【精選】嚴厲的老師作文7篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的嚴厲的老師作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

嚴厲的老師作文 篇1

我的老師有一頭烏黑髮亮的頭髮，一對炯炯有神的眼睛，挺立的鼻子，一張能説會道的嘴，十分惹人喜愛和尊敬。

在一個風和日麗的'早晨，班主任芮老師抱着課本，扎着馬尾辮，穿着一身樸素的衣服，大步走上講台，嚴厲並且大聲地喊道：“上課了，都給我閉上嘴！”雖然芮老師的聲音像河東獅吼一樣，但是我們依然不理會她，繼續我們的竊竊私語。老師發現我們交頭接耳地説話，神情變得十分惱怒，並説：“你們誰再説一句，就叫家長。”我們在一剎那間，坐好並閉上了嘴，眼睛盯着老師，小心翼翼地把書翻開，這時，有人驚慌失措地把書弄掉在地下了，他急忙去撿，教室裏鴉雀無聲，只能聽見鐘聲。

開始上課了，我和同桌交頭接耳説話，老師正要向我們這邊看時，我們假裝全神貫注地看着黑板，其實心中忐忑不安，心突突地跳，但我們仍然説着小話。這時，老師看見我們了，我們沒躲過去，老師兇惡地説：“你們站起來，下課去辦公室。”我們的臉紅了，慚愧地站了起來，不敢看着老師的眼睛，我們靜靜地站了一節課。

下課了，“鈴鈴鈴……”我們慢慢地走着，彷彿感到了世界末日來到，我們推開門，緩慢地走進了辦公室，心裏忐忑不安，老師見到我們立馬訓我們，老師嚴厲地批評我們，手指着，並點着我們的腦袋，一會之後，老師終於説完了。我們走出辦公室，並決定改正這次錯誤，不會犯錯了。

老師是嚴厲的，但是平常對我們是非常關心、和藹可親的。我愛您，老師。

嚴厲的老師作文 篇2

孫老師是我見過的最嚴厲的老師。

有一次，我把抄詞語作業交給了孫老師，孫老師只改出了一個錯誤。我以為改正這個錯誤很容易，可是，孫老師的做法卻讓我大為驚訝，原來，就因為這個小小的錯誤，孫老師卻要求我重寫一遍這項作業。又有一次，孫老師檢查出了我抄作業太粗太黑，又要求我重寫昨天的作業。我愣住了，心想：“這跟昨天的.作業有什麼關係呢？”還有一次，我二年級的時候，在課堂上用盡全力大叫了一聲：“哈！哈！哈！哈！”這麼大的聲音，孫老師當然聽見了，她對我説：“請你在今天晚上寫一篇日記。”我一聽，又愣住了，心裏又想：“其它同學發出同樣的聲音，只是被批評而已，為什麼我卻要寫日記？”我心裏充滿了疑問。

這就是我的孫老師，一個嚴厲的孫老師。

嚴厲的老師作文 篇3

林老師是個嚴厲的人，為什麼説他嚴厲呢？且聽我細細道來。林老師有一雙水汪汪的眼睛，那雙眼睛可靈敏了，常像雷達一樣靈活地掃視全班，監視我們的一舉一動。他的頭油亮油亮的，穿着非常的整齊，整個人看起來很精神，也讓林老師看起來非常嚴厲。

有一次上數學課，正當林老師講得很認真的時候，突然發現有一位同學在玩筆。像老鷹聞到了獵物，林老師的瞳孔瞬間射出寒光，直射向那位同學。但那個同學並沒理踩，繼續玩筆。當林老師再次轉過身來，見那個同學還在玩筆，便停止了講課，揪出“作案者”，威嚴地説道：“我已經看你兩次了，你為什麼要玩筆，站起來説。”那位同學慢悠悠地站起來：“我沒有玩筆啊。”這時林老師嘴角下彎、眉頭皺起，生氣極了：“還説沒有，剛剛我都看見了。”可是“始作俑者”依然不理不睬。

