學習的作文7篇【精華】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的學習的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學習的作文 篇1

20xx年的春節沒有親戚們相互拜年的熱鬧場面，也沒有親朋好友聚在一起吃飯的歡聲笑語，就連我最愛的遊樂場也冷冷清清，整座城市好像沉睡了。我知道這是一場無聲的戰鬥，微小而強悍的敵人——新冠肺炎。為了防控疫情，抵抗病毒，全國人民不再出門，響應國家號召，呆在家裏。就算出門，每個人都必須戴好口罩，出入公共場合有專人測量體温並且給雙手消毒。因為我們要保護好自己，做好防範，不給國家添麻煩。

當然，這突如其來的疫情並不能阻擋我們要上課要學習的心。雖然不能去學校坐在教室裏上課，但是我親愛的老師們真的很厲害，她們通過學習很快便開始給我們通過網絡直播上課。和平時在學校上課一樣，有課程表，語文、數學、英語、音樂、體育、美術等豐富多彩的網課。我每天課前預習，課後複習，按時完成作業。比平時更加認真的聽課，仔細的.做好筆記，整整齊齊的筆記看起來十分舒服。

作為一名國小生疫情期間我在家裏除了學習，還讀一些課外書，堅持鍛鍊身體，幫媽媽做家務，照顧妹妹，儘量不出門，多喝水，勤洗手，保持樂觀向上，身強體魄。

我堅信在全國人民的眾志成城下，我們一定可以戰勝病毒，等到勝利的那一天，等到同學們一起手挽手肩並肩走進學校的那一天。加油中國！

學習的作文 篇2

我有一個愛學習的哥哥，他今年15歲，在靈寶市第一高中上學。他長着一雙明亮的大眼睛，頭圓圓的，嘴巴很大，臉黑黑的'，就像一個非洲人，我們都管他叫黑臉。

哥哥非常愛學習，一放學就開始寫作業。有一次，吃完晚飯，我奇怪地問：“哥哥，你怎麼吃得這麼快呀？”哥哥説，我要抓緊時間寫作業。吃完飯，我們都出去玩兒了，哥哥卻把自己關在屋裏學習，晚上，我們都睡覺了，哥哥仍然在學習。有一次，我從夢中醒來，看見哥哥還在複習功課……

你看，我的哥哥愛學習吧，我也要像哥哥一樣，做一個愛學習的好孩子，長大了為祖國爭光。

學習的作文 篇3

在我五歲的時候，我的生活就闖進了一樣東西—古箏。

剛見到古箏時，它散發着木質的香味，有21根音繩，分別是低音區、中音區、高音區。那時正好看到一位大姐姐在電視上演奏着古箏，覺得它所發出的聲音是那麼的美妙動聽！於是我決定：學古箏！

我把這個想法告訴了媽媽，媽媽知道後欣然同意，並在一個週末帶着我來到一家琴行報了名。老師給我彈奏了一首小曲，聽着優美的琴聲，我感到無比的興奮：我就要學習這奇妙的古箏了！

第一節課時，老師教會了我什麼是低音、中音、高音以及它們的位置。還告訴了我哪些是1、2、3、5、6弦；5弦是綠色的，並説左手要壓住3和6，右手才能彈奏出4和7。我戴上古箏指，高興的彈奏着老師所教的一切，內心充滿了激動與自豪。自己終於也可以像電視上的大姐姐那樣彈奏出美妙的琴聲了！

學習一年後，每晚枯燥的練習讓我不耐煩了，我開始變得煩躁起來。媽媽看見了，嚴厲的對我説：“既然你選擇了它，就必須堅持下去！”放暑假了，我想出去玩，爸爸又在一旁講：“古箏還要考級呢！”對呀，還要考級呢，我不能就這樣半途而廢！

於是，我重新振作起來，每天堅持練習。不僅能彈完整首曲子，而且還彈得相當的動聽了！考級時，我竟意外獲得了“良”的.好成績，這讓我信心大增。

到目前為止，我已經學到了第七級。在學習古箏的過程中，我品嚐到了練習的酸甜苦辣，也體會到了什麼叫堅持不懈。

古箏—給我的童年帶來了豐富的色彩，更為我今後的人生架起了一座美麗的彩橋。我愛古箏！

學習的作文 篇4

我有一個文具盒，是剛進學校讀書時買的，我可喜歡它了。

我的文具盒是藍白相間的，鐵製成的，長20釐米，寬8釐米，是一個長方體。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上的“飯店”的彩色圖案：正中心寫着“歡迎光臨”的英文。哦！原來是小老鼠開的飯店。在頂層的觀光廳，有兩隻小老鼠一邊吃飯，一邊在欣賞外面的美景。下面是飯店的大門。瞧！兩隻小老鼠正朝飯店趕來，一隻騎着車，一隻跨着大步。

打開盒蓋，便可領略下面的風光了：小文具們的卧室佈置得簡樸而實用。看上面的.一層：直尺正悠閒地躺在那裏閉目養神；它的左邊躺着鉛筆五兄妹；右邊躺着“圓圓”橡皮。下層住着自動鉛筆媽媽和藍色可擦水筆爸爸；還有“獎券”製成的廚房、衞生間......它們一家相處得可好啦！

