老師我想對你説的作文(集合15篇)

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的老師我想對你説的作文，歡迎大家分享。

老師我想對你説的作文1

老師，您已經教我六年了，在這六年裏，我對你有過不滿，有過偏見，甚至對你有過憎恨，但這些想法都是由於那常誤會而引起的。

這要從那次上課説起，您在評講卷子，而我仗着自己考95分的卷子，而不聽，認為這太簡單了，便悄悄地和同桌的同學小聲的談論起昨晚的電視劇來，就在這時，您給看見了，用您那嚴肅的神情把我從座位上叫起來，對我説：“你考了多少分？你就驕傲起來了，你能擔保下次還能考到高分嗎？”我聽得出來，拿事責備的預期，您您當着全班69位同學的面批評了我，讓我感到抬不起頭，只感覺到臉上火辣辣的，眼眶裏像是要爆發“洪水”似的。您讓我坐下後，我並沒有當着全班同學的面哭，而是低着頭小聲的哭着，我終於抬起了頭，心裏在想：“一定要好好學了。”這時，我忽然聽見，您講錯了一道題，便想站起來告訴您，給您糾正，可又拿不穩，便與同桌小聲地討論起來，真是“無巧不成書”又被您給撞見了，以為我又在説話，這一次您説我的語氣比上一次還要重，還讓我站在後面去，我委屈極了，真想“轟轟烈烈”地大哭一場，到頭來還是控制住了，下課，一位平時對我極不滿意的男生跑來欺負我，他當着我的面學這您剛才罵我的語氣來諷刺我、嘲笑我，還把一杯冷水倒在了我的頭髮上，一滴滴水掉下來，我也分不清哪是雨水哪是淚水，晚上，我在也找不到發泄自己痛苦的方法了，只有把它寫在了我的作文本上，第二天，你看了我的作文本，弄我萬萬沒想到的是，您居然當着全班同學的面想我道歉，當時，好比有一股暖流，流進了我的心裏，它是那麼的温暖，那麼的……

老師，自從那件事後，我對您的看法完全改變了，我現在是那麼的愛您，那麼的喜歡您，我一定不會辜負您的厚望，考取一所好的重點中學，也希望您用您的知識培育出我們祖國的下一代。

老師我想對你説的作文2

親愛的老師：

您好！

一縷輕柔的月光透過窗台，灑在了書桌上，桌上宛若鍍了銀，今天的月光十分的美麗，遠處還有幾顆閃閃爍爍的星星，更給這月夜增添了幾分詩意。這時不時傳來一些動人的琴聲，嘀……嘀……

沿着月光望去，在銀色的光海中，我也置身在這月光之海中了月光酒滿了我的衣服，温暖着我的心……只有這温柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處。月華浸染着整個大地，我的周圍被月光照得雪亮，世界完全籠罩在聖潔的氣氛裏，我的感官模糊了，心靈也在這聖潔中昇華，老師的愛不也如此嗎？

老師的愛不就像這月光一般，我頓時覺得我十分幸運，接觸的老師個個都那麼温柔典雅。她們時不時都在温暖着我的心。我享受着這分愛的同時又時不時的害怕失去它。

記得，上次期會考試，我知道我又考砸了，我害怕真的很害怕，當您讀出我的分數時，淚水真的在我眼中打轉，這並不是我期待的分數，我不敢看老師您的眼睛，害怕從中看見厭惡及失望。但我終還是偷偷瞄了一眼，天呀，此時也只有上帝明白我的心情，您的眼睛充滿了鼓勵，您還讚揚了我。並在試卷批上了一句話“盡力了，這樣的成績老師很滿意，彆氣餒，下次機會更大！”我的淚水流了出來，我真的很對不起老師您，我真得很失敗，我的心中真的很愧疚，真的很愧疚……

記得那一次，老師把我的座位調到了第一排，我心中真的很難過，我害怕我學不好，辜負了老師，老師對我的恩情，我該怎麼償還，您時不時叫住我問道“丫頭，最近學得怎樣呀！”我心中真的很痛苦……

我該用什麼辦法來報答我的恩師呢？這時，我想起了國小班主任對我講的最後的一句話：“雪婷，上了國中了，希望你朝着自己奮鬥的目標努力，在今後的學習中會遇到許多困難，答應我一定要想盡辦法戰勝它，好嗎？不許氣餒，知道嗎？”是的，我一定再努力加油，來回報一直對我默默關懷的老師們。

