【精】以奔跑為話題的作文26篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的以奔跑為話題的作文，歡迎大家分享。

以奔跑為話題的作文 1

隨風奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸躺，既使再小的帆也能遠航。

隨風奔跑有夢做翅膀，敢做敢愛勇敢闖一闖，哪怕遇到再大的風險，再大的浪也會有默契的目光。

只要走過，就會留下足跡。

一個人光着腳丫奔跑在柔軟的沙灘上，時而撿起腳下的貝殼視為珍寶;時而撿起塊石頭向遙遠的海邊投去，激起一個個的浪花。這些浪花似人生中的一個個腳印讓你回顧過去，抓住現在，暢想未來。

生活似一五味瓶。有苦，有甜，有酸，有辣，喊有澀。漫漫人生路，難免有坎坷與波折。荊棘與陷阱。但不要氣嫩;失敗也是一種美。這時你會聽見一個聲音：“風雨中這點痛算什麼，擦乾淚，不要問為什麼。”微笑着對蒼天説：“我能行。”天亮了，快醒醒吧，付出終有收穫;趕緊上路吧!背好行囊，餵飽快馬，向西天行進。

人的'一生時刻都在奔跑。我的思想在奔跑――與時俱進;我的心靈要奔跑――種植善，驅除惡;我的腳步要奔跑――競爭和挑戰。

跑吧，留下串串腳印，留下生命中幸福的點點滴滴。

以奔跑為話題的作文 2

愛陽光不需要理由。千百年來，有許多大詩人寫下一首首關於陽光的詩句。大詩人李白曾經寫過“日照香燭生紫煙”，“朝辭白帝彩雲間”。大詩人白居易寫過“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。

陽光象徵着光明，與光明相對應的就是黑暗。黑暗讓人壓抑，讓人不知身在何處，讓人感到恐懼;而光明讓人感到放鬆、愉悦。陽光象徵着美好的一切。

清晨，漫步在樹林裏，陽光透過密密的枝條傾瀉下來，在地面上反射出一個個“斑點”，讓人感到愜意。坐在長椅上讀書，陽光就像一個頑皮的孩子，在書頁上、在手指間流淌。

陽光到底是什麼顏色的?有人説：“陽光是白色的，因為白色象徵着純潔。”有人説：“陽光是金色的，因為金色象徵着光明。”還有人説：“陽光是紅色的，因為紅色象徵着熱情。”我認為，陽光是七彩的.，因為七彩象徵着多彩的生活。

陽光是什麼味道呢?下午，人們紛紛把棉被掛在陽台上，讓棉被盡情地沐浴在陽光裏。傍晚，從陽台上拿下的棉被的味道十分清新，讓人覺得舒服。

我們天天能看到陽光，生活中也是有陽光的。這個陽光是：當我們遇到挫折時，心中的陽光。這個陽光鼓勵我們不斷挫折，勇往直前。我們要遠向着陽光奔跑。

以奔跑為話題的作文 3

獨立，是成熟的標誌——題記

升入國中，再也沒替我遮風擋雨的傘，漸漸地，我學會了奔跑，學會了獨立。

天空佈滿了陰霾，透出隱隱的憂傷，我坐在窗户旁邊，看着天空，不禁想到上國小的那些時光。“嘀嗒、嘀嗒”天空開始哭泣了，大家都看向窗外。不一會兒，校門口擠滿了家長，我低着頭回想着以前：母親打傘到學校來接我回家，那是多麼的幸福。

雨越下越大，我的衣服漸漸被打濕，我開始向前奔跑，越跑越快，終於跑回了所謂的'家。

我坐在牀上，甩了甩頭上的雨水，將淋濕的衣服脱下來，浸泡在水盆中。我呆呆地看着盆子裏的衣服，想着母親原來給我擦淋濕的頭髮，給我洗淋濕的衣服。我漸漸明白，沒有一個人可以陪你從起點走向終點，沒有傘的孩子，必須努力的去奔跑。

