老師沒來作文（通用61篇）

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的老師沒來作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

老師沒來作文 1

上課了，大家做好準備，可是講台上許久寂然無聲，老師沒來！

“喂，看動畫片吧！”有人説。我的心情不好，因為那天我當小老師，我又看見幾個人開始看書和發呆了。我猜想：老師是不是忘了這節是她的課？

我只好站起來去管理紀律，可情況不好：先是後排幾個男同學在大聲叫喊；又有些在七嘴八舌地亂説話；有些人還靠在人家的'桌子上説話；還有些人站起來到另一個同學桌上聊天……

突然有人喊：“老師要來了！”想嚇唬他們，但是沒有用。教室裏説話的聲音變得響極了，我變得更不開心了。有同學説要去找老師，我説不要，可是老師到底去哪兒了？到別的班上課了？教室裏要鬧翻天了，看來真要去請老師啦！

老師沒來作文 2

星期一，第三節是語文課，我們背了好久的`《弟子規》，可語文老師遲遲沒有出現。

等了大半節課，可老師還是沒來，班幹部就讓我們看書。我在心中竊喜：耶！不用上語文課了！

等待的途中同學們嘰嘰喳喳，一會兒談論《寂寞空庭春欲晚》中的故事情節，一會兒畫遊戲本。你肯定很奇怪，為什麼我們這麼自由吧！因為所有中隊幹部都下樓去尋找老師了。我猜他們把學校幾乎找了個遍，可是，仍然沒有找到老師。他們只好垂頭喪氣地上了三樓，回教室了，也沒有心情再管理我們了。

下課後，班幹部們在辦公室找到了老師，因為他們起先去辦公室找老師時，老師去衞生間打水了。班幹部找她時，她每次都和他們擦肩而過，不知是誰這麼不小心，連一起相處了兩年多的班主任都給忘了。唉！老師後來發現自己在這幾天經常換課，把頭都換暈了，以為上一節是英語課。哈哈白白“浪費”了40分鐘。

幸好老師記憶差，給我們一節“自由”自習課。

老師沒來作文 3

體育課，我們一如即往，排好隊，下樓去操場上。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，體育委員開始整隊，等待老師。一遍後，老師沒來，又一遍後，老師還是沒來……重複了一遍又一遍，老師仍不見蹤影。我們炸開了鍋，紛紛議論：“你説，老師去哪兒拉？”“喏，莫非——老師在校園裏失蹤了？”“哎呀，説不定老師今天是想讓我們室內運動休息，現在在教室裏等我們？

我們然後隨便找了一位老師，讓他幫我們打電話給體育老師。可是，體育老師手機關機，沒辦法，我們便“撤回”教室，等待老師。

就在這時，不少同學發現老師來了。只不過，她進了隔壁四（1）班的教室。“哎！胡老師”一個同學叫住了老師。“老師你等等，你去四（1）班幹嘛？”“啊！”老師愣了愣，“今天你們班不是沒上課？”“有呀！”老師這才恍然大悟，不好意思地説：“哎，算了吧，今天我先不給你們上課了，改天我們再補吧。”

老師呀老師，你又不是第一次給我們上課，怎麼會忘了呢？

老師沒來作文 4

上課鈴響了很久，可老師卻遲遲沒來。班上有名的.“和事佬”小鮑站在門口，時不時看看老師來了沒有。他的“金牌搭檔”小政手裏拿着一根豎笛當做話筒，在下面採訪同學們，“請問，夏老師沒來，你有什麼感想？”有一些同學不想回答，就直接説：“給我滾開！”他就會自言自語説：“看來這位同學不願回答。”

大家等不耐煩了。有一位同學（如今也忘了不知道是誰）打了電話給夏老師，才知道夏老師寶寶正斷奶，她臨時有事回家了。那同學説夏老師叫我去辦公室請三（六）班的黃老師。我只好去辦公室把黃老師請來，同學們這才安靜下來，我們總算開始上課了。

黃老師卻不是真的上課，而是説：“大家看自己的課外書”。無聊，還不如老師不來上課呢！我真希望夏老師快點回來給我們上課。

老師沒來作文 5

這節京劇課，我們像往常一樣做好課前準備，等胡老師來上課。

想不到，等了五分鐘，都沒等到老師，班級裏就熱鬧起來了——同學們有的下棋，有的講話，還有的在那跑來跑去。陳奕圻跑到講台桌旁，模仿老師的聲音説：“同學們表現不錯，每人獎勵一顆糖吃。”過了一會兒，他又跑到講台旁邊學老師的腔調，“同學們表現太棒了，你們可以出去玩一會兒。”

我們隨之歡呼起來，好多位同學也乘勢要出教室去玩。這時，其他班的一位老師走了進來問：“你們的上課老師是誰？” “胡老師。” “我去給她打個電話，你們給我呆在教室裏！”這老師一臉嚴肅，我們嚇住了。老師走後，我們在班級裏輕聲討論。

胡老師為什麼沒有來。有的'説她太老了，記錯上課時間了；有的説她是眼花了，看錯時間了……

終於，胡老師來了，她解釋説自己把13:30看成12:30了，以為時間還早着呢。果然，我們猜得沒錯。

老師沒來作文 6

“釘釘釘，釘釘釘……”聽見了上課聲，老師沒有來，班裏又開始“沸騰”了。

只見前面的幾個學生在椅子上聊了起來，“你想老師幹嘛去了？”“一定是去開會了。”“

開會的話早有廣播啦！”“可能是緊急會議呢~~”聽着聽着，全班也講了起來。這裏聊的正興高采烈的，那裏竟有人在“呼呼大睡”呢！這時班裏像一個吵鬧的集市，有的在談《衞斯理》的觀後感，有的在玩“猜貓打手”，有的在老師到來之前趕作業，還有的正趕作業，還有的正興致勃勃的`玩“黑白配”呢！

然，門外來了一點兒腳步聲，這個“吵鬧的集市”似乎感到一股“殺氣”正面臨着他們。“噠噠”的腳步聲滿滿的向我們逼進，我們閉着氣凝視着門口，剛剛才吵地要塌房，現在居然靜的出奇，感覺很不習慣。“哇！”原來是1（8）班的班主任老師路過，寧靜的班裏一下子又變成了“吵鬧的集市”。正在玩“捉人仔”的人又跑到講台上……

可是，事與願違。班主任老師就跟在1（8）班的班主任老師後面“闖”了進來。這下有好戲看了，在講台上玩“捉人仔”玩的滿頭大汗的人被逮個正着，老師把他們罵了個狗血臨頭，並罰他們掃地一個星期。“吵鬧的集市”消失了，同學們又回到了緊張的學習狀態……

老師沒來作文 7

上課鈴響了，玩得正嗨的我們齊聲大叫：“不！”可事實就是這樣，我們只好垂頭喪氣地走回教室。

剛開始幾分鐘，大家都安分地坐在自己的座位上寫作業，以為老師就快來了，所以教室裏安靜得連一根針掉在地上都能聽見。過了幾分鐘，老師還是沒來，大家依舊乖乖地坐那看書和寫作業。又過了幾分鐘，終於有幾個特別不安分的同學開始騷動起來，講起了悄悄話，而且越講越起勁，甚至隔空傳音，這聲音好像傳染病一樣迅速在同學們之間蔓延開來，大家都開始你一句我一句地交頭接耳了起來，只有幾個比較聰明的同學心裏清楚要是現在説話被老師捉到的話肯定會捱罵的，當然我也不例外。聲音越來越響，整個教室就像炸開了鍋，有幾個的同學乾脆站起來嘰哩呱啦地説個不停，説到激動處還手舞足蹈起來。

小z同學就是其中一個，正當他站起來的`時候，後門傳來了一聲：“小z同學講得可真‘好’，不妨也去我的辦公室講講吧！”教室裏頓時鴉雀無聲，我們向後一看，原來是老師來了，我暗暗慶幸：幸虧剛才我沒講話，不然可就慘了！

老師沒來作文 8

今天早自休,老師還沒來，教室裏一片吵鬧，像是坐過了茶館。我剛放下書包坐定，我組上的同學就圍在我的的周圍，我在這些同學之間都快喘不過氣來了。我認真的聽他們讀作文和背古詩，自己忙個不停，就連自己都還沒把古詩背好呢。

可是有的同學卻大不一樣，比如説馮小飛，他和張濤同學在玩那些假的人民幣，石頭剪刀布，誰了誰就拿錢，誰輸了誰就拿出錢，不過錢終究是假錢。

施建強和一羣同學在教室裏跑來跑去，你追我，我追你的.，把整個教室弄得天翻地覆。讓本來已經非常吵的教室更加吵鬧了。可是沒有人去管他們，不過他們想管也管沒用，因為語文老師還沒來，他們最多不怕。

許雲濤同學就更加吵了，他總和別人打架，有時候還邊追邊説：“你給我站住，你不要跑，不然被我捉住了非打扁你不可。”他們基本上沒有一個能安安靜靜地坐在自己的坐位上。我好幾次都想要去管管他們，可是我沒這個能力。嗨！

他們玩了很長的一段時間，突然！聽到一個同學説：“老師來啦！”教室裏立刻安靜下來，大家都朝門口望去，原來是語文老師來了。啊！我的救星來啦，我的耳朵終於可以清靜一下了，我是多麼希望這個教室永遠都這麼安靜就好了。

老師沒來作文 9

早晨，我正睡得“口水流下三千尺”呢！媽媽跑過來叫醒我，我問：“媽，幾點了？”媽媽焦急的説：“快七點了！”我又説：“啊，要遲到了！”我匆匆忙忙的穿衣服.洗刷、吃早飯之後，坐上媽媽的車風風火火的往學校趕去。

與往常不同的是語文老師沒有來。所以大家都嘰嘰喳喳，有説話聲、有讀書聲、有嘻戲聲，反正是亂哄哄的`一片狼藉。

第一節課分明上語文課，數學老師卻走進來。我先是吃了一驚，但又立即做好。數學老師告訴我們：語文老師的孩子生病了，老師帶孩子打針去了，沒有時間來給我們上課，這節課我代上。大家都安安靜靜的看課外書！雖然是這樣説的，但還是有幾個人在竊竊私語。

第二節品德下課後，要做廣播體操。自從廣播體操比賽得了一等獎，我就一直得意洋洋的，本以為語文老師會來看我們這些學生做操，可出我意料語文老師沒有來。我做完了操玩去嘍!我們像一支支離弦的箭一樣，不約而同的衝了出去。

中午回到家感到無比的輕鬆。可能是因為一上午沒上語文課的緣故！不知道老師的孩子病好了嗎？

老師沒來作文 10

每天下午的一節特長課是所有老師必爭的課之一。可這個星期三下午的特長課，竟然沒有事情幹，而且也沒有老師來！

特長課到了，老師沒來，這正是一些人“狂歡”的'時候。剛開始，班級裏還鴉雀無聲，好像在試探老師來沒來似的。

不一會兒，班級裏發出了耳語聲。聲音慢慢地變大，從耳語到説話，從説話到喧譁。吵得對面班級都聽到了。但他們都懶得管我們，可能是沒時間吧。

很快，我們開始玩了，有人直接到教室外面玩。他們在教學樓樓道里亂跑，還玩起“抓人”遊戲。

我們玩累了，跑回教室來了。一個“哨兵”（我的同學）發現了老師，教室一下子安靜下來。後來才發現是“哨兵”誤認了。班級又熱鬧起來，叫聲，説話聲幾米外也聽得見。

就在我們“狂歡”的時候，老師突然闖進來，嚇得我們差點叫起來，班級立刻噤聲了。老師可不這麼了結，從我們中揪出幾位“瘋子”。他們肯定沒好果子吃，一人扣了10分。事後，幾位“偵探”想到：老師怎麼會讓我們“狂歡”呢？肯定設了圈套，我們都鑽了進去，被老師抓到了。

