【精華】與為伴作文八篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的與為伴作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

與為伴作文 篇1

我夢想着，陪太史公去遊歷人間，幫助他把流傳江湖的奇聞軼事化作千年不朽的珠璣之文；也希望着，陪貝多芬再奏一曲《命運》，用心將這流淌的詩篇送給他失聰的雙耳；更加憧憬着，和《老人與海》中的桑迪亞哥出海捕魚，在蔚藍的海面揮灑男兒的血性。因為，他雖遭受腐刑，儘管他身有殘疾，就算他被鯊魚襲擊，但他們都有一個一生相伴的朋友，它的名字叫堅強。

困難與挫折是人生的財富，而與堅強為伴卻是開啟財富的鑰匙。前蘇聯的宇航之父齊奧爾科夫斯基，因少年患猩紅熱病而耳聾，被無情地趕出學校，但他沒有放棄自己，而是堅強地在圖書館自學，最終顯示出他驚人的數學才能；德國詩人海涅：這個生活在“被褥墳墓”中的人，下身癱瘓，雙手動彈不得，卻以堅強的`意志挑戰困難，最終使許多優秀詩篇為世人所吟誦。

有堅強為伴，再柔弱的幼苗都能長成大樹。正如《簡愛》中的主人公，出身貧寒，地位低下，從小在孤兒院長大，長大後也只是一名普通的教師，但她並沒有屈服於命運給她的安排，勇敢的追求自己的幸福。最後她如願以償，人格的光輝至今照亮世人的心房。堅強就像一把無堅不摧的刻刀，把人生路上一切的障礙都雕琢成絕美的風景，風雨穿林而過，這些磨難只會讓刀鋒更加鋒利，回首向來蕭瑟處，身後依舊是一片燦爛的陽光。

人生是一首歌，有堅強為伴，它讓我們的人生充滿激越與豪情。鄧亞萍有堅強為伴，硬是把自己瘦小的身軀送至世界體壇的巔峯，享受王者的榮光。退役後，她又與堅強為伴，硬是把“半路出家”的自己送到劍橋大學博士帽前，享受成功的喜悦。難道我們只能效仿阮籍“窮途之哭”嗎？不我們不能，我們要與堅強為伴，在人生道路上書寫下絢麗篇章。

堅強是石，擦出星星之火；堅強是火，點燃希望之燈；堅強是燈，照亮生命之路；堅強是路，引領成功之門；堅強的人，不管道路多麼坎坷，只要有這個朋友在身邊，就不會感到無助與仿惶絕望，因為它的名字叫堅強。

與為伴作文 篇2

左拉説過一句話：“失信就是失敗。”是啊，誠信是最重要的。看到這兒，我不禁回憶起自己做過的一件關於欺騙的事。

那是三年級時的一個週末，我與幾個夥伴約好一起玩。可媽媽卻給我佈置了好幾道奧數題，“做完才可以到外面和小夥伴們玩。”媽媽説完便出去買菜了。我嘟嘟囔囔地拿出筆來寫，門外小夥伴做遊戲的歡呼聲此起彼伏，讓我完全靜不下心來思考奧數題。怎麼辦？該死的奧數題！突然，我靈機一動，忙跑到窗前看看媽媽回來了沒來。沒有！哈哈！我連忙偷偷地把媽媽藏在櫃子裏的參考答案找出來，然後以飛快的速度抄下來，再按原位置放回，一切做得天衣無縫。我暗暗為自己的“聰明”得意。

我像憋悶了很久的.小鳥從籠子裏飛出去，和小夥伴們盡情地玩耍。過了一會兒，媽媽回來了。她驚奇地問我：“你都做好了？”“當然做好了，不信你去檢查。”我面不改色地説。

當我正玩得起勁的時候，突然，房裏傳來媽媽的吆喝聲：“玥玥，給我馬上回家。”哎喲，不得了！難道被火眼金睛的媽媽發現了破綻？不可能，我沒留下痕跡呀！也許她想試探我吧！我心裏嘀咕着，乖乖地走進房門，只見媽媽緊繃着臉，瞪着眼睛，臉上沒有一絲笑容，“玥玥，你有沒有抄答案？”“抄答案？沒有啊，這都是我自己做的。”我假裝鎮定地回答。“好，那你把這道題的解題思路告訴我。”媽媽嚴厲地説道。完了，完了，還是逃不過媽媽鋭利的眼睛。我低下頭，只好一五一十地招供了。媽媽語重心長地説：“孩子，你想出去玩，可以告訴媽媽，但不能用欺騙的手段。失信就是失敗啊！”

