嚴厲的老師作文【推薦】

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的嚴厲的老師作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

嚴厲的老師作文1

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，但是有的同學還在班裏説説笑笑。突然有人大喊：“殷老師來了！”教室裏頓時鴉雀無聲。在我們的注視下，殷老師閃亮登場。

殷老師是我們的數學老師，她是我們所有的老師裏最嚴厲的一位，但是她的課也非常有趣。

一天，殷老師給我們講線“相交”“平行”。一説到“相交”，我們都不約而同地想到“香蕉”，惹得好幾位同學深深嚥了下口水。一位同學説：“殷老師，下課了給我們買點兒香蕉吧！”“好，你出錢！”殷老師痛快地回答。我們大夥兒聽了都哈哈大笑，拍手叫好。

這天的下午還有一節數學課，可是殷老師就不像上午那麼幽默了，因為有同學總是不認真聽講。殷老師繃着臉，面無表情地給我們講解，還不時提醒一句：“都注意聽講！”但是仍有同學似乎沒有聽到老師的提醒，還在那裏玩兒。殷老師走到他跟前，用教鞭拍了他的背一下，那位同學立刻坐直了。

我知道，殷老師上課幽默是為了吸引我們認真聽講，同樣她嚴厲也是為了讓我們學到更多的知識。不論殷老師嚴厲還是幽默，她都是為了讓我們的人生畫板上增添更多的光彩。

嚴厲的老師作文2

世界上有生氣的老師、温柔的老師、嚴肅的老師、美麗的老師……但我覺得我們的谷老師是一個嚴厲的老師。

谷老師長着一雙大大的眼睛，鼻子上架着一副眼鏡，總是笑眯眯的，誰看了都會覺得她一點也不嚴格，那是因為她沒有露出那嚴格的勁兒。

有一次，我頭天有一樣作業沒有完成，結果，放學時候被留下來補作業。眼看着爸爸就要來接我了，可是我還剩下好多作業沒有寫完。於是我就想可不可以明 天早上再寫呢？我把這個想法告訴老師，本以為會得到同意，可是我卻見到老師生氣地説“不可以！”三個字。我只好用最快的速度，在那裏拼命地把老師佈置的作 業完成。

還有一次，我去送東西，回來時，當時我們在二樓，可在一樓都聽到老師的“咆哮”聲。

我想：嚴師出高徒。老師對我們嚴厲是為我們好，所以以後我要好好表現，爭取讓老師不嚴厲，這樣我們和老師都高興。

爸爸評語：沒有突出“嚴厲”的特點，尤其第四段只寫出結果，沒有寫老師對大家嚴厲的原因，減色不少。但最後一段的總結緊扣主題，是不錯的結尾。

嚴厲的老師作文3

這學期，我們換了一個數學老師，他姓方，很兇很嚴厲。

方老師年紀比較大，濃眉大眼，讓人一看就心生敬畏。最特別的是他的那張嘴，幾乎每節數學課上都有幾個倒黴蛋要挨訓。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴才剛響起來，方老師就黑着個臉，帶着一股殺氣走了進來，教室瞬間安靜了。方老師先找到幾個作業寫得很髒、很差的同學，聲色俱厲、劈頭蓋臉地好一頓訓；然後一撕作業本，狠狠地扔進了垃圾桶，再嚎一句：“重新寫！”教室裏的氣氛頓時就凝固得讓人感到窒息。

有一天上課前，只見方老師手裏拿着一疊試卷，一雙眉毛似乎都能擰出水來，怒氣衝衝地走進教室。等到試卷全部發完之後，方老師毫不留情地拿起戒尺，把那些低於90分的同學挨個兒揍了一遍，教室裏啪啪之聲真是不絕於耳。打完以後，又給他們佈置了一個恐怖的任務：抄寫試卷50遍！

雖然方老師讓人望而生畏，但是我覺得都是為了我們能學得更好、更紮實。我們應當感謝老師，要更加努力地學習，不辜負老師的期望。

嚴厲的老師作文4

董老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。董老師有着一頭長長的頭髮，大大的眼睛帶着一副紅色邊框的的眼鏡，時刻關注着我們的一舉一動，同學們都很怕她。

董老師是一名嚴格要求學生的老師。一天上午的美術課，因美術老師請假，董老師讓我麼自己複習。就在老師去辦公室的那一會兒，同學們大聲地吵吵鬧鬧，董老師氣沖沖地走進教室，原本吵鬧的教室立刻變得安靜下來，靜得連掉下一根針也能聽得見。董老師説：“你們太吵了，我要把美術課改成靜坐課。”有幾個同學們小聲嘀咕着：“不是吧。”靜坐了幾分鐘，我就有些不耐煩了，便玩起了用唾液吹泡泡，剛吹一會兒，就被董老師發現了。