我將衣服洗淨，掛在陽台上，雨漸漸地變小了。我看到樓底下一位母親與女兒撐着傘，走在回家的路上，如同一個大傘，將女兒包在傘下，替她遮風擋雨。

現在的我，有時看到父母與他們的孩子在一起的幸福時光，時常駐足觀望，但我深知，沒有傘的孩子，必須努力奔跑，而我必須獨立。

以奔跑為話題的作文 4

一直以來，我都不是一個追星族。有人説，金牛座的人跟不上時代的潮流。想想也很對吧，我就是金牛座的女孩，而且是一個十足的落伍者。

同桌暗夜是周杰倫的鐵桿歌迷。她是一個善變的女孩，但是認定之後就不會再變了。周杰倫就是她永不變的追求，儘管以後的追星路對她來説，也許很漫長。

網友點點是個很有才氣的女孩。她説自己是以貌取人的，追星當然也追帥氣的明星。這個世界本來就是這樣，我也認為她是個很實在的女孩。

好友捷捷是個超可愛的女孩。她也是金牛座的，和我一樣不適應時代潮流。記得張柏芝的歌曲已經不流行時，她居然狂追她的`歌曲。真的很可愛啊。

直到現在，我依舊想不出我到底是誰的鐵桿fans。暗夜説周杰倫真的很好：點點説有什麼聽什麼：捷捷説也許我們不適合追星。

忽然想到雨泉，似乎不太有人追捧他們。可是當我聽到雨泉的歌，就有一種莫名的感覺。站在陽光下，聽《奔跑》《哪一站》《葉子》，都有一種渾身充滿力量的感覺。

陽光下，金牛座的女孩。雨泉的歌，耳邊響起。隨風奔跑自由式方向，追逐雷和閃電的力量!隨風飛翔有夢做翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖!

以奔跑為話題的作文 5

冬天終於過去了，春天又向我們迎面撲來。

春天奔跑到了公園，一進來就眺望到了那些五彩繽紛的花朵，其中望到了一朵色彩鮮豔的花朵，春看了看發現它是粉白相間的，聽了聽，才發現裏面坐着倆只可愛的小蜜蜂，原來他們是來聚會的。春天臉紅了，又把花合上了發現花骨朵，像個小球一樣，但是個很迷你的。春天朝下看，那葉子是嫩綠的，春天摸了摸外面的鋸齒，上剪過一樣的參差不齊，但裏面摸的是涼涼的，敷在春的手上，可舒服了。春在看他那個細細的根子是多麼的瘦小，便用自己暖和身子給他輸送營養。可謂是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。

春天又來到了小河旁，看到河水是多麼的清澈明亮。一陣微風吹過，小河盪漾出了美麗的波紋，又把小河邊的杏花的.花瓣吹到了小河面上，真是“沾衣欲濕杏花雨”啊還有那綠油油的小草，真像一面地毯呀！