我們再怎麼厲害也鬥不過機智的老師呀。

老師沒來作文 11

上課音樂聲剛響起來，正在外面玩的同學陸陸續續地湧進了教室，有些男同學卻趁機藉口上廁所，不停地朝門外擠。門一下子被同學堵住了，熱鬧非凡。

下課的玩勁似乎還沒有結束。看，女同學有的哼着小曲，有的擺弄着小玩意，還有的還在看課外書。而男同學呢？有的.玩拍手遊戲，有的追逐打鬧，還有的在表演小品。笑聲、吵鬧聲蓋過了上課的音樂聲，彷彿教室成了同學們的自由天地。這時，正在門口“望風”的調皮鬼——林燁，突然跑進教室緊張地大喊：“不好啦，老師來了！”一聽這話，同學們又是一片忙碌，竄位的忙着回原位，看課外書的和玩小玩意的連忙把東西放進課桌，一轉眼的工夫，大家都筆直地坐在椅子上，裝作一副很認真的樣子。可這時林燁卻哈哈大笑起來，同學們這才發現自己“上當受騙”了，教室裏又瞬間恢復了原先的熱鬧。

不知不覺中門口出現了老師生氣而又嚴厲的臉，説那時，教室裏“唰”地一聲安靜下來，靜得十分可怕，連大家的呼吸聲都能聽到，似乎在等待“暴風驟雨”的開始。

哎，這樣的鏡頭但願早日結束……

老師沒來作文 12

“上課了！”一位同學提醒我們，我們聽了連忙坐好，教室裏頓時安靜下來，可是10分鐘，20分鐘。老師都沒有出現。

同桌居然對我説：“你説老師會不會上天堂了？”我聽了打了他一下，然後對他説：“大哥，講話文明點，好不好？我想老師會不會得甲流啊？”同桌聽了堅決否定：“不可能的，老師得甲流的`話，就得告訴校長。”我又問他：“老師會不會去旅遊了？”同桌聽了好像有點兒不耐煩了，“少廢話。”然後他忽然站起來大聲對同學們説：“今天是‘自由課’啦，大家盡情地玩吧！”

同學們聽了歡呼起來，有的在説話，有的在聊天，連平時跳舞細胞為0的人，今天也大展身手來了一段自編舞蹈。教室裏太吵了，連聾子都會被吵得不耐煩起來。我抬頭一看，“媽呀，真瘋了！”有一位男生竟然爬到窗户那邊，像猴子一樣上竄下跳，女孩子在玩幼兒園玩的跳房子。同學們都説老師沒來真爽啊！

放學了，同學們還沉浸在遊戲的歡樂之中，我在心裏默默祈禱：明天老師一定要來管一下我們，不然我們四（9）班就吵翻天了。

第二天，老師來了，她氣喘吁吁的對我們説：“同學們，對不起，老師昨天有重要會議，所以沒有來。”有些同學在下面悄悄地説：“老師沒來還好點，不然‘自由課’就沒有了！”

老師沒來作文 13

“丁零零……”上課鈴急促地響了起來，同學們都坐在座位上，等着老師的到來。

等了一會兒，見老師沒來，同學們乖巧的樣子就消失得無影無蹤，議論紛紛，“一向守時的數學老師怎麼缺席了？難不成我們可以玩一節課了？”大家越説越興奮，一個個離開座位打鬧成一片。

我見他們玩得這麼熱鬧，則想離開座位，但又擔心老師會來。可又一想，沒事，有那麼多同學在玩，應該不會找我的`碴吧。

我站了起來，和同學們互相打打鬧鬧。班長站了起來，大喊道：“你們好好看書，回到座位上。”雖然他聲音很大，可同學們還是跟沒聽到一樣。我看了班長一眼，只見他怒目圓睜，臉氣得通紅，感覺有一團火在他心裏燃燒。

突然一個同學拉着我説：“想什麼呢？快來玩呀。”我又被吸引了。但總有一種不祥的預感，老師會來嗎？老師見了一定會大發脾氣的。要回位置嗎？我忐忑不安地想。

一連串的腳步聲越來越近，可能是同學們的吵鬧聲太大了，竟沒有一個人聽見。我正疊着紙飛機，讓它向空中飛去。紙飛機剛好落在老師頭上。完了，死定了。

老師站在講台上，同學們一聲都不敢吭。老師冰冷的樣子，讓我感覺這是暴風雨前的寧靜。

果然，老師拿下頭上的紙飛機，冷冰冰地問：“這是誰的？”同學們齊刷刷地指向我。看來這節課又要在牆角度過了。

最後，當然還是難逃叫家長的下場，讓我得到了一個深刻的教訓。

老師沒來作文 14

在我演出的那個晚上，我和沈老師（我的音樂老師）一起吃飯，快要吃好時，我開心地説：“老師，今晚7點，我有演出，你要不要去看？”“沒問題，我能去！”我的心裏真是樂開了花：哈哈！終於能讓音樂老師看看我的表演啦！我正美美地想着呢，突然媽媽叫了一聲：“諾，快過來，我給你化粧，不然就要遲到了！”

不一會兒，我們就趕到了海壇廣場。下了車，可老師卻説自己有一些事，要過一會兒再來看。

我們的節目排在第三個，可我都已經上台了，馬上要開始表演了，卻還沒有在台下看見老師的影子，我的眼睛東瞟西瞟，都沒心思表演了。我邊做動作邊仔細盯着台下的人看，密密麻麻的都是人頭，我大約只能看清前三排的`觀眾，坐地上的全是些老人。咦！？那位看樣子好像是我的老師，我正要興奮呢，再定睛一瞧，咳！老師是盤着頭髮的，而這位阿姨的頭髮卻是散着的，看來是我看走眼了......

表演完了，我下了台去觀眾席上找，還是沒找到，我猜老師會不會出什麼意外了吧，我越想越害怕。算了，還是別胡思亂想了吧，應該不會的。

我叫媽媽打一個電話給老師，可老媽的手機卻不爭氣，偏偏在這時沒了電，哎！不過，幸好旁邊碰到一個熟人，借了手機，卻記不住老師號碼了，只好打給老爸，叫他幫忙找老師，老爸説：“老師又有別的事了，她忙去了。”

原先，還想請老師看我演出，她在，也許我會演得更好些，可現在呢，願望落空了，嗚嗚......

老師沒來作文 15

這幾天，老師生病了，老師沒來，同學們可翻了天。

老師沒來第一天還算好，可是第二天，第三天……

第一天，早自習還算不錯，沒有人説話，可是過了一會，代課老師説老師沒有來。有的同學就活躍起來，過不一會就有人竊竊私語。

下午訓練，準備星期五的比賽，同學們有的更是不聽“指揮”。光顧着玩，劉勃延這個勞動委員，光顧着打籃球，只要有籃球，他可以什麼都不要，不管。劉勃延什麼項目也不練，還有的在車棚裏乘涼，都亂了套。

第二天來到早自習，劉勃延就被曲可心給臭罵了一頓，劉勃延也長了記性。還有我，我也被罵了。我和劉勃延都是苦命的孩子，“真是兩個臭皮匠，啥也頂不上”。

早自習，更比昨天“瘋狂”了，先是有人説話，然後竟然下了地，老師沒來，同學們都瘋掉了。

下午訓練，我去了趟廁所，然後回來就和劉勃延組織訓練，但是有的勞動器材都被別的.班給用到了，因此，結果都不太好。

羣龍無首！羣龍無首！老師沒來，同學們都亂掉了！

唉，真讓人歎惜啊!

《中庸》有個詞語叫“慎獨”，原句是：“莫見於隱，莫顯於微，故君子慎其獨也。”其意是當獨自一人而無別人監視時，也要表裏一致，嚴守本分，不自欺。

慎獨，是衡量一個人道德水準的試金石。

老師沒來作文 16

老師坐在講台上，同學們專心致志地寫作業或看書，靜得一根針掉地上也聽得見，這是老師在的結果。如果老師不在，那教室準是一鍋沸騰的水。

午間，老師在多功能教室開會，她再三囑咐班長管好紀錄。老師的腳步由近至遠，同學們的聲音從小到大，各自開始了遊戲。只見，搞笑達人——饒成宇大聲地吟了一首詩,《贈李白》饒成宇:“李白乘船不給錢，船伕把他推下船，桃花潭水深千尺，不知李白死沒死。”説着，他擺出一副大詩人的模樣，把大家逗得捧腹大笑。

遊戲達人也紛紛拿出玩具，有的拿出水晶泥，有的拿出手機形狀的橡皮，還有的拿出變形金剛，“磁卡磁卡”各種聲音傳出教室，路過的'老師都會忍不住朝教室裏張望！

吃貨達人也不甘落後，拿出自己的美食，津津有味的品嚐。當然，也不能缺少一些積極分子，他們在認真的看書呢！

班長終於忍不住，大聲喊道：“安靜，寫作業！”頓時，他們鴉雀無聲，大家不樂意地向班長吐吐舌頭，低頭寫作業。有些頑皮的同學還不時捉弄班長。不知誰説了一句：“老師來了。”大家都慌張地拿出作業本寫作業，生怕被老師看見，有的同學措手不及，拿倒了本子，本子灑得滿地都是。

恰恰這時，老師推門而進，看到大家都在寫作業，嘴角揚起一絲微笑。

哎，真是山中無老虎，猴子稱霸王！這就是好動的我們。

老師沒來作文 17

唉！老師不在時，我們班亂的簡直就像馬蜂一樣，你別不相信，讓我來舉例説明吧！

一個週一下午，第一節課語文老師説要聽寫，正在發本子時學校廣播裏傳出一條通知：“請四五年級的班主任到會議室開會。”老師便對班長簡短地交代好後匆匆地走了。幾分鐘後教室裏開始活躍起來，剛才還鴉雀無聲，現在就像小鳥一樣嘰嘰喳喳叫個不停。有的同學在談論着什麼；有的同學在喝水；還有的同學和同桌玩起了遊戲。這裏彷彿不是教室而是我們自由的.天地。看見這種情況後班長對大家説：“請同學們安靜，認真複習語文，老師一會就回來。”可是同學們正沉浸在快樂之中，根本無人理會班長。班長沒了法子叫來學習委員，讓她對調皮的同學進行扣分。所謂扣分就是表現不好扣一分，扣到6分就要抄課文，班裏不少調皮鬼都嘗過這個苦頭，所以大家聽了“扣分”都心驚膽顫，自然就看書啦！這時教室外響起了“咚！咚！咚！”腳步聲。“花老師回來了。”不知誰報警似地叫了一聲，同學們立刻‘更認真’地看書了。花老師回到教室看見同學們‘認真’的樣子説：“表現不錯！每人加一分。”聽了這句話，要在平時我們能興奮地跳起來，可現在一個個都無精打采的像蔫了的黃瓜一樣。

我想：這加的一分，我們不能要，因為這畢竟不是我們真實的表現，同學們應該感到慚愧啊！

老師沒來作文 18

上課鈴響了，同學們快步走進教室，端端正正、安安靜靜地坐在座位上等待老師的到來

突然，校園喇叭傳來校長的聲音“請所有老師到三樓多媒體教室開會。”

“yeah！”教室裏立刻沸騰起來，有嘰嘰喳喳的；有毫無顧忌聊天的；有清清嗓子唱歌的；有離開座位跑來跑去的，簡直亂成了一鍋粥。

我們班的“搞怪大王”楊圳摻着雞窩般的頭髮，躡手躡腳地走上講台，做個猴子撈月的動作，可他沒站穩，“啪”地摔在了地上，他疼得“哎呦”直叫。同學們鬨堂大笑。他撓着頭不好意思地跑回了座位。“超女”李錦把小人書拿了出來，明目張膽地看了起來。她把瓜子也拿了出啦，邊吃邊看，時不時哼着小調，可悠閒了！

