五年級的作文合集九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

五年級的作文 篇1

小時候，我在外公外婆的老家餘姚長大，餘姚的嘎咕至今我還記憶猶新。

嘎咕其實就是一種人力三輪車。因為這種三輪車叫人避讓的是一種氣喇叭，一捏，會發出一聲“嘎”聲，一放會發出“咕”聲，當地人形象地把他叫成嘎咕車。

嘎咕車在餘姚廣泛分佈於大街小巷，方便快捷，呼之即停，招手即來，又便宜實惠。

這種三輪車前面是駕駛位，後面是一排寬約一米半的竹皮軟座，上面有一頂涼棚，好似鴨舌帽，而在車身下面，圓盤般的三個輪子，轉起來輕快得很。

坐在三輪車上，就跟坐在軟綿綿的沙發墊上一樣，舒適、柔軟，頭頂上的涼棚，將烈日阻擋，給乘客的，是一片清涼，乘客和車伕談天説笑，樂趣無窮。

車伕的駕車技術也特別好。平緩的路面上，車伕高速騎行；遇到過往的車輛，車就像是一條左右穿梭的魚兒，總能平穩地穿過；碰見急轉彎，也能行雲流水般拐過，讓乘客感受到的，依然沒有半點驚險。

中年大叔坐着三輪車去上班；孩子門揹着書包坐三輪車去上學；一些病人則由家屬陪着心急火燎地坐三輪車前往醫院。

直到午夜，人們的身影才漸漸從大街上散去，忙碌了一天的三輪車與車伕也停息了下來。月光朦朧的大街上，高聳的樓房旁，星輝倒映的河流邊，聚集着一輛輛沉睡的三輪車。此時此刻，整座餘姚城都深深地沉寂了。

五年級的作文 篇2

今天學校開學了，無憂無慮的暑假鄉間生活,夢也是的過去了，又要換新學校了。早晨，爺爺送我去學校去的時候，心還想着鄉間生活的情景，這時奶奶對我説：王玉蘭，你一定要用功啊！我點頭後便興奮的離開了。

秋天的早晨，空氣清新，是我精神振奮，從今天起我一定要努力，好好表現一番！

校園我就發現同學們個個臉上滿面笑容，我走進我的新教樓，它是那麼挺拔，像極了一個戰士，給我們提供了一個安全的學習環境。我和爺爺來到我的新班級前，假期過慣了閒散舒適的鄉間生活，看慣了廣闊的原野，蔚藍的天空，現在再看看這狹小又陰暗的教室很不習慣，但爺爺卻很滿意。

爺爺説我帶你走走吧，繞過教室我們來到後面的操場上，因為假期的原因，上面已經長滿鬱鬱葱葱的野草，遠看就像一片草原，很多高年級的同學坐在草地上看書，很多低年級的同學在上面打鬧，看着這沁人心脾的綠，心裏説不出的大。

操場的旁邊就是食堂，藍色的圓頂建築物，裏面整整齊齊擺着就餐用的桌子，椅子。緊挨着食堂的是五間小賣部，裏面不僅有各種各樣的學習用品，還有五顏六色的零食。看着別人在小店裏進進出出，我的肚子也咕咕得叫了，人難免抵擋不住美食的誘惑，因此，小店的生意都很好。

這就是我的新學校，雖然不大，卻要成為我成長的地方。

五年級的作文 篇3

在教學樓門前，有一棵玉蘭樹，她靜靜地站在那兒，就似她從未存在過似的。

春天，她開出了一朵朵潔白的花，清香四溢，風一吹，片片花瓣隨風飄落在地，但香氣卻依舊不減。

夏天，她長出了許多碧綠色的葉子，風吹葉動，發出“沙沙”的聲音，好似在輕聲地訴説。

秋天，她的葉子慢慢變黃，紛紛掉落，顯得有些蒼涼，但她的軀幹卻依然挺拔。

冬天，她的枝頭上有一層雪，亮晶晶地，在陽光的襯托下閃着亮光，叫人忍不住想把她們拍下來。

一年了，從我們入學到現在已經有一年的時間，四季又輪迴了一次，我們也長了一歲，也看遍了她在四季中的景色，也漸漸地與她熟悉了。每天上下學，她都在那裏輕輕搖着她的葉子，與我們問好和道別，她將與我們相伴一起走過三年的國中生活，我不知她從何而來，更不知她有多少年的光陰，但這些都不重要，重要的是她現在與我們相伴的時光，她並不起眼，但為校園增添了一份綠色，她並不漂亮，但卻用她淡淡的清香點綴着我們的校園。