啊！春天走了，春天你留在我們身邊吧，可以嗎？不，夏天來了，過完冬天我會繼續給你們的生活照耀陽光的。你給我們的空氣是多麼的清新，給我們的陽光是多麼的温暖。

以奔跑為話題的作文 6

奔跑，奔跑。一直很喜歡奔跑。或許，人一生中都一直在奔跑着吧。

抬眸，望天空。

從天空深處一直到地平線，都是很清澈的藍。好美好美。

——前記

時間真的流逝的`好快好快。彈指間，我們還沒來得及去感受什麼，就要去追憶什麼。

記得，小玟總是這麼説。

恍恍惚惚的過了一個學期，才漸漸懂得這句話。

開學那天，不耐煩的聽班主任在講台桌上羅嗦一大堆關於接下來中學生活所謂的規則，然後，什麼也不沒聽明白，就回了家。

這好象還是昨天發生的事，可是，就這樣，什麼也不懂的，一個學期過去了。沒有任何收穫。

國中三年，是短暫還是漫長？為什麼，我連目標是什麼還不明確！

還記得，小林這樣問過。

我們恍恍惚惚的過着日子，漫無目標的，玩世不恭的，我們抓不住時間，而又不知何處追逐。

國中三年，在我們放蕩不羈之後，猛然回頭，會發現國中生活已經離我們越來越遠嗎？

以奔跑為話題的作文 7

“砰”的一聲，我像一支脱了弦的箭，消失在那起跑線。在同學們的加油聲中，我勇敢地向前奔跑。

一圈，兩圈，三圈……我的'體力漸漸消耗，腳步如同鐵一般沉重，我想放棄，我想逃避。但我必須面對，必須堅持，必須勇敢地向前奔跑。最後一圈，勝利在此一搏，可我真得很累，很累。原來100米也可以如此遙遠，望着那“千里之外”的終點線，我放慢腳步，養精蓄鋭。最後的50米，我看到同學們在終點拼命地為我加油鼓勁，我咬緊牙關奮力向前衝，奔向終點。

回想當時真是觸目驚心，但最終還是在體育會考中獲得了滿分。既然已選擇了奔跑，我會勇敢地向前衝，衝向屬於自己的終點線。

如果把國中比作一次長跑，那麼九年級則是長跑中的百米衝刺。面對着升學壓力，我感到彷徨與不安。期會考的失敗又給我致命的打擊，我開始懷疑自己的實力。我覺得前方路茫茫，難道我註定是失敗者嗎？不。我要奔跑，衝向我的終點線。

奔跑讓我勇敢，讓我堅強。

以奔跑為話題的作文 8

昨天是週六，我和爸爸去木魚島玩。

到了木魚島，我看見一隻小鳥站在高高的舞台上唱歌。它的舞台，是立在秋風中的電線杆。它唱完一支曲子，説：“為什麼沒人為我鼓掌啊？”跳向另一個舞台，它接着唱起了另一曲。可還是無人歡呼。它只好失望地飛走了。

我與爸爸接着向前走去。前面有一方形石塊，我對爸爸説：“咱們去下棋吧！”説完，我就拿起了“筆”（一根木炭），正準備畫棋盤的.時候，突然天就飛起了大雨。

我和爸爸飛奔而去，奔向停在遠處的摩托車。跑了很遠很遠，我累得氣喘吁吁，正在灰心喪氣的時候，抬起頭，前面不遠處，好好地停着爸爸的摩托車呢。我加快步伐，再向前奔去……終於到了，回頭一看，我與爸爸都淋成了“落湯雞”。真狼狽，真好笑。

不過我想，我們可是洗了一次免費的淋浴啊。

以奔跑為話題的作文 9

又沒考好，我已經失去信心了。我慢慢的走在路上，即使知道天要下雨，轟隆隆、轟隆隆，天開始打雷了，我依然緩慢走着，嘩啦啦，嘩啦啦，一場磅礴大雨清掃着道路，我找了一棵大樹，躲在了下面，我願意躲在超市的門口，讓別人看到我失落的'情緒。馬路上已經沒有人了，偶爾有幾輛車從我身邊開過，弄了我一身水，我也並不生氣，隨它去了。旁邊又來了一個避雨人，我並沒有注意他，我倆也算是“難友 ”就這樣等着……突然從大雨出現了一個人影，我多希望他是我的媽媽呀，可沒等我開口，那人就先開口了：“ 媽媽。”唉，這時那個媽媽又對我説：“ 沒有傘的孩子，你要快點奔跑，一口氣跑回家去。”

是的，沒有傘的孩子要快點奔跑，隨人我的成績本來就不好，但只要我快點奔跑就一定能追上別人，我縱身跳入雨中，咬緊牙關向前跑去 ……

以奔跑為話題的作文 10

我是個很喜歡奔跑的人，若我有足夠的體力，我寧願一天二十四小時都在快速奔跑的疾風中度過。我喜歡那條跑向食堂的路，有樹葉間斑駁的影子，有在我手裏的夥伴微汗的手心。我討厭繫鞋帶，那會使我必須蹲下完成一個3-10秒的動作，再站起來。而我站起來時，夥伴也許在前方等着，等你站起來後再次伸出手;也或許她已跑遠了。

