助人為樂國小優秀作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的助人為樂國小優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

助人為樂國小優秀作文1

助人為樂，尊老愛幼是優良的中華美德，它們雖然家喻户曉，但真正助人為樂，尊老愛幼的人卻是少之又少。

就拿乘地鐵來説，每天地鐵上都來來往往許多人，而來地鐵上行乞的人也有幾個。這時，有一個衣衫襤褸，步履蹣跚的老奶奶走過，只見她白髮蒼蒼，手駐枴杖，手上拿個殘疾證，另一隻手拿一個破碗，裏面有幾塊錢，我第一反應，她是一個乞丐老奶奶，我頓時心生厭惡。這時，她用微弱的聲音説：“大家行行好，給我一點錢吧，我幾天沒吃東西了。”人有惻隱之心，我頓時起了同情心，我很想給她一些錢，但這十塊錢是爸爸給我吃晚飯的錢，我如果把錢給她了，我的晚飯怎麼辦呀?算了，就把錢給他吧，今天我只好餓肚子了。

我對老奶奶説：“老奶奶，這十塊錢你拿去吧。”老奶奶微笑着説：“這孩子真善良。”聽到老奶奶對我的誇獎，我彷彿忘記了飢餓，心裏十分高興。這時，我才意識到，看到別人快樂才是真正的快樂。

還有一次，我在小區裏散步，看到一個小男孩神色慌張，東張西望，看到四周沒有人就偷偷摸摸的把吃好的香蕉皮直接扔到地上，然後拔腿就跑，我看了很生氣。我必須馬上阻止他才行，否則別人踩到香蕉皮不慎滑倒就麻煩了，我立即向前跑去，鄭重其事地告訴他：你隨地亂扔垃圾是不文明的，你應該趕緊把香蕉皮撿起來知道嗎!

小男孩聽了我的勸告把香蕉皮撿起來扔進了垃圾桶裏。

我又做了一件好事，並且還讓他養成了不隨地亂認垃圾的好習慣，心中突然暢快了許多。

助人為樂本是人人都該做到的，我一定要多做一些好事，讓更多人知道助人為樂的意義，請大家記住，真正的快樂在於幫助他人。讓我們一起把助人為樂的優良中華美德發揚光大吧。

助人為樂國小優秀作文2

曾經在書上看到這麼一句話：“贈人玫瑰，手有餘香。”説的是幫助別人的同時，自己也收穫了一份快樂！我在每天的生活中，都能感受到這份助人帶來的快樂。

有一天，我正準備去書店買書，路過公園的時候，看見一個漂亮的小女孩。她穿着一身白色的紗裙，頭髮卷卷的，眼睛大大的，看起來就像一個小公主！但是，仔細看，她的臉上卻沒有快活的笑容。她皺緊了可愛的小眉頭，焦急地在公園旁邊走來走去。

突然，她蹲在了地上。我見了，連忙跑過去問她，“小妹妹，你怎麼啦？”她小嘴一癟，帶着哭腔説：“媽媽找不到了！”她吸吸自己的小鼻子，又説道：“今天我和媽媽來公園玩，都怪我貪玩，不知怎麼地就跑到這裏來了。”

看着她可憐的樣子，我想，我還是幫幫她吧！

於是，我對她説：“別難過，姐姐幫你一起找媽媽！”她的小臉上露出了雀躍的笑容，高興地對我説：“謝謝姐姐，你真是個好人。”頓時，我的心震了一下，她美麗的笑臉讓我感到一陣温暖。

我們在一起找了很久，都沒有見到她媽媽的身影。“小妹妹，你的家住在哪裏？”她告訴我她的住址，我走來走去，問了許多人，終於把她送到了家。但是她的媽媽還沒回家，我只好陪她一起等。

下午3點半，她媽媽回來了。她媽媽看到自己的女兒回來了，一下子欣喜若狂，不住地對我説：“謝謝！謝謝！”看到他們甜蜜的樣子，我的心裏也格外快樂！

雖然去買書的時候已經很遲了，但是，我心裏依舊很高興，高興於能為別人帶來快樂，高興於自己做了一件有意義的是事！別人快樂，自己會更快樂！

助人為樂國小優秀作文3

助人為樂是一種美德。大家時常可以在助人為樂中得到快樂。

新學期剛剛開始，我對身邊的每一位同學都有着強烈的好奇心，當然最表示有好奇心的還是我的同桌。很幸運的，我和一位男生成了同桌。聽説他成績不太好，哈哈，這回我又有活兒幹了。通過一週的觀察我發現啊，我同桌這個人喜歡抄作業，但是不喜歡別人給他講題。