她就站在那裏，一動不動，但卻用傘一樣的身軀，讓我們享受陰涼，。她的香氣並不撲鼻，卻令人心曠神怡。空閒時，到樹下去，看到從樹葉中灑下的點點光芒，有一種夢幻的感覺，但她從不引人注意，因為大家都很忙，便當她不復存在。

她靜靜的站在那兒，就似她從來未存在過似的，迎接一年四季的輪迴。

五年級的作文 篇4

我的爺爺個子高高的，他的大眼睛上還有一對濃黑的墨眉，看上去炯炯有神。他還有一個奇特的愛好，那就是喜歡説大道理，一旦説起來就滔滔不絕好像哲學家一樣。

説爺爺像哲學家可不是我吹的，而是親生經歷過的，不信的話我給你説來聽聽，那一次正值夏季，我揹着沉重如山的書包一步一步的走到家裏，一進門我便向冰箱跑去開始翻箱倒櫃得找冰棒，可是找了好久才找到一根，我剛要吃，弟弟便不知從哪冒了出來，伸手向我要冰棒，我不給他便哭，哭聲引來了正愁大道理沒處説的爺爺，爺爺走了過來對我説：“你是哥哥因該讓弟弟，這麼能和弟弟搶一個冰棒呢！你沒聽説過孔融讓梨的故事嗎？他從小有禮貌，有好東西總是先分給家人。你看看孔融這麼小就那麼懂事，而你卻連弟弟也不讓，將來怎麼成大器呀……”我被爺爺説的面紅耳赤汗顏無地丟盡了臉，只好把冰棒給弟弟，可當弟弟打開殼子時冰棒竟然已經化了，我抬頭看看鐘，爺爺竟然説了兩個小時多。

這就是我的爺爺，一個愛説大道理的爺爺。

五年級的作文 篇5

那時我上幼兒園大班，這是我自記事以來第一次坐火車，上了火車後我就一直盯着窗外的樹。我看着窗外的一棵棵樹，都在往後飛快的倒退，那一個個翠綠的光影跳入我的眼中，隨後迅速消失在後方。年幼的我很納悶，於是我問一旁的父親：“爸爸，為什麼樹在倒退呀？”爸爸慈祥的看着我，笑眯眯地説：“其實樹沒有動，只是我們坐在移動的高鐵上，從高鐵上看，樹就彷彿在倒退似的。”“為什麼會這樣啊？”我依舊一知半解，有些迷茫，繼續追問。“你長大了，就會明白了。”父親來了一個不是回答的回答。

這個問題就時常縈繞在我的腦海中了。我每逢空閒就思索這個問題，到了一年級，我理解了父親的話的表面含義，可是真正的大徹大悟還是在二年級的一場跑步比賽上。

發令槍一打響，我們個個就如狼似虎的衝上去。跑到一半的時候，我已是上氣不接下氣。可是人家還在奮力前進，對於人家來説，我放慢速度或停下來就等於在後退呀！我終於領悟了父親的話的內涵，不進則退！於是我也開始加速了，因為，我不願做倒退的樹！

在日後的學習中，每當我想鬆懈時，只要想到那窗外：“倒退”的樹，我就又會擼起袖子加油幹！

五年級的作文 篇6

五年級童話作文500字篇一_漂亮的花蝴蝶

花蝴蝶穿着很時髦的套裝，在五彩繽紛的花叢中飛來飛去。所有的小飛蟲都向她投去羨慕的目光。大家都羨慕花蝴蝶的美麗。都想和花蝴蝶做好朋友。

小蜻蜓飛到她的身邊説：“蝴蝶姐姐，我想跟你一起玩。”

花蝴蝶展開她美麗的翅膀，看也不看小蜻蜓一眼就飛走了。

飛呀飛，花蝴蝶飛到一株小草上。小蜜蜂正在這顆小草的附近採花粉。看到花蝴蝶，小蜜蜂説：“蝴蝶姐姐，我們一起去給向日葵傳花粉好嗎？”