接着我的.奔跑也就沒有意義了，不過是為了吃飯罷了。

我還喜歡空曠的食堂。我一直以為我是個喜歡鬧的人，但原來我也是喜歡的靜的。徑直拿出校卡刷下，然後吃飯，聽着越來越喧鬧的聲音，看着越來越雜亂的人羣。我無疑是欣喜的，因為那時我便能全身而退，像是我領先他們一個速度一樣。當然還有我的夥伴。接着再不奔跑了，我們會慢慢地走，罵着髒話推搡對方，遇到班主任又彬彬有禮。到超市，回教室，最後午休。

以奔跑為話題的作文 11

清晨。天氣微微寒冷。第十屆校運會。

陽光落在地上，碎成一片片，亮亮的。

球場上早已人聲鼎沸，猶如一壺煮開的茶水，嘩啦嘩啦翻滾着，騰騰的熱氣夾帶着沁人心脾的淡淡清香，撲面而來。狠狠地嗅上一口。嗯，是既潮濕又温暖的，生命運動的氣息。

同伴拉着我，艱難地擠入人羣當中。我站在球場邊上，聽見發令槍“嘭”地一聲響起，像煙花突然綻放在夜空的聲音。然後就看見運動員們像箭“嗖”地一聲飛奔起來，衣裾隨風狠狠揚起。旁邊是同學因為太過用力喊着加油而微微漲紅的臉，像紅蘋果一樣可愛而誘人。加油聲此起彼落像潮水般洶湧地淹沒了我。這一刻，我們的'青春如此亮麗，生命像朵最美麗的煙花一樣霍然開放，流光溢彩了整個夜空。

忽然想到，就讓我們奔跑起來吧。人生路途中長路漫浩浩，就讓心跳微微加速，滿懷激情地奔過人生中的一站又一站。

來，讓我們一起奔跑吧！以青春的名義投入地像前衝，呈現生命中這最美的姿態。

以奔跑為話題的作文 12

有一本語文書，因為學校裏的人都有了，所以被遺忘在一個破舊的箱子裏。

漸漸的，有一個“語”不耐煩了，它大聲地説：“我們在這裏待了這麼久，卻沒有一個人來看我們，我真想動一動，我這累得不行的腿啊！”其它字也説：“是呀，我們也好累，咱們就動一動吧！”等“啊”的.一聲吶喊，所有的字一起跑起了書本馬拉松，過了一會兒，字累了，都停了下來，“呼”一直在地上喘着粗氣，它正想問以前它邊上的“啦”累不累，但它看見的卻是它從來沒見過的一個字，“呼”驚訝極了，它説：“這是怎麼回事？”原來它們已經完全錯了位呀！