有“潘長江”之稱的小矮個——楊震，趁我們不注意時跑了出去，他從樓梯道走向教室，還學着老師咳嗽了兩聲，把鞋踩得很有節奏。我們都認為是老師來了，抓起課本裝起一本正經的樣子讀了起來，黃深奧還把書拿反了呢。“老師”進來了，原來是個“冒牌貨，”剛安靜幾秒的`教室又熱鬧起來。

班長忍無可忍了，拿着粉筆煞有介事地在黑板上寫了一個大字“靜。”可是誰管呢？班長也無可奈何了，任我們玩鬧起來。正在我們玩的開心時，我瞥見門後有個身影，想：這又是誰的惡作劇呢？我回頭一看，呀，老師來了。

老師沒來作文 19

在暑假，老師不在時，發生了許多我不為人知的祕密……

暑假剛開始時，媽媽給我買了一件純白色的裙子，於是心生一計，嘿嘿……

首先，帶弟弟去看了一場恐怖片，回來後，弟弟哪兒都不敢去了，只敢待在他自己房間裏看電視。耶！計劃成功一半。接着，夜裏，趁着弟弟起牀喝水時（因為我弟弟喜歡晚上睡覺之前喝水）把燈關掉，嘴上塗着番茄醬，穿上裙子嚇他：“劉凱樂，快跟我回去，跟我回去！”

“啊！”弟弟嚇得可不輕啊，把杯子都摔碎了！

“哈哈！”我見他被嚇了，就立刻高興了，“跟着我一起搖擺，一起搖擺！”我一邊跳舞一邊唱歌，做完這些，我就跑回自己的'房間了，只留下他一個人愣在那兒。雖然這件事後我遭到了批評，但我還是很開心。弟弟自那以後，就再也沒敢晚上出來喝水過，這件事我沒告訴任何人，所以你也得幫我保密哦！

暑假，回老家，我與朋友們在田野中玩耍時，突然看見了一座房子，房子前面有一堆碎的磚頭，於是……我們就拿起磚頭，寫上了一句“犯我中華者雖遠必誅”（因為那時《戰狼2》很火）我們一人寫了一句。

過了幾天，我就聽到大人們在談論這件事，由於良心的不安，我拿了一個噴壺和一個刷子，把那些字全部刷掉了！

這兩件事我誰都沒告訴，所以請你一定要保密哦！

你有什麼老師不在時要乾的壞事，蠢事呢？快跟我説一説吧！

老師沒來作文 20

俗話説得好：“老師不在班，學生敢造反！”

這天中午休息時，李老師竟然沒來“非法佔用”。“噢！太棒了！我們自由了！”不知是誰喊了一聲，教室裏頓時成了歡快的樂園：周小哲吹着口哨；王傑咕咚咕咚的大口喝水；李夢竹與“周貧嘴”拌嘴；只有“王胖子”最安靜——睡大覺……

我也顧不了那麼多了，拿起鐵尺對着陽光一照，OK！開始反光。把光對向王傑，還沒照到他身上，就被他發現，他拿起一本書擋住了臉。我左照右照，就是照不到他，我一氣之下，拿起一個紙團就向他扔了過去。沒想到他竟然接住了紙團又向我反攻，“噢！不！”紙團穩穩當當地砸到我的頭上，“可惡！看我不……

“砰！砰！砰！一陣敲門聲響起，教室裏頓時靜了下來，同學們非常安靜地、“認真地”看書、寫作業……，教室裏靜得連同學們的呼吸聲都能聽到。“吱——呀”，門開了，嗨！原來是中午回家吃飯的.王民回來了。大家“哄”地大笑起來！弄得王民丈二和尚摸不着頭腦，臉都紅了，我們笑得更大聲了……

就在我們得意忘形之時，老師真的來了。她批評我們：“你們仔細看看自己都多大啦！怎麼還得用人管！看，老師不在一會兒，你們就把教室掀翻了，如果……”。聽着老師的諄諄教誨，我們都沮喪地對視着。

該寫作文的結尾了，我該怎麼寫呢？寫“我以後一定不貪玩”，可是我真的好開心啊！寫“我希望中午休息時，老師總不來”……唉！你説我該怎麼寫呢？

老師沒來作文 21

要考試 了，我們這寫學生當然少不了緊張的複習，俗話説得好:考考考,老師的法寶,分分分,學生的命根!

早上一過來,走廊在也見不到那些同學活躍的'身影,聽不到那些爽朗的笑聲......

教室裏,同學們拿著書本,跟着老師複習.

下課了,原以為走廊我會像往常一樣一下子沸騰起來,可,半天了,還看不到一個人影.

等啊...等啊...終於等到了放學,這下沒人管得住了,同學們蜂湧而出,像放飛的小鳥,自由自在地奔向大自然......

回到家,剛想打開電視機,“家庭教師”又發話了:快考試了,不準看電視,上樓温習功課去!”哦”無奈地應了一聲,只得乖乖地放下遙控器,背上書包,拖着沉重的腳步上樓.

放假了?週末?其實是給你複習的時間,因為離考試的時間已經近了.

吃完早餐,乖乖上樓,免得一頓嘮叨.

盼啊...盼啊...終於盼到了考試,早就希望快點來了,不然還要“受苦”啊！

考完了，原以為，可以輕鬆了，可父母在沒有得到滿意的答案之前是不會放過你的。

吃完中飯，想出去完，可臨走前，父母還是不忘嘮叨一句：“考不好，有你好受的。”一句話，一點玩勁都沒有了。

晚上，坐在電視機前，津津有味的看電視，父母會突然冒出來一句：“你還是趁現在多看一點，要是考不好，這次過年你別想玩了！”

誒，怪不得人家都説：分數決定了一個學生的命運。別不相信，事實就證明了一切......

老師沒來作文 22

同學們看起來都個個文文靜靜，斯斯文文的，其實那只是表面，當老師不在的時候，他們就原形畢露了。

上週三下午有兩節語文課，語文老師給我們上作文課，可是上着上着老師的手機響了，她出去接了個電話，就急急忙忙的近來了，收拾了一下東西，有的走了出去，這是教室裏就成了我們的樂園，我們的`天堂。

老師走到前半分鐘，班裏還有模有樣的，又過了一分鐘，班裏就沸騰了起來，同學們議論紛紛：

“老師去幹嘛了？”

“不知道，看老師走的這麼急，應該是出事了。”

“閉上你的烏鴉嘴，不知道就別亂説話。”

“管她呢，反正我知道我們現在可以玩了。”

這句話一説，同學們就像瘋了似的，你瞧，蔣佳宏站在桌子上跳起了舞，邊跳還邊説：“同學們，一起來玩，跳起來，蹦起來。”再看看我們班的的四大天王，玩起了扔沙包，還有的人竟然在玩奧特曼變身的遊戲，有人説他幼稚，他居然説“不要説話，再説我就代表奧特曼消滅你”……

突然門被碰的一聲給推開了，同學們都目瞪口呆的看着門口，原來是班主任回來了，他面無表情地走上了講台，透過那厚厚的鏡片能看到他眼睛中的憤怒和無奈，它是了一下全班神醫低沉的説放學操場上見，每人跑30圈，跑步完不準走。

這就是歡樂之後的災難，這就是狂歡之後的悽慘。

老師沒來作文 23

“叮鈴鈴……”上課鈴響了。同學們立刻回到座位上坐好，靜靜地等待老班來上課。五分鐘過去了，有些同學按捺不住了，在底下交頭接耳。十分鐘過去了，老班依然沒有來。這時，我們派一個人在門口守着，生怕老師搞突然襲擊。有了這位“崗哨”我們才放心的開始玩。

瞧，調皮蛋王延和張樂康居然還對起了歌兒，這聲音，真是慘不忍睹哇！你看，勤奮好學的班長正在苦攻《史記》吶，我真該向她學習！那邊，還有女生在開茶話會呢！她們有時笑成一團，有時為了自己喜歡的明星爭論不休、吵得面紅耳赤也不肯認輸……看着她們熱火朝天的聊着，我心裏直癢癢，於是我便跑過去和她們一起，因為我找的話題十分對她們的口味，所以我很快就融入了她們的.這個小羣體。這時，班幹部也許是看不下去了，大叫一聲：“別講了，再講我就要去叫老師了！"可我們對他的喊叫不聞不問，繼續聊。突然“崗哨”大叫：“老師來了，老師來了！”我們以迅雷不及掩耳之勢回到自己的位置，立馬拿起數裝做“一直很安靜”的模樣。哦~原來是隔壁班的吳老師啊！我們見老師沒來，便又開始了，這才開始沒多久，老師就突然從後門“竄”出來，説：“剛剛玩的開心吧！”隨後在黑板寫下：老師不在的時候。對我們説：“寫！”我們原來中了老師的詭計呀！

當老師不在的時候，教室是我們的自由天地！

老師沒來作文 24

上課的時候，門外傳來一個聲音“那個，曹老師，出來一下。”“好的，主任。”“曹老師，去微機室一趟，記住，要拿筆和紙。”“恩，馬上。”之後，老師匆匆回班對我們説：“這節課你們上自習，我出去一趟。”説完，老師就出去了。

老師剛走不到五分鐘，班級就亂成一鍋粥。

但有兩個嗨的最歡。第一個人説：“我們玩兒一個遊戲吧！”“什麼遊戲？”“嘻嘻。”“你笑什麼，恩？我的帽子呢？”那第一個人揮了揮他的手，第二個一看“呀！我的帽子，還給我。”説完，這兩個人就開始繞着班級跑。那場面，我是看不下去了。

別的.同學可不這樣想，他們還喊：“加油！加油！”有的女生上講台上一手拿一個紅領巾，給他們助威。而我，反倒和他們不一樣，我對他們非常無奈，還在心裏想：老師一出去你們就亂成一鍋粥，有這時間還不如多做點題。老天呀！還我點兒安寧吧！想完，我就把耳朵用紙堵上了，這樣聲音也能小一點兒。

就在這時，有人看見老師在後門的小窗户看，就説：“快坐好！”那兩個追帽子的更是手忙腳亂地回到座上。老師“嘭”的一聲開了門，問：“誰能保證沒玩？”我站了起來。“好，除了顧皓月，別人作業寫一遍抄一遍。”同學們都要哭了，真是自作自受。

這就是我班老師不在時的場景，真是亂呀！

老師沒來作文 25

廣播響了，播送着周主任的話音：“全體老師上五樓開會。”

我們的心裏高興得不得，因為老師一走我們可以隨意玩啦。老師在臨走前讓我們自己讀課文。佈置完後，老師打開門，走了。這時老師也許還沒有走到五樓的會議室，可我們的教室裏，就像馬蜂一樣炸開了鍋。同學們盡情地大鬧起來，有的站在椅子上大聲怪叫，那刺耳的聲音，讓一些膽小的同學捂住了耳朵；有的'在椅子上蹦跳起來，發出“咚咚”的聲音；有的拿着廢舊的桌腿拍打着桌子，喊着：“賣肉了！”桌面上馬上出現了一條條下凹的痕跡，嘴裏還喊着：“賣肉了！”即使沒有吵鬧的同學，也沒有讀課文，而是在看着課外書。就在這時門突然開了，都以為老師回來了，同學們急忙坐好，站在椅子上的同學，因為一時着急一下子坐在地上，想看課本的同學，慌忙中把書拿倒了。

當同學們都坐好後，定睛一看，啊，虛驚一場，進來的是我們班的同學楊季。原來他趁同學們玩的時候，偷偷地溜了出來。“嚇死我啦！”大家開始埋怨楊季。

暫短平靜後的教室，又是一片沸騰。有一大羣女生打一個男生，色美錚就是其中的一個，她經常撓我們。但是她最怕一個人，那人就是張驍。你看，他們倆廝打起來。這時走廊裏，傳來別班老師的説話聲。知道老師馬上回來了，大家急忙坐好，教室裏霎時一片寂靜。門悄悄地開了，老師和顏悦色地走進來，看見我們都靜靜在學習，還表揚了我們幾句呢。