有一次上英語課，老師在上面侃侃而談，而他呢，用鉛筆在桌子上亂塗亂畫，塗了擦，擦了塗，整張桌子被他弄得面目全非。“喂，那個……你注意聽課啊！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。誰知他一臉不耐煩：“你管我嘞！”我……我是為你啊，反過來還責備我？我當時是又委屈又惱火，心裏説不出來的滋味。

到了公共自習，英語老師佈置了作業後離開了，教室裏只聽見刷刷的寫字聲，我也正在專心致志得寫作業。突然胳膊肘被人撞了一下，害我寫錯了字母。我正準備發貨，同桌的腦袋湊過來了：“這題，這題，這題，這題，還有這題，都咋寫啊？”呀呵，幾個短語就想打發我啊？上午你咋對我的咋不説呢？我越想越生氣，用一個僵硬的笑容回絕了他，繼續若無其事地寫作業。我同桌見我不高興，就換了方式：“姐，這題咋寫啊？教教我唄！”聽了這話，我的心有些動搖，但還嘴強牙硬：“你上午不聽課，現在知道問我了，你上午幹啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我唄，啊，副班長，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以後給班級拖後腿怎麼辦？還是教吧，於是我耐心的給他講解了起來。

到了下午，老師誇獎我同桌的作業有很大的進步，我聽了也跟喝了蜜似的，畢竟也有我的功勞嘛！

幫助了別人，開心了自己，這種事一舉兩得，大家為什麼不多做一些呢？

助人為樂國小優秀作文4

星期五放學回家的時候，突然下起了小雨，我在回家的路上碰到一位老奶奶還在路邊上站着，好像是在等什麼人似得。我連忙跑過去問：“老奶奶，你這是等誰呢？”老奶奶説：“我是在等我的兒子，他説會來這裏接我回家。”我説：“老奶奶，你看現在都下雨了，不如我先送你回家吧！”老奶奶看了看這雨，點頭説：“好吧！麻煩你啦！”接着我就挽着老奶奶往她家裏的方向走去。

我撐着傘送老奶奶走着，問：“老奶奶，您家是住在哪裏呀？”“快到了，前面就是啦！”老奶奶回答説；在我們面前的不遠處，有一棟高大的房子，我問老奶奶：“老奶奶，這是不是您的家呀？”老奶奶回答説：“是的，先進來坐會吧！”“不用了，我媽媽還在等着我回家呢！回家晚了，媽媽會擔心的，我還是先回去吧！”老奶奶也不再説什麼，只是説了一句：“你再等一下。”我站在門口等着，一會兒，老奶奶出來了，手裏拿着一包糖，我高興的叫了出來“哇塞，是糖呀！”。老奶奶拿着包糖，遞給我説：“今天多虧你了，這包糖你就帶回家吃吧，我也沒什麼好東西謝你！”我就搖搖頭説：“幫助別人是我們應該做得！老奶奶，謝謝你的糖，我還是先回去吧！”老奶奶説：“拿着吧！我家裏也沒什麼人吃，快拿着回家吧，不然你媽媽也該擔心啦！”我把糖接過來，放在書包裏，對老奶奶説了謝謝之後就往家裏趕。

到了家裏，媽媽坐在客廳，看到我進門了，就問我説：“今天怎麼這麼晚？”我就把今天放學後的事情對媽媽講了一遍，媽媽微笑着對我説：“助人為樂是你應該做得，但是下次不要再要別人的東西啦！我們要做一個懂事的好孩子”我點點了頭。

這件事讓我知道了幫助別人也是一件很快樂的事情！

助人為樂國小優秀作文5

世界上有很多人，無時無刻都在為世界做一些事情，比如：環衞工人、醫生、軍人等，這些人我們都應該尊重他們。

今天我和媽媽下去玩，外面好熱呀。但是隻要一看，就可以看到環衞工人在那裏，不管有多熱都不怕的，他們就在那裏給下面的草兒花兒澆水。看，他們還有人澆完水就去一些樓層掃地、拖地，他們多麼辛苦呀。我們還到處亂扔垃圾，希望以後沒有人在亂扔垃圾。這樣他們也就不用再這麼辛苦啦。

然後，我們又去菜市場，看見有許多人在那裏擺地攤賣菜。我想，這個天氣好熱呀，他們還在這裏擺地攤，難道他們一點都不熱。我和媽媽趕緊買完菜，就回家了。回到家，我問媽媽：“他們在那裏擺地攤，難道不熱嗎?”媽媽説：“他們是為了賺一些錢，養家餬口，並不是他們想要很多錢，而是想要賺一些生活費，不再一味依靠(依賴)兒女們撫養。”