董老師走到我身邊，嚴肅地説：“賈子楠，罰抄一篇課文，下午沒抄完就給我翻倍的抄。”我知道，老師嚴格要求我們是為了我們好。哎，以後上課再也不能做小動作了。

嚴厲的老師作文5

我的老師很嚴厲，也很温柔。

有時候連一個小錯誤也不放過我們。我們的老師對我們學習上的要求很嚴格。有一次小考，因為沒有好好看書，我們全班同學共同錯了一道填空題，我想大家都錯了，應該沒事，沒想到老師讓我們全班同學都得抄十遍。

老師對我們的安全也很關心，處理問題不怕麻煩。有一次我們玩一個很危險的遊戲叫“壓老堆”，就是很多同學抱在一起，一個人再推，那些抱起來的同學推倒在地，都壓在一起。這個遊戲被老師看到了，罰我們抄課文，從那以後我們沒人敢玩“壓老堆”了。還有一次黃鑫銅的腳摔疼了，我想扶他起來，沒想到高宇推了我一下，我就摔倒在黃鑫銅的腳上，害的黃鑫銅住了院。我心裏很不舒服，連上課都在想着這件事。過了幾天，老師把高宇和黃鑫銅的家長找來，為了證明我説的是實話，老師還找來了證人程鑫豪，程鑫豪説是高宇推的，老師把高宇批評了一頓。事情解決了，我又能安心地上學了。

這就是我的老師，有時嚴厲有時温柔，我喜歡我的老師。

嚴厲的老師作文6

我的老師非常嚴厲，眼神裏的目光可以殺人。手指指一下你，就是判了死刑。她的眼睛像鷹一樣，炯炯有神。鼻子不高不低，嘴巴能説會道，每一次你犯了“罪”，她總能把你説得啞口無言。她頭上扎着馬尾辮，臉上面無表情，一看就讓你毛骨悚然。

只信一人

我的老師只信班長，班長説什麼都信，不管青紅皂白。就是因為這個習慣，讓我生不如死。一次，我得罪了班長，她就把我的名字寫到了黑板上。要知道，記一個名字就會讓你在放學後在教室裏待到6點。我覺得我完了，想着跟老師説一下是她污衊我，可能會有用。可當老師看到我的名字時，我就説是班長污衊我，但老師像是沒聽到一樣，説：“罰抄課文十次。”我這是何苦呀！做無謂的掙扎，只是徒增痛苦。

誅九族

老師還有一個習慣，就是如果有一個人犯了錯，那跟他同一個小組的人就都要跟他一起受罰。一次，我們組有一個人講話，老師點了他的名，最後將我們整個組都罰了一遍。

雖然我的老師很嚴厲，可她給了我們知識，教會了我們做人。老師，是陽光下最明亮的職業。

嚴厲的老師作文7

相信很多小朋友身邊也有不少嚴厲的老師吧！我身邊就有一位。她是我的班主任。

有一次我的到了一支很漂亮的筆，是我姐姐送給我的。上課了，我的心思完全被筆勾住了，我拿起筆一會兒玩，一會兒看，一會兒寫。我玩的正起勁，絲毫沒有察覺一雙眼睛正在盯着我。我不經意間抬頭望了一眼老師，發現她正瞪着大眼睛看着我。頓時我的心一緊“完了，被發現了”。老師那眼神傳達了一個明確的訊號，“再玩就沒收了，好好聽課。”我連忙將筆放下，假裝認真聽課。

警報解除，沒過多久我又玩起了筆，這回我學聰明瞭，把筆放在課桌板裏玩，不料，我的小聰明根本瞞不過火眼金睛得老師，突然出現了一隻手一把奪過我手中的筆扔在了講台上。老師表情嚴肅地説：“等你學會認真上課了再向我來拿。”我一臉驚慌失措。下課後，老師將我叫到辦公室，把筆還給了我，語重心長的對我説：“下次不能在上課時做小動作，知道了嗎？”我點點頭道：“知道了。”

這就是我“嚴厲”的老師，刀子嘴豆腐心。

嚴厲的老師作文8

我熟悉的老師很多，但我最熟悉的老師就是我們班的體育老師。

我們的體育老師姓許，他是當兵出身，個子挺高，身上的肌肉一塊一塊的，皮膚黑黑的，有一雙炯炯有神的大眼睛。而且他的力氣可大了，我們班總有幾個調皮的學生在體育課上被他拎出去。