你看，老師不在的時候，我們就是這樣。

老師沒來作文 26

“叮鈴鈴……”上課鈴響起來了，同學們都端端正正地坐好等老師了。

一分鐘過去了，沒聽見老師的腳步聲，三分鐘過去了，還是沒動靜，有些調皮大王等的不耐煩了，急忙走到門後，探出頭，東張西望。班長也等不及了，急忙跑去辦公室，五分鐘過去，只見班長氣喘吁吁的跑過來，大聲説：“老師也不在辦公室。”

這話一説完，剛剛教室裏鴉雀無聲的，現在一下子變得吵鬧起來。有的同學在下棋；有的同學在吵架；還有的同學在悄悄的聊天。我坐在座位上，只見同桌把他那粗壯的手放到我的桌上，我看見了之後，我緊拳頭，把手往上一揚，重重地打了一下。同桌繼續把手壓在我的手上。我生氣極了，把手握成“C”狀，把他的`皮拉起，把手往下一摁，手掐得更緊了，只見他大叫一聲衝過去跑到後面拿起掃把，像打戰一樣衝回來，甚至還有的男生大聲的説：“好，打倒女生，做個男強人。”我害怕極了。

只聽見外面有誰尖叫了一聲，跑到教室裏大聲説：“老師來了。”“啊！”大家尖叫着，慌慌張張收起東西，坐在位置上坐好。一分鐘過去了，三分鐘過去了，還沒見老師來，只聽見“調皮大王”大聲説：“你騙人。”

又聽見“叮鈴鈴……”下課鈴響起來後，那些人全跑出教室玩起來了，只有那些好學生坐在教室裏津津有味地看着他那心愛的課外書。

至於我的同桌，他還是以前的樣子。

老師沒來作文 27

最近，班主任周老師總是心情不好，動不動就生氣，這樣的周老師真的讓我很陌生，記得剛教我們的時候，她總是很温柔地和我們説話，我們犯了錯誤，也會安慰我們，耐心地和我們講道理，難道是周老師變了嗎？變得不再愛我們了嗎？

今天的班會課，我找到了答案！今天，周老師走進教室，在黑板上寫下了這樣一個主題——當老師不在的時候？我們看到這個題目，都很意外，一直以來的班會主題立意都比較高，怎麼會是這個呢？周老師開始了主題導入，提問，老師不在的時候你在幹什麼？開始我們還比較拘束，周老師播了一段視頻，記錄的是我們課間時，電子白板錄像功能無意錄下的一些畫面，同學們紛紛在視頻中找自己，我看到班長張苗苗在幫助同學改作業，我還看到課代表在幫同學分發作業本，我也看到我自己在追趕打鬧，組長催我交作業我也沒理會。周老師繼續説，下課了，教室裏仍然是大家學習和休息的.地方，看到部分同學下課了能文明玩耍，周老師很欣慰，説明大家長大了，懂事了。但是看到仍有同學，多次勸説不改，我行我素，自己不學習還要影響其他同學，周老師很失望，也很傷心。希望通過這次班會，大家能有所收穫，知道在校期間什麼該做什麼不該做！

原來，老師不在的時候，我做了那麼多不該做的事，周老師多次和我談話，和我耐心地講道理，我還是同樣的表現，確實很讓人失望，我保證以後一定遵守班級紀律，讓自己變得更好！

老師沒來作文 28

話説男孩子掐上架可是真猛，完全忘我了。這不，我們班後座幾個“男子漢”又掐上了。幾個男孩子你扒我、我壓你扭在一起，在地上滾來滾去。

我正在看書，突然“哇！”小夥伴們的尖叫聲像平地一聲震雷，嚇了我一大跳。我又不知道發生了什麼，於是停下手中的筆，一臉驚奇地走了過去。呵！幾個男孩子又玩過頭了吧，也不知怎麼的，陳宇航壓在了施同學身上，雙手撐地四目相對，這不就是傳説中的“壁咚”嗎？不，不對，應該是“地咚”。他倆是躺在地上的，可是地上比牆上還可怕好嗎！

同學的叫聲吸引來了更多的人。人越圍越多，有些男生雲裏霧裏根本不知道發生了什麼，他們怎麼了？有什麼問題嗎？有些男生也從女生們那秒懂的眼神中悟出了點什麼，大聲起鬨、嚷叫。終於施同學和陳同學發現了不對勁，為什麼全班女生幾乎都看着他們？這表情是怎麼回事？大明星走秀？中國古代四大美男來了？剛才那張快樂的'笑臉，漸漸變成了茫然、不知所措……一臉天真地望向同學。

過了好一會兒，他們這才發現同學注視的原因是他倆這姿勢……這一場小風波終於在他們的尷尬中過去了。

男孩子愛打鬧可能是他們的天性呢！可任何事情都有個底限。搞太過不僅不好玩，還經常鬧笑話。要是鬧傷自己和同學怎麼辦？還是管一管吧！

老師沒來作文 29

相信每個人的國小階段，都經歷過老師不在的時候。在這種時候，你會做些什麼呢？在我看來，最常出現的一種情況就是從安靜的課堂瞬間變為“嘈雜的集市”。

有一天，老師臨時有事出去了，班裏立即沸騰起來，特別是李佳檉，他的話就像關不住的水龍頭似的一個勁兒地從嘴裏“噴湧”出來，又像是小魚吐泡泡，一個接一個，一句接一句，一段接一段，口若懸河，滔滔不絕地發表他的“演講”。程焱、谷旗峯的話癮也被李佳檉勾了起來，開始和李佳檉談天説地。

班裏有看小説的，有玩玩具的，有説話的。突然，不知從何方冒出來一聲：“喵！”李佳檉聽了，大聲説：“誰？”他大聲叫道：“汪！汪！汪！”學起了狗叫。頓時，班裏成了“動物”的天堂：有學狼叫的，有學恐龍叫的.，有學牛叫的……

突然，杜尊喊了一聲：“老師來了！”他的話壓倒了一切叫喊和嘈雜。有的藏漫畫書，有的趴在那兒寫作業，有的趕緊回到座位上，驚神未定。但等了好一會兒，也不見老師，大家都把憤怒的眼神凝聚到杜尊身上，他卻在偷笑。

班裏又開始騷動起來，不過五分鐘，走廊裏傳來老師那熟悉的腳步聲。不大會兒，老師出現在教室門口，他看到我們在教室裏埋頭學習的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。但此時我卻在想：“雖然現在的學習壓力確實很大，同學們需要適當放鬆，但知識是為自己、為將來成為一個有用之材而學的，無論老師在或不在，我們都應該認真學習。”

老師沒來作文 30

星期二上午第四節課，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起。趙老師像往常一樣準備上課。突然，聽到廣播：“通知，通知。全體教師到會議室開會，全體教師到會議室開會。”趙老師聽到廣播後，佈置好作業，交代好班長看好紀律後，就離開了。

剛開始，同學們都趴在桌子上寫作業。教室裏靜寂無聲，只能聽見同學們“沙沙”的寫字聲。

過了一會，教室的寂靜被打破了。我看了看周圍，同學們的作業都做完了。“搗蛋鬼們”帶頭鬧了起來。接着，有的同學像剛飛出籠的小鳥似的“嘰嘰喳喳”説個不停；有的吃起了口香糖；還有的同學坐到了別人的.位置上……

看那邊，許金棟開起了個人演唱會：“怎麼會愛上了他，並決定跟他回家，放棄了我的所有我的一切無所謂，紙短情長啊！訴不完當時年少，我的故事還是關於你啊……”下面一羣“粉絲”，一邊起鬨，一邊打着“架子鼓”。

再看另一邊，王馨怡和張亞博在打着“電話”。商量着六一表演什麼舞蹈。一個説跳鬼舞步，另一個説跳中槍舞……

突然，我發現在熱鬧的教室裏，唯獨張喜燕在靜靜地看書，顯得是那麼格格不入。可她專注的樣子，又是如此的美。

就在這時，耳邊響起炸雷般的響聲：“老師來了，”教室瞬間鴉雀無聲。同學們都恢復了“乖孩子”的模樣。如果我們班像張喜燕的同學再多一點，那該多好啊！

唉！老師不在的時候啊……

老師沒來作文 31

有一天，語文老師正在講課，突然下課鈴響了，老師宣佈下課後，拎起包往辦公室的方向走。大家表面上都很安靜，其實心中早就想衝出教室了。

俗話説：“山中無老虎，猴子稱大王。”等到老師走遠，聽不到她的腳步聲了，幾分鐘前還很安靜的教室，突然間就變成了一個菜市場。有的同學剛剛下課就趕緊往廁所跑；有的同學很珍惜時間，在安靜地寫作業；還有的'在一起開心地談話，有時還會哈哈大笑。

看到這情景，我也忍不住了，拿起一把直尺與好友花宇浩玩。我對花宇浩説，：“我聽説，人中宇浩，馬中赤兔。今日有本事與我大戰三百六十回合。”花宇浩回答：“我也聽説，數風流人物，還看今唐！”説罷，他拿起直尺向我砍來，我趕緊用直尺擋住，説：“好快的刀！”花宇浩説：“你的勁也很大。”我拿起兩把三角尺説：“看我的雌雄雙股劍！”花宇浩十分自信地説：“我不怕！我有七星寶刀。”我們兩個打呀打，還是分不出勝負。花宇浩急了，拿起一把剪刀説：“你還敢打我嗎？”我嚇得抱頭鼠竄，連忙哀告：“花宇浩，別動手，我投降！我投降！”

突然，上課鈴聲響了，有些同學安靜地坐好了，有些同學還在小心地講話。忽然，同學們發現老師正在虎視眈眈地看着他們，教室裏立刻安靜下來，彷彿心跳聲都能聽得見。

每當我想起老師不在時，小夥伴之間的趣事，我就會哈哈大笑。

老師沒來作文 32

“叮鈴……”上課了，同學們迅速衝進了教室，等待着老師的到來。

“噠噠噠……”隨着腳步聲的接近，老師如期而至。然而老師並沒有走上講台翻開教案，而是站在門口清了清嗓子鄭重的説：“各位同學，這堂課老師我要去別的班聽課，所以這次改成自習課。”老師見四下沒有聲音，又補一句：“班長要管好紀律，大家要安靜一些，知道了嗎？”“知道了”大家一口同聲的説，老師見沒有人搗亂就快走了。

老師離開還不過半分鐘，教室裏就如炸開了鍋一般，有幾個活躍分子都條件反射似的，開始蠢蠢欲動。一些平時表現較好的學生看見班長也在那聊天，就放心大膽的玩起來。聽，有兩位同學正在歡快地説話；瞧，還有幾名同學，正在興奮的玩着流行“手遊”——七星。教室裏無處不充沛着大家的歡聲笑語。

我耳邊滿是同學的歡笑聲，每當努力看題目也會被嘰嘰咋咋、嘻嘻哈哈的嘈雜聲分散主意力，於是索性放下筆加入了聊天。正當大家玩的盡興時，不知誰喊了一聲，老師回來了。開心玩樂的同學們秒變的安靜了下來，凝神細聽着，過了許久老師的'身影也沒有出現，許多同學氣憤地責怪了一下，報信失誤的那位同學，又繼續聊了起來。

“談的好開心呀，不如帶我一個吧”。老師熟悉的聲音讓大家頓時臉上的笑容消失了，轉而代之的是滿臉的烏雲。

雖然大家最後無一倖免那嚴厲的懲罰，但沒有人抱怨，畢竟我們是自討苦吃，以後上自習課時一定要吸取教訓，作業完成了再自行復習。

老師沒來作文 33

“丁鈴~，丁鈴~”，優美的鈴聲響起了，這就意味着上課了。這節課是數學課。一分鐘過去了，全班安靜......兩分鐘過去了，安靜......三分鐘過去了，一半的人安靜......四分鐘過去了，四分之一的人安靜......五分鐘過去了，我們頓時穿越到了菜市場，還有一些“老鼠”在討論怎樣吃東西。這不，我們後面的汪睿同學正在和我們的劉秋宏同學再拍武俠劇。而我呢，則像狗仔隊一樣，在東望望，西瞧瞧，看看有沒有什麼“明星”的“緋聞”。

