快樂的科學課作文3篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的快樂的科學課作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

快樂的科學課作文1

今天，我們又要上科學課了，同學們都非常高興，這節課的內容是觀察大自然。

老師帶我們來到了學校隔壁的植物園。這裏樹木成蔭，花兒五彩繽紛，草地象綠色的地毯，小鳥在天空中自由自在地飛翔，蜜蜂在花叢中歡快地跳舞，七星瓢蟲站在一片彎彎的葉子上，展開翅膀，象一個跳水運動員正在起跳......我們在老師的指導下開始了細心的觀察，有的同學拿出筆記本記錄蜘蛛的活動，有的同學拿出放大鏡觀察花蕊，有的同學趴在地上觀察着小蟲......

時間飛快的過去了，我真捨不得這些美麗的.植物，可愛的小動物，科學課太有趣了，我非常喜歡這門課。

快樂的科學課作文2

我們可高興了，因為我們要去野外上科學課。

今天，天氣晴朗。大自然景色很美。老師帶着我們全班同學來到郊外。有的人在捉昆蟲來觀察，有的同學還在問老師千奇百怪的問題，老師都快答不上來了。還有的在模仿動物的叫聲。

老師説：“我們去找昆蟲，可以在草地上觀察螞蟻，蚱蜢，瓢蟲，三個同學一組，捉到了就回來。”於是，同學們興致勃勃的分散開去找昆蟲，觀察後，每個同學都和老師彙報。回去的時候他們都很高興，覺得很好玩。

我們坐下來休息了一下，科學老師又説：“這次我們觀察小魚。”我們全班出動了。到了小溪邊觀察金魚。我們知道了金魚怎麼呼吸，怎麼遊動。首先我問科學老師金魚怎麼呼吸？老師説：“金魚用鰓呼吸。”怎麼遊呢？老師説：“它們用尾巴游動。”

這節課我們知道了很多知識，我們都很開心。我們都喜歡上這種野外課。感覺很有趣而且還能一邊玩一邊學習。我們很開心。這就是我們快樂的野外科學課。

快樂的科學課作文3

我們今天好開心，我們一般都是在教室裏上課，但今天，我們的老師帶我們到野外上了一節特別的科學課。

晴朗的天氣，藍天白雲。我們來到了仙湖植物園。

在半山腰的樹林前面，老師佈置了學習任務。同學們高高興興的，各自散開了。有的拿着放大鏡，在觀察植物，有的在撲蝴蝶……老師向他們走來，笑着説：同學們，我們既觀察植物！也可以觀察昆蟲小動物！

我們還去了山頂，大家各自觀察各的。我走近草叢，發現路邊有一隻像玩具蛇一樣的小蛇，我就去捏，有一種摸還沒有吹氣的氣球一樣，軟軟的。我發現，它的頭轉向它的肚皮，我把它的頭搬開，從它的腹部一直揉到喉管……這時，那蛇的嘴一下子張開，好似要咬我一口。我嚇得大聲尖叫，趕緊逃跑。

有些同學在小溪中玩耍，唱着《讓我們蕩起雙槳》，可開心啦！

這時，一個同學慢悠悠地向老師走去，手中拿着一塊石頭。老師，這是什麼石頭呀這是花崗巖啊，書上有圖片呀另一個同學告訴他。

今天很有趣，覺得學到很多知識，懂得，植物的發芽不一定需要光，需要水、適合的温度、環境……還有就是，不要弄那些不明生物……

老師表揚我們，今天學習得很好，讓我們自己評價一下。我們發現，董金澤同學做得很好，他要把收集的那些樹葉、小草帶回去做標本。

這科學課讓我們過得很開心，！大家都期待着下一堂課的到來！