花蝴蝶搖搖頭説：“要去你自己去，又苦又累的活兒，我才不去幹呢。”説完花蝴蝶又展開美麗的翅膀落到另一株小草上。

“轟隆隆”一陣雷聲滾過，大顆大顆的雨點兒嘩啦嘩啦地從天上掉下來。

小飛蟲們都打開隨身帶的小包，取出裏面的小雨傘，把自己藏在傘下。糟糕，花蝴蝶摸摸自己隨身帶的小包，裏面沒有雨傘，因為急着出門，自己竟忘記了帶雨傘。花蝴蝶急得東躲西藏。

小蜻蜓説：“蝴蝶姐姐，快到我的傘下來避一避。”

小蜜蜂説：“蝴蝶姐姐，與我合用一把小雨傘吧，小心雨水打濕翅膀。”

花蝴蝶飛到小蜻蜓和小蜜蜂中間，兩把美麗的小雨傘，輕輕環繞着她，為她遮擋着風雨，使花蝴蝶感到無比的温暖。花蝴蝶激動地説：“小蜻蜓，謝謝你！小蜜蜂，謝謝你！你們是我最親愛的朋友。”

五年級童話作文500字篇二_葡萄小子的葡萄皮路

有一個小男孩叫葡萄小子，他最喜歡吃葡萄了，每吃完一粒葡萄，他就把葡萄皮吐了出去。葡萄小子吐出的葡萄皮，都可以鋪成一條小路了。

葡萄小子自豪地説：“哈，好美的葡萄皮路啊！”可是，他從不在葡萄皮路上行走。

胖小豬在葡萄皮路上不小心滑倒了，一隻紅皮鞋掉進了溝裏。

小貓咪在葡萄皮路上摔了一跤，一根魚竿被折成了兩段。

小花狗在葡萄皮路上走過，一隻狗牙被磕掉了，還流了好多血呢。

小白兔在葡萄皮路上走過，結果把白裙子給弄髒了。

誰在葡萄皮路走過，誰就會摔跟頭。

葡萄小子看見有人跌倒了，就哈哈大笑：“哈哈，又一個傻瓜，好玩好玩。”

一天傍晚，好多小夥伴在一起商量，他們決定把葡萄皮挪一挪，教訓一下葡萄小子。

門開了，葡萄小子從家裏走出來，去學校上晚自習課。天黑黑的，葡萄小子剛走出不遠，就摔了一跤，他爬起來，走了幾步，又摔了一跤……一路上，他摔了好多跤。

後來，葡萄小子哭了，這時，前面忽然出現了一支支火把，葡萄小子一看，全是被他害過的朋友。

小花狗説：“走，我們送你去學校。”

火把照亮了小路，他們繞過葡萄皮小路，快快樂樂地送葡萄小子來到學校。

葡萄小子想，以後我再也不亂吐葡萄皮了。對了，還有葡萄皮小路，我一定要打掃得千乾淨淨。

五年級的作文 篇7

“我擁有百靈鳥般的歌喉。歌聲勝過宋祖英！”猜猜我是誰？沒錯，我就是那“人見人愛，花見花開”的音樂盒！別説我自誇，我就是那麼惹人喜愛，不信？那就往下看吧！

我是一位穿着白裙的少女，潔白無瑕的連衣裙上點綴着銀色的花紋。在一堆文具中顯得亭亭玉立。雖然我方方正正，但從遠處瞧，我彷彿正在微風中奔跑，連衣裙隨風飄動。我的底座似水晶般透亮，上面有一隻飛翔的雛鷹，在天空中自由的翱翔。最引人注目的是在我的身上有着小主人的十歲照片。這可是小主人漫長人生中的第一個十歲呢！我可自豪了。

當小主人扭動我的底座時，我便展開歌喉，縱情歌唱。優美的歌聲像小溪流水般緩緩地從我的嗓中流出，盪漾在房間的每一個角落。

説到我和小主人，還有一段特別的故事。

剛拿到我時，小主人對我愛不釋手，我十分得意。可旁邊的筆筒妹妹警告我：“小主人向來是三分鐘熱度”。我不信。但幾日後，我便被小主人丟在一邊。我不服氣，又喊又叫，都快把嗓子喊啞了，也沒人理我。我號啕大哭，沒幾天，便蒙上了一層薄薄的灰塵。

小主人打掃衞生時發現了我，看見我這樣很是心疼。便把我輕輕捧起放到書桌上。小主人又用毛巾在我的身上輕輕擦洗。我十分愜意，心裏的怒火也煙消雲散了。

聽到這兒，你是不是很想擁有我呢？那請播打：12345543210.哦！忘了告訴你，這可是小主人的媽媽為了小主人特別訂做的，全世界獨一無二，舉世無雙！呀！小主人需要我！See you!

