精選我的生活國小作文九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的生活國小作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的生活國小作文 篇1

我的課餘生活豐富多彩，畫畫、下圍棋、打羽毛球、騎自行車、看書、養金魚、剪紙……等等，不過我還是最喜歡騎自行車。因為騎自行車可以給我帶來快樂和樂趣。

當爸爸每一次把自行車的兩個附助輪卸下後，我感覺很沒有安全感，爸爸不停地鼓勵我，扶着我自行車的尾部，然後我慢慢地騎。我問爸爸：“你在後面扶着嗎？”爸爸説：“在呢！”後來我才知道他沒有扶，就這樣我的自行車現在騎得很好。我現在可是個高手喲！

我騎自行車最大的困難就是風有阻力、車胎沒氣。我遇到這種困難時就會搖搖晃晃，最後摔跤，但是我又勇敢地爬了起來，接着騎。有一次爸爸騎電動車，我騎自行車到槐蔭公園的一個小島上，小島的路坑坑窪窪的，旁邊有很多綠油油的小草，中間是細長細長的'小路，我們很快就騎到小島的盡頭了，爸爸來不及剎車，差點衝進水裏，惹得我和媽媽哈哈大笑！

我的生活國小作文 篇2

手中翻着一頁頁的同學錄，看着一本本的留言冊，這時，我才知道，真的結束了，國小生活就要畫上一個圓滿的句號了。

望着一張張熟悉的面孔，望着校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來。

六年前，我邁進了學校的大門，我對爸媽，老師，同學們高興的説："我是一名國小生了！”

兩年後，我真正的成為了少先隊員，我又對爸媽，老師，同學們興奮地説：我是一名優秀的少先隊員了。

隨着時間的流逝，一年又一年，如今我已經成為了一名畢業生，我又對爸媽，老師，同學們激動的.説：“我要國小畢業了”此時此刻，望着窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

鈴鈴鈴。遠方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風的伴隨中，不禁勾起了我心裏一連串美好難忘的國小校園記憶。

將要上國中的我，還不能忘記乾淨的教室，那飛沙的籃球場，來到每天去學校的必經之路，感覺就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那麼清晰，那麼深刻。現在擺在我眼前的，是一所伴着我成長了六年的學校，他在這條小路上，我伴隨着耳邊吹過的陣陣微風，盡情的享受那朗朗的讀書聲，啊！都麼振奮人生的聲音啊！

在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得，又一次競選班長，我因為膽小，不敢參加，老師鼓勵我，要敢於向自己挑戰，要相信自己，於是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講台，鍛鍊自己的膽量，培養自己的能力，這些對於我今後都是一個極好的鍛鍊。

進入國中的日子越來越近了，快樂難忘的國小生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我得要海中。我永遠不會忘記我國小校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學們。

看，同學們的校園生活豐富多采吧！

我的生活國小作文 篇3

課餘的時候，大家是否會下下棋、看看書來調節腦力勞動和體力勞動呢？我呢，則是拿起小提琴來演奏一曲優美的樂曲。

説起小提琴，我和它已經有六年不解之情了。幼兒園開始，媽媽讓我接觸到了小提琴。當時，在我的眼裏，小提琴的模樣怪怪的，在它的“身”上還有四根弦。

每星期天，我總是到少年宮學習小提琴。當我看到電視裏的音樂家演奏出動人樂曲時，我總是想：我一定要超過他們。可我是剛剛開始學，除了練習音階就是練習音階了，不久，我便開始厭煩了，就是練也不是正正經經地練，自己胡亂地編首曲子。

過了幾天，老師告訴我，鎮海區要舉行小提琴比賽，便示意讓我去報名。我於是又重新意識到練琴的重要性。比賽前幾天，我便努力練起來，一點兒都不含糊，着實讓爸爸媽媽的嘴巴張成了“O”形。比賽時，我發揮得有些失常，只奪得了第三名，與自己理想的差遠了。於是，我更堅定了超越大家的信念。