當時的我對媽媽的話懵懵懂懂，今天學了《中彩那天》，我深深地體會到媽媽的良苦用心。是啊，失信就是失敗，我們應該與誠信為伴！

與為伴作文 篇3

什麼事都不明白。

這樣一個故事總是繚繞在我心間啟發着我的人生，或許我做過很多的錯事。我願意改正，只想可以做個與山與水為伴的老翁。我不太老卻想自己變老了，人生的太多事我不想面對。我總是逃避總是掩飾我的恐懼！鳥語花香，溪水綿綿。我所向往的生活是這麼簡單。

笑一笑，沒什麼事大不了。安慰自己的方式是這麼俗氣。我們都是凡夫俗子太大的道理我們不明白，太多的事我們控制不了。也想通不了什麼事情。我們都無能為力。我只想做個與山與水為伴的`老翁。

我們還年輕？總是這樣聽到。我們不小了。將來長大要面對的事我們不知道。想的總是留住現在。停下來觀賞旅途的風景。我們忘了該前進。總是害怕！林間樹木在嘲笑。海間浪花在咆哮。要我們後退。要我們膽卻。而我只想要避開這些東西我禁不起風雨的洗禮。我只想逃避在山間。沒有世俗的凡塵。

與山與水的老翁不明白世間的疾苦，不明白麪對挫折的勇氣從何而來。

我甘願做個與山與水為伴的老翁是因為我是懦夫。

過慣世間的凡塵。

從新認識自己的價值。在世間毫不起作用。只是浪花中的一點滴水。只是草原中的一棵小草。在世間是礙眼的。在人們的心中是多餘的人。我們都沒勇氣面對所有的困難。我們只有接受命運的安排吧。

安心做個與山與水為伴的老翁吧。

與為伴作文 篇4

書，是一個多麼優雅的名字，而這個名字一直伴我成長。它使我受益匪淺，懂得了許多道理，我喜歡書。

三四歲的時候，我就喜歡上了讀書。那時候，我還不認識字，就讓爸爸媽媽給我讀，各種各樣的童話故事讓我對這個世界有了最初的瞭解；一二年級的時候，我便開始不滿意爸爸媽媽買的童話，我讓他們給我買帶有拼音和圖畫的故事書，我自己能讀一下午。而現在，各種名著，史書，科普書都是我的好朋友，它們讓我着迷，讓我沉醉。

我對書的喜愛是無條件的。記得有一天晚上，我在讀新買到的.雜誌，上面五花八門的知識使我忘記了睡覺，雖然已經九點多了。這時，奶奶進來了，她説：“好了，你快睡覺吧，已經這麼晚了，你還不困？”而我根本沒有睡覺的意思，便應付奶奶説：“好了，你快去睡吧，我在看一小會兒。”奶奶看了我這樣子，立馬板起臉來，道：“不行，我還不知道你，一看起書來沒完沒了，快脱衣服睡覺。”説完“咔”一聲把燈關了。

我只好脱衣服睡覺，可是，我在牀上左翻右翻就是睡不着，怎麼辦呢？突然，我靈機一動，拿來電燈和書，全身都縮在被窩裏，打開電燈偷偷讀書。最後，被奶奶發現了，少不了一頓打。我的近視眼就是這樣形成的。

當然，大量的讀書也給了我太多的幫助。考試的時候寫作文我總是寫的最快，並且能考高分，而且讓同學們最頭痛的閲讀題，我也總會做得很好。

書香飄飄，使我受益匪淺，讓我嚐到了無限的甜頭。我喜歡書。

與為伴作文 篇5

親愛的爸媽：

你們好，從我啞啞學語到一名15歲的高中生，是你們無微不至的照顧，是我健康成長，是你們給了我生命，使我領悟世界的新奇美好，是你們教會我做人，是我明辨醜惡，遵守公德。由於親情的這跟線，我們栓在一起，讓我感受到親情的美好。