見沒有什麼“緋聞”我就靠左邊的窗户望去，看看風景，這時，我看見一個女的穿着水鞋在拔菜，我就和謝婷説：“有人偷菜!”她沒聽見，我又轉過頭去欣賞風景，看見那個女的又幫那些菜澆澆水，施施肥，見沒什麼看頭，我又轉過來看看我們的“菜市場”裏拍的武俠劇拍好了沒。

突然，一陣匆忙的'腳步聲傳來，我一聽，這肯定是三班何教師的，果然，走過來的正是三班和教師!我見沒有什麼“緋聞”，也沒有什麼“電影”，就無聊的趴在桌子上用鉛筆在擦頭上畫畫和刻字，刻出來的字一點都不想字。畫了一會兒，我又很無聊，突然，我靈機一動，就在課桌裏看書。正看得入迷時，陶教師來了，同學們趕緊坐到了座位上。

唉!這廬山的真面目原先是在教師不在的時候才露出來呀!原先有句話説：“山中無老虎猴子稱大王”。此刻我總算相信了。

老師沒來作文 34

奇怪了，崔老師一向很準時的，怎麼今天上課鈴響了這麼久，還沒來呢？

剛開始，教室裏很安靜，連一根針掉到了地上都聽得見。漸漸地，教室裏開始有了聲音，同學們一起討論老師為什麼沒來，有的説：“老師是不是生病住院了？”“老師是不是睡過頭了？”“老師是不是懷孕了……”同學們的猜測真多啊！可惜，沒有一個是好的，都希望老師出事呢。

這時，一聲大叫響起：“老師不來也好，我們可以自由自在地玩了！”我一看原來是韓家怡在大叫呢，她剛説完，就跟朱訊一起説起話來，説了一會，又去拍卡，我們班的小書蟲葉炳君在專心致志地看書。我們班的小畫家王姝雯在畫着畫，調皮大王走上講台大聲説：“老師不來了，我來做你們的老師，給你上一課吧！”我們一齊喊：“滾下去吧！”可是他就是不下去，班長生氣了，跑上去把他攆到了位置上，我卻自己做起自己的事來。

忽然，朱訊喊了一聲：“老師來了！”我們立即就安靜下來，全部坐得端端正正的.，即使最調皮的曹駿也坐得很端正，過了一會兒，同學發現上了當，又開始各自玩了起來，教室裏又亂糟糟了。

這時曹駿輕輕地喊：“老師來了！”可是沒能人理他，依然是我行我素，因為上次上了當，以為又是惡作劇。不料，老師真的來了，頓時，教室裏鴉雀無聲，老師狠狠地批評了我們，並且還罰我們抄課文。

老師不在的時候，是既開心又痛苦啊！

老師沒來作文 35

在我看來沒有老師的時候數不勝數，可是在上課的 時間老師沒有來的時候，我們什麼時候沒有大聲喧譁？什麼時候沒有離開座位？在體育課的時候這就更加打鬧了，因為我們的體育老師都要在上課的後10幾分鐘才 緩緩的下來操場，所以我們在這10幾分鐘的時間裏我們可以把什麼事拋到九霄雲外去，玩了再説。就拿星期5的體育課來説吧。

“小螺號滴滴的吹…”上課鈴聲響了，我們班的同學一窩蜂地向操場跑去。大家都知道鄧老師一定會十多分鐘才來所以一下來，我們就分散了，幾乎在操場的 每一個地方都會有我們班的同學。男生們就玩槍戰，大家都玩得手舞足蹈，緊張的`心情早已被拋到九霄雲外去了。高興的心情充滿了整個操場，看我們班的陳智渝正 在和男同學玩槍戰，他跳來跳去眼神中早已找到了“敵人”等待自投羅網，“敵人”按耐不住了，一跳出來，陳智渝“扣動扳機”，“敵人”輸了。陳智渝的眼神也 回覆了以往的柔和。在看看在玩“123”的女同學們，一個個跑來跑去簡直就如男生一般，在玩遊戲的時候女生們一點都沒有平日的文靜。你看我們班上的第一偽 娘在和女同學玩呢一點都沒有男子氣概。轉眼間10分鐘如流水般流逝而去。

這就是老師沒有來的時候，也是我們班的真面目。在沒有老師的時候我們只是大聲的吵鬧。我希望我們以後一定要改正這個錯誤。

老師沒來作文 36

今年一月初，我們的英語老師去度蜜月去了，留下了我們這一班説不夠的小鴨子，這可真是太好了！終於有機會可以講個痛快了。

那是一節星期五的`英語課，英語老師不在，別的老師講完之後，還沒有下課，老師前腳剛走，我們一班就講了起來，可那個老師還不管，這也難怪，又不是本班的同學，幹嘛管呢？原先，教室裏一片寂靜，只有曹穎在黑板上寫字的“沙沙”聲，可是，終就是調皮鬼的我們這一班還是一傳十、十傳百地講了起來，結果後來竟發展到班長管也管不住的地步，幾個女生圍在一起，講成一團，王子泰和何車還不斷做鬼臉給班長和曹穎看，我也按捺不住了，向曹穎叫道：“反正老師也沒來，你還在上面寫個啥，你看班上有人訂正嗎？”王子泰聽了我的話，便也喊道：“是啊，你以為你是誰呀！”我説：“你這個牆頭草，還想把我們這一羣牛牽着？”最後，曹穎竟然被我和王子泰、何車這幾個老奸巨猾的人氣哭了，只見她牙緊咬着，大聲吼道：“不管你們了，馬上老師回來你們就要被揍扁了.”説着把手中的粉筆一摔，氣呼呼地跑上座位……

後來，有好幾次一有動靜，我們就立即坐正，有些同學還説：“老師來了！”嚇得我們一大跳，搞得大家心神不定.

叮鈴鈴，下課了，不好，老師真的要來了，我們全班又頓時回到了寂靜的場面，不老師推門而入，組織放學，就好像什麼事也沒有發生過一樣。

老師沒來作文 37

這節課，班主任王老師又外出開會去了，我們班上“老虎不在家——猴子當大王”。

瞧，我們班上的“話不停”吳贇傑趕緊轉過身去和“狐朋狗友”天南地北，高談闊論。

西邊的幾個女生乾脆唱起了近期流行歌，旋律婉轉，聲音動人，讓人如痴如醉。

前面的幾個男生則玩起了賽車、打起了牌，那個玩勁兒啊，不知比學習多了多少倍。

“笑王”張興揚，不知又遇到了什麼高興事，捧腹大笑。

我後面的幾個“書呆子”真是不簡單，身居“鬧市”照樣學習。

而我呢，迫不及待的`拿出了這一期的《少年博覽》，如飢似渴地讀了起來。

“不許説話。”班長鄧磊怕場面失控，開始履行職責。可同學們還是外甥打燈籠——照舊，氣得他臉都發紫了。

我們班的“胖子”陳亞根竟然學起了小瀋陽，唱道：“我叫小瀋陽，我叫小瀋陽……”瞧，他已經陶醉其中了。

忽然，窗外閃現了老師的身影。不好，老師來了！同學們趕緊各就各位，有的寫字，有的看書，還有的做作業。只有陳亞根還在唱：“我叫小瀋陽，我叫小瀋陽，沈是瀋陽的沈，陽是瀋陽的陽……”老師走到他背後，輕輕拍他的背，陳亞根卻憤怒地把手向後搖了搖説：“去去去，別妨礙我。”當知道是老師時，臉一直紅到了耳朵根，全班同學鬨然大笑。

哎，老師不在場的時候呀！

老師沒來作文 38

老師不在的時候，我們這就是菜市場；老師不在的時候，我們這就是八寶粥亂成一團；老師不在的時候，我們這兒就是沸騰的開水鍋。今天是一節午自習，老師不知道什麼原因沒來。

剛開始，同學們還能自覺學習，可因為有幾個女上在小聲討論數學題，於是引起了大膽的男生大聲喧譁，是全班亂成了一鍋粥，説話聲，談笑聲，一浪蓋過一浪，彷彿要把屋頂掀翻了。瞧，幾個男生團在一塊，津津有味地談天論地，那幾位女生還在聊天。不過，還是有的同學很認真，比如説，有的在寫作業，有的在看書。但班上亂成一團了，我看見每個寫作業的人都皺緊了眉頭，好像下一秒就要爆發了。班長實在看不下去了，大聲地説：“誰再講一句話，我就把名字記在班務日誌上。”這句話一出，班裏頓時安靜了，大家都不想被老師叫去訓話。不過才管了幾分鐘，班裏又有討論的.人了，一開始是小聲的嗡嗡，後來就又鬧翻了天。

突然，樓梯上傳來咚咚咚的腳步聲，同學們都以為是老師來了，趕緊收好姿勢，有的匆匆地回了座位，有的急着收起了“話筒”，在一起促膝談心的女生也擺好寫作業的姿勢，結果——只是路過我們教室的學生。“唉，嚇死我了！”每個人都扶着胸口，一個個驚魂未定的樣子。真是“做賊心虛”呀！

教室裏又沸騰起來，笑聲滿天飛，桌椅東倒西歪。不知是誰拉響了警報，頃刻間教室裏安靜極了，像來到了另一個星球。

唉，老師不在的時候……

老師沒來作文 39

老師是我們成功道路上的指引者，指引我們走進成功的殿堂，讓我們正確的面對錯誤。説到錯誤，我們的的確確犯了一次錯誤。

那天，天氣陰森森的。上課的鈴聲打響了，而老師卻遲遲還不來上課，同學們大都在竊竊私語。幾分鐘過去了，老師還是沒有來，一些調皮的同學不在竊竊私語，而是放肆的大聲喧譁，任紀律委員怎麼叫也不聽。就在這時，書法老師忽然神出鬼沒地出現了，喧譁聲也戛然而止，像一次猝不及防的停電。書法老師批評了我們幾句，便打開了多媒體，讓我們自己練習書法。

書法老師走出去了一會兒，教室裏的同學都在七嘴八舌，喧譁聲再次風生水起。

我自然也按捺不住了，拿起一張“薛之謙”的.明信片，把他的“臉”折呀折，薛之謙的“臉”有了一個彎曲，使他整個“臉”像一隻小老鼠。我趕緊把我的傑作拿給我的同桌欣賞，同桌看了哈哈大笑，我也笑得前仰後翻。書法老師再次進來了，我們又一次停止了喧譁，彷彿這一切都沒有發生似的。同桌趁老師走出教室時，搶了我的毛筆，在我的水寫布上做起畫來。我不禁脱口而出：“你幹嘛？”這聲音招來全班同學的目光，彷彿幫我當成一個殺人犯，而我説完後，也意識到自己的錯誤。

下午，班主任回來了，紀律委員把講話的名單交給了班主任，班主任看到這些名字，皺起了眉頭，一個個把我們叫了起來，其中有我。被叫到的同學都默不作聲，班主任跟我們講了心靈雞湯，我們都羞愧地低下了頭。

同學們，老師不在時，我們一定要遵守紀律！

老師沒來作文 40

課堂上老師在的時候，同學們那是規規矩矩，有模有樣，可是老師一走，全班同學沸騰起來了：有的唱歌，有的拉呱，有的自己玩……總之，幹什麼的都有。

近期，我們班倒好了，老師選了幾個管紀律的委員，老師一走，檢查的比老師管得還嚴。可是有時候，老師走後，許多同學還是耐不住寂寞。

這不，這節課老師沒來，我們班的“狼嚎樂隊”又開始開演唱會了。“下面有請小平唱歌”，小平很不害羞，扯着他那狼一般的嗓子喊起來，“如果有一天，我悄然……。”哇，真不愧為是“狼嚎樂隊”的成員，一出聲便震來了正在六二班上課的數學老師。老師説“怎麼了你們？不能在自己的'座位上看看書、寫寫字？班長也管着點。”老師關門走了，同學們你看我，我看你，鴉雀無聲。