別看它們平時一聲不響，當我要用它們的時候，它們可熱心啦！當我要做作業時，只要把文具盒打開，鉛筆馬上會來幫我，聽從我指揮；當我要劃線時，直尺毫不猶豫的跳出來，幫我劃線；當我一不小心寫錯字時，線小橡皮更是挺身而出，捨己為人，幫我改正“錯誤”。

啊！平凡的文具盒，我愛你。我將永遠珍惜你、愛護你，因為，你是我學習時最好的幫手啊！

學習的作文 篇5

説起學習，每個人都有自己的見解。因為，每個人都有學習的經歷，所以會有自己的想法。

學習中有苦也有樂。

先説説苦吧。“學習是苦的”，這句話是那些調皮學生的心聲。我感覺這不僅僅是他們的心聲，同樣，這也好像是我們大家的共同的心聲。一個學習再好的人，都可能不敢保證自己在學習中沒吃過大苦頭。眾所周知，學習的苦屬於腦力勞動方面，沒有頑強的毅力，很難堅持到底。

那是一次期會考試前，老師一再告誡我們馬上就要考試了，應高做好各科的`複習。可是，那時的我是那樣的貪玩，根本就沒有聽進去。

後來，媽媽知道了。她嚴厲的批評了我，並且每天嚴格的監督我，情況才有了好轉。從那時起，每天放學回家，我就趕快把作業做完，然後再複習學過的知識。當我聽到家人在外面的客廳裏看電視，我很想去看一會兒電視，但我強迫忍住了；當我看到同學們在外面玩耍的時候，我很想出去玩一會兒，但我強迫自己忍住了。因為我要認真的搞好複習，考出一個優秀的成績。

唉，學習真是苦啊！

可是正是“功夫不負有心人”，當期會考試過後，試卷發下來的時候，老師當着全班同學的面表揚了我，並宣佈我的成績名列全班第一。頓時，教室裏想起了同學們的一片掌聲。此時此刻，我感覺，成功的喜悦猶如一泓清泉，剎那間充盈了我的心間……

俗話説：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這幾年學習的體驗告訴我，學習中有苦，也充滿快樂。

也正因為學習中有苦又有樂，才更感到快樂的甜美；有苦又有樂，苦得到了回報；有苦又有樂，才會感受到學習的魅力。

這樣的生活，我喜歡！

學習的作文 篇6

昨天，我和黃祺涵一起去學英語。我們倆騎着自行車，悠閒地在街道上游蕩。雖説是悠閒，但我心裏還是有些忐忑，我邊騎邊想：“那裏的老師會不會很嚴肅，會不會很嚴格呢？老師的外貌一定非常端莊吧！”我不禁想象起那情景。

我一進門，老師的`樣貌實在是出乎我的意料！她的樣子有點邋遢，頭髮似乎像無數條線，沒有規律地環繞在一起，最後用一條“較粗的繩子”捆起來，衣服是一件繡着一隻小黃鴨的白色體恤衫。老師的樣子令我想上完這節課就不來了。

開始上課了，剛開始的時候，我心不在焉，只想着“什麼時候下課回家呀”這個問題。有一個環節，老師的教學方法令我聚精會神地學習！我想我錯了，人不該只看外表，而是要看內涵！那個老師把老師還沒教的單詞，先叫我們背會，老師還沒教的課文，先叫我們背熟。怪不得我們班有這麼多同學來這學習。（有孫杭涵、李芯儀、蔡卓乘、黃祺涵）

老師以獨特的教學方式讓我對她刮目相看！那時我想我也要跟姜老師好好學習學習，擁有學習中的財富！

學習的作文 篇7

轉眼之間，這個學期就要結束了，讓我來總結一下這個學期我的學習收穫吧！

一、上課積極回答問題，老師提的問題很多都回答了。特別是我預習功課做得好，有時候一連串説出很多答案，把小朋友的台詞都説光了，哈哈，他們只能瞪大眼睛看着我。

二、字寫得更端正了，寫完作業後能更細心地檢查，基本上做的都是全對。小錯號都跑出去玩了，小對號飄滿了我的整個作業本。

三、閲讀了很多課外讀物，比如：《公主故事》、《了不起的磁力》、《彩虹書屋》、《花花世界》、《十萬個怎麼辦》……我最喜歡《十萬個怎麼辦》，這是爸爸媽媽送給我的生日禮物，讓我學會了很多生活知識，比如三個月換一次牙刷；黃瓜是我們的清道夫；得了腳氣用無花果葉子浸泡3――4天就可以痊癒……

四、我更喜歡上英語興趣班了，現在還會許多簡單的對話。

總之，這個學期我覺得進步的地方很多，表現的`也很好，還當上了班上的小老師，為老師分憂解難，幫助同學們一起好好學習。我爭取下一個學期表現得更好，讓我的知識更豐富，讓我的學習也更上一層樓。