一陣風拂過，在本已盪漾的水中，又畫出一道淺淺的波痕，池水微微盪漾起親吻着山石。

不知過了多久，又一縷清涼的風吹來，我暮然地被驚醒，我該打算以後的路了……

老師我想對你説的作文3

敬愛的老師：您好！轉眼間我們就要畢業了，在畢業之前我想給您説説心裏話。

您是我最敬佩的老師。記得有一次，您由於日夜操勞而病倒了，沒能來學校給我們上課，但您依然時時惦記着我們。自己不能下牀寫信，就讓女兒替您寫了一封信給我們，並讓聲音洪亮的魏宇航讀給我們聽。您在信中説：“同學們，對不起，由於我身體的緣故，不能和同學們一起復習……希望同學們能自覺複習，爭取期末考個好成績。”聽了您寫的這封信，很多同學都留下了感動的淚水，您人雖然在病牀，心卻在我們身上。金老師，您真是位認真負責、關心學生的好老師啊！

金老師，您是我最喜歡的老師。課上，您用幽默的話語講課，時不時逗得我們哈哈大笑。課後，您還教我們怎樣朗讀課文、怎樣自學新課文、怎樣寫好鋼筆字……現在，許多同學都按照您的方法，各方面的能力提高了不少呢！

金老師，您太辛苦了。您犧牲假期休息時間，給我們輔導作文；您忍受着慢性病的折磨，堅持給我們上課；您想方設法，為我們開展“快樂讀書吧”等活動；您拖着虛弱的身體，陪我們跑操……您用實際行動詮釋了什麼是忘我精神，讓我們懂得了“無私奉獻”的真正含義。金老師，您太累了，請您多保重身體。

金老師，您教我們端正學習態度，踏踏實實做事，規規矩矩做人，認認真真學習，痛痛快快活動。您對每個學生都一視同仁，從來沒有偏心過哪個學生，也沒有虧待哪個學生。您對我們就像對待自己的兒女一樣關心、愛護。您説您為我們付出多少都是值得的，只要我們有進步就是最好的回報。

光陰似箭，日月如梭，六年的國小生活就要結束了。七月的風而把我們召喚，新的生活讓我們嚮往。金老師，我一定會勤奮學習，將來成為國家的棟樑，報答您的教誨之恩！

祝您身體健康，工作順利，桃李滿天下，春暉遍四方！

您的學生：宰世豪

20xx年5月22日

老師我想對你説的作文4

時光飛逝，轉眼間，我們已經上四年級了。有人説老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，是您一天天把我們從一棵幼苗培養成漂亮的花；有人説老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；還有人説老師是春蠶，為我們吐出最後一根細細的蠶絲。可是，我卻認為老師是一隻飛翔在天空中的大鳥，帶着我們這羣剛剛出殼的小鳥，迎着風雨向前飛翔。

趙老師，每當我想起您，心裏都湧起一陣温暖和幸福，是您把我從一年級剛入學的那個不懂事的孩子，培養成了現在懂事、有禮貌的四好少年，您對我的教誨，我永遠也説不完。

趙老師，您像慈祥的母親，給我們傳輸寶貴的知識。每到靜靜的深夜，人們都睡了，可是，只有您家的窗户還亮着燈，您還在認真地批改我們的作業。我們的每次作業上，都有您的建議、鼓勵和支持。每次批完作業，您為了給我們上好課，還要辛苦的備課。看着您紅紅的眼圈，我真想對您説：“趙老師，別忙了，早點兒休息，千萬別累壞了身體。”

在學習上，您一直是我的領航者。每天，不管多晚，您都要上一下班級博客圈，去指導我們寫的文章。還記得我剛開博客的時候，文章也就寫兩、三行，超不過一百字。每次評論的人就兩三個，慢慢地，我對自己失去了信心。可是，您卻一直温暖地鼓勵着我，讓我堅定了寫博的信心，把寫博一直堅持了下來。在您的幫助和指導下，我取得了一次又一次的成功。

趙老師，您總是那麼關心我們，那麼愛護我們。是您帶着我們去綠色莊園秋遊，讓我們感受到了大自然的美麗，體驗大自然的氣息；是您帶着我們去敬老院慰問老人，讓我們學會了關心老人、愛護老人；是您給我們組織了許多豐富多彩的活動，讓我們通過一次次的活動鍛鍊了自己。