可是，這種狀態沒持續多久，“狼嚎樂隊”又開始了，你聽，小勇唱起了《大海》………他那五音不全的嗓音把大家嚇得吐的吐，咧嘴的咧嘴。班裏管紀律的同學説：“行了，‘狼嚎樂隊’的表演到此結束，下面有請‘酥地蛋’來一段。”管紀律的也跟着亂。你們不知道，我們班的‘酥地蛋’擅長説書，尤其他那一嘴的大白話，逗得同學們哈哈大笑。“上回説到孫悟空三打白骨精，被師父唐三藏誤會，趕回花果山，這次接着講……”掌聲如雷。

叮鈴鈴，下課了，同學們還沒玩夠，此時，老師走進了教室，她笑着給我們解釋了她沒來的原因，同學們聽後目瞪口呆，“啊，原來如此，老師是給我們的《習作2》積累素材呀！”

老師沒來作文 41

“叮零零”上課鈴響了，前一秒還嬉皮笑臉的我們馬上坐得十分端正。一分鐘，兩分鐘……五分鐘，老師還沒有來。這時，班長走上講台，告訴我們黃老師開會去了。

安靜的我們立馬吵了起來，像一鍋沸騰的熱水。班長努力地維持着秩序，管理着我們，還加上了副班長和懲罰，可依然無濟於事。台下的我們有的轉身和同學高聲談笑，不時還發出尖叫；有的站在椅子上向我們吹牛；還有的折起了紙飛機，扔來扔去……亂得像菜市場一樣吵鬧。

終於，我們的聲音“吸引”了隔壁三班的老師，他警告我們小聲一點，不然就告訴黃老師，重罰我們。我們都害怕極了，唯獨“人來瘋”——他就是我們班的小新，每當老師叫我們安靜做作業時，他總會蹦出幾句歌詞，而且從來不在一個調上，小新和他旁邊的.小逸是我們班的“跑音王”。這次也不例外，他的歌聲一響，就和小逸成了二重唱，怪不得班長叫我們要戴耳塞。慢慢地，聲音又響了起來。我看着課外書的同時，又望見班長無奈的樣子，忍不住笑出了聲。這時，靠窗的“哨兵”小亞喊道：“快收拾，老師回來了！”大家一聽，馬上整理了起來，裝作正在認真看書，一本正經的樣子。

十幾秒後，老師如期出現在門口，看着我們“安靜”看書的樣子，滿意地點了點頭。殊不知，其實我們當時坐立不安，十分緊張。

老師沒來作文 42

有一次體育課，體育老師因為臨時有事外出，就讓我們在教室裏看書、寫字，幹什麼都行，就是不能説話，走出教室。

體育老師剛走時，教室裏還很安靜。可是過了一會兒，我們就有點坐不住了。有的同學和同桌説話，有的同學在玩石頭剪刀布，有的同學在玩橡皮大戰，有的同學在説笑話，有的同學大吵大鬧，我們玩得興奮不已。教室裏面吵得恐怕其他班級上課都聽不到了。

班長趙然見情況不妙，立刻召集其他班委管理班級，班級很快就安靜了下來。班長趙然讓我們剛從講台上下去後，就出現了一個坐收漁翁之利的同學跑上了講台，臉上帶着歡笑大聲地説道：“你帥你帥，頭頂一窩白菜，身披一條麻袋，腰纏一根海帶，自以為是東方不敗，其實是衰神二代。”話音剛落，同學們就鬨堂大笑了起來，有的同學笑得肚子疼，不過還是捂着肚子笑；有的同學哈哈大笑，有的同學小聲地偷笑，因為怕被老師聽到。

這時班長趙然站了起來，用力地一拍桌子，那位講笑話的同學被嚇得走下了講台。這一次他在座位上説的笑話比剛才在講台上説的還要有趣。這一次有的同學竟然躺在剛灑了水的地板上打滾。這一次，班長大人趙然黑着臉站了起來，走到那位同學的`面前，大聲地説：“跟我去辦公室找張老師去，看張老師會怎麼樣修理你呢？”這一下，可把那位同學給嚇壞了，就見他賠着笑臉説：“不敢了不敢了，你就饒了我吧！你大人不記小人過。”

我真希望老師不在的時候，班裏也可以安安靜靜的，不再像現在一樣鬧哄哄的。

老師沒來作文 43

這是兩節作文課，老師卻在黑板上寫了第七課課題，顯然今天不寫作文。上課不久，張老師就被人叫走，他讓我們把課文讀一遍，説待會兒就來。

張老師一走，原本整齊的朗讀聲一下子就變得稀里嘩啦。儘管還有同學在認真地讀，但也經不住別人説：“還讀什麼讀呀，傻不傻!”終於勉強將課文讀完，甚至把書一摔，大喊：“解放啦!”於是三三兩兩湊到一起，肆無忌憚地七嘴八舌地大聊特聊，還有的同學乾脆做起數學作業或別的什麼事。

大家為什麼這麼大膽!還不是有那位放風同學張文亮和唐超嗎?有他倆在，全班同學都不用擔心被張老師抓個正着!正當大家鬧鬧哄哄的時候，突然傳來一聲“老師來了!”同學們立馬慌作一團，個個臉上一副緊張的神情。教室裏也立刻鴉雀無聲，大家都擺出一副專心學習的樣子。可是過了好久，也沒見張老師，一雙雙怒目都齊刷刷地轉向正在偷笑的張文亮!好傢伙，居然敢耍我們!

短暫的沉寂以後，大家又開始鼓搗自己的玩意兒，有的男生在談網絡遊戲，有的女生在折星星，也都以為沒事兒了。不經意間，張老師卻突然在教室門口出現，媽呀!這次真的.來了!我裝出一副若無其事的表情，全身僵硬地坐在那裏。

張老師走進教室，説：“我不在，你們都幹嗎了?”但卻沒有人敢吭聲，接着，他擦去黑板上的課題，寫下 “老師不在的時候”這七個字。“啊啊!”同學們發出驚異的呼喊，我差點叫出聲來：“好一個騙局!”

老師沒來作文 44

當老師不在的時候，我們班就像下了課一樣，立刻活躍了起來。

有一次，上英語課，英語老師不知道是什麼原因沒有來上課，過了大約1分鐘吧，同學們見老師還沒有來，便在教室裏開起了“演唱會”。有幾位很愛唱歌的男同學，他們還迫不及待地想唱幾首歌。突然，有一個男同學站在講台上説：“下面，由我為大家表演一個節目。”説完，便做起了拿着吉他的姿勢，就像那些大歌星一樣，一邊“彈吉他”一邊唱歌，還有幾個男同學上去伴舞，女同學在下面看錶演。“台”上的男生，每當表演完都會説：“不要走開，廣告也精彩。”“廣告”完了之後，又説：“下面請繼續觀看精彩節目。”然後，又開始唱歌。一個唱完了另一個唱，另外的在旁邊伴舞。甚至有些男生還想下一次什麼時候，在老師不在的情況下，再辦一次“演唱會”呢！突然，有一個男生説：“我們來演小品吧！”別的男生也同意了。於是，由“演唱會”變成了“演小品”。那些男生的小品非常搞笑，除了做着作業沒有看見的那些女生以外。別的坐在下面看節目的都被他們逗笑了。

突然，有一個同學説“下課了。”那些男生才説：“請下次接着欣賞，再見！”同學們這才出教室排隊降旗了。在排隊的.過程中，同學們的表情很自然，就好像什麼也沒有發生過一樣。

老師不在的時候發生了很多事情，這只是其中的一小件事。

老師沒來作文 45

在這期末複習的緊要關頭，班主任張老師出差已經走了四天了。這簡直可以説是“關鍵時刻掉鏈子”。儘管有其他代課老師扶着我們這條鏈子，但總覺得少了點什麼。

少了什麼呢？對了，是張老師熟悉的身影，美麗的笑容，嚴格的管理……

雖然張老師出差前對我們的學習作了充分的安排，但是一些同學還是從思想上放鬆了。我發現有同學在做張老師佈置的作業時，有抄答案的現象。張老師在的時候可沒有這種現象發生過。張老師如果再不回來，不但這些同學自己的學習成績會下降，而且還會影響到班級的整體成績。

再看看我們班的紀律。一些膽大淘氣的同學簡直是“班中無老虎，猴子稱大王”。上課還好，一到下課，平時不敢在教室門口吵鬧的，開始肆無忌憚地大吵大鬧；平時不敢不上課間操的，現在不去上了。張老師如果再不回來，我們班的紀律分兒一定會被扣完的。

更令人無奈的是我們班的衞生。雖然每天有值日生值日，但是衞生也是要靠保持的。那些平時靠張老師提醒的.“邋遢鬼”，現在沒有了張老師的檢點，值日生説他們多少次也不管用；還有教室裏的桌椅總是歪歪扭扭。張老師如果再不回來，我們在這樣的教室裏還能好好學習嗎？

我好想念張老師出差前的日子。希望張老師能早點兒回來，讓我們班和我們班的每個同學都熠熠生輝！

老師沒來作文 46

“丁零零……”上課鈴響了，同學們安靜地端坐在座位上等待老師來上課。

五分鐘過去了，老師還沒來。這時，“膽大調皮鬼”張佳佳悄悄地從座位上溜到教室門口，將臉貼在牆面上，慢慢地探出頭，瞪大眼睛向走廊瞅去，看見老師進了會議室，便轉身衝教室裏歡呼：“老師開會去嘍！”

教室裏頓時沸騰了！有的學狗叫，有的學貓叫，有的學雞叫，還有學驢叫的……各種動物的聲音都彙集到我們班裏了。如此一來，想學習的同學也難以學習了。

班長張雨看不下去了，不得不出來干涉了。可那些淘氣的男同學根本不理她那一套。你看，張帝已經不滿足學動物叫了，唱着老掉牙的歌捉弄人：“親愛的'，你慢慢飛……”這“優美”的歌聲又使課堂氣氛“活躍”起來，引得文藝細胞豐富的同學載歌載舞、南腔北調，開起了聯歡會。

“老師來了！”張虎冷不丁喊了一嗓子，教室裏頓時死一般地寂靜，連空氣都凝固了。心虛的同學疾速回到自己的座位上，翻開書坐好，唯恐被老師撞見。“我説着玩的，老師沒來。”張虎哈哈大笑起來。“笑面虎！”憤怒的同學們怪叫着，教室裏鬨堂大笑。

“不要説話了，不然我記名字交給老師了！”張雨忍無可忍地發出了最後通牒。教室裏慢慢安靜了下來。

下課鈴終於響了，同學們歡呼着衝出教室，奔向操場。

老師沒來作文 47

今天中午，教室裏熱鬧極了，為什麼？因為老師還沒來呢！

教師裏簡直是鬧翻了天，大家有的看書，有的寫作業，有的説話，有的在同學與自己的座位上亂跑，甚至還時不時上演一場“”貓捉老鼠。

首先，朱泓樟開始了表演，他先找了幾位“知己”，展開了搏擊遊戲，“轟！轟！”不知情的同學還以為地震了，放心，沒事，那只是朱同學的一跺腳而已，不過這一跺可害了樓下班級的同學，肯定被搞得是半天心神不寧吧。

接下來，便是＂貓捉老鼠＂，陳晨的一席話常會使女生髮怒，然後被追着滿教室跑，不得已只能瘋狂地奔下樓躲進男廁所，過了好久，才一溜煙跑回來。

突然，正談得熱火朝天的同學，彷彿收到了一條閉嘴短信似地，同時閉上了嘴，原來是有人説了句“老師來了！”過了5秒鐘，看到沒有老師來，教室裏又炸開了鍋，吵得更大聲了，班幹部們拿着米尺，在講台上敲打着，可是無濟於事。教室裏還是像早晨的菜市場一樣鬧哄哄的。班幹部實在無計可施，只好無奈地放任自流了。