突然有一個人打開了箱子，那個人看到了這本語文書，當他打開這本書的時候，“哇！”那個人叫了出來：“故事完全不一樣！”那個人把這本語文書帶到了教學樓給學生們看。

從此這本語文書一直在教學樓裏徘徊，裏面的字，也每天奔跑着，成為了一個個新的故事。同學們每天都能看這些不同的故事書，大家都開心極了。

以奔跑為話題的作文 13

有一天，我在爸爸的手機上看到一個有趣的小實驗——會奔跑的鐵環。我也想做這個實驗。

這個實驗看起來很簡單，材料只有三樣，就是鐵環、橡皮筋、剪刀。

我們先要把橡皮筋剪斷，然後，把鐵環串在橡皮筋上，拿着橡皮筋的兩端，注意要一邊高一邊低，最後，低的那一邊慢慢地，輕輕地鬆開橡皮筋。

一開始，我做這個實驗沒有成功。這是為什麼呢？我明明是按照視頻上的步驟做的呀！原來，我少了一步，就是把低的'那一邊輕輕地鬆開手。

但是，這又是什麼原理呢？其實，這就是一個關於摩擦力的實驗。就因為鐵環和橡皮筋產生了摩擦力，所以，鐵環才會上升。

後來，我有把這個實驗當成魔術表演給我的弟弟妹妹們看，每次表演我都會贏得他們“哇”的一聲感歎。這讓我非常開心，也讓我知道了摩擦力原來這麼神奇。

現在，我對摩擦力又多了一份好奇心，但聽爸爸媽媽説，摩擦力要等我上中學學習物理知識才能學到，因此，我對物理也多了一份好奇心。

以奔跑為話題的作文 14

烏雲密佈，一陣電閃雷鳴後，雨紛紛揚揚地下了起來。

我坐在窗前，看着天空在下雨。冷，窗外寒風呼嘯。讓我想起：我們又何曾不是在大雨中奔跑的孩子，因為沒有

雨傘，必須努力奔跑。

站在那雨下得淅淅漓漓的廣場，看着那曾經坐過的和你坐過的階梯。

謹，一年後要分開，你還會和我一起奔跑嗎？

四年級那年，你調到了我們班。緣分讓你坐到我前面。於是，一秒鐘後，我們認識了。兩秒鐘後，我們成了最好的朋友。

我動作慢，於是，每天放學後等我的'都是你。我是數學課代表，每天都要寫作業在黑板，於是替我抄作業的又是你。

我知道，你對我真的很好。如果是別人，你決不會幫她抄。你真的把我感動了。你一直都在保護我。你用雙手

在我們之間撐起了一片友誼的天空。而我，一直都在看着。

我們一起奔跑，一起呼嘯。一年後的分離，我相信我們不會分開。你也會一直和我在那片天空————一起奔跑！

以奔跑為話題的作文 15

我們每個人都有自己的夢想，夢想是我們最重要的，沒有夢想就沒有了目標，前方就是霧，什麼都看不到了，所有我們向夢想出發吧。

我的夢想是當一個醫生，將來給很多人看病，還有給我的家人看病，把我的家人的病都治好，讓他們都健康起來。我要把他們的病給治好，不讓病奪取美好的生命。大家都快樂的，身體也健康。

我的夢想，對於我來説有點難，可是我不會這樣放棄，我要堅持下去，我的夢想早晚會實現的。夜許是時間是很長。

每個人的夢想是不一樣的'，付出的也不一樣，實現自己的夢想是多麼快樂，我的夢想是醫生，我一定會努力學習，我的夢想一定會實現的，我對我自己有一定的信心，我當一個白色天使。

我們為夢想在奮鬥，夢想一定，我們的向夢想方向加步近，我相信我們的現在負出的，將來總有回報的，只要努力我們的夢想都會實現的大家都相信自己，相信自己沒有白努力，夢想就在不遠的地方，讓我們向夢想奔跑。

以奔跑為話題的作文 16

今天，秋分瑟瑟，小雨嘀嗒。我又見到了小斌哥哥！他又帶我們度過了開心的一天。我們先是在雨中玩了萬花筒遊戲熱熱身。之後因為剛過重陽節，小斌哥哥帶我們去登了茱萸台，這首關於重陽節登高望遠的古詩，我們剛剛學過，所以我心裏沾沾自喜，也能和大家一起背下來。雨突然下大了，不得不在亭台休息，我給大家唱了一首歌，大家都還給我加加油了呢。

今天的`午飯好香，是菠菜面，滿滿的一大碗，我都吃光了，是因為餓了嗎？呵呵。飯後小斌哥哥還帶我們看了皮影戲，聽了陶笛曲。最後我們來到了好大的大地圖上，讓我們每人找一個城市站下，我站在了銀川位置上，因為我小時候在銀川住過，我對她有着一份特殊的感情！該回家了，我看到一片片銀杏樹葉隨風落下，像蝴蝶翩翩起舞，好美啊！我彎腰撿了幾片，我要將它帶回家好好珍藏。今天我很開心，所以一點兒也不覺得累！