一天下午，我們聽着鈴聲傳進耳朵，知道要上課了，因為我們剛開學所以還不知道體育課是哪位老師上。教室裏，同學們有的在嬉皮笑臉，有的在大聲説話，還有的在你追我趕。過了一會兒，一位老師站在門口説：“你們都在幹什麼！出來排隊去操場集合！如果你們再被我看見是這樣，那以後課都就不用上了，都去跑步！”這下那些男生被嚇得一動也不動，就連嘴也不動了。許老師就説：“先跑操場一圈。”老師説完，我們就開始跑。跑到一半，就有幾個調皮的學生不跑還在走路，等我們跑完，許老師就把剛才在走的人拎出來教訓了一頓，還罰他們跑三圈。那幾個人可吃到了“苦頭”，三圈下來那幾個人個個跑的滿頭大汗，筋疲力盡。許老師看見説：“下次你們在這樣就不是跑三圈那麼簡單了。”從那以後，我們上體育課我們再也沒調皮了。

這就是我那嚴厲的體育老師，你説他厲害嗎？

嚴厲的老師作文9

我一直以為王老師是一位很温柔的老師，所以我就想，這個老師好對付。回家後，我也沒有做作業，也沒有背課文。但後來發現，王老師是一位嚴厲的老師。

有一天上課，王老師叫我背課文。可是，我根本背不出來。全班同學五十多雙眼睛都看着我，我覺得很抬不起頭來，站在那裏搖搖晃晃的，心裏挺難受，臉通紅，就像被揪住了一樣。淚水落在了我的臉上。王老師還通知了我的父母。這時我才領教了這位老師的厲害。我心想：我以後一定要在背誦上多下功夫，可不能再馬虎了。你看，這就是王老師的教育風格，平時挺温和，但是，有錯誤絕不包庇，簡直讓你終身難忘呢！

嚴厲歸嚴厲，但是王老師的學問也很高。有一次我們有一個成語不理解。我問了王老師，王老師給我們認真的解釋，還給我們講了一個生動的成語故事呢，同學們都聽得入迷了。你看我們班的王老師多有學問呀！

這就是我們的王老師，我很喜歡她。你呢？

嚴厲的老師作文10

餘老師是誰？她是我國小的班主任，他就像一隻貓，我們只要一見到她就變成了一隻只老鼠。

記得有一次，星期四的第二節課下了，我在教室裏看書，看得津津有味，因為餘老師説過：“每天的第二節課下了不能出去玩或在教室裏玩，否則放學了在教室了裏寫檢討，罰坐一個小時。”

可是，有的同學卻在教室裏面打鬧，還有的同學在走廊上玩捉人的遊戲，這種場面讓人一見就會產生一種不好的現象。如果讓這隻貓——餘老師看見了，一定會重重的處罰我們。於是，我便大聲地喊了一聲：“同學們，一會兒，餘老師就要來了！”誰知同學們都不聽，就在這時，餘老師突然出現在我們的面前，説：“誰叫你在外面和教室裏打鬧的！”我想：這下慘了，於老師大發脾氣，火冒三丈，一定會重重的處罰我們。果然，沒出我所料，給我們加了一篇作文。這真是太冤了，連老天都不幫我。一會兒，我們站隊放學了，我只好垂頭喪氣地回了家……

今天，可真是太冤了！

嚴厲的老師作文11

唉，一説起我們班的數學老師，我可是全身的雞皮疙瘩都起來了。

二年級的時候，我們調換了數學老師，不換還好，一換哪，全班都得遭殃。數學老師不算高，但她的本領一級高。她剛來時，幾個搗蛋鬼哈哈笑，小聲的交談這數學老師的身高：“你瞧，她那麼矮，肯定管不着我們，哈哈。”“對呀。”

但高興的太早了。在數學課上，老師正做着自我介紹時，幾個同學在課桌底下竊竊私語，老師停止了講話聲，走到他們面前，狠狠地拍了一下他們的桌子，他們渾身一激靈，回過神來，老師已下“聖旨”：給我撿教室裏的垃圾，下課後，去洗垃圾桶，必須要洗乾淨，不然一個星期都要洗！還沒等他倆回過神來，老師已揚長而去，剩下的，只有兩張呆若木雞的臉。

這次，那幾個搗蛋鬼也佩服她了，在跟他的接觸中，我們慢慢的認識到，數學老師他之所以嚴厲，是不想讓我們紀律散漫，是為我們好。

嚴厲的老師作文12

我有一個老師，一個温柔而嚴厲的老師。

我的老師姓周，是我們以前的語文老師。她個子高高的，不胖不瘦。她有一頭棕發，兩道彎彎的眉毛，高高的鼻子，小小的嘴巴，一對順風耳和一雙千里眼，外加一對小酒窩。

説我的老師温柔是因為每一次當我遇到困難時，她都會鼓勵我，幫助我克服困難。當有的同學摔跤時，她會扶他起來，拿酒精幫他消毒。而且每一次下課，她都會和我們一起運動，這時的她，臉上洋溢着笑容，露出了那對酒窩，頗像一個沒長大的大孩子。

