糯米文學吧

位置:首頁 > 範文 > 作文

【精華】在競爭中成長作文三篇

作文1.58W

在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的在競爭中成長作文3篇,歡迎閲讀與收藏。

【精華】在競爭中成長作文三篇

在競爭中成長作文 篇1

要上作文班了,那會是什麼樣呢?我滿懷期待的要到哪裏一探究竟。這裏只有七八個人,在這兒學習應該會很容易吧。可是,別看這人不多,但也是人才濟濟。真不愧“水不在深,有龍則靈”啊。每個同學都各有絕招。有的立意深刻,有的語言優美,有的記憶力超強,都各有千秋。但是,我並沒有望而生畏,而是認真作好筆記,分析評語。功夫不負有心人,我也在這高手如雲的地方站了一席之地。在這競爭中,使我明白了天外有天,需急起直追,才能後來居上。

競爭書法班

放寒假了,我整天無所事事,媽媽就為我報了個練字班。本以為練習書法的的`都是字寫得不好的同學,可是,當我看到那些同學的作品時,不禁大吃一驚,既然練到了這種地步,為何還要來練習書法呢?唉,又到了一個卧虎藏龍的地方。但是,我又不肯甘拜下風,只好奮起直追,開始從平時的一撇一捺開始做起,慢慢改掉了拿筆上的錯誤,寫字時的粗心。競爭,使我明白了戰勝強敵的法寶是腳踏實地走好每一步。

競爭無處不在,它點燃了我心中的希望之火,讓我懂得了他山之石,可以攻玉的重要,讓我明白了青勝於藍的可貴,讓我收穫了付諸行動的力量。

在競爭中成長作文 篇2

我是焦作一中高一學生,畢業於焦作市實驗中學,**年焦作市中學生綜合素質展示比賽一等獎, 今天我很高興能夠作為學生代表在這裏發言。

時光荏苒,歲月如梭,一年前帶着迷茫、伴着新奇,更有欣喜走進了焦作一中,走進了閃着耀眼光環的宏志班。陌生、壓抑、緊張,曾是我對宏志班的第一印象,但隨着彼此的交流、熟悉,我已經迅速適應這裏的環境。如今,我可以自豪地告訴在座的各位家長,今天我是懷着希望,伴着拼搏,更兼自信地站在這裏,告訴大家:選擇焦作一中,沒有錯!在這裏,我們在競爭中成才,在感動中成長!

在焦作一中,我遇到了優秀、刻苦的同學,遇到了敬業執着的老師。

清晨,琅琅讀書聲總是在這裏第一個響起,一天的學習就這樣拉開了序幕。在這裏,你會看到我們的老師總是來得最早,走得最晚;在這裏,你可以看到,一下課老師立馬被同學們圍得水泄不通,老師耐心地為同學們指點迷津;在這裏,你會看到同學們為了一個問題,引經據典,激烈地爭論,直到找到正確答案才肯罷休;在這裏,你可以發現智慧交鋒碰撞激出的火花與點燃的激情一起飛揚;在這裏,你可以看到爭論後的豁然開朗,請教後的.恍然大悟,洋溢在同學們興奮的臉上。燈下苦讀,常覺山重水複;堂上靜聽,頓感柳暗花明。

班主任陳老師經常對學生進行個別輔導,對症下藥,因材施教。每當街燈昏黃,陳老師的辦公室裏仍是燈火通明,同學們看在眼裏,感動在心裏。一份汗水,一份收穫,宏志班的英語成績越來越出色。其他教師也都非常敬業,對工作認真負責,一絲不苟。老師經常被學生們圍住請教問題,往往中年12點半還沒走出教室,直到學生沒有問題才回家。

高尚的師德,讓所有學生對老師都有一種深深的崇拜之情,也激勵着全體學生以飽滿的激情接受每一天的挑戰,迎接每一天的學習,充實每一天的生活。我也就是在這樣的環境中受到激勵而不斷前進,不斷取得新的成績。

當然,校園生活並不僅僅是枯燥的學習、單調的做題,豐富多彩的校園生活讓你充滿活力與激情。

你愛好文學嗎?淺草文學社為喜愛文學的你提供交流的平台,定期舉辦的各種講座也一定會使你受益匪淺;關心時政嗎?風帆廣播站每天播報最新資訊,給緊張的學習氣氛平添幾分輕鬆歡暢;鍾情詩歌嗎?每年的春節詩會、端午詩會一定不能錯過;喜歡運動嗎?自助餐式的體育課,會讓你盡展特長;熱愛科技嗎?信息奧賽、科技創新等活動會讓你不斷提高科技素養。除此之外,吉他社、動漫社等校園社團也是別具一格,獨具特色,在這樣五彩的校園生活中,放鬆了身心,更提高了能力,鍛鍊了自我。

在這裏,我學會了很多,學會了如何利用時間,更好地提高學習效率,最重要的是,學會了關心幫助別人,擁有了一顆包容的心,學會了珍惜集體榮譽,學會了關注社會、國家大事,開闊了視野。

“一個人不能夠選擇出身,但能夠選擇奮鬥;不能夠選擇機遇,但能夠選擇準備;不能夠選擇收穫,但能夠選擇付出。”這就是宏志班學生奮鬥的格言。

在宏志班,我們的人生將掀開新的一頁,我們將滿載希望、揚起風帆,高速向理想的目標前行!

新的征程需要充溢激情、滿懷理想的你們的參與!學弟學妹們,來吧!我們在焦作一中等着你們!

在競爭中成長作文 篇3

競爭激勵着我們,讓我們向心中的目標努力奮鬥。有競爭才有進步。只有啟航,才能到達心中理想的目的地;只有播種,才有收穫。

20xx年9月1日伴着暖陽我踏入了中學的大門。此時我不再是國小生了,而是一名堂堂正正的中學生了。進入了班級,劉老師分好小組後,我看了一眼自己的組員,看到了一個熟悉的面孔,正是我組中的二號——國小同學夏文霄!我當時很驚訝,心想:他怎麼成二號了?他學習明明比我好的`。但我預測他月考後肯定該成為一號了。雖然他那時只是二號,但我仍然將他當成目標,競爭對象。因為在同一個小組我們兩個從從前的不聞不問漸漸成為了朋友,也是競爭對手,我們都在暗暗努力,想着超過對方。

校園的樹葉漸漸飄落,天氣愈加寒冷。一個月過去了,我們迎來了第一次月考。我感到緊張,對於月考我並沒有把握,應該説沒有把握超過夏文霄,雖然那時他表現得那麼淡定,但我知道他可能將我反超,甚至狠狠的壓在下面。考試結果出來了,我比他高了兩分勉強勝利。但後面肯定沒這麼簡單了。

果不其然,第二次月考我一落千丈,被他遠遠地落在了後面。他並沒有因此而得意洋洋,而是過來鼓勵我,貌似很相信我的實力一樣。

白雪紛紛飄落了,期末考試來了,我渴望在這次考試中超過他,經過考試前的努力複習,雖然排名有所提高,可還是沒有超過他。但是我不會氣餒,我會加倍努力。

夏文霄,我的好同學,讓咱們攜手在競爭中成長吧!我一定會超過你的!嘿嘿,咱們走着瞧哦!