下雨時，你們送來一把雨傘，寒冷時，你們送來一件大衣，飢俄時，你們又端來香噴噴的米飯~，是我豐衣足食，你們每天下班後已是疲憊不堪，卻還要為我這個不懂事的兒操碎了心，你們的恩，你們的情，我無以報答。

血濃於水，親情比天高，比海深，比友情更親，比愛情更甜，沒有親情的`世界比沒有太陽的冬天更冷，親情比太陽更能温暖人心。

爸爸媽媽，我是個不孝子，你們用火一般的親情温暖我，我卻將你們的關心説作嘮叨，將你們的關愛奉獻當作理所應當，將你們的教育關懷化作一腔怒火，熊熊燃燒~碎了你們的心，傷了你們的情，毀了你們的愛。

爸媽，你們辛苦了。

爸爸媽媽，我悔我恨自己，後悔沒有為你們多做些家務，替你們分擔憂愁恨自己沒有取得優異的成績回報你辜負了你們的希望。

爸媽，祝你們永遠健康，幸福！

——獻給爸爸媽媽的花

與為伴作文 篇6

責任，對每個人來説，都是非常重要的。它關係到一個人的前途命運，甚至體現人的生命的價值。

一個週二的早晨，我像平常一樣早早來到學校，剛進教室門，便看見同學們圍在黑板前七嘴八舌得説個不停。我不禁心生好奇，一大早他們這是在説什麼？走近一瞧，原來不知是誰在黑板上寫了我們班主任老師的名字，還在旁邊寫了一個不堪入目的詞。

啊，原來是這樣，大家你一言我一語，猜測這寫字的人是誰，若是老師知道了會怎麼懲罰他？就在這時，班主任老師走進教室，同學們迅速回到自己的座位上坐好。

老師看了一下黑板，轉過身來平靜地對我們説：“拿出聽寫本，進行‘每日聽寫一測’。”有位同學以為老師沒看見，就對老師説：“老師，您看黑板！

老師回過頭去，若無其事地看了一眼黑板，説：“噢，昨天，我在學校裏看見幾名女學生抽煙。小小年紀，又是女生，竟然抽煙，同學們，你們説我作為一名老師能不管嗎？”説完這些，老師望着我們意味深長地説：“同學們，每個人都有自己應負的責任。民航客機的飛行員的責任，是保證乘客安全到達目的地。我是一名教師，我的責任，就是使你們在學習過程中，健康快樂地成長。雖然我不被她們理解，對我惡言相向，即使如此，但我不後悔，今後遇到類似情況，我還會去管！這就是‘與責任為伴’！”

是啊，老師不是靈魂的劊子手，而是學生人生的指路燈、領航員。學生只有與責任為伴，師生才能一起在世界——這廣闊的天空中遨遊。

想到這裏，我不禁反思起自己來。我們班主任是我從小到大最崇拜的老師，老師都能與責任為伴，作為他的學生理應這樣。我是班裏的體育委員，別小看這一職務，小到每天整隊跑操，大到升旗、學校所有重大活動，都由體育委員組織安排，代表着一個班級的精神面貌和凝聚力，這都是體育委員的責任。以前我可沒認識得這麼深刻，我平時個性比較隨和，自己也比較懶散，在跑操整隊時發現同學們違紀，我都是做“好好先生”——睜一隻眼閉一隻眼，因而班級跑操質量每況愈下，同學們精神渙散如一盤散沙，缺乏凝聚力。通過這件事後，我端正了自己的工作態度，要想帶出一支積極向上、充滿凝聚力的隊伍，體育委員必須身體力行。凡是體育委員職責範圍內的事，我都起到模範帶頭作用。我虛心向體育老師請教，使自己的動作規範，口令洪亮準確；所有事情親力親為，對排面不整齊、動作不規範的同學，我陪着他們進行訓練，示範糾正他們的動作，直到整齊規範為止。功夫不負有心人，經過一段時間的.訓練，同學們認可並服從我的管理，我班的跑操質量在學校評比中名列前茅，有一次，我班跑操時，整齊劃一的步伐，清楚洪亮的口號，令校長情不自禁地向我們豎起了大拇指呢！至此，我才明白了班主任老師那句“與責任為伴”的真正含義。