“哦，我知道了。”我説。我們終於到家了，到家的時候，我問媽媽：“為什麼有那麼多環衞工人呀?”“因為我們總是亂扔垃圾，所以才需要很多很多的環衞工人呀。”媽媽説。

“這個世界上有很多很多為世界做有用的事情，比如説：鄭成功、鄧稼先他們這些人……”我不解地問：“他們為什麼要這樣做呢?”“因為他們要報效國家，幫助保護人民和後代呀。”媽媽語重心長地説。

“我們有這樣的生活，都是他們創造出來的嗎?”我問。“當然是的，所以你也要認真讀書，以後報效國家，做有用之才。”媽媽説。我點點頭：“好的。”

我們這個世界上，不管你做什麼事情，都要做對國家有利的事情。説到這裏，我想起一首歌，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。”是的，只要每一個人都為祖國做一些有益的事情，祖國就會變得更美好。

助人為樂國小優秀作文6

在一個陽光明媚的日子，森林舉行了運動會。

那一天，運動場上人山人海，參賽的有小狗，老虎，獵豹，兔子，老鼠···熊貓叔叔是裁判員。

比賽開始了。運動員們站在賽道上，只聽見口哨聲一響，就像是離了弦的箭衝了出去。先是獵豹跑在第一，再是老虎第二，兔子，小狗。老鼠緊接在後。

忽然，樹上傳來了一陣哭聲，原來是小松鼠，可參賽員們怕王位被別人搶去，只好繼續向前跑，只有小狗安慰小松鼠：“小松鼠，你怎麼了？”

“我····我找不到家了”。小松鼠嗚咽着説。

“沒事，我送你回家吧！”小狗説。

“那·····那太謝謝你了。”小松鼠停止哭泣，感激地對小狗説。

“走吧！”

等小狗送完小松鼠回家後，冠軍已經被獵豹搶走了，小狗十分傷心，只好失望的往家走。忽然，一個東西套在了他的脖子上，小狗扭頭一看，原來是裁判員熊貓叔叔，小狗驚訝極了，熊貓叔叔説：“小狗，這個冠軍其實應該是屬於你的。”

“啊，為什麼啊？”小狗疑惑不解的問。

“因為你在比賽時不顧自己，而是去幫助小松鼠，友誼第一，比賽第二，你助人為樂，所以冠軍應該屬於你。”

“謝謝，謝謝熊貓叔叔。”

小狗這種助人為樂的精神，是不是值得我們去學習的呢？

助人為樂國小優秀作文7

每當聽到老師説“幫助別人，快樂自己”這句話時，我總是在心裏暗暗下決心説：“一定要多幫助別人!”可每次都找不到機會，終於有一天，我打開了那扇幫助之門。

那天，令人愉快的下課鈴聲響了，同學們滿心歡喜地跑到教室外玩耍。一切看似和以前一樣，可是誰也沒想到馬上會發生一件事。只聽“嘭”的一聲，接着是一聲聲的呼喊聲。我一聽就感覺有人受傷了，所以我也加快了腳步向聲音的來源處走去。

來到人羣裏，我仔細一看，那不是我們班的周凱文嗎?我看見他一直在叫，我就急忙的問他：“周凱文，你怎麼了?是不是受傷了?”我話剛説完，就看見他的手一直放在額頭上，我心想是不是額頭受傷了，我一下，就把他的手拿開。剛一拿開他的手我就驚呆了，在他的太陽穴那裏有一塊手掌大的紅印。我連忙問他怎麼弄的，他回答説：“我下樓的時候被程穎康拉了一下，我一下子撞到了牆上，然後這裏就很不舒服。”我聽後對他説：“你先在這裏休息一下，我去找程穎康。”

我找到程穎康的時候，他正在玩，我問他：“你是不是把周凱文弄傷了?”可他不僅不承認，還厲聲説：“要你管，真是多管閒事!”這讓我很生氣，我對隊長劉金義説：“程穎康把周凱文弄傷了還不承認。”隊長聽後，立即要一名同學去抓住程穎康。找到他後，我們便一起去找周凱文。程穎康最終承認了自己的錯誤，還向周凱文道了歉。看到程穎康他認識到錯誤，而且周海凱文也好了以後，我這才放下心來。