趙老師，我想對您説的實在是太多了。等我長大了成了祖國的棟樑，一定要好好地回報您。

老師我想對你説的作文5

不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫裏指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。

有人説：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人説：你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人説：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤着大地萬物；還有人説：你是晚霞，當太陽迴歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊！你自己卻説：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。

親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講台上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！

親愛的老師，我想對你説：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者；你是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者。

你是春風，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落；你是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的嚮往，一片希望的綠葉；你將書砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭髮，給了我純潔的夢想，一雙寒風中堅強的翅膀；你從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我乾渴的心田，一種孜孜以求的願望。當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恆！驀回首串起春秋的腳步我的人生在你的期待的目光裏繼續向前向前……

老師我想對你説的作文6

敬愛的xx老師：

您好！

xx老師，我們班讓您操盡了心吧，那幫淘氣的小鬼們也沒少氣您，看着您每天含辛茹苦的為了我們的學習，也費了很多心思。但再好的東西放到我們班，那也是白費勁。何老師，您知道這是為什麼嗎？那是因為您那響徹雲霄的嗓子。老師，大吼是解決不了問題的，同樣，我們班的課堂都可以用“菜市場”來形容。但讓我奇怪的是，為什麼郭老師的課堂就很好呢？這真讓我百思不得其解。何老師，您知道嗎？

x老師，我想對您説：您每天板着臉走上講台，我們剛剛下課的愉快心情又被破壞了，這時我多麼希望您能笑一笑啊！開始上課了，您一直緊鎖着眉頭，忽然衝着一個個正在開小差的同學“河東獅吼”下課了，有很多同學跑上講台，想跟您談談話，那時，我們多想您笑着與我們放鬆地聊一聊啊！您知道嗎，我們多麼想看見您笑，一看見您和藹的微笑，就猶如春風拂過我的臉頰；每當看到您拿着一手的工具，還有專門接好的水，就只為了能讓我們學到知識，灑在您身上的不是水，而是您的汗水與心血；課堂上，您扯大了嗓門，只為了能讓我們聽的更清楚；上課時，您站在講台上，面對着幾十雙閃亮的、充滿求知慾望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們。老師，您太辛苦了，您是個好老師！

老師，還記得以前，我經常有許多不理解的數學題，是您不厭其煩的講給我聽，還為了我不懂的一個小題，舉了好幾個例子，讓我感覺到學數學是一件非常有趣的事情，從此，我對學數學產生了極大的興趣，也讓我愛上了數學！但是，使我疑惑不解的是，這麼好的學習方法，為什麼有些同學就是不好好學呢？看着您對着那幾個還“不懂事”的同學一幅恨鐵不成鋼的樣子，“哎！”我不由得替您深深地歎上一口氣。

xx老師，最後我想向您提個意見，您以後能不能不要“河東獅吼”了，我覺得，一個同學不學，您一吼，全班都“嚇”得不得安寧，您能換一種方法教育他們嗎？

xx老師，我還想對您説……

老師我想對你説的作文7

老師，我想對你説：你辛苦了！你像指南針，指引我們走進知識的海洋；你像園丁，培養我們這些祖國的花朵；你還像蠟燭，燃燒自己，照亮我們。

清晨，老師你頂着暴雨，早早地來到教室。發現窗户開着，沙子夾雜着樹葉都飛到桌子上，我們進教室的時候，看到老師還在做清潔，老師只休息了一會，就開始上課了。

上課時，有些同學趁老師不注意，在下面搗亂。老師發現了，不得不停止上課，給他們講道理。老師既要授課又要招呼這些同學。下課時，我發現老師聲音啞了。

夜深人靜的時候，我已經進入了甜蜜的夢鄉，可是你依然沒休息，當你看到反覆評講過的知識，還有同學出錯，不由得皺起了眉頭。老師，你不要生氣。我以後上課會專心聽課，做作業時認真仔細，爭取少出錯。讓老師少一份操心，多一點時間休息。

篇三：老師我想對你説作文300字

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。每當看到這句詩的時候，我就會情不自禁地想起您——楊老師。您是個和藹可親，心地善良的老師。

有一次在英語課上，那還是三年級的時候，您教我們快速背英語單詞的遊戲和方法。您讓我們先試着背一背，我們每個人都按着您的方法用心的在背，然後您就抽我們同學背，我的同桌背的結結巴巴，磨磨蹭蹭的，有時還會背錯。就為了這事，我們倆爭論不休，你一言我一語，爭得面紅耳赤，不分勝負。結果被您發現了，説“下課去英語組。”

