一堂有趣的口語交際課作文

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的一堂有趣的口語交際課作文，希望能夠幫助到大家。

一堂有趣的口語交際課作文1

“哈哈哈…”一陣陣笑聲從教室裏傳了出來，怎麼回事呢？原來是我們班的同學正在講笑話呢，逗得下面的同學發出了陣陣笑聲。

星期五下午第一節課，王老師微笑着走進教室：“孩子們，這節課我們上口語交際課——《我們都來講笑話》，大家的笑話準備好了嗎？”王老師話音剛落，同學們都高高地舉起了手，大聲喊着：“準備好了！準備好了！我！我！”

老師首先叫了樑坤，只見他紅着臉，慢騰騰地走上了講台，他的笑話開始了：“生物老師問，大家知道辣椒吃多了對身體不好，當我們吃進去了辣椒，嗯……嗯……”樑坤卡住了，同學們轟地一聲笑了，大聲喊道：“不準嗯、嗯個沒完！”樑坤也不好意思了，頓了頓，繼續説道：“辣椒在小腸裏被吸收，會變成什麼呢？”同學們正期待着答案，可此時的樑坤自己哈哈大笑起來，下面的同學看着他大笑的樣子，也跟着笑了起來，這時田鵬叫喊起來：“老師，他笑場了！”終於，樑坤止住了自己的笑，又講道：“老師我知道，會變成辣(臘)腸。”樑坤的笑話講完了，所有的同學都笑了起來。

接下來上場的可是我們班的幽默大王——王超。他大大方方地走上講台，清了清嗓子，説道：“我講的笑話叫《我沒用》，這可把同學們的胃口吊了起來。

他開始講了：“一天，小華問小林，你用我給你的東西了嗎？”小林回答：“我沒用。”“你真的沒用？”“我真的沒用。”小華説：“你十七次説自己沒用了。”王朝講的時候，時而瞪着眼睛，時而裝出一副疑惑不解的表情，時而又是一副無奈的樣子，把所有的同學都逗樂了，同學們有的笑出了眼淚，有的直捂肚子……

同學們的笑話還在繼續着……

“叮鈴鈴”下課了，同學們都在感歎，這節課怎麼過得這麼快呀。

這節課真有趣！

一堂有趣的'口語交際課作文2

老師，是辛勤的園丁，培育着我們這些祖國的花朵。我想説：老師，謝謝您。

我的老師很多，每個老師都值得我感謝。不過我最想謝的是語文劉老師。記得一次期會考試，題目很簡單，對我來説小菜一碟。直到試卷的倒數第二題，無論我如何絞盡腦汁也做不出來，不過我記憶裏買的一套資料裏好像有一題跟試卷上的一模一樣。怎麼辦？這一題分值還不少，如果沒做出來，考試考砸了，回家不好交代。猛然間我的腦海裏就出現了兩個字：作弊。

一想到這個，我就腦子充血，臉紅的發燙，心也撲通撲通跳個不停。等我悄悄的把資料找出來，快翻到那一頁的時候，劉老師突然走到我的身邊，什麼也沒動，只是咳嗽了一聲，我知道他一定看見了。我嚇得大氣也不敢出，只等着他把我揪起來，可是他沒有，反而摸摸我的頭，然後走開了。

我把資料放了回去，直到考試完了我也沒有做出來，不過我很感激劉老師。考完試，我被他叫到辦公室，他只輕輕地説：“不能為了分數去考試，明白嗎？”我點點頭，他便讓我回去了。

劉老師保護了我的自尊心，一個老師只有愛他的學生才會知道如何保護學生。後來我再也沒有作弊，一直堅持好好讀書，考出最真實的成績。