五年級作文合集九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

五年級作文 篇1

鬱悶透頂

“耶！下去放風箏嘍！”大家拿着自己心愛的風箏，如猛虎下山似的，奔向大操場。

“今天風挺大，風箏一定可以飛得很高，真是太幸運啦！”有的同學高舉風箏喊着，別提有多高興了。可我卻恰恰相反，鬱悶死啦。因為我忘了今天有體活課，就沒有帶風箏了。難道要向別的同學借，算了，他們自己也要放呢。再説，我們班這些小氣鬼，有兩隻風箏也不會借的啦。我只好坐在草地上，仰着頭看別人放了。天空中的風箏還蠻多，有蝴蝶、老鷹，還有蜻蜓等等。許多各式各樣的風箏，有高有低。咦，那隻風箏飛得最高了，看看地面上。哦，原來是熊威和楊巖放的，只見他們手中的線都用光了，難怪能飛到那種高度。兩人得意洋洋，真像打了勝仗的兩位大將軍。

“嗨！馮潤，你是來放風箏的，還是來發呆的！”施超走過來和我打了個招呼。我急忙一個鯉魚打挺地站起來。他一下子把我拉到童一翔身邊，只見童一翔把風箏遞給了我，估計要我幫他們放吧。想不到我馮潤也有出頭之日啊，好，給那些小菜鳥炫一把，想必我也是練過放風箏的呀。説完，我一邊拿着風箏，一邊瘋狂地跑了起來。風箏飛到了兩三米處又下降，我急得就像熱鍋裏的螞蟻。最後落在地上，我想讓它再次飛起來，於是沒停，繼續跑。風箏在地面上狂拖，發出“咔咔咔”的聲音。大事不好，我立刻“剎車”，回頭一看，風箏的尾巴被刮斷了。咦，不對，以前我放風箏的技術不很好嗎？怎麼可能？還沒等我想過來，童一翔就拿回了風箏，還是另請他人了。唉，我再次被冷落了！

五年級作文 篇2

體育“狂”，就是隻為體育發狂的人。為體育發狂的人世上並不少，我們班就有一個，她是我的朋友：張沅。

張沅是一個很有個性的人，她做任何事都是憑着自己的喜好，隨性所欲。有一次，我們正在上課，不知為什麼，她無緣無故地狂笑起來：“哈哈哈——哈哈哈——”她這一笑不打緊，可把正在讀書的我們逗得捧腹大笑，連老師都笑了。可她畢竟是老師，得給張沅一個教訓。就這樣，可憐的張沅罰站了一節課。可她並不因為罰站而感到心情沮喪：到了下課，她照樣活靈活現的，真是個怪人！

張沅不僅性格古怪，做出的事情也很古怪。有一次，老師佈置午間作業：讓我們寫一篇作文。一會兒工夫，同學們紛紛交上作文，等我自己寫好了，數一數，還差一個，是誰呢？——張沅？我轉過頭去一看，她不在座位上，我到處找他，後來同學告訴我，她在籃球場上。我走到窗户邊，看見她正站在籃球架下，入迷地看其他同學打球。我一連叫了她幾聲，都沒有反應，只好動用獅吼功對她喊：“張——沅——交作文！”她彷彿被我洪亮的聲音震驚了，趕緊回到教室裏。我嚴厲地問她：“作文呢？”“一個字都沒有寫。”當時，我就像快要爆炸的氣球，狠狠地數落了她一頓。可她卻毫不反抗。

還有一次，她因為做事隨心所欲，所以被“趕”出了學校籃球隊。從此，她就魂不守舍的：上課不認真、作業不完成······老師看她這樣，也挺心疼的，就答應她以三個星期為限，只要這三星期裏她能真正完成作業，上課認真聽講，自覺遵守紀律，就讓她回籃球隊。老師這一辦法可真靈，她果真從一個“五不好”學生變成了一個“十好”學生。她可以為自己喜歡的事情做出這麼大的改變，我真佩服他。但她回到籃球隊後，這個辦法又失靈了。

她為體育發狂，並不是胡亂的發狂，她確實在體育方面有很大的潛能。在校運會、鎮運會、市運會上，她每次都能拿個雙料冠軍，贏得了很多榮譽。如果她的學習也像她的體育那樣，就更好了。

這就是我的朋友張沅，一個讓人可敬，又可笑的人。

五年級作文 篇3

有時關愛只體現在一瞬間，而且強大有力。

那是一個仲夏，差點出了狗命。一天中午，温度足有四十度，我家那小狗，狗毛雖然被剪掉了，但那厚厚的皮也足以讓它炎熱無比。本以為熱一點沒事，因為它總躺在樹蔭下，卻沒想到它竟然得了厭食病，每天滴水不盡，食不下咽。讓人擔心，我的心裏更是焦慮不安。