慘了！老師肯定要發火了，大家彷彿已經看到了“兇手”被懲罰的樣子，想象豐富的.同學甚至在腦海裏勾勒了老師發怒的畫面：憤怒的臉扭曲成暴怒的獅子，如同優雅的貓忽然尖叫着露出尖利的牙……

然而，生活畢竟不是狗血的電視劇。林老師壓抑着怒火，平靜地走到那位同學面前，字字鏗鏘：“你全都會了嗎？就算你會了，也不能不聽課。”這些話一下一下叩擊着我們的心靈，也消磨了“兇手”的鋭氣。那位同學羞愧地低下了“高貴”的頭顱。再也沒有人敢開小差了，教室裏靜得連根針落到地上也能聽得到。

林老師，您從未説過愛我們，但無數個熬夜備課的夜晚，窗外的星辰和明月默默見證着你的深情。您從不因同學們的不理解解釋半句，但誰又敢説柔嫩的幼苗不懂園丁的深情？

“桃李不言，下自成蹊。”在探索知識的道路上，林老師帶着我們一起，創造着紀律之美，享受着紀律之樂！

嚴厲的老師作文 篇4

每個人都有自己的優點和缺點，我們的老師當然也不例外。別看他平時嘻嘻哈哈，一下課就愛和我們説説笑笑，發起脾氣來，樣子還挺嚇人呢？

星期三的下午，老師笑呵呵地對我們説：“明天早上來學把日記放在桌角上，我要檢查檢查。”我們以為老師在開玩笑，根本沒把這件事放在心上。誰知第二天早上剛到校，他就一絲不苟地開始檢查日記了。看着自己日記本上歪歪扭扭的字跡，我情不自禁地想：“這回肯定要挨老師批評了。

説不定還會……”老師走了過來，拿起我的日記本，臉色變得嚴肅了：“晶晶，這就是你寫的字，簡直成草書了，老師都不認識了！”我耷拉着腦袋，真想找個地縫鑽進去。老師生氣地在教室裏踱來踱去，臉色越來越難看了，教室裏鴉雀無聲。我們靜靜地等待着一場暴風雨的來臨。果然不出所料，他用小教鞭敲着講桌，嚴厲地説：“老師才幾天沒看你們的作業，寫的'字我都不認識了。以後，作業一定要認真對待，書面必須乾淨整齊，記住了嗎？”我們呆呆地點了點頭。

從此以後，我們班同學寫作業，再也不敢不認真了。我每次寫作業的時候，總是一遍一遍地提醒自己：一定要把字寫好，一定……現在我的字有了很大的進步，有一半都是老師的功勞呢？這就是我們嚴厲的老師。

嚴厲的老師作文 篇5

我印象中的班主任羅老師是一個“嚴格“的老師，記得二年級上冊有一次數學測試，我考了79分，羅藝老師把我“請”到了她的辦公室，兩眼直直地盯着我説：“你是一個乖巧機靈的孩子，為什麼這一次數學測試考得這樣差？自己看看試卷找找原因吧！”看到羅老師嚴肅而認真的樣子，我心裏七上八下，不敢抬頭看她的眼睛，只是在心裏暗暗想着：一定要找到原因，改正錯題。

我拿起試卷仔細地檢查，哎呀，原來錯的題都是題目只讀懂了一半就下筆做題了，真不應該呀！羅老師望着一臉驚訝的我，和藹地説：“找到原因了吧，老師剛才生氣就是因為你是個小糊塗蟲，以後一定要先把題目完全讀懂才開始做題哦！”羅老師又用手輕輕地撫摸着我的腦袋，説：“開始改錯吧，你能行！“

在羅老師關愛的'目光下，我把錯題一道一道仔細地修改，不一會兒就改好了，羅老師向我伸出大拇指説：“你真棒！老師相信你只要仔細讀懂題目，下一次就能考出好成績！”

“嚴師才能出高徒“在以後的數學考試中，我總會想起那次進辦公室的事情，老師的教誨也時常浮現在腦海，所以我再也沒有犯過相同的錯誤。感謝您，親愛的羅老師，儘管您現在不教我們班了，可我仍然忘不了您！