下課後，我和同桌去了英語組，您問“你們為什麼吵架。”我們把事情的原因和經過告訴了您。您不但沒發火還語重心長地對我們説“同學之間要團結友愛，互相幫助。”我們聽了都低下了頭。老師讓我的同桌先走了，最後對我説：“譚旭，你是男孩兒，遇事要大度，要懂得謙讓要讓着女孩。”我默默地聽着老師的話。回班後，老師那温暖寬慰的話語一直在我耳邊縈繞。

老師，您不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理。我永遠也忘不了您——楊老師。

老師我想對你説的作文8

説真話要有兩個人，一個説，一個聽。

——題記

都説音樂是最美麗的語言，是可以讓我們在其中找到丟失的那份放鬆。我希望音樂老師您也能和我們有一樣的同感：在優美的旋律中被感染。我們很喜歡音樂，同時也喜歡音樂課，只是不是很喜歡老師在音樂課上帶動不起來的那種音樂所能感染的快樂感覺和氣氛。每次只要有同學提到音樂課，同學們就會有不滿和抱怨，説音樂課怎麼怎麼的。還有人説音樂課也很無聊。沒事就是上自習，雖然我們知道不能全怪老師，可是也希望老師以後多多瞭解我們對音樂的心聲和興趣。

您上個學期上課，被叫到前面跟您“交談”的那些人裏，我聽到一些同學説他根本沒錯就被叫到前面去了。我不知道到底誰對誰錯。但我想，老師不會無緣無故的叫同學上去的。只是想請您以後再叫同學上去的時候，想清楚他【她】到底犯了什麼錯。

還有音樂老師，您上音樂課時還説過什麼歌手的，我不知道您是真的見過，還是隻是説説而已。但只想請您以後不要説一些無根無據的話，好嗎？

這個學期開學第一節課，您一開始上課就説一些我們認為是不起作用的話，我知道新學期的開始，第一節課是該複述老師認為對同學們一些叮囑，可是您沒必要在這上浪費這麼長時間吧。一説就説了一堂課的時間。我們整堂課，只聽了半首【母親】。

難道您看不到聽您説的話，都趴在桌子上快睡着的人嗎？難道您看不到同學們不耐煩的眼神和表情嗎？難道您不認為自己説的話是自言其説嗎？難道您想讓我們在本該充滿放鬆的音樂課都這麼一直消沉下去嗎？至少，我不想。

音樂老師，我想對您説：在我們能夠理解您的同時，也請您理解我們。我們只想在音樂課上，能夠釋放平時學習帶來的壓力，讓我們能夠在音樂中放鬆我們的心情。謝謝。

老師我想對你説的作文9

光陰似箭，一轉眼我都上六年級了。想到還有一年就要離開我的母校，離開我愛的老師，心裏難免有些傷感……

教師節快到了，我想送一份禮物給我的班主任——李老師。送什麼好呢？還是跟李老師講講知心話吧！

記得您第一天來到我們班級，您那慈祥而又親切的面孔就給我留下了深刻的印象。在接下來的日子裏，我發現你特別嚴肅，臉上很少看到您的笑容，從您的表情中總能看出幾分焦急與不安。我知道，那是因為我們的不聽話讓您擔心了。那時，您剛接任我們班，對您的每一個學生都還不瞭解，而我們也因為新換了班主任有點不適應，好多同學都表現出浮躁，牴觸情緒，班級紀律很差，那時的您一定被我們搞得很頭疼吧！當然，調皮的我也沒讓您少操心。

可是有一天，您來上課的時候，我發現您的臉一邊大一邊小，一隻手還時不時地捂着臉，我才知道原來您是牙齒疼，可您還是很用心地給我們講課。那節課我們都聽得很認真。我知道，那一定是您被我們氣得着急上火了。自從那天起，我上課再也不講話了，後來還得到了您的表揚。

還有一次，我看到您的腳一瘸一拐，後來才知道您來學校的路上，不小心摔了一跤，流了好多血。可您不顧腳上的疼痛，還是堅持來給我們上課。那時，我很想上前安慰您，可又不好意思開口，可我心裏真的很心疼。