窗邊的放哨員這次看到老師真的來了，趕忙提醒大家：“別吵了，老師來了！”頓時，教室裏各就各位，鴉雀無聲，看書的`看書，做作業的做作業，即使講話也是在輕輕地討論題目。老師滿意地走進了教室。

誒，我們都是五年級的大孩子了，應該要養成一定的自覺性，自覺學習、自覺遵守紀律，做到老師在和不在一個樣，同學們，努力吧！

老師沒來作文 48

老師不在的時候，我們班可以用三個字來概括——吵、鬧、亂。在學校的一天生活中，最“吵”，最“鬧”，最“亂”的，當然非吃完午飯後莫屬了。

某天中午十二點多，剛吃完午飯。王老師簡要交代了幾句話便匆匆忙忙地走了。她走後最多有五秒是安靜的。此時此刻，教室裏活躍起來，洋溢着歡笑與自由。又過了幾分鐘，這時約有三分之二的同學離開了座位，只有零零散散幾個同學在認真寫作業，剩下的`便在交頭接耳，再過了幾分鐘後的教室猶如一鍋沸騰的熱水了，跳的跳，叫的叫，鬧的鬧。幾乎所有人都離開了座位，同學們的臉上都蕩着歡樂。他們有的聚成一夥談笑風生，有的追逐，有的打鬧，還有的竟跑到了外面去“呼吸新鮮空氣”……真可謂是“斗酒十千姿歡謔”。但我就沒有他們那麼“無法無天”，只是安靜地拿了本剛發下來的雜誌看。當我遨遊在書的海洋時，身邊的同學似乎不見了，吵鬧聲似乎也逐漸的安靜下來……這種境界可真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”啊！

“王老師來啦！”殊不知是誰叫了一聲。大夥紛紛去“取證”，見的的確確是，便作鳥獸散了。教室裏冷不丁靜了下來，使“沉溺”於書海的我驚了一聲冷汗。我嚇地四處張望，忽然看到了窗户外王老師如冰的眼神。我不知所措地坐好，捧着雜誌不敢動。王老師走了進來，開始上課。我才慌忙地放下雜誌，拿出冊子，聽起課來。

老師沒來作文 49

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲一響，老師就進教室對我們説：“自己做作業，別講話，我馬上來。”然後就轉身出去了。可老師還沒走到一分鐘的路程，班裏的有些男同學就不顧老師的警告，開始“蠢蠢欲動”了。

瞧，我們班的活寶---“錢死不要好”，見老師走遠了，便一頭鑽進了桌肚裏，“專心致志”的做起了自己的.事情。還有坐在後排的杜一波，也忍不住和旁邊的同學輕聲説起了話。更有一些男生開始了“傳紙條”的“活動”中。漸漸的，漸漸的，有些女生也加入了説話的行列，並且而説話聲音越來越大。最可氣的還是潘彥文，他見到大家都在講話，他也一直髮出“哦，啊”的怪聲音，讓人覺得十分厭煩。還有一些喜歡搞惡作劇的男生也非常讓女生討厭，他們一會兒拉拉前面女生的辮子，一會兒又在她們的衣服上畫畫。此時的教室成了一個熱鬧非凡的茶館。而現在的同學們正在開展一次“茶會”。咦，不對，有一個同學好像很認真，還在認真的寫着什麼。仔細一看，唉，居然也在傳紙條，無藥可救了......現在的班幹部們坐不住了，開始管紀律了。“安靜，安靜！現在是上課時間，快點做作業！”“別鬧了，再鬧記名字！”可叫破嗓子也沒有用，大家都不聽。無奈之下，班長只好亮出“去告老師”這隻王牌。教室這才慢慢安靜下來......

這時，“茶會”已經開完了，熱鬧非凡的茶館，也變回了安安靜靜的教室。

老師沒來作文 50

“同學們，我有事出去一會兒，各位同學自習。”老師説完，就快步走出了教室。

同學們還沒緩過來神呢，生怕有“詐”，一個個都不敢出聲。過了一會兒，老師也沒回來，看來老師是真的在忙，教室開始沸騰了起來。

我們班的調皮蛋周君奇同學立馬像離弦的箭一樣衝到了門口，一伸手，抓住門把手，“嚓”一下子就鎖住了門。

這時，教室裏亂作了一鍋粥。打鬧的打鬧，説話聊天的説話聊天，看漫畫的看漫畫……嘰嘰喳喳的聲音並不像優美悦耳的交響樂，則更像是熱鬧的菜市場。

忽然，傳來了一陣”哇！”的慘叫，尋着聲音望去，原來是我們班的影帝——孫宇晨同學發出的慘叫。他站在廁所門口，慌亂地關上門，用一副驚恐的表情衝回了座位上，嘴裏還驚呼：“廁所裏有一個人！”

同學們都被他嚇壞了。他對面的一個女生問道：“是男的還是女的啊”孫宇晨一副驚恐的樣子倒抽了一口涼氣，顫抖着説：“好像，好像還是一個女人！”調皮蛋周君奇同學躡手躡腳地來到廁所門口，生怕裏面的.人發現了他，他猛地一推門，發轉現根本什麼都沒有。他跑回來説：“根本沒有什麼女鬼，只是他的惡作劇罷了！”教室裏又沸騰了起來，都在説孫宇晨騙人。我心想：這還真不愧是我們的影帝啊！

這時，又傳來一陣“咚，咚，咚……”好像是鞋打地的聲音。不好，這是老師要回來了啊！轉眼間，教室恢復了昔日的寧靜。

老師沒來作文 51

班級猶如江湖，有時水平如鏡，有時暗流湧動，有時軒然大波。

還記得那節英語課，大家做完眼保健操後，等着周老師來上課。1分鐘，2分鐘，3分鐘……周老師還沒有來，同學們都疑惑地四處張望。漸漸地，班級由水平如鏡變成暗流洶湧，大有山雨欲來之勢。突然祖志羣跳了起來：“周老師不來啦！大家玩吧！”這句話似一根引線一下子就點燃了大家壓抑的心，本來觀望的人也隨波逐流了，教室裏頓時波濤洶湧。班長馬宇璇是按下了葫蘆浮起了瓢，這邊鎮壓，那邊死灰復燃。諾子一副諸葛亮的樣子吟着：“野火燒不盡，春風吹又生。”急得馬班拍着講台大叫“安靜，安靜”，但無濟於事。張曉曉和周智傑在樂此不疲地做着幼稚的拍手遊戲，小九在叫賣她的大作——美少女戰士，啦啦和小萱在練習用指頭頂着書旋轉……

這時祖志羣屁顛屁顛地走上講台説：“同學們，我來給你們提一個問題。你們誰知道‘在上不是南北’的.下聯？”大家想了一會兒，然後湯燁祺站起來説：“我知道，是‘在下不是東西’。”張笑然又説：“對啊，你真不是個東西！”一秒鐘後，全班笑爆了，真是驚濤拍岸。

突然，高跟鞋的聲音漸漸逼近，祖志羣立刻跑回座位，端正地坐好，其他人也以最快的速度進入用功狀態，教室裏頓時風平浪靜，只有那盆吊蘭的葉子在搖曳着。周老師見教室裏如此安靜，滿意地點了點頭：“老師不在，大家表現還不錯！”她哪裏知道一場江湖風雨剛剛平息。

老師沒來作文 52

上課鈴打響後，我們連擠帶推地湧進教室，很快便端端正正地坐在座位上，只等着老師來上課。可不知什麼原因，好大一會兒，仍不見教語文課的陳老師進教室。同學們開始在教室裏小聲議論起來，猜測陳老師是去開會了還是忘了這堂課是語文課了。

漸漸地，大家的膽子開始大起來，鬧嚷聲越來越大。有的唱着小調，有的亂蹦亂跳，有的'甚至走出教室。

突然，不知是誰把門猛的一推，大家以為是老師來了，趕忙回到座位上，教室裏一下子鴉雀無聲……

等啊等啊，門口什麼動靜也沒有，有個同學輕手輕腳走過去拉開門，探出頭望了望。又回過頭興奮地叫道：“沒來！沒來！”

“玩嘍！”教室裏一下子炸開了鍋。調皮的跳起自編的舞，文靜的女生也被感染了，嘰嘰喳喳的。無數的聲浪混在一起，亂亂的，怎麼聽也聽不清一句。

大家叫啊喊啊，有的從教室前衝到教室後，有的在地上打滾，有一個竟然站到講台上，學着老師的樣子……表演十分精彩。

這時候，跑出門外的“探測員”鐵青着臉進來了：“老師來了！”有幾個同學下意識地手忙腳亂地收拾散了一地的東西，可過了一會兒，教室裏又沸騰起來：“嘻嘻！他騙人！又上當了！”“別信他！”

就在大家笑得最歡，叫得最響的時候，陳老師推開門走了進來……

老師沒來作文 53

今天自習課一上，便炸開了鍋，班裏一團糟。瞧，有的人正在一展歌喉；有的人正在和同學聊天，聊得那是天花亂墜；只有少數同學在認真地複習。

“你們鬧夠了沒有！還不快去看書複習！”班長吳紅大聲喊道。

經過這一聲怒喝，班裏的聲音全都停止了。忽然，有一個怪里怪氣的聲音冒了同來：“哎喲，我好怕怕喲！你以為你一吼大家就都要聽你的話嗎？”

話音剛落，班裏又有許多聲音從四面八方傳來。

“就是嘛，自習課不是就應該好好玩玩嗎？”

“你以為你一吼，地球就能抖三抖啊！”

“切，還班長呢，一點能力都沒有！”

吳紅聽着這些議論，心裏倒吸了一口涼氣。她又冷靜地説：“同學們，外國人都説中國人是低素質的人，因為制定了規矩而不去遵守，同學們，你們説中國人是低素質的'人嗎？”

剛説完，班裏便大聲吵道：“我們才不是低素質的人呢！”

吳紅聽了滿意地點點頭，又説：“好，既然大家都這麼説，那麼請現在開始複習看書吧！説完，教室裏又恢復了那種寫字的“沙沙”聲和翻書的“嘩嘩”聲……

老師（孫海雲）：隨着中國的不斷強大。作為中國人我們更應該注意自己的一言一行。全民的素質提高要大家一起努力。

家長：我們平時總是與孩子一起分析生活中的一些不文明的行為。真希望我們中國人的舉止更加文明。

同學（李星辰）：當老師不在的時候，更可以看出同學們的自覺性。

老師沒來作文 54

看到這個題目，你們一定會想：老師在時的鴉雀無聲，不在時的“電閃雷鳴”。

但是呢？我們這個班可以説是“天下第奇班”。為什麼呢？因為我們班是有老師在時是大吵大鬧。而沒有老師呢，卻是安安靜靜的。

正如下午第一節課，美術老師走了進來。頓時，班級裏鬧成了一鍋粥，把美術老師的“高嗓門”都給鎮壓在下。當然“罪魁禍首”就是我們了，可又是怎麼發出的呢？那就是我們班數一數二的“幽默大王”小王啦！

只見，他周圍圍了一大圈人。這時，他伸出手臂，膝蓋彎彎傾斜，用雙手拍打胸，嘴裏還發出了一陣“呼，呼，呼……”的叫聲，令我們發出了一陣連綿不斷的狂笑之聲。

我走出圈外，只見左邊又圍了一大圈。這又是在幹什麼呢？哦！原來是在看“現場”漫畫呀！他拿起鉛筆，揮手一畫，“嗖嗖嗖……”一幅充滿“生機”的.漫畫就出現了，大家仰頭大笑。有的高興得開始砸桌了，有的高興得辮子都飛了起來，有的高興得熱淚盈眶……美好的美術課在這一陣笑聲中落下了帷幕。