第二天，我把栓它的鐵鏈取了下來，讓它擁有自由，也許這樣就會有所緩解。中午，屋裏開了空調，我怕它熱，就讓它來到屋裏。起先它一直是在户外生活，很少來到屋裏。它耷拉着兩隻耳朵，灰溜溜的眼睛盯着我，好像在感謝我對它的關愛。

一到屋裏，它直接癱倒在地，肚皮一動一動，一收一鼓的，我知道它在喘息，在吸收涼爽的空氣。

中午十二點時它睡着了。它那少氣無力的樣子讓我感到不知所措，很想撫摸它，但又怕把它驚醒。我把不用的被子截下一塊兒放到它的肚子底下，以免它受了涼病得更重。這時，我無意間看到了手機，便想起了上網搜查怎樣不用藥也能治病的方法。結果真的查到了，我欣喜若狂。我按照説明照做，找幾片薄荷泡點水，再加上冰塊，喝掉即可。

我覺得這個方法挺好，薄荷提神，冰塊解暑，但萬萬沒想到，它滴水不進。最後，我沒有了辦法。看着它可憐的樣子心裏難過極了，好在奶奶及時回來了，拿着幾片藥直接塞進狗嘴裏，然後給它灌水。沒想到晚上它又活躍了起來，看來那幾片藥起了作用，我的心裏也輕鬆了許多。

是啊，它是位“病人”，我必須給它關愛，即便它是一隻小狗，我也會讓它在關愛裏成長。在這件小的事中，我在親愛的非人類動物的身上，打撈到了一份善意和付出後的喜悦，這喜悦讓我甘之若飴。

五年級作文 篇4

大家旅行時是不是覺得帶這麼多行李很重呢？旅行時是不是覺得住賓館既花錢又麻煩呢？去野外是不是因為沒有煤氣灶而自己生火呢？現在這個問題解決了。就靠22世紀的房子汽車了！

這個房子汽車是在你買的房子裏的一個軟件。只要坐在牀上，按一下遙控器上的“汽車”按鈕，你的房子就會立刻變形：牀變成車座、電腦變成景色顯示器和控制器。窗户變成車窗。然後房子自動會把所有多餘的物品放在隨身攜帶紙裏，把隨身攜帶紙放在車座上。最後房子變成轎車那麼大。房子汽車就變形完成了。

再説一説怎麼控制吧。鍵盤上的方向鍵是控制方向的（也可以根據自己的習慣來設置），下面還有油門和剎車，和普通駕駛一樣。鼠標是幹什麼的呢？原來，景色顯示器上有許多按鈕，只要輕輕點一下，就可以啟動這個程序。景色顯示器裏的景色是由外面前後左右四個攝像頭傳輸過來的圖象顯示出的。

再説一説控制器的程序吧。當你開啟房子汽車功能時，顯示器中間是景色，周圍就是許多小按鈕了。左邊第一個按鈕就是“目的地”，這是最關鍵的按鈕。用鼠標點一下目的地，然後用鍵盤輸入名稱，就可以到達這個地方了。

左邊第二個按鈕是“自動駕駛”，如果你不想自己駕駛，那就請自動駕駛來幫忙。它可以自己駕駛，你就可以幹自己喜歡的事情了。

左邊第三個按鈕是“手動駕駛”。它的功能很簡單。如果你想自己駕駛的話，那就點它吧。不過它一般都閒着。

要説左邊是駕駛系統，那右邊就是娛樂系統了，娛樂系統必須在自動駕駛的前提下才能操作。第一個按鈕就是“mp3播放”。你可以在空閒之餘聽聽歌，那些歌曲都是網上搜的，一應俱全。當然，你也可以選擇自己喜歡的歌來建個文件夾，聽歌的時候就不用再尋找了。

第二個按鈕是“視頻播放”。你要在裏面下載一些你喜歡的電影。只把視頻保存在電腦裏面的“房子汽車”文件夾裏就可以了。

第三個按鈕是“遊戲廳”。不過不是真正的遊戲廳，而是一些小遊戲。自動駕駛的時候可以玩。

建房子怎麼建呢？只要先選好建房子的地方，然後點一下屏幕上方的“我的小家”按鈕，這個房子會比原來小2%建在這裏。並且還原成房子。既不佔地方又有住的地方。想回家就開車。回去以後點下面的“還原”