李老師，您表面看上去對我們很兇，其實您打心底裏是愛我們的，您是“恨鐵不成鋼”，您是多麼希望您的每一個孩子都能好好學習，將來有出息。

時間過得真快，李老師，我們一起走過整整一個年頭了，在這一年裏，我們一起歡笑，一起努力，在您的嚴厲教導下，我們共同見證了進步，見證了成長……

因為有您，我變得不再膽怯；因為有您，我變得更加自信；因為有您，我的知識不再貧乏……李老師，我想對您説；您辛苦了！我愛您！我想經常看到您笑……作文

老師我想對你説的作文10

我們即將畢業，即將離開母校，也即將離開老師您。雖然我們只做了一年師生。但您也教了我們不少知識。想到這裏，我的腦海就浮現了許多往事。

張老師您還記得上半學期您組織我們舉行”讀書彙報會“嗎？您讓我們閲讀楊紅櫻阿姨和曹文軒叔叔的校園小説，還邀請家長來參加這次”讀書彙報會“，活動內容有：背誦古詩文、分角色朗讀課文、朗讀自己寫的讀後感、背誦課文……活動結束後，您還帶着家長們去參觀我們寫的讀書筆記、畫的畫、寫的鋼筆字，還參觀學校的電腦房。還拍照留念，把拍到的照片發到鹽都教育網上。讓我們到電腦房去查。

您還記得，您帶着我們在學校的紫荊花旁拍照片嗎？那天陽光明媚，太陽很刺眼，路邊的油菜花，金燦燦的，漂亮極了，為了留下這美麗油菜花，這美麗的春天，老師您便帶着我們到外面拍照，讓油菜花和紫荊花做背景給我們拍照留念。拍照片的時候，很多同學擺着不一樣的pose。

最近，您組織我們參加”江蘇省中國小生經典誦讀，感悟成長“作文大賽。您非常在意這場作文大賽，您帶着我們去查一些資料，去瀏覽一些好的作文，去學習人家的寫作方法，然後讓我們寫作文，改一改，然後，發到您的郵箱，讓您幫我們修改一下，再幫我們投稿，最後，老師，您還打印一張作文，讓我們留作紀念。您還教我們怎樣查作文。

張老師，謝謝您，帶書給我們看，讓我們學到了不少的知識，學會了怎樣寫讀書筆記，謝謝您，帶我們去看動畫片、唱歌，讓我們的童年更加快樂。是您，讓我們的童年更加美好，是您，教我們怎樣寫讀書筆記。老師，粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白髮。張老師，您的恩情我永遠都不會忘記的。您永遠都是我們的好老師！

在這離別的時刻，我要對您説：”您辛苦了！“我們會永遠記住您的。

祝您笑口常開，身體健康！

老師我想對你説的作文11

敬愛的鄭老師：

你還好嗎？或許我只是您茫茫學生中的一員。在4歲時，您拉着我的手，把我帶進了教室，面對一間屋子裏的人。我嚇得不知所措，而您慈祥的面容看出了我的擔心，輕聲細語地對我説：“不怕，不怕。”時光飛逝，您己經在杭州教更多的小朋友學舞蹈了吧！我很想念您，在我學舞生涯中，我永不會忘記你的教導！您第一次鼓勵我；第一次帶我考級；第一次教我基本功…讓我從一個害羞膽怯的新人，慢慢對舞蹈有了更多的熱情，而且越學越豐富。當我無奈時，難以完成高準確動作時，您總在懸崖上拉我一把，一停不停地鼓勵我，“好棒！不錯啊！”使我流着淚，面帶微笑地學習着。那一次次在放棄和堅持中徘徊，我的毅力克服了眼前一個個不會。在我眼裏，您優美的舞姿讓我陶醉；您親和的目光讓我振奮；您那熱愛舞蹈的激情更是感染着我。有了您的教誨，我變成了喜歡跳舞的魔女。週六，清晨的陽光照射在閃閃發光的玻璃上，七彩的光芒映襯出你的舞姿，像個音樂盒裏的女主角，旋轉的芭蕾！你那熱情如火，激情四射，幽默風趣的態度，更像在百花叢中，翩翩起舞的蝴蝶！有一次，您為了讓我們動作完成的完美，不犧自己受傷的腰，還親自一扭一彎，生硬的下，在旁的小朋友哈哈大笑，您也笑着，讓我們繼續跟着做起來…突然您一聲：“哎呀！”舊傷末好的腰，疼得眼淚在打轉，我着急走到你身邊問：“老師，有事嗎？”您故作輕鬆的一笑：“沒事，你們要繼續加油，多練幾遍，動作肯定會規範！”似乎模糊間清楚看見您眼裏淌着淚，嘴裏咬着牙，目光猙獰，那一瞬間，我明白了什麼叫有始有終堅持做下去，學一樣愛一樣！您影響了並感染着我！我要有堅強的意志，去克服重重困難。像您一樣喜歡我們，喜愛舞蹈。