每一次的演出中都能看到我的身影，更讓我激動的.是：一次羣體表演名單上的演奏者印的是“楊一天等”。

小提琴使我的生活變得多姿多彩，親戚來我家，我來演奏一首；連在媽媽單位舉行聯歡會上，我也“登台亮相”。我永遠沉醉在這小提琴帶來的甜蜜當中。

我的生活國小作文 篇4

轉眼我已經在解放路國小讀了五年啦。五年裏，我從一個懵懂的小朋友到一個即將畢業的國小生，這每一年的感覺都不同哦！

一年級：初入學校好新鮮

一年級啦！

從幼兒園小朋友到一個一年級國小生，我好激動哦！那時候，作業少，又新鮮，我天天心裏想着的就是要去好好探索探索學校。嘻嘻，當然還是要做一個好學生的，這可是在幼兒園裏就答應老爸老媽的哦。所以，上課的時候認真聽講，下了課就做一個好奇寶寶去好好“探險”一下嘍！

嘿嘿，現在這個學校我可熟了哦!

二年級：原來還可以這樣的

二年級到啦。

我的同桌是個調皮聰明的.男孩，我跟他鬥鬥心機，比比學習，玩玩遊戲。一年過去了，什麼題目啊，作業啊，考試啊，也沒啥了不起，得心應手啦（嘿嘿，有點小驕傲了）。

原來學習可以這麼輕鬆快樂啊，如果一直這樣那有多好啊！

三年級：哎呀，原來學習不簡單

三年級就進入中年級啦。哈哈，我也算是學校裏的小姐姐了！

這學期，同桌換了一個又一個，咦？三年級的學習怎麼好像難起來了？所謂驕兵必敗，哎呀呀，這次考試沒考好，再仔細看看試卷，原來這題目這樣問和那樣問，答案是不一樣的，太狡猾了！

不過，我暗暗發誓：再狡猾我也要琢-磨-透，我要做“獵人”！

四年級：轉眼已是高年級

四年過的很快，轉眼我進入了高年級！

這一年，我成功保住了我的班幹部職位，而且又交到了很多很多好朋友！有了前三年的經驗，這回我還要做文武雙全小能人！哈哈哈，果然運動會上拿獎嘍，年級組第三名，沒辦法其他班還有兩個“飛毛腿”。強中自有強中手，我也心服口服啦！

不過總算在體育方面也有了一番小小成就呢！

五年級：最後一年，有些快，有些傷感

五年啦，五年啦，友誼已經鑄成了高高的城牆，智慧形成了堅固的堡壘。

可是，現在快要畢業了，成績固然成了一大重點，重中之重。但是回首這五年，朋友們似乎成了我學習生活中的不可分割的一部分，我們一起努力，一起歡笑，一起歌唱，一起奔跑，一起吶喊助威，彷彿一切都發生在昨天······

五年的國小時光啊就這樣匆匆而過，和同學們分別的日子正在倒計時，不禁有那麼一點點傷感。

不過剩餘的時間，就讓我用來好好複習，和同學一起創造美好回憶吧！

我的生活國小作文 篇5

我的課餘生活多姿多彩，特別有趣。下課了，我和同學們玩遊戲，有老鼠偷油，剪刀石頭布……

有時候，我會拿本書看，我看過的書有《小女孩亭亭》，《單眼皮兔子的雜物間》，《新朋友胖丟丟》……我很喜歡看書，一無聊就拿本書看。

週末，我常常跟爸爸去種菜，準確的説，是爸爸種菜，我去辦公室玩電腦了。晚上，我去廣場上跟小夥伴玩，玩的.可開心啦。我玩到8，9點才回家，我很喜歡打羽毛球。這就是我的課餘生活，有趣吧，嘻嘻。

