學生描寫國小的作文400字集合6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的學生描寫國小的作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生描寫國小的作文400字 篇1

“圓圈加三角形等於999，三角形等於1.，圓圈除以三角形等於多少？”老師出了一道非常簡單的題目在黑板上，我看着老師，她的臉沒有一點皺紋，頭髮長長的，看起來是一個非常愛罵人的人，但是老師不是愛罵人的人。我轉一下頭，看見黑板上的題目非常簡單，就決心要回答出這一道題目，得一次表揚。

我沉默了一會兒，顫抖地舉起了手，但是又馬上放了下去，我有一個缺點，每一都回答錯誤，如果這一次回答錯誤，反而不會受到表揚，會受到嚴厲的批評。可是老師看見了我的手，就説：“吳杭晨，你來回答這一道題目。”我聽了，感到十分後悔，因為老師的眼睛非常好，只要我一舉手，而且舉得非常低，也會被老師發現的。我慢慢得站了起來，吞吞吐吐地説：“是，是998。”聽了這一個答案後，老師露出了滿意的笑容，給我了一個表揚，我心中的大石頭掉了下來。老師在黑板上出了第二道題目，這一回，老師在黑板上寫了幾個字，我想：這一節課是數學課，而不是語文課，老師應該出應用題，但是應用題應該有許多字，最少也有10字，不可能只有5字。我看了一下黑板上的字，上面寫着：列一道方程，我心離想：這回喲又可以得到一個表揚了。我把手舉得高高的，老師看了，立刻請了我，我把自己的想法説了出來，老師聽了，説：“好！”

我想：只要就是老師的鼓勵，讓我克服內心怕的障礙。

學生描寫國小的作文400字 篇2

我從就十分喜愛圍棋，自打幼兒園開始我就接觸圍棋了。憑藉着老師上課時講的知識和技巧，我輕輕鬆鬆就考上了1段圍棋。我很自信，覺得自己很聰明，否則怎麼會圍棋那麼輕鬆就得了1段了呢！

那一段時間，我風光極了，鄰居朋友們都讚賞地説：“真好呀，那麼小就考上了圍棋1段真是厲害！”那一段時間，我好像都用鼻孔看人， 覺得自己特別了不起，大家的讚賞讓我都點飄飄欲仙了。可是漸漸地，只有老師的知識，我後面的圍棋之路，彷彿越來越艱難了。再一次，考段的比賽中，四戰四負，鎩羽而歸，我顯得十分失望，可覺得只是時運不濟。

三個月後的再一次考試，五戰四負，再次飲恨。我不懂為什麼當初那樣驕傲的我，現在卻落得了這樣的下場。我和媽媽説了我這個情況，覺得十分苦惱，當初自己明明很好啊，為什麼現在卻落入了瓶頸，無法繼續向前衝刺呢，我十分不解。媽媽笑了笑，摸了摸我的頭，語重心長的説：“寶貝啊，你就是太驕傲了。什麼事情都覺得自己能做到，可是錯了，你如果沒有足夠的實力，你沒有那個資本，那麼你肯定是做不到的，你抱再多的幻想都是沒有用的。只有有了真正的實力，你才能無人阻擋，誰與爭鋒。你現在還不夠厲害，所以根本就不能那麼驕傲。你的驕傲會害了你的……”媽媽的話語徹底使我清醒，是啊，我真的很驕傲，驕傲到無視一切，不想再去努力以為這樣就足夠了。可是，是啊我忘了學無止境，學習是永遠都不會停止的啊。你停下了腳步可是別人並不會啊，你不努力的時候，別人卻還再孜孜不倦的學習，為自己的夢想努力，你卻只直到坐以待斃，這又能有什麼成就呢？

我徹底醒悟了，準備好好努力，再迎戰下次的考試，我相信自己經過努力一定會成功的！

學生描寫國小的作文400字 篇3

一片湖，碧藍一片，如與天相接一般，有時碧藍一片，時而幽藍一片。湖水的樣子也在發生着改變。漸漸被自然化出感情。

急

一片湖水，雖然碧藍而又清澈，如一塊碧藍的玻璃。但是，她是急得，應為沒有一條魚來和她玩耍，沒有一條魚來陪她説話，談心......她是孤獨的，因為心裏的話沒有人聽。因為心裏的事沒有人來和她一起想，也是着急的一片湖水。此刻，她的顏色變暗了，不再碧藍了，而且，在湖的中心，長出了一塊大石頭......

悲

她是一片湖水，有着幽藍的顏色，如同那一片幽藍色的天空，太陽在她身上撒下點點白斑，如同寶石，像夜空中的繁星一般閃爍着。因為她的藍，應為她是幽藍色的，沒有動物來陪她玩。應為她的顏色在動物中有個故事，是一個鬼故事。就連植物也不與她説話。她心悲，她的`心是悲傷的！就像一隻謎了路的動物。悲傷，讓她變的更加幽藍了，在夜裏，似乎還有着點點幽光......