這時，我和同學們又快樂地玩耍了。我十分開心，我終於明白了“送人玫瑰，手留餘香”這句話的意義。

助人為樂國小優秀作文8

要説助人為樂的人，那要數小明瞭。在校內，他關心同學。在校外，他總是幫左鄰右舍排憂解難。但給我印象最深的還是那次爬山的事。

那時學校組織了一次爬山活動。到了山腳，爬山開始了。那天太陽火辣辣地炙烤着山坡，使人感到灼熱唯愛。我們一邊往上爬，一邊高聲地説笑着，心裏非常高興。可是沒爬多久，就感到口乾舌燥，嗓子裏像撒了一把乾麪粉，渴得直冒煙，於是我們捧起水壺，擰開蓋，大口喝了起來。我在無意中看到小明不説不笑，也不喝水，只是默默地向上攀登。

中途休息的時候，我走到小明面前。掂了掂他的'軍水壺，小聲對他説：“你的水壺怎麼這麼沉啊?是捨不得喝吧!”“需要水的時候還多着呢，我現在又不太渴，能留一點就留一點兒吧”小明説。我心暗想：小明也真是的，都爬了一半了，怎麼會不渴呢?有水不喝，真是個怪人。

快爬到山頂了，可是我們已經精疲力盡了。我再一次抱着希望想倒出一點水，可是水壺上連一滴水也沒有了。我再望望其他同學，也像我一樣，坐在石頭上，懶得挪移了。

正在這時，小明快步走到大家面前説：“誰要喝水?我這有!”“我要，我要!”大夥一聽，如獲如寶，一擁而上，把小明緊緊地圍了起來。小明打開水壺，小心翼翼地向大家的杯子裏倒水，此時我才知道小明省下水來，是為了大家最需要水時，讓大家潤潤嘴，鼓鼓勁兒，他想得多細呀!

小明的水壺也空了，他立端着最後一小杯水走到我眼前，遞給了我，我望着那乾澀的嘴脣，一句話也説不出來。喝了水，同學們的勁頭又來了，大家一鼓作氣，登上了山頂。

助人為樂國小優秀作文9

寒假中發生的一件事，令我至今難忘。雖然也算不上什麼大好事，但我的記憶卻很深刻。

那天，我和兩個哥哥回到老家，就到山腳下做遊戲。玩着玩着，大哥哥就聽到了有人在呻吟，説：“慢着，仔細聽聽。”我們靜了下來，聽到了一陣哼聲。之後，我們隨着聲音尋了過去。在一條水渠裏，我發現了我家的鄰居林伯伯倒在了下面。還有一捆柴在他的腳下。我想：可能的林伯伯是個殘疾人，上山時沒吃多少飯，造成了體力不支，而且還揹着一捆重重的柴。他的手還流了血，是在水渠裏劃傷的。我們試着把他從下面扶上來。可是，我們三個小孩根本就拉不起來。

經過商量，我們決定，派一個人去林伯伯家裏找他的家人來幫忙。我自告奮勇的去了。我到他家裏後，告訴了他的親人事情的經過，就來了四個人去救林伯伯。我帶路，火速到了那裏。兩個人先下去把林伯伯扶起來，然後上面的兩個人把他帶起來，把林伯伯抬回家了。看見地上的柴，我們心想：不能讓林伯伯白忙活一場，我們兄弟三人就合力把柴落下山去了。

到林伯伯家後，我們把柴放在他家的門外，進門看見他正在躺在牀上，擦藥、包紮呢。我們對林伯伯説：“林伯伯，我們給你把柴拉下來了。”林伯伯吃力地説：“謝謝你們啊。”我們回答：“沒什麼，這是我們應該做的。”

原來做好事這麼快樂，我以後還要繼續做好事。

助人為樂國小優秀作文10

助人為樂，是我國的傳統美德。助人為樂要從日常小事做起，不因善小而不為。

暑假的早晨，爸爸媽媽早早上班去了，睡了懶覺，肚子已經“咕咕”地在抗議了，決定趕緊去奶吧吃早餐。

打開房門，咦，門旁有一封信，它端端正正地躺在牆角，怎麼看都是有人特意擺的。我的好奇心暴漲，撿起一看，地址沒錯，可是姓名卻是我不熟悉的呀！會不會是那些無聊的廣告呢，我剛想將這封信當作惡作劇而扔掉時，忽然“會計學”三個小字跳入我的視線，我再仔細一看寄信人地址，竟然是一所大學。難不成這是誰的大學錄取通知書？如果我那麼隨意一扔，將會讓收信的哥哥或姐姐多麼焦急呀，給他的家庭帶來多大的麻煩呀！