以奔跑為話題的作文 17

鴕鳥是鳥類中最大的一種，而非洲鴕鳥又是鴕鳥中最大的。非洲鴕鳥脖子很長，腿也很長，翅膀和尾巴上長有羽扇似的羽毛，走起路來，頭抬得很高，翅膀和尾部的羽毛上下抖動，十分的高雅。非洲鴕鳥有翅膀，但已退化，所以不能飛，可卻跑得飛快，每小時可達公里。它重達135千克，高約米。非洲鴕鳥有一雙大大的眼睛，可以幫它們發現敵人。

非洲鴕鳥是一種羣居動物，一隻雌非洲鴕鳥每次可以產下十個蛋，每個蛋重約千克，蛋殼有2毫米厚。由於一處產卵地往往有好幾只雌非洲鴕鳥在此下蛋，因此常發生五十個蛋擠在一起的.情形。小非洲鴕鳥剛出生，父母便會帶着它走動，當雄非洲鴕鳥發現敵人時，立刻尖叫一聲，大非洲鴕鳥走了，而小非洲鴕鳥並不着急，它們身上的保護色可以讓敵人發現不了它們。它們把自己包裹在一起，裝成石頭，這聽起來十分有趣。

因為非洲鴕鳥是現存鳥類中的龐然大物，所以我對它很感興趣，有時我也想：它們會不會跟恐龍有點關係呢?

以奔跑為話題的作文 18

在非洲，每天早晨當羚羊睜開雙眼時，腦海裏想的第一件事是："我必須跑得比最快的獅子還快，不然就會被獅子吃掉。”而此時此刻，獅子也從睡夢中醒來，閃現在它腦海裏的第一件事是：“我必須追上跑得最慢的羚羊，不然我就要餓死。”於是，幾乎就在同時，羚羊和獅子一躍而起，迎着朝陽奔去。

生命就是這樣，無論你是羚羊還是獅子，當太陽初升時，就得毫不猶豫地本向前前方。

奔跑起來吧，時代的號角中前進的我們，也成了全力奔跑的獅子和羚羊，也融入了激烈的競爭當中。競爭是殘酷的，競爭的過程表面看是淘汰對手的'過程。也正是因為競爭，我們的社會才不斷的進步，我們個人才有更好的發展空間，我們才不斷的向上，在紛爭的社會中演繹我們的魅力人生。

所以，讓我們學奔跑的羚羊和獅子，也奔跑起來吧！

以奔跑為話題的作文 19

直到成績的那一刻，我的心徹底碎了，本來還抱有那麼一絲絲的幻想，但是事實就擺在那裏，不能更改。

我曾一度認為我的成績肯定會考一個很好的大學，以至於我過度的相信自己，結果落得大敗而歸。

六月的雨説來就來，正當我無力的在街上走的時候，大雨説來就來了，看着街上匆匆忙忙的人們，我的心突然靜了下來。我的衣服被淋的濕透，但是我卻沒有跑到一個避雨的地方，我依然順着街道由走變成跑了。

雨水淋在頭上的感覺是多麼的微妙，一瞬間我想了很多，是走還是留，本來這樣的問題，我都不敢想。因為我害怕面對自己的`失敗，但現在，我必須要確定。

雨停了，我也成了落湯雞，但是我卻暗暗下定了決心，同時也自己做了決定，失敗就是失敗，重新再來又何妨，就這樣我回到家中，我把自己的想法告訴給了爸爸，他説，無論你做什麼，我都支持你。

心情也就像六月的雨，説來就來，説走就走，我又重拾了自己的信心，加油自己。

以奔跑為話題的作文 20

從前，有一隻蝸牛，它平時做事情很慢，所以別人把它叫做“慢吞吞”。

有一天，“慢吞吞”想：之前我做事情太慢了，這一次，我要快一些。想完，它就跑了起來。

蝸牛急衝衝地跑到樹下，老鼠看見了喊：“跑慢些蝸牛。”那隻蝸牛假裝沒聽見，繼續往前跑。蝸牛跑啊跑，臉上冒出了點汗，跑到小河邊，小魚看見了蝸牛，喊：“蝸牛，停下來喝些水休息一下。”蝸牛一溜煙地跑了。