愁

湖，一片平靜的有點不正常。她，是深藍色的，如同一顆十分有光澤的藍寶石。但是，她雖然美，老天還是不喜歡她，讓天空連着一個月，沒有降下一滴雨水。她，不在像以前那樣光彩照人了，因為她快乾涸了！她要水，她需要水！就這樣，她的心越來越愁，她的顏色，也越來越淡了，慢慢的消失了...... 一片湖，心情如何，也只能看樣子。湖水是喜是愁？是急？還是悲，由湖水來定。你們自己的人生，也是自己來定的。

學生描寫國小的作文400字 篇4

説起小草，人人都會把它當作弱小的象徵。的確，它是很小，是很弱，連一滴露水都能把它的葉子壓得很低。我喜歡小草，不僅僅是它報告春天的到來，象徵這新的開始，更重要的是它那令人敬佩的生命力。

小草不像大樹那樣得意洋洋的高聳。看看大樹，再看看小草，很自然地感到小草是那麼渺小，其實它內心的力量卻大的無法比喻。小草更不像鮮花那樣鮮豔多姿，但我想，如果沒有小草的綠色，世界上的色彩會變得多麼單調。

春天來了，小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的，散佈大地。一萬棵、一億棵……誰也數不清到底有多少棵，這麼多的小草聚集在一起，不愧古代詩人稱它們為“野火燒不盡”。各種有生命的植物都怕狂風暴雨。狂風暴雨是花七零八落，花殘葉敗；可以使大樹枝條散落，“高處不勝寒”。但它對弱小的小草卻毫無辦法。你見過狂風暴雨後，花和樹都變了樣，小草卻安然無恙地停在地上嗎？一切有土壤的地方，得到温暖的陽光都能看到小草的蹤跡。就是這種平凡而弱小的植物默默地生長在世界中，人們才不瞭解它，沒發現它

小草是平凡的，但它的生命力卻是頑強的。正是這重重的阻撓，大自然的選擇，才使它具有頑強的意志。我們做人也應該不怕阻力，在任何困難面前都堅強不屈，與大自然搏擊。

學生描寫國小的作文400字 篇5

在四年級時，我讀了夜鶯的歌聲這篇課文後，它讓我明白了：戰爭中的孩子是多麼勇敢，多麼機智，和現代孩子比起來，他們多苦呀!一次次不停的戰爭把一個個美滿的家庭破壞了，一個個敵人讓戰爭中的孩子感到多麼害怕。可是，在戰爭中的小夜鶯而是一個堅強，勇敢的孩子。

這篇課文主要講了：一個小男孩，學夜鶯和杜鵑叫，成功的把敵人引入游擊隊的圈套中，還用他自己的叫聲給游擊隊傳送情報，而且不管敵人怎麼威逼利誘他，他也還是一點也不害怕，堅持繼續用歌聲戰鬥?在課文中的他是多麼聰明，多麼鋭志，多麼熱愛人民，祖國。

看看我們的孩子吧!我們是多麼膽小?只做室內的那一朵朵花兒，不做室外的那些強大的參天大樹，不怕風，不怕雨，勇敢地挺直腰站在哪裏。

那我們呢?一點就哭，他們呢?他們是怎麼堅持這裏的?吃不好，穿不好，睡不好，哪像我們各各方面都好，像父母的小皇帝，小公主一樣呀!不信你去山區看看!

還記得，剛剛來東華國小時，我我總是想爸爸想媽媽，哭哭啼啼的，好像一星期很長久一樣，可是，當時我為什麼不想想看：小夜鶯不想他們爸爸媽媽嗎?小夜鶯不想哭嗎?小夜鶯沒有一點委屈嗎?他比我們更想，可是，戰爭讓他們一家人的幸福從此沒了。就算這樣，他也冒着生命危險，不放棄幫助游擊隊的想法，他多麼厲害呀!你敢嗎?如果換成我們，我們根本做不到，就算去見一下敵人，跟他説句話都不敢，還要説其它的什麼嗎?根本不用，你知道?戰爭讓多少的孩子失去了生命，戰爭讓多少的孩子失去了父母，我們不是出生在戰爭的時代，多幸運呀!

夜鶯的歌聲這篇課文，讓我深深地體會到了出生在戰爭中的孩子是多勇敢，多堅強，不怕一切維護祖國的利益啊!

學生描寫國小的作文400字 篇6

我最喜歡的傳統節日是春節。

原因一、可以看煙花。記得有一年家裏客人很多，爸爸就去一個商場買了500發的煙花，然後點放。我們坐在陽台仰望天上的煙花。哇！真美呀！一層包一層。有的像流星“淅瀝！淅瀝！”地躥到天上，有的像一朵巨大的花，裏面一圈黃色的，中間一圈綠色的，外面一圈紅色的，還有的像一顆火箭，一下子飛到天空上畫出一條弧線，真讓人賞心悦目！

原因二、可以晚些睡覺。春節有個節目必不可少，那就是看春節聯歡晚會。每年哥哥都會來我家，和我坐在一起一邊看節目，一邊吃薯片喝飲料。春節聯歡晚會的節目可多了，有舞蹈，有唱歌，還有笑話。我們看得全神貫注，哈哈大笑，似乎都忘了已經11點多了。當然，第二天早上我們睡了很長時間。

原因三、可以和我哥哥、姐姐、妹妹一起玩。在春節的後幾天，幾乎每天都有了三組以上客人和小孩來，大人們談的開心，小孩們玩得開心。我們一會兒打打牌，一會兒玩捉人，一會兒玩吹泡泡。每天都生活得高高興興。

原因四、可以收到大禮包和壓歲錢。我外公有7個兄妹，我外婆有一個哥哥和一個弟弟，他們又生了好幾個孩子。所以每次過年，我都能收到很多壓歲錢。有的不但給我錢，還給了我大禮包。每次過完年，我都會有許多個大禮包和好多元錢。大禮包給我充飢，而錢呢，媽媽幫我存到銀行，錢再生錢，樂死了。

我喜歡春節，這個傳統節日。