有關學生描寫國小的作文500字三篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的學生描寫國小的作文500字3篇，歡迎閲讀與收藏。

學生描寫國小的作文500字 篇1

暑假的一個星期六，陽光明媚，爸爸媽媽一大早就去廠裏上班了，家裏空蕩蕩的，只剩我一個人獨自在家。我閒着沒事幹，就打開電腦，與同學聊天。

聊着聊着，我覺得口乾舌燥，肚子餓得“咕咕”直叫。於是我迅速跑到廚房，拿了一瓶飲料和一袋麪包，就急急忙忙的向我的房間跑去，誰知，我這樣手一揮，一不小心，就把爸爸那珍藏了十年的名貴的紅酒砸碎了。紅酒瓶先在桌子上搖晃了幾下，然後瓶身傾斜向另一邊，最後掉到了地上，紅酒撒了一地。紅酒瓶子的玻璃瓶“砰砰砰”地摔碎了，看着四分五裂的紅酒瓶碎片，我不知如何是好，心一慌，臉色蒼白，久久的凝視着被我摔碎的紅酒瓶子。忽然，我回過身來，心想：不行，要是被爸爸發現了，他把我打得鼻青臉腫，以後，我可沒臉見人了啊！

我以迅雷不及掩耳之勢的速度檢查了一下是否有人，再把門加上鎖，趕緊拿來掃帚和畚箕，小心翼翼的把碎片掃進了畚箕裏面。掃完後，我像獵豹一樣直奔樓下，跑到了離家幾公里的地方，把碎片扔的遠遠的。回到家裏，我才鬆了一口氣，沾沾自喜，便再一次檢查了一遍，有沒有留下什麼蛛絲馬跡。

爸爸媽媽回來了，也許爸爸察覺到了什麼，問：“老婆，你有沒有動我的紅酒？”“沒有呀，我一直沒有去過家裏 。”爸爸想了一會兒，問我：“兒子，你有沒有動過我的紅酒？”我裝作一本正經的樣子，説：“沒有”“到底有沒有？”我只好承認了，“是......是我，我不小心的。”

我將事情一五一十地告訴了爸爸，爸爸説：“沒關係，知錯就改就是個好孩子。”我再也不會犯這樣的錯誤了。

學生描寫國小的作文500字 篇2

進入如今的社會，鄰居間的友誼幾乎是零。可是那一天，我第一次感受到了“遠親不如近鄰”的温暖。

那是期會考試後的某一個週末，小米約我去騎單車。

緊張的複習讓我生疏了單車，龍頭不停的扭動，彷彿是一匹訓不服的野馬。小米見狀説：“我看你把單車抬回家吧!免得真出了什麼事。”她好像很不放心我的技術，我無奈地搖搖頭：“好吧，免得你老是在這嚷嚷!”説罷，掉轉車頭，推着車與小米往家裏走去。

“媽媽!”我喊叫了無數次，都沒人迴應，唉!只好自己搬單車了!我和小米吃力的抬起單車，賣力地走上一階又一階樓梯，突然，從樓上下來一位老奶奶，這不是二樓的老婆婆嗎?我説：“奶奶好!”“哎呦!抬車吶?我來幫你吧!”説完，扛起單車就往上走。“老奶奶，我們自己拿上去也可以。”我看着她又瘦又矮的背影，心中流露出一絲説不出的感激。“不用的，我下來就為了散步!現在老人都閒得荒!”

單車被抬到3樓，我説：“奶奶您就抬到這裏吧，剩下我們自己抬。”可老奶奶沒有一絲一毫放下單車的意思，還對我説：“幫人幫到底，送佛送到西，是不是有這麼一句話阿?”老奶奶把目光轉向了小米，小米急忙往我身後一躲，説：“這個嘛……”沒等小米把話説完，老奶奶又扛起單車來，我也不好意思説了，就幫老奶奶扶住車尾，讓老奶奶減輕負擔。

老奶奶一邊抬車，一邊嘮叨一些話。黑黑的樓道里，老奶奶就像一盞燈照亮了我的心。

如今，“遠親不如近鄰”這句話對我來説還不會很遠，因為有2樓的那位老奶奶。

學生描寫國小的作文500字 篇3

《海底兩萬裏》讀後感海底在人們心中是很神祕的，裏面有各種各樣、千奇百怪的生物,比如兇猛殘暴的鯊魚、可拍兇殘的章魚、優美動人的水母還有成羣可愛的熱帶魚，除了這些海洋生物，海底還有許多

令人咋舌的金銀財寶，這本《海底兩萬裏》，便向我們展開了大海美麗的'畫卷。

這本書講的是“我”有一次出海，遇上了一艘潛水艇，潛水艇襲擊了我們的船，我掉了下來卻被它救了，於是我就在海底進行了一次奇幻的旅行。

大海里我最感興趣的東西要數海底的生物了，在家裏我就經常在科教頻道上看有關海洋生物的節目，我相信還有許多人更我一樣很喜歡海底各種各樣的海洋生物，這本書的作者也應該是投我們的所好了。這本書中介紹了許多千奇百怪的海洋生物，“我”在穿越紅海時看到了幾種奇特的生物，第一種是船蛸，它的名字很奇怪，對嗎？它是一種動作優美的軟體動物，它長着八條觸鬚其中六條又細又長漂浮在水面，而另兩條則彎成掌狀像風帆一樣迎風舒展，猶如一葉精巧的小舟，它們用自己的分泌液凝成防護用的外殼，它的身體雖然可以自由脱殼但絕不會打開。還有一種生物，我對它的驚訝不亞於船蛸，如果有成千上萬這種生物漂浮在海面上，海水就會變成乳白色，遠遠望去，海水就像牛奶一樣，這就是纖毛蟲，為什麼海水會像牛奶一樣呢？這是因為水中千萬條細小發光的纖毛蟲互相連在一起，就形成了一條白色的光帶，延伸在數海里的海面上。

翻開這本書，我就可以進入海底世界，認識更多有趣的海洋生物。