蝸牛滿頭大汗地跑到獨木橋上，小花蛇看到了小蝸牛，勸：“小蝸牛，快停下來，你的房子要着火了！”蝸牛像風一樣掠過了獨木橋。蝸牛跑到了城堡旁，城堡里居住着一隻老虎王，它看見了滿臉通紅的蝸牛，告訴蝸牛：“不要跑得太快！”蝸牛聽見了國王叫它，就停了下來，老虎告訴蝸牛：“不要太在意他人，要做真正的.自己。”

當時，蝸牛已經跑不動了。以後那隻蝸牛再也不跑那麼快了。

以奔跑為話題的作文 21

風，夾雜着花的淡淡幽香拂過臉頰。抬起頭，便看見那朵綻放的花兒。花開，綻放一世的繁華，為這迷人的春天增添了無盡的春光。

春天來了，可為何我和你之間仍佈滿冰爽？為何仍有那滿地的荊棘？為何我和你之間仍有一道無法跨越的鴻溝？

記得剛認識你的季節也是春天。那時暖風徐徐，路過的楊柳剛抽出一點嫩綠，小草也剛剛從泥土的芬芳中甦醒。你就出現在這風和日麗的早晨。“嘿，一個人嗎？一起上學！”正在埋頭慢走的我一抬頭便看到了你的滿面春光，我面不改色地吐出一個字“嗯”。

那天的天空好藍！陽光透過樹枝照在我們身上，彷彿為我們披上了一件金色的禮服，兩個小帥哥一起步上學習的'殿堂。“哈哈，來追我啊！追上請你吃糖”。帶着一陣歡笑，你便奔跑在那迷人的春光之中，你那時陣像一個天使，是上帝恩賜給我的，讓你帶給我歡樂。木訥了一會，我也跑了上去，歡樂的笑聲洋溢在你我之間。那時的我們好開心！

以奔跑為話題的作文 22

殘陽如血，草原上，他正在奔跑，揮灑着自己的青春與汗水。風鋪天蓋地的吹過來，他的衣袍獵獵作響，眼裏，是星星點點堅硬的光。

——奔跑者日記

從小，我就是個奔跑的孩子。會比別人更快的學會走路，更早學會奔跑。我喜歡奔跑的感覺。小時候喜歡的是課後與同學一起追逐遊戲的放鬆；最愛的是傍晚大街小巷的'胡走亂跑，風習習，一晃而過。輕鬆，暢快。長大了有了勝負欲，便愛上了運動場上與人賽跑時大風起兮雲飛揚的豪情；隨着年齡的增長，我也漸漸明白了奔跑不僅僅侷限在跑道上，在生活中也有相同的道理。

人一生常常在不斷奔跑，而奔跑不在於瞬間的爆發，取決於途中的堅持。很多時候成功就是多堅持一分鐘，只是我們不知道這一分鐘會在什麼時候出現。所以，在一切尚未定論之前，我們不能停下腳步。奔跑，不僅僅是一種姿態，也是一種精神。

而我，從未停止奔跑過。

以奔跑為話題的作文 23

左手與右手配合着，在鍵盤上跳舞，然後變化出無數的跳躍着的字符。跳躍着，跳躍着，然後，深入人類靈魂的深處。

還記得小玟説，希望自己還只是那個什麼都不懂的孩子，雖然什麼也不懂，但是，在心靈的深處，卻能夠認清自己。其實，長大是人類不可避免的。是的'，我們總是希望自己永遠都不要長大，因為生活把我們壓得太累太累。但是，你們發現了嗎？每個人，都可以一直當那個在心靈深處可以認清自己的小孩。