怎麼樣，房子汽車不錯吧，這就是本人設計的。

五年級作文 篇5

在我們的成長過程中，在我們每一個人的身邊，隱藏着許許多多的習慣，有好的習慣，當然也會有壞習慣。好習慣越來越多，壞習慣也會慢慢跟着變成好習慣。

在以前，我有許多壞習慣如：不講究衞生，衞生紙用完到處亂扔，做事情磨磨蹭蹭,不夠勤奮······記得上三年級的時候，我做事情非常慢，每次都讓爸爸媽媽催促着：“快點，快點。”想到以前我的各種不良習慣，臉蛋就紅撲撲的。現在，我已經長大了，已經把這些不好的習慣都給改了，也許我還存在一些不好的習慣，但我一定會將它改過來。現在，我做事情很快，無論做任何事情，都不想一前那樣磨嘰，而是非常的勤快，每天都是把家裏打掃地乾乾淨淨，擺放的整整齊齊。媽媽見了，總是樂呵呵的。

就像現在不過我也有一些好習慣。如：不説髒話，每當別人説髒話時。我就會對他説：“説髒話不文明，我們要做講文明的人。”愛學習，我上課發言非常積極，聽講認真。回到家裏總是先寫作業，愛幫助他人，寫字認真，做事不拖拖拉拉，每次寫完作業都會幫家裏做一些力所能及的家務活······

我現在就養成了愛閲讀的好習慣，每次看完一本書，就會把學到的新知識整理到筆記上，我都會告訴媽媽每一本書中藴含的道理。於是，我喜歡上了閲讀，到現在現在我的寫作水平也有了大大的提高。你們看，這就是閲讀的力量！

現在我終於明白了，我們要從小養成良好的學習習慣和生活習慣，這樣不僅能提高我們的道德修養和文化修養，還能讓我們身邊的人感到幸福和快樂！

五年級作文 篇6

我們的校園是學習的天地，我這裏面大約有4年時間了，讓我度過了五彩繽紛的每一天，現在就讓我來説説我的學校吧！

進入學校的大門，映入眼簾的是一個小魚池，裏面有黃色的魚、黑色的魚還有紅魚金魚再往前走就是一個大花壇，裏面有紅、綠兩種顏色的灌木叢，弄成了星星的形狀，很漂亮；花壇左邊是一幢美麗的教學樓，那是我們學習的園地，讓我們天天遨遊在知識的海洋中。花壇的右邊是紫藤長廊，長廊的盡頭是愛心亭，愛心亭一年四季都很美，不信，你聽我細細道來。

春天到了，愛心亭春回大地，春暖花開，萬物正漸漸復甦，小草弟弟探出小腦袋好奇地打量着外面的世界，愛美的柳樹姑娘梳理着她那長長的秀髮，竹筍寶寶在春雨的'滋潤下越長越大，槐樹老爺爺看着他的樹葉小孫子在快樂地跳舞。

夏天到了，那兒草翠花開，柳綠花紅，萬物漸漸長大了，小花小草長得更高更大更美了，知了在樹上吱吱吱地叫着，小青蛙歡樂地呱呱呱叫，小鳥兒則飛來飛去嘰嘰喳喳地歡叫。

秋天到了，落葉飄下來，就像美麗的小蝴蝶在翩翩飛舞，那裏的桂樹發散出的好聞的氣味飄了好遠好遠，小草弟弟換上了美麗的金色新衣。

冬天到了，愛心亭銀裝素裹，冬爺爺給愛心亭蓋上了白色的羊絨毯，同學們在那堆雪人，打雪仗，開心極了。

我們的學校還有嶄新的操場、體育館

我們的學校很美吧！你有空來看看吧！

五年級作文 篇7

難得的週末，我們班級準備來一次聚會，一是為了好好放鬆下來，緩解一下大學聯考的緊張氣氛；而是班級的成員之間能夠更多的交流生活，而不是整天解習題。不管怎樣，這一天還是來了。

不敢想象，我竟然報了名，準備當廚師。可是我大意了，直到看見生活委員通知所有大廚需要在週日早上八點在校門口集合，準備去購買食材的時候，我才在温暖的被窩裏深深懊悔，埋怨自己，又不能睡懶覺了。

但是，無可奈何，只能早起。七點鐘的鬧鐘準時響起，我掙扎着、翻滾着、鬥爭着……一分鐘後起來了。收拾乾淨，出門集合。其他幾個同學已經到了，也有遲到的，而我是正好踩點。小小的羞愧了一下。

我們幾個人，一起步行，往超市的方向。到了超市入口，幾個人分工合作，除了下廚的同學自選食材之外，還有其他的同學去選購水果、飲料、零食，還有調料和餐具。忙活了快一個小時，推了三輛購物車，但是由於經費緊張，因此收費時不得不壓縮開支，退掉了許多不必要的商品。總算，長征第一步完成了。