嚴厲的老師作文 篇6

六年級開學，我們換了新老師。老師來到班裏，我們一看是李老師，同學們便在下面紛紛議論。我説：“李老師可是出了名的狠老師，這下咱們可遭殃了。”

果然，第一節就給我們上起了班會課。李老師從容地走進了教室，她的目光雖然很嚴厲，但嘴角帶有一絲微笑。李老師對我們説：“你們的數學成績太不好了，在今後的日子裏，我們要共同努力了。”我想我的數學才考50多分兒，千萬別念出我的'成績，很慶幸，老師沒有念。

記得第一堂數學課，李老師讓我們做題。做完題之後，她讓我們到黑板上去講題。我們全都愣住了——居然還要講題？

“很簡單，”李老師説：“我為什麼要讓你們講題呢？只有你能夠把題講得明白，思路才清晰，這樣才能鍛鍊你們獨立思考的能力。”一開始，我們不會講，更不敢登上講台去講。這時，李老師的目光變得柔和了，她鼓勵我們説：“首先要對自己有信心。然後想一想先做什麼，再做什麼，為什麼這麼做。”在老師的鼓勵下，我大膽地走上了講台。按照李老師的要求，我對台下的同學説：“同學們請坐好，請聽我講。”台下立刻變得鴉雀無聲，我彷彿變成了真正的老師。在李老師一點一點地引導下，我一步一步地把題講出來了。

在以後的數學課上，李老師要求我們有理有據地講述自己的思維過程，經過兩個多禮拜的練習，我們班同學都能自如地到黑板前講出自己的解題思路。

李老師的教學方法很獨特，從此，數學課是我最謹慎的課，每次做題我都會梳理思路，按要求寫下每一步，以免碰上李老師嚴厲的目光。有人説李老師很嚴厲，但正是這種嚴厲，才讓我們的數學有了很大的進步。

嚴厲的老師作文 篇7

大家都知道，劉明快樂作文班是一個充滿愛、充滿歡樂色彩的家，因為有一位親切又嚴厲的老師，他便是劉老師。

劉老師的長相，看着就會使人有一種十分自在的感覺，但他有時親切的讓我受不了，有時嚴厲的不得了！劉老師一笑起來還蠻好看的，並且嘴兩邊有兩個酒窩。

首先就説説劉老師的親切。來到作文班的第二個季度時，我當上了老師助理，得到了老師的信任和鼓勵。那個時候我正好和一個叫郭凡琿的同學競爭最“牛”的榮譽稱號——作文大王！每次下課時，劉老師就把我叫到他跟前，滿臉笑着問：“卜歌，有信心當上作文大王嗎？（作文大王是作文班的最高榮譽）？”一邊説一邊親切的撫摸着我的頭。我從劉老師的語言和動作中感受到了濃厚的愛，內心有説不出的感受，來自劉老師的愛總是很甜！

幾乎每當下課時，劉老師都會對我説：“卜歌遵守紀律，熱愛學習，真好呀!”聽到這話，又讓我感受到了劉老師的親切。老師，您對我就像對待自己的女兒一樣，因為您給予我的愛讓我成功!

下面講講劉老師的'嚴厲。有一次，一個同學沒寫作業，劉老師期的滿臉發紅，眉毛擰成了“八”字形，眼睛瞪的很大，生氣地説：“不做作業的學生就像不做工的爸爸，不做飯的媽媽，太不應該。我要是你的家長，也不給你做飯，餓到你知道學習為止！”劉老師的聲音非常高，讓那位沒寫作業的同學無話可説，只能慚愧的低下頭！劉老師怒氣沖天，大發雷霆，對那位同學的做法提出了嚴厲的批評，並對後果做出了深刻的剖析。

劉老師，我收到了您給我的一份禮物——愛！劉老師，希望您以笑陪伴您一生，因為笑會使人長壽。要記住：你的笑容比生氣好看！