説她嚴厲是因為她對我們的要求非常高：紀律好，效率高。她會用她的千里眼看我們上課有沒有做小動作，用她的順風耳來聽我們有沒有講悄悄話。當我們不聽話時，她便會變成一個演講家，以每分鐘吐兩百個字的速度來教育我們，這時的我們就會立刻裝作認真聽講的樣子。

我們的老師心靈手巧。有很多衣服、包包、鞋子……都是她自己做的'，而且非常好看。

這就是我的老師，既温柔又嚴厲的周老師！

嚴厲的老師作文13

我印象中的班主任羅老師是一個“嚴格“的老師，記得二年級上冊有一次數學測試，我考了79分，羅藝老師把我“請”到了她的辦公室，兩眼直直地盯着我説：“你是一個乖巧機靈的孩子，為什麼這一次數學測試考得這樣差？自己看看試卷找找原因吧！”看到羅老師嚴肅而認真的樣子，我心裏七上八下，不敢抬頭看她的眼睛，只是在心裏暗暗想着：一定要找到原因，改正錯題。

我拿起試卷仔細地檢查，哎呀，原來錯的題都是題目只讀懂了一半就下筆做題了，真不應該呀！羅老師望着一臉驚訝的我，和藹地説：“找到原因了吧，老師剛才生氣就是因為你是個小糊塗蟲，以後一定要先把題目完全讀懂才開始做題哦！”羅老師又用手輕輕地撫摸着我的腦袋，説：“開始改錯吧，你能行！“

在羅老師關愛的目光下，我把錯題一道一道仔細地修改，不一會兒就改好了，羅老師向我伸出大拇指説：“你真棒！老師相信你只要仔細讀懂題目，下一次就能考出好成績！”

“嚴師才能出高徒“在以後的數學考試中，我總會想起那次進辦公室的事情，老師的教誨也時常浮現在腦海，所以我再也沒有犯過相同的錯誤。感謝您，親愛的羅老師，儘管您現在不教我們班了，可我仍然忘不了您！

嚴厲的老師作文14

她,就是我可敬的章老師,長着烏黑的頭髮,一雙炯炯有神的大眼睛像放大鏡一般,只要有同學做小動作,老師就把眼睛瞪得大大的,用責備的目光看着他, 鼻子高高向上翹着,耳朵異常靈,要是有同學悄悄説話,老師就會説:“教室裏哪來這麼多麻雀啊?”這一説,那些“麻雀”立時變得鴉雀無聲,因此,同學們都非 常怕章老師。

章老師雖然嚴厲，但是有時也很幽默。有一次，我們要早操比賽，要排練進場和退場，我們踏步踏得有高有低，有的甚至還同手同腳，還走得有模有樣的，章 老師見了，幽默地説：“怎麼像日本鬼子進村啊？”頓時，全班像投進了一顆大笑丸，有的同學笑得肚子痛，有的同學笑得眼淚都流了出來，有的同學乾脆躺在地上 翻來滾去，笑聲在校園裏迴盪着……

老師，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗；是您那循循善誘的話，點燃了我心中理想的火花；您的教導讓我健康成長；您澆灌的園地在金秋時節下了碩果累累；辛勤的汗水是您無私的奉獻，我為我有一名這樣的老師感到自豪！

嚴厲的老師作文15

我們班上最厲害的老師，就要屬我們的陳老師了。他的眼睛大大的，好像怕我們逃課似的，身子有一點矮，微胖。

陳老師非常嚴厲，只要我們上課講話、作業沒寫好，字跡不好看，他就可以想各種方法來懲罰我們，比如作業寫錯，就撕了這一頁，重新寫五遍、上課講話就會用一個木製教鞭打我們的手掌心。

有一次，我和一個小夥伴上課講話。突然，我覺得有一股“殺氣”正向我們逼近。我抬頭一看，結果是陳老師，我立刻坐好，拿着筆開始寫作業，我心在想:千萬不要懲罰我呀!沒想到我這“烏鴉嘴”還真起作用了。老師説:“你們在幹嘛?還講話，把你們講的話講給我聽聽!”我們立馬把手抬起來，打了兩下我們的手掌心，可真疼啊！打得我們手掌心都紅了。

還有一次，我和一些同學一起在風羽操場玩抓人，我們玩得正高興，不知陳老師從哪兒冒出來，制止了我們的玩耍，還説這是危險遊戲。這真是“嚴厲”的陳老師。

我也很佩服他，除了他把我們這些學生製得服服帖帖的，他還是德育處副主任。