親愛的鄭老師，我多想見到您！多想再握一次您的手；多想再看您精彩的表演；多想您帶我考8級～10級，甚至更多更多。多想説一句：“我們都喜歡你！”天下無不散的宴席，我會好好學舞，不僅能鍛鍊身體，還可以培養我的氣質與自信！感謝有你，在我成長的第一步，給了我勇氣和力量！謝謝您，敬禮！

祝您

永遠年輕！心想事成！

老師我想對你説的作文12

老師，我想對你説：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前;你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏;你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。

老師，我想對你説：是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你説：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你説：如果沒有你，或許我就會自暴自棄;如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對你説：感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我温暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。

老師，我想對你説：你每天扳着臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊!開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差

的`同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不着頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。“後面的同學告訴我的”，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯着我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什麼事”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑着與我們放鬆地聊一聊啊!

“笑一笑，十年少，我們學習會更好;笑一笑，真輕鬆，苦惱、傷心拋腦後。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢

最後，老師，我要對你説：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天!好人一生平安!

老師我想對你説的作文13

親愛的老師：

您好!請寬恕我以這種形式向你表達。不知道從何時開始，您就像水，就像空氣，從未被人注意，卻被人依賴;從未被人重視，卻不可缺少。剛剛上學的我們，稚嫩而又調皮。你總是無可奈何的拿出百分之兩百的耐心，細心的教導着我們，引導着我們。直到實在忍無可忍，如潑婦罵街般大罵我們(老師，，你每次都氣呼呼的嘟着臉説再也不管我們了，沒過幾分鐘卻又笑哈哈地和我們打成一片，嬉戲打鬧着。

老師，你十分的嚴格，作為班主任，你應該不拘言笑，嚴肅認真，這些你都做到了。可是你偏偏又愛看玩笑。上着課往往一句小小的話語擾亂全班。你又十分嚴肅的制止這場鬧劇。真不明白你到底是無意中引發笑點還是故意那我們當小耗子玩耍。

老師，你的責任心我們都看在眼中，記在心裏。可你又有時候太過了。比如説上次你讓我們理解一片課文，可惜我們愚鈍，一直沒有理解，你便大發雷霆，一上午的四節課，你全部佔了，連個課間都不給我們留，就連中午也不讓我們回家。有時候上什麼課不聽話，你就占課，我們全都不滿意，可是你畢竟是老師，我們還得按着你的導航行走。再比如説某一次語文課上，你讓我們默寫課文，結果同學們都沒有準備好，沒有一個全對的，你就讓全班同學中午抄課文好幾遍，可中午哪裏來得及。結果晚上就翻倍，萬一作業多，這課文就像滾雪球，越滾越大，沒完沒了。我知道你是為我們好，可是你可曾想過，我們的心中有多委屈，有多難受。作為一個學生，也許是沒有資格向老師提意見，但是我們真的真的不想要一次性被強迫學習到精益求精，沒有人有這個本事，對吧。

每次家長會，同學們都十分的緊張，因為你每次都説要把我們的種種壞習告訴家長，看看家長怎麼收拾我們!我們每次都是在家中緊張冒汗，靜候“佳音”。可是你到底是刀子嘴豆腐心，不捨得，都是誇我們，當家長滿面春風的時候，我的心中也甜甜的。

老師，你愛我們。我也愛你啊，你陪伴了我們走過了6年，可您又有多少個6年可以耗呢?希望老師永遠健健康康，不求大富大貴，只求平平安安!