世界太假，因為人類太假。

所以，只要每個人都摘掉那面自己認為再也摘不掉的面具，用最真誠的心來對待熟悉的人、陌生的人，用最真誠的心來對待動物、植物，世界就不再是那麼假。人類不假，世界不假。

知識讓我成為了一個有靈魂的軀體。這是小林説過的一句話。

這讓我想起了一句格言——活到老，學到老。

人一生都在奔跑，奔跑。人一生不可缺少奔跑。但是，我們必須有目標地奔跑。即使，那目標就像地平線，可望而不可及。

以奔跑為話題的作文 24

窗外的雨，依舊，淅淅瀝瀝的下着，我坐在書桌前，的思緒又回到了那一刻。

那天，也是這麼一個雨天，陰霾的天空佈滿烏雲，小雨點打到人的`身上，癢癢的。我在大街上跑着，跑着，不知疲倦的跑着。發泄着我心中對父母的不滿。為什麼，為什麼，我要做那數不清的作業，為什麼，我沒有一刻自由的時間，非得要整天面對那深奧的題海。看到大街上同齡的孩子和父母在一起幸福玩耍的樣子，我終於忍不住跑了出來。

我不知疲倦的跑着，感受着春雨温柔的撫摸，呼吸着大自然清新的空氣。依舊不滿足，跑着，跑着，這真幸福啊！每天憋在那題海的牢籠裏，令人喘不過氣來。終於，可以遠離那窒息的感覺，沉醉在春天萬物復甦的氣息裏，對我來説，真是一種解脱。我知道，這片刻對於我來説來之不易，簡直是一種奢適。

奔跑在雨中，放鬆的跑着……

遙遠的回憶……

下一次這樣放鬆，將會是是什麼時候呢？

以奔跑為話題的作文 25

以前，我一直以為奔跑就是單純地跑步。但是,現在我明白了：奔跑，不僅僅是隻有這麼個意思，它的背後包含着許多我們沒有發覺的奧祕。

有一天，太陽公公普照着大地。我在家裏可悠閒啦，吹着空調，一邊看電視，一邊吃零食。哈，爸媽不在家，真自由！正當我得意之時，“玎玲玲，玎玲鈴”電話鈴聲急促地響着。是媽媽打來的。住在醫院的'爺爺奶奶不舒服，奶奶腰疼，躺在牀上，爺爺中風，行動十分不便利，媽媽不能離開他們的身邊。需要我從家裏送腰帶去醫院。我沒等媽説完就直奔醫院。這速度和平時比快多了，跑步前進。我跑到了醫院，原來奶奶腰椎有滑落現象，只能繫上腰帶躺在牀上休息。奶奶又説有一種要吃的藥在家中抽屜，我説，我回去拿。我又再次跑步前進。再次回到醫院時，奶奶表揚我説，丹丹長大了，可以幫助奶奶做事了。

也就是在那天，我明白了，奔跑中包含着我對親人的愛！

以奔跑為話題的作文 26

今天中午，我正在教室裏認真地寫着作業，突然從操場上傳來“哇哇”的大哭聲。緊接着，我看到咱班的.小華哭喪着臉，走進了教室。只見他的左手臂一塊紅紅的，擦破了皮，還滲着血，真是慘不忍睹。

一眨眼工夫，班主任吳老師匆匆地趕來了。她看到小華的傷口不禁皺起了眉頭，眼神中既有心疼又有責備。吳老師一邊幫小華清理傷口，一邊問：“你是不是又在奔跑啊？”小華理虧地點點頭。吳老師苦口婆心地説：“奔跑很危險的，每次同學們受傷幾乎都是因為奔跑造成的，你一定要記住啊！”小華堅決地點了點頭，似乎表示今天吃了苦頭，今後再也不跑了。吳老師這才安心地幫小華的傷口進行消毒，她用棉籤蘸滿了碘酒，輕輕地在小華的傷口上塗抹，一遍又一遍。

午休課時，吳老師又為我們講了課間如何注意安全。同學們一個個歪着小腦袋聽得很認真，因為大家都不想跟小華一樣受傷。

課間奔跑確實很危險，讓我們一起跟奔跑説拜拜吧！