下一節語文課，可是語文老師去其它學校演講去了。上課鈴打後，大家埋頭苦幹，教室裏連一個小紙落地的聲音都聽得清清楚楚。由於我速度快，作業都已經寫完了。我環顧了一下四周，同學們有的抓耳撓腮的地思考問題，有的在仔細地閲讀課外書，還有的在玩一些不用説話、不會影響別人的小遊戲。

寫到這兒，我想起我們之所以這麼遵守紀律，是因為老師對我們的要求嚴格呀！

老師沒來作文 55

那是一個陽光明媚的下午，班主任毛先生帶領我們大聲朗讀“青春閏土”。

我不知道世界上有所有的學生都在大聲朗讀。突然，收音機裏有校長的聲音：通知收音機要求年級主任在三樓會議室見毛先生，所以毛先生安排我們做作業。當然，在我去會議室之前，我不會忘記安排一堆家庭作業。老師一離開就開始哄騙：老師不是自由的。教室裏突然像農場一樣吵鬧起來。安靜的`班長蔡一凡在教室裏咆哮着，立刻平靜下來。班裏的女孩們不滿意地説：“你覺得你是個顯示器嗎？”這句話惹惱了班長。她只是忽略了它。班裏的一個男同學不小心打碎了另一個女同學的杯子。女同學很害怕，男同學也很無助。當女同學看到她心愛的杯子壞了時，她要求男同學再給她買杯子。這時，教室裏響起了一聲喊叫，好像油炸了似的。突然，門外有一步，門的聲音越來越近，門的吱吱聲打開了，但是進來的人不是毛先生，而是我們班的惡棍。

他看到我們被愚弄了。學生們笑了起來，知道他在他的時候又開始笑了。這時，學生們不知道他們有多開心。有些女孩在一起畫畫，有些男孩在一起下棋。其他學生從座位上跑到講台上跳舞，就好像教室不是學習的地方，而是他們的免費公園。毛先生來了。我不知道是誰喊的，但學生們認為這是個惡作劇。

但不是別人，而是毛先生。毛先生看到學生們吵了一架，又開始了嚴厲的批評和訓誡。老師走了。

老師沒來作文 56

在一節安靜的數學課上，老師不知為何遲遲沒有來，同學們正議論紛紛不知在説什麼，這時一聲巨響吸引了全班的注意。

當我正奮筆疾書地寫《亮點激活》時，從榮琰傳來的一聲巨響那裏，好奇心使我停下了手中的“工作”回頭看着榮琰，四周一些不知發生了什麼的同學議論了起來。這時一個胖乎乎的小臉從那裏冒了出來，並扶起了倒下的桌子，原來是榮琰把謝浩然的桌子掀翻了，這時多嘴大王武翔龍嚷開了：“榮琰，你真牛。”這一句純正的河南“梆子”聲音在班中引起了轟動，韓東琳和武大俠一同鼓起掌來，其他同也繼續談笑風聲這是王老師推門進班，早已聽見掌聲的她嚴厲地問：“剛才怎麼了，教室裏怎麼亂？”同學們異口同聲説剛剛榮把謝浩冉的桌子掀翻了，韓東琳和武翔龍在鼓掌。這一段話可激怒了王老師，她先將兩位“幸災樂禍人士”請上講台，又讓“被告”（榮琰）把原由細説一遍，聽完之後她讓起鬨人（韓東琳和武翔龍）解釋為什麼鼓掌，聽罷就讓二人一起鼓100下掌給大家聽，這二人開始還不願受罰可王老師説了一句：“不拍一會兒家長來給他們拍。”可將二人嚇個半死，只好乖乖地拍了，這二人還挺有節奏，只聽：“啪啪，啪啪啪……”100下之後王老師就放了他們，目睹此景我心中暗想：“早知今日何必當初呢？”

這些調皮搗蛋的'事成了班級生活的調料，他們為了一時的快樂隨給同學們帶來了歡樂，卻也影響了課堂紀律。以後我要有則改之，無責加免。

老師沒來作文 57

星期一早上，五六年級全體老師都到階梯教室開會，一個消息驚羣動眾，使許多同學都歡呼起來。

徐老師走之前，特地在黑班上寫着醒目的大字“自習”，並寫了三個要求;不許串位；不許大聲喧譁；不許吃零食。違令者，抄課文。

寫完便令班長在講台上管理，這才放心地走了。老師走後。坐在靠門的同學向門外探了探，確定老師走了，這才對全班同學們大聲喧布：“警報解除！”

同學們聽了這句話，鬆了口氣，頓時全班同學都被説話聲音傳染了。

“安靜！全班立刻安靜！”班長向同學們提出警告，“在不安靜，全班抄課文！”可辦理誰聽呢？串位的串位，講話的講話，噪音反而又增添了幾分貝。

這時，班長徹底服了同學們，既然不吃硬的就來點軟的了，“求求你們了大哥大姐，看在同學的份上就可憐可憐我吧！給點面子行不行？”

“不行！”我們班的.笑星陳閩峯大聲回答。

這時班長更生氣了：“全班起立！”同學們聽後，一個個懶洋洋地站了起來。班長見此情景，説；“你們沒有一點學生作風，站不像站！”班長無意中發現黑板上的字被改為：串位、大聲喧譁、吃零食者有獎！！！

“黑板上誰改過！”班長生氣地叫道。

不説不知道，一説全班了成了一團......

這就是我們班老師不在的結果。

老師沒來作文 58

“丁……”鈴聲一響，教室立刻安靜了下來。學生們靜靜地等待着老師的到來，但是等了很久，老師還是沒有來。

這時，教室裏有一點噪音。張拉了拉尚軒茹的裙子:“老師來之前，我們為什麼不一起玩親蘋果的`遊戲呢？”“如果老師來了怎麼辦？”商璇她焦急地説。“就陪我玩一會兒。老師暫時不能來了。這很有趣！”張懇求地説。尚玄儒猶豫了一下:“不，如果語文老師看到了，就結束了！”張用近乎乞求的語氣説:“就一場比賽，就一場比賽，求你了！”商宣儒無法抗拒張對的“誘惑”，最後同意了。張和尚軒打得越來越狠，停不下來。最後他加入了遊戲。

這時，江洋知道了老師的樣子，揹着雙手，戴上眼鏡，假裝走到講台上，學着老師的口氣説:“安靜，安靜，江老師給你上了一課！”學生們突然大笑起來。

“哈哈！矮子老師在球場上！”周小龍發出噓聲。此時，姜洋更加自豪。就連正在玩遊戲的張也停止了遊戲，觀看了的表演。這時，“噓，噓，大家，別爭論了。老師來了！”聲音來自後門。

大家立刻安靜下來。姜洋很快回到座位上。每個人都不敢走出大氣層。姜洋偷偷回頭看了一眼。老師在哪裏？我只看見李文朗捂着嘴笑！姜洋立刻明白了:“李文朗是在騙我們！”教室又沸騰了。

很快，“咚，咚，咚”老師的腳步聲由遠而近傳來。李文朗壓低聲音對大家説:“老師來了！老師真的在這裏！”但是還有誰會相信他呢？當姜洋轉過身，看到老師嚴厲的眼神時，他立刻呆住了，沮喪地回到座位上。

老師沒來作文 59

老師不在的時候，我們該怎麼做？

很多時候，上課鈴響了，可老師還沒有來，坐在座位上的同學們該怎麼辦呢？

首先，同學們坐在座位上最不能幹的事請就是説話，一定要安靜地等待老師，往常我們班都是鬧哄哄的，和老師在場時截然相反，但是以後我們不能這樣，一定要安靜，因為這是對老師的起碼的尊重！當然在等待老師的過程中，也不是什麼事情都不可以幹，不然坐端正着無所事事，那就是浪費時間了。我們可以把書本翻開，大致看看這堂課老師要講些什麼內容，預習一下。

有些同學在老師不在的時候，就會放鬆，不自覺，這是不可以的'。老師不在的時候要和老師在的時候一樣保持安靜。等待老師的時候，絕對不可以喝水，不可以與旁邊同學交頭接耳，更不可以大聲喧譁！

要是得知這堂課老師有事不來上了，也找不到其他代課老師，這時呆在教室裏的我們不能認為反正沒人管我們了，可以自己做自己的事情了，可以講話了。還是要保持安靜，因為隔壁班有同學在上課，不能打擾隔壁班級。沒老師給我們上課，我們可以自己自習，看書，但絕對不可以沒事幹，不能浪費時間。班長或者班幹部也可以組織大家一起讀課文。

其實，總結一下就是，老師不在的時候，除了要保持安靜，也可以做一些關於這節課老師要教的內容的事情，絕對不可以吵鬧。老師不在的時候，一個學生的所作所為就可以看出這個學生的自覺性。

我們現在是已經六年級了，也要讓老師們少操點心了，要做一個非常自覺的少年！

老師沒來作文 60

平常老師在的時候，我們總是規規矩矩的，可是今天下午的一節語文課我們玩的可高興了。

事情是這樣的：今天語文課剛上，語文老師接到一通電話便急急忙忙的走了。等老師走後，整個教室就炸開了鍋。俗話説得好：山中無老虎，猴子稱霸王。你看我們班的名偵探——呂易，以迅雷不及掩而之勢溜道門口，彎着腰，把頭伸了伸，然後對我們説：“老師走了！”這下我們就開始説話了，可是沒有人下位。突然，第二小組的王小強貓着腰跑到好朋友王順座位邊。哎，兩人又在“咬耳朵”，説得眉開眼笑，，把前面的'副班長王超給吸引了，雖説是副班長可也經不住這樣的誘惑，王超連忙加入他們。這下有同學放心了，因為副班長帶頭説話，所以有些同學下位，有些同學説話。過了一會兒，我們好像聞到了好濃的“炮火味”。原來是王文韜與馬智敏開戰了，只見王文韜一手抓住馬智敏的衣服，馬智敏也抓住王文韜，幾個回合下來，雙方都沒有力氣了，趴在桌子上休息。過了一會兒，王文韜又惹上了大名鼎鼎的蔣世豪，蔣世豪可是我們班的老大，這回王文韜有罪受了。王文韜不知説了那句不中聽的話，把蔣世豪給惹火了。蔣世豪見桌子上有一膠帶，快速將膠帶頭拉好，一手壓着王文韜的頭與手，一手把膠帶一圈一圈地繞過王文韜的頭與身上。頃刻間，王文韜成了木乃伊，可他一點也不生氣，反而還有成就感。

過了一會兒，就下課了。

老師沒來作文 61

每個人在上學的時候，都有老師不在的時候吧，你們是在讀書寫字，還是和同桌説話，還是和前後桌玩遊戲呢？當老師不在的時候，我們班是這個樣子的——

一天，老師正上課。突然校長打電話過來説：“現在要開會每個老師都必須來。”老師挑了幾個學習好的，看着我們，她就轉身離開了。

老師剛走，班裏的幾個差生就開始説話，他們有的開始捅咕同桌，同桌不理他，他們就開始捅咕前後桌，不管班長怎麼説。也不聽，班長的鼻子都要氣歪了。在幾個差生的帶領下，有的在小聲説話，有的.和別人玩遊戲，還有的在和別人談論着老師啥時候回來。還有一些人在好好的寫作業不管其他人怎麼幹擾也在認真寫作業。

教室裏的聲音越來越大，班長説：“説你們別説話了，再説話我就告訴老師！”那個差生好像沒聽到班長説話似的，他開始説話：“你現在就告老師，我也不怕你。”差生和班長打了起來，你打我一下，我弄你一下，來來回回無數次，最後班長被打哭了，有兩三個人立刻去找老師。老師一回來就板着臉，對於那個差生説：“你打了班長，還把她弄哭了，就罰你把今天的作業抄十遍，其他人把今天的課文抄兩遍。”老師佈置完，就回辦公室了。剩下的我們再也沒有在課上説話的，都低頭忙着抄課文。

這就是老師不在的時候，我們班級的樣子，你們班是什麼樣的呢？