老師我想對你説的作文14

林老師，您就像花園裏那辛勤的園丁，而我們如同那一朵朵含苞未放的花兒，您天天給我們澆水、除蟲等，給我們創造了一個全新的天地，使我們過的更快樂，努力的培養我們成才！

當我們還是那綠油油的小苗時，您常對我們説：以後的路還長着呢，你們一定要把土地給抓緊了！我會天天幫你們澆水、施肥的，但前提你們得先吸收它啊！

當我們成為強壯的樹幹的時候，您常對我們説：要加油了。千萬不要讓那傾盆大雨給颳倒！

當我們已經要開花結果的時候，卻要離開您了，您會用那種慈祥的目光望着我們，深情的對我們説：努力、加油！最後一場暴風雨就在你們的眼前，勝利就快到來了！

林老師，我想對你説，你更像一位慈祥的父親，無論是在學習上，還是在日常的生活中，你都給了我們無微不至的照顧，讓我們在人生的道路上前進，前進，再前進！

記得有一次，我不小心把同步練習第11課寫成了第10課，第二天來到學校，我翻了翻同步練習，這才發現寫錯了，可又不能不交作業，此時我害怕極了，生怕會被您批評，可我還是交了。下午，到了發作業的時間了，我竟然沒有發到作業，我想：這下我完蛋了，難免會被批評一頓的。當我想到這時，老師唸了我的名字，叫我到講台桌前，我以為林老師會批評我，沒想到，他卻用那和藹的口氣，輕聲的對我説：“洪澤，你的作業寫錯了，能回去補一補，明天一早拿來給我改嗎？”我一下子驚呆了，我怎麼也沒有想到，林老師會用這種口氣與我對話，林老師又問了一次：“可以嗎？”我連忙轉過神來，吞吞吐吐的回答：“好——好的——沒——沒問題！”那一次，林老師又讓我感覺到了一個全新的面貌，那種和藹的口氣，使我至今還念念不忘！

林老師，也許我在您心目中是一個調皮的學生，但您卻沒有放棄我，而是對我很負責任。比如：我犯錯誤時您總是來幫助我改正，從來沒有不聲不問。但我卻沒有理解您對我的負責。有時您也會生氣，但我現在明白您的苦心了！

林老師，我想對你説，您一定要注意自己的身體，不要為了備課、準備資料，而傷了自己那寶貴的身體，這樣，對我們和你來説，都是一件極大的損傷！

老師，我想對你説，你辛苦了！我們一定要好好學習，讀上大學，將來報答你的教育之恩。

老師我想對你説的作文15

親愛的媽媽：

您好！

我是在路邊的一個涼亭裏藉着微弱的燈光給您寫的這封信。今天是弟弟一週歲的生日，我本想早早地回家。可是天有不測風雲，突然下起了傾盆大雨，許多同學的爸爸媽媽給自己的孩子送來了雨衣、雨傘。我站在教室門口等呀等呀，盼望您或爸爸能來接我，可是，沒有！你們誰也沒有來！天漸漸地暗了，路燈也亮了，雨還是下個不停，我只好頂着書包往家裏跑。

好不容易跑到了家門口，我看見家裏來了許多客人，他們正在大吃大喝。媽媽抱着弟弟，笑容滿面地應酬着客人。客人們紛紛向爸爸祝賀：“那雙眼睛多機靈。“胖嘟嘟的臉蛋真討人喜歡！”……誰也沒發現門口站着個落湯雞似的我。雨水順着我的頭髮流下來，眼淚順着臉夾流進嘴裏，鹹鹹的。啊！這熟悉的家門，這熟悉的屋檐，今天竟變得如此陌生！

媽媽，你知道嗎？那一刻我的身子很冷，但是我的心更冷。我轉身跑回了路旁的涼亭，抬眼望去，田野被白茫茫的大雨籠罩着，小禾苗被風雨吹得東倒西歪。我覺得自己就像一個無家可歸的流浪兒，是世界上多餘的人。我蜷縮在涼亭的角落裏，默默地獨自流淚。

媽媽，自從你有了弟弟之後，您那温暖的懷抱只屬於弟弟一個人，你很少再想到我，我就像一隻無人理睬的孤雁，有多少次，我都在心裏不停地問你：“媽媽，你還愛我嗎？”爸爸媽媽，如今已是21世紀了，可你們為什麼還這麼“重男輕女”呢？女兒也是你們的親生骨肉啊，女兒也可以像兒子一樣孝敬父母，讓你們安享晚年啊！我保證不會做得比弟弟差，求你們勻一份愛給我吧！爸爸媽媽，您們聽見我心底裏的呼喊了嗎？

媽媽，今天我藉着微弱的燈光給你寫了這麼多的心裏話，希望你能理解我，希望你也能多關愛一下我，好嗎？

此致

敬禮

您的女兒：