這麼一想，我整個人都嚇出一身冷汗。不行，我一定要把信安全地送到本人手上。可是，我該怎麼找到收信人呢？找保安，還是……忽地，我想到我們這幢樓分東西兩個樓，我家在東邊，而粗心的收信人可能沒寫清楚地址，他（她）可能住在西邊的樓上。

我趕緊跑到那邊的三樓，這短短的距離，我卻感覺如此遙遠，我彷彿體會到收信人急切的心情，我站在門口，深深地吸了一口氣，按響門鈴，但願沒找錯人。當我小心翼翼地將信交給那家人，我能感覺到他們的喜悦。

贈人玫瑰，手留餘香。沒想到力所能及地去幫助別人，卻也給自己帶來如此快樂！

助人為樂國小優秀作文11

我是一個喜歡幫助別人的人，一看那位我覺得助人為樂的人最美麗了。

那是一個炎熱的夏天，我突然看見一位老奶奶昏倒在馬路邊。我連忙跑過去，把老奶奶扶起來，媽媽去買了一瓶水和一條毛巾。媽媽買來後，我又向別人家裏找來一盆水，把毛巾弄濕，放在老奶奶的頭上，然後把老奶奶扶起來，喝了一點水。我和媽媽把她送到醫院。一路上，我擔心又着急，生怕老奶奶出了什麼意外。終於到了醫院了，醫生問我：“你是不是病人家屬。”我搖搖頭説：“不是，她在路上昏倒，被我看到了。”説完，我累得氣喘吁吁，頭上還不停地冒出豆大的汗珠，但雖然如此，我的心情還是特別高興，因為我幫助了別人。

還有一次，媽媽和我一起去超市買東西，看見一個小女孩在大聲地哭喊，嘴裏不停的説；“媽媽，媽媽，你在哪裏？……”我和媽媽走過去對她説；“別怕，我們帶你去找媽媽。”小女孩聽見了“媽媽“，這個詞，連忙就不哭了。

我們帶她去超市的廣播，尋找小女孩的母親，過了一會兒，小女孩的媽媽走進廣播室裏，那着急的眼神，讓我看出她多麼愛她的女兒。那位母親的頭上滿是汗珠，感激地説：“謝謝你們，……。”我們連忙説：“沒關係，這是我們應該做的。”

我喜歡幫助別人，幫助需要幫助的人，給別人帶來幸福和快樂，我自己也會感覺很開心。我希望每個人都能在別人需要幫助的時候伸出援手，幫別人一把，要知道，助人為樂是最美的。

助人為樂國小優秀作文12

我有一個好朋友，名叫xx，她有一米五了吧，比我高了半頭，有一件事，讓我瞭解到她是一個怎樣好的人。

“同學們，明天我們要測試了，要帶好鉛筆、橡皮和直尺”。老師嚴肅的説。“嗯，知道了老師。”同學們一起同聲道。

第二天，我帶着輕鬆的心情進了教室，放下書包，拿出考試用的鉛筆、橡皮……，就是不見直尺的影。昨天還看到的，怎麼現在就不見了呢?馬上要考試了，我急得面紅耳赤，不爭氣的淚水開始在眼框裏打轉，又怕被同桌發現把這一“犯罪”行為報告老師，我可是班裏的小隊長呀，再找找，不信尺子會長腿跑了不成?我可不能當“無尺之徒”。時間一分一秒的過去了，眼淚還是不爭氣的掉了下來，怎麼辦呢?

“喂，你怎麼了?剛才就看你不對勁，是不是尺子不見了?”“給你”説着她從書包裏拿出一把非常漂亮的尺子給我。

“你，你用什麼呀!我用你手裏的那把舊的尺子就可以了。”

“不了，我家裏還有很多尺子呢，你先用吧”，她笑容滿面地説。考試完了再還也不遲，我自言自語道。我用妍妍的尺子，順利地答完了在捲上很多要用到尺子的地方，怪不得老師非讓我們帶尺子不可呢!

下課後，我跑到她座位上把尺子還給她：“妍妍，還給你，謝謝你在我最危難的時候幫助了我，你真是一個助人為樂的人，我要向你學習!”可她卻説：沒什麼啦，這天下里，助人為樂的人多了，我做的不算什麼!”她仍然像往常一樣笑眯眯地説。當時，我被她的話語感動了，她是一個真正謙虛，助人為樂的人!

事情己經過去很長時間了，但我仍然記憶憂新，我永遠也忘不了妍妍，她是一個助人為樂的人，她有金子一般寶貴的精神和財富。