將來，我們也將走上工作崗位，是不是也要像老師説的那樣——“與責任為伴”呢？答案一定是肯定的。

每個人身上都肩負着自己的責任，那不是負擔，而是最基本的，必須履行的，是不能逾越，不能捨棄的！

與責任為伴，肩頭感覺沉甸甸的，但腳下更踏實了！

與為伴作文 篇7

窗，一個多麼不起眼兒的字，可能會是某些人口中不經意提起的話題，但在我看來，有窗陪伴，我總會快樂的成長。

幼年時，哇哇大哭的我，轉向外面，透過那個窗，我看到奶奶在洗菜，嘴角揚起微笑，像小太陽般温暖。奶奶看向我，滿臉愛憐，那個窗成了我和奶奶心裏的祕密。

因體弱多病，奶奶讓我呆在房中，而我唯一的興趣就是看着她剪窗花。奶奶找來一塊大紅布，一刀一刀地剪着，剪完之後，貼在了窗户上，像兩片晶瑩的雪花。手放在上面，窗户是涼的，心卻是暖的，窗打開了我心中那個封閉的通道。

那天，考完試我又站在窗前，看着它，自上而下都是那麼明亮。奶奶年歲已高，但還是不停地操勞着，也許是因為窗的隔離，她顯得那麼蒼老，動作也很遲緩，看着看着，我的視線模糊了，有液體在臉龐滑過。透過一扇窗，我看到了奶奶年歲已大，也看到了我的`青春在奶奶的陪伴裏變得更加絢麗多姿。

進入國中以後，因為作業繁多，很久都沒有站在窗前了，看着那個曾陪伴我無數個日子的窗，已中湧滿感激。

奶奶已經走了，去了很遙遠的地方，我輕輕地走到窗前，窗花還在，只是再也沒有一個注視着我的目光。

春天來了，桃花正悄悄地開放，窗被柔和的陽光包裹着，我不自覺地走近窗台，一下子被外面的景象吸引了。奶奶走了，窗還在，窗外的事物還在，就像曾經奶奶的陪伴，安靜而祥和，誰説不是呢？

與為伴作文 篇8

與你為伴，一生有幸。

——題記

“叮~”鬧鐘響起——凌晨5：20。我伸出手，關掉這煩人的鬧鐘，又迅速將手縮回來，揉了揉眼睛，微微睜開雙眼。看向窗外，窗户早已被霧氣蒙上了一層神祕的面紗，還時不時地被風吹得抖動，估計今天又是寒冷的一天吧！

隨後，我便穿好禦寒的衣物。洗漱完，一看時間，來不及了，我便匆匆忙忙地跑出了門。

“砰~”疼痛感在身體內迅速蔓延開，過了良久才發現，自己被絆倒了，我努力地想要用手將自己撐起來，卻發現一點兒勁也使不上，正在我精疲力竭之際，一雙略顯粗糙的手將我小心翼翼地扶了起來，等我站穩後，拍了拍我身上的灰塵。我有些好奇，不由開始打量他。

他的膚色有此偏黑，嘴脣似乎是被這無情的寒風吹得乾裂了，他看起來有些瘦弱，但精氣神很好。

他似乎被我熾熱的目光盯得有些不知所措，乾咳了兩聲，隨即問道：“丫頭，你有沒有傷到哪？是我的問題。”我本是想要與他爭辯幾句，但想着時間來不及了，便掙脱了他的.手，敷衍地説了句：“沒事。”然後轉身就往學校方向跑，跑了不遠，我停了下來，扭過頭，朝他微微一笑，他似乎也笑了，但霧太大，沒看清楚。

第二日早晨，我如往常一樣，但今天我帶了杯熱水。出門，看見環衞工人站在那 ，我快步走去，準備將熱水遞給他時，突然發現他那雙粗糙的手裏拿着創口貼和藥膏，我們倆對視了一眼，然後仰頭大笑起來。

以後，我們每天早上都會碰到，然後彼此給對方一個甜蜜的笑容，這成了我和他之間的一種小默契。每天早晨，你我相伴。

其實在生活中，我們會遇到許多的小温暖，小幸運，我們不僅要接受他人給予的温暖，還要給予他人關心，讓温暖之風吹進你我心中，與你相伴，一生有幸！