到校，下午4點50回家，每節課僅有40分鐘，中午還能睡一個半小時，休息時間非常充裕，我們可以自由的做自己想做的的事：看課外書、學特長、外出玩耍……來到了國中，可沒有這麼大把的時間給我們揮霍了。我們現在的作息規律基本上可以用四個字“六進六出”來概括，即上五六點左右出門，馬不停蹄直到下午六點進家門吃晚餐，晚上回家後做各科作業，再加上預習、複習的時間，就已經很晚了，該上牀睡覺了。生活雖然充實，但每天總感覺身後有一把鞭子在抽打着你，督促着你往前衝。

最後，還有一點不同，沒有上國中之前是根本感受不到的，那就是學習方式的不一樣。學習方式由老師手把手引導逐漸轉變為自己自學，老師上課的內容豐富，就像一大碗米飯，如果你不預習，是絕對跟不上上課節奏，吃不下這一大碗米飯的'，所以可見預習的重要性。國中的作業也有質的變化，國小時的作業無非就是抄一抄、記一記，把上科學的內容翻來覆去練習幾遍，加深印象，而國中的作業更靈活了，需要舉一反三，還貫穿了很多需要課外積累的知識，難度也增加了。

國中的生活有許許多多的不一樣，每一項都意味着你要改變曾經養成了六年的習慣，去接受心得生活節奏。只是一個艱難而漫長的過程，但我相信：只要我們堅持不懈，迎難而上，就一定能成功！

國中生活的作文 篇9

我記得第一次讀書時是四歲，那個時候我也讀不懂，好多字都不會。

第一次接觸書時我的心就急速加快，畢竟是第一次接觸嘛，雖説看不懂那些深刻道理的書，不過還是可以看一些幼稚的書啊，比如《兒童畫報》、《兒童小故事》、《看圖寫話》等等。那時候我可是把它們看成寶貝一樣珍惜，就像吸毒一樣，過癮了，離都離不開。我今年讀五年級了，那些書依然還在我那堆滿書的書架上，它們已經變得陳舊而一點也不起眼了，但是我依然天天翻翻看。別人看到這些書一定會哈哈大笑，會懷着驚奇的'目光望着我，問我你長這麼大了還看這麼幼稚的書？我就會不慌不亂的回答道：雖説這些書已經跟不上時代了，但它們包含着我小時候的故事和幼小的心靈，我不管它們有多麼的跟不上時代、多麼的陳舊，我都會把它們終生保存好。

我終生愛它們。

國中生活的作文 篇10

理想是石，敲出星星之火；理想是火；點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。

——題記

一日之計在於晨，一年之計在於春。冰雪消融，草長鶯飛，都是春天的氣息。小草綠了，花兒笑了，尾隨而至的便是一片鳥語花香，萬物都甦醒了。遠望這片森林就像博物館裏展覽的一幅山水畫。

在森林的某處，有一户人家。森林裏顏色的'變化，意味着新的開始。這一年，兒子準備進城謀生，父親提着行李把兒子送到了車站，臨走前：“到那邊給我來信，以後得自己照顧自己，不管做什麼事都得腳踏實地地去做，要走正道，切勿受騙上當，家裏的事就不用你操心了……

汽車還沒到，卻見天空掠過一羣小鳥，展着翅膀向前飛着兒子上了車，揮了揮手，父親也回去了。

又一個冬天過去。父親勞累了一年，日夜盼着的兒子終於回來了，可他兩手空空，一回家就到了森林中的一個小山坡上坐着。太陽漸漸落下，顯得一片灰暗。父親靜靜的坐在他的身旁，草叢裏躥出來的小鳥打破了這片寧靜

父親説：“你看這隻小鳥，它雖然受傷了，但它還是努力地往天空飛。人活在世上，有什麼意義？小鳥活着，只為飛上高空；花兒活着，只為了吐露芬芳；曇花活着，也只為在一瞬間綻放。那麼人呢？”父親走了，兒子深深地想了一夜。

第二天，兒子帶着滿滿的信心離開了……

日復一日，兒子終於有所成就，喜氣洋洋的回來了。清晨，一縷陽光照在大地顯得一片輝煌。現在，他可以充滿自信地回答父親，生活的意義，不怕失敗，只為理想而再次奮鬥！

一個人有了理想，才不會在人生路上迷失了方向。理想，是前進的動力，是黑暗中的燈火，是成功的階梯，我們應不怕失敗，為理想而奮鬥！