接着，我們一邊走出超市，一邊聯繫同學們前往聚會地點——一個臨時租用的房子。由於離學校並不會太遠，因此很快就到了。我們一到達那裏，其他同學們就開始進行娛樂活動，而我們幾個人就忙着做菜去了。

廚房有些小，但是夠用了。大家開始着手準備自己的食材。我呢，暫時沒有位置，因此先洗鍋淘米做飯。之後開始洗菜切菜。我的菜品是一道紅燒肉和一道青椒炒蛋。紅燒雞翅、可樂雞翅、宮保雞丁、雞丁咖哩……那是大家的傑作。然而這些都僅僅只是配菜，主菜是火鍋。

等到開飯已經很晚了，但是大家玩得高興，都忘了時間。等到喊開飯的時候才一個個想起來喊餓。

怎麼説呢，週末還是很累的，因為我是大廚……

五年級作文 篇8

一年四季中我最喜歡的是秋季。我愛秋天的雲朵，她天高雲淡;我愛秋天的果子，她碩果累累;我愛秋天的小雨，她秋雨綿綿。

我知道大家也都喜歡秋天，由其是秋天的果子，因為秋天的果子和蔬菜都非常新鮮，吃起來非常可口。

秋天的大樹披上了金色的衣服。小花、小草又要進入夢鄉了，準備以飽滿的姿態迎接第二年的甦醒。

走在秋天的田野，樹木飄落的葉子踩起來有咔咔的聲音。夕陽西下的時刻，遠處的楓樹更是美麗，猶如彩色的燈籠掛在馬路上，就像一隻只小眼睛在看着我們似的。這樣的景色不時讓我想起了《山行》中的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的詩句。

秋天的風雖然刮在人的臉上有種涼颼颼的感覺，但我依然覺得是那樣的涼爽，享受着大自然給予的一切!

秋天的公園也是別樣的美麗，又是那樣的亭亭玉立，吸引了無數老老少少、男男女女來到公園裏休憩、玩耍。

秋天的廣場帶給人們的是那樣的寬闊，那樣的涼爽與清閒。每到秋天，小朋友都迫不及待的帶着自己的輪滑、滑板、風箏來到廣場玩耍。身邊不時掠過的小燕子飛過來説：“電報來了，我要去南方了。”

看，秋天真的既美麗又可愛，我愛秋天!

五年級作文 篇9

家是愛的港灣，家是成長的搖籃，家是我們遇到風雨的庇護所。

家不是一座空蕩蕩的房子，這個家裏有爸爸，有媽媽，還有我。

在家裏，我享受着無憂無慮，快快樂樂的生活，在這裏我可以獨享父母給我的愛，媽媽的愛，總是温柔無微不至的關心我的一切，爸爸的愛表現的總是有些嚴厲，有時候我受傷了，父親也會如流水般温柔的給我包紮傷口，還傷口，也會很快癒合。在家裏，由父母給我獨一無二的關愛呵護，所以，我在家裏感到無比幸福。

在成長的過程中，家給了我很大的幫助，在家裏父母是我們第一任老師，教我們走路，現在可以讓我們拼命奔跑；父母教會我們説話，現在我們可以寫一篇優美的文章；父母教會了我們微笑，現在讓我們的臉上可以洋溢充滿青春燦爛的笑臉；父母教會我們如何與人交往，現在我們擁有着與友誼的快樂，同學之間的友好相處；父母教會我們感恩，現在我們正在努力學習來感恩老師的恩情和父母的愛，和同學，朋友之間的關心；在家裏，父母教會我們如何做人，交會了：我們奔跑，説話，感恩，微笑……在家裏，父母親手教我們教了很多，讓我們收穫了很多的快樂！所以在家裏我感受到了屬於我的，獨一無二的幸福！

如果遇我遇到了困難，可以在家裏，我可以依賴我的父母，他們可以為我出謀劃策，我可以和我的父母一起來解決困難。使我迎難而上，不會退縮，不會輕易地説放棄，如果我在學習中遇到了不懂得我不知道的我都可以回家來問我的父母，他們總是給我耐心的講解。如果考試考得不好，父母也不會打我，罵我，更多的是鼓勵，是幫助，是陪伴。在這裏我擁有父母給我的幫助，父母給我獨一無二的愛，所以我感到無比的幸福！

家是温馨的集體在這裏，父母用慈愛的傘為兒女撐起一片天，空有家真好！

在這裏，是我們學習的天地，是娛樂的天地，是我們得到幫助理解的天地。

有家真好！