五年級的作文 篇8

天空中沒有一點陽光，冷風一絲不苟地鑽進脖子，我不禁打了個寒顫。

體育考試的消息在上課前蔓延了全班，從未覺得這麼緊張，雖然老師在上一節課上已經提前説過。

我被安排在第一批，一聲哨聲後就是“存與亡”的考驗，剛跑了一圈，我就開始喘氣，為了使鑽進速度加快，我想盡任何辦法減少阻力，最終，終獲第九。

第二批的人，現在輪到他們受苦，那位仁兄——李龍，跑得很慢。我們第一批跑了的人，一齊圍在跑道旁，每當他經過時，大家總是適時地扔出一句嘲笑的話。我當時也在一起，對着他説一兩句帶諷刺意味的話。大家(包括我在內)殊不知他為了跑得快，也像我那樣想盡辦法，盡最近全力對待這件事。

遠遠地，我在終點看着李龍跑，他跑得好慢，快跑不動了，幾乎半走半跑地靠近終點。我本以為李龍就這樣跑不到最後，對唐豔羣、唐紫微跑過去毫不在乎。最後時刻，發生了讓我驚訝的事情。唐豔羣用手推着已經跑不動，在走的李龍。李龍在最後關鍵時刻，奮力衝刺，最終沒有得到最後一名。

那一刻，我驚異，我悲哀，我感動。李龍，在班上沒有人願意幫助他。我驚異唐豔羣可以跨越心上的鴻溝，她的`援助之手可以越過汪洋大海，來到一個孤獨的小島。我悲哀，在座的各位竟無人出手，包括我。我感動，在他遇到困難時，只有她伸出了手。

我們的愛太小了，無法對一座小島，一座寂寞的小島，一座無法讓人理解的小島，一座快被人心海洋覆蓋的小島，伸出我們的雙手。

金色的心，提醒我們的愛。

五年級的作文 篇9

傍晚，火紅的夕陽染紅了天空，給潔白的雲朵鑲嵌上一條金邊。在夕陽的映襯下，原本靜謐的江面折射出金燦燦的光芒，頓時漣漪四起，波光粼粼。江面上停着幾隻龍舟，上面坐滿了人。隨着比賽的一聲槍響，看――

儲蓄的力量頓時爆發了，龍舟齊頭並進地向前衝，如馬脱韁，如箭離弦。那條本來毫無生氣的龍舟似乎被激活了一樣，直擊終點，領先於其他龍舟。船上的二十多個漢子，像裝滿燃油的火箭一般，奮力向前划着。隨着鼓聲的節奏，二十隻槳同時觸碰水面，然後將全身的力量轉移到滔滔江水中，激起飛濺的水花，在金光燦燦的江面上遺留下一道長長的痕跡。他們一個個眉頭緊蹙，堅定地望着前方，奮力地吶喊着。

汗水與迸濺的水花交織融合，噴濺開來，但他們無暇顧此，雙手仍然不停地划着，似乎消耗不盡力量。急促激越的鼓點，如同傾瀉的驟雨;震撼有力的喊聲，如同轟隆隆的雷鳴;勢不可擋的力量，如同強大的氣流;勇往直前的信念，如同前進的支柱!騰龍般的龍舟在水面飛躍，你追我趕，不到終點誓不罷休。直到那條龍舟衝過了終點的那一刻，空氣彷彿凝固了，世界彷彿靜止了，湧起波浪的江面又恢復了以往的靜謐。

在觀眾們的歡呼聲中，我的耳邊響起了廣東絲竹音樂《賽龍奪錦》。在這輕快而洋溢着熱鬧氣氛的曲調中，我閉上眼，細細地品味着。一方水土養一方人，在順德文化的薰陶下，順德龍舟人靠他們的意志成為當之無愧的第一。在比賽中，我們看到了他們的淳樸，看到了他們為家鄉贏得榮譽的決心與堅定的意志，更看到了他們頑強拼搏的精神。他們如同脱韁的野馬，掙脱了束縛，用他們的鼓聲，吶喊，力量，信念，完美地演繹出蓬勃的生命力。《賽龍奪錦》這首頗具家鄉風韻的歌曲，用以詮釋這種頑強拼搏的精神，是再好不過的了。