我的生活國小作文 篇6

我課外的事情有很多，而且豐富多彩，如：下棋、游泳、滑冰、滑滑板、打乒乓球、做遊戲、看爸爸給我買的新書等很多活動。

我最喜歡滑滑板，因為滑板有各種顏色的，還有各種類型的，它不僅滑的`快，而且還可以鍛鍊平衡度呢！

我希望同學們不要把時間浪費在瘋玩、瘋跑上，要把時間用在課外有益的活動中，這樣才能創造一個豐富多彩的業餘生活。

我的生活國小作文 篇7

我的課餘生活非常豐富多彩，每次放學回到家，寫完作業我喜歡看課外書、跳繩、畫畫、做遊戲，最讓我記憶深刻的是一次跳繩比賽。

在一個陽光明媚的週五，我寫完了作業，就聽到我的好朋友小妍提議説：“我們來一場跳繩比賽吧！”我高興地點了點頭説：“好，看誰在一分鐘之內跳的.最多，誰就獲勝！”比賽開始啦，小妍先跳，只見她跳越快，像一隻輕快的小燕子在空中飛舞着。一分鐘時間到了，她跳了138個，哇！她跳得可真多啊，體育不夠好的我肯定跳不過她，但我還是硬着頭皮接過了繩子，我在心裏暗暗為自己加油，世上無難事，只怕有心人。只聽小妍一聲開始，我就飛快地跳了起來，我的耳邊響起了繩子發出的“呼呼”響聲，我告訴自己一定要堅持下去，當我跳到一百個的時候，樹上的小鳥也叫了起來，好像在對我説：“加油！加油！”我聽見小鳥的叫聲跳得更快了，不一會兒時間到了，我跳了140個，居然贏了，我高興得跳了起來，小妍也為我鼓掌！

這一天我們玩得多開心啊，你説我的課餘生活是不是非常有意思呢？不僅增進了我和好朋友之間的感情，還可以鍛鍊身體，也讓我明白只要相信自己，一切皆有可能。

我的生活國小作文 篇8

我的童年是一幅畫，色彩斑斕；我的童年是一首歌，美妙動聽；我的童年是快樂的，因為有豐富多彩的課餘生活。

我的課餘生活不能沒有電視。每當寫完作業、吃完飯以後，我就在看電視，欣賞電視節目。我愛看動畫片，也愛看電視連續劇，還愛看《仙蒂奇遇》。有的電視節目讓我哈哈大笑，有的.電視節目讓我感動不已，甚至會激動得大叫、傷心得流淚。它們能給我帶來的快樂，能讓我放鬆身心。

我的課餘生活更不能沒有書。我有一個壞習慣，就是喜歡上洗手間的時候抱着一本書看，沒有二十分鐘是絕對出不來的！有一次，我上廁所的時候，拿了一本故事書，坐在馬桶上看，結果入了迷，媽媽連續喊了我幾次，我都彷彿沒聽到。後來，媽媽實在忍不住，推開洗手間門一看，結果卻嚇了我一大跳。

我的課餘生活還少了了游泳，去游泳的時候，我都要叫上我的好朋友；我的課餘生活也少不了旅遊，每次媽媽出去玩，我都會做她的“小尾巴”，帶上吃的、玩的，痛痛快快地玩上兩天。我的課餘生活還不止這些呢！我還喜歡逛街、購物……怎麼樣，我的課餘生活豐富吧？

我的生活國小作文 篇9

不知不覺，暑假一個多月過去了，在這些日子，我收穫了很多，在這裏，我想説一説我這一個多月的故事，就當是自己的一個總結吧。在這一個多月中，我有歡笑過，也悲傷過，總體來説，我的這個暑假還是很快樂的。

考完試後的幾天，我有種如釋重負的感覺，於是我有點放肆地玩耍，領到成績後，感覺不差，但是副科的低分讓我有一點不滿，於是接下來我就用功了一點。

接着我去上了閲讀寫作培訓班，有點慚愧，我在班上學習的時候，並沒有花很多的心思和精力去學習閲讀和寫作，經過老師的一番建議和教導，我學到了很多，也變得更成熟，於是在班上的表現變得好起來。

我在班上的表現還是很積極的，老師的誤解也曾讓我有一絲的沮喪。可這些根本不算什麼，老師教我們知識，我們就應該尊重老師，用心去學習。

課程結束後，我很想念我們的'班級，我們喜歡我們的同學和老師，我們喜歡在前台默默工作的小鄭和曹姐，我喜歡呼吸我們教室裏的空氣，我喜歡我去上課要走過的那一段路。事實上，我在課中學到的另外一些知識和品質，要比我學到的那些英語知識還要多。