有關學生描寫國小的作文500字9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的學生描寫國小的作文500字9篇，希望對大家有所幫助。

學生描寫國小的作文500字 篇1

法在我身邊》是一本詮釋法的書，在這一本中的每件事都值得我們深思。

這一本書一共被分為五大章，很好地反應了現在社會上一部分學生曾經或現在所遇到的困難和一些需要規範自身行為的知識。這其中令我印象最為深刻的莫過於《媽媽，看日記之前跟我説一聲好嗎？》它講述的是一位小女孩的媽媽偷看小女孩的日記被發現之後，引起了小女孩的強烈不滿及哭泣。我認為家長無權在為得到我們允許的前提下私自翻看我們的日記，就算是為了我們好、更全面的瞭解我們的近況。但有沒有想到如果被我們知道，有可能會給我們造成巨大的心理創傷，對我們的未來有可能會造成不可避免的隱患。

在我看來，法是一匕利劍，它是公安機關為保護社會安寧的執法依據，為社會剷除毒瘤還社會以安全；法是一面盾牌，它是人民切身利益的保障，護人民底線還人民利益；法是一隻天秤，它不會向任何一方傾斜。在生活中一件看似微不足道的小事都有可能觸及法律的底線，當我們從被安上中華民族户口的直到生命終結的那刻都必須遵紀守法。古人云:“沒有規矩，不成方圓。”只有人人都知法、懂法、守法、用法的社會才是大家所期望的社會。或許，每個國家的法律各不相同，但歸根結底都是為保護公民的自身利益，只因為法律這兩個字有堪比千金的重量，它是一個國家、一個社會的另一個象徵，它的背後是一個個血淋淋的證物澆築而成的，是人們為了杜絕此類事件不會再發生從而引發悲劇的行動。

《法在我身邊》雖遠不及《中華人民共和國憲法》，但它卻用一件案例來讓我們知曉法如何利用法律武器來保護自己，如何做個遵紀守法的好公民。

學生描寫國小的作文500字 篇2

童年，是充滿陽光、快樂、無憂無慮的，裝着美好而快樂的記憶。童年以一顆童心來觀察這個大千世界，對許許多多的事情有着我們獨特的角度。我的童年也是一瓶五味藥，裏面包涵着酸、甜、苦、辣、甘。每次總會遇到“閃電雷鳴”，但是雨後，總會見到七色的“彩虹”她就是雨後的“彩虹”——老師。

她是我領航的燈塔，帶我們在知識的海洋裏遨遊；她帶領我們以一顆童心觀看這個大千世界。她，嘔心瀝血。她是我最敬重的老師——黃老師。

開學後不久，學校就要求用雙行本寫日記，而且每個星期都要寫一篇。這時我的'麻煩可就大了，每個星期哪有這麼多趣事發生啊？我這時就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。怎麼辦？怎麼辦呀？哎呀，急死了，交不到作業，那就得挨批評！我冥想苦思，不如抄作文書吧，可心想：‘躲得過七年級，躲不過十五。’況且騙老師，還不等於騙自己？不行，行不通呀！後來，一段熟悉的聲音在我耳邊迴盪着。“其實每天都有事情可寫，哪怕是雞毛蒜皮的小事，也是有趣的，只要細心觀察就有材料可寫了。”我恍然大悟，其實寫作文很簡單，只要細心觀察身邊的事物，就可以寫出好文章。隨後，我真的按照老師的教導去做了，而且每篇日記得到很好的分數。

她給我們的希望插上翅膀，讓我們在湛藍的天空中自由飛翔！

我仍然思考着……寫作並不難，其實關鍵是你每天是否有認真地觀察身邊的事物。

老師，多麼神聖的字眼，您是辛勤的園丁，不怕辛苦，一心想着怎樣培育美麗的花朵。老師，您是到死絲方盡的春蠶，把青春奉獻給我們，教育我們成為國家棟梁。老師，您像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們的美好前途。

學生描寫國小的作文500字 篇3

然後把蝦和蛋液一塊兒倒進了鍋裏，它們與油接觸的一瞬間，噝噝噝的聲音不絕於耳。每一聲都像一次小爆炸，嚇得我連連後退。一會兒我就鎮靜下來，拿起了鏟子小心地鏟它們的底下，那樣才能不粘鍋。一會兒它們就變成了固體，我就把它們給翻面了。可鏟子剛翻過來，一大塊蛋餅就掉到了鍋的邊緣，搖搖欲墜。

今天我對做菜的興趣大發，想自己做一道獨特的配菜。

我開始行動了！首先從冰箱裏拿了兩個雞蛋，互相碰了一下。嗯？怎麼沒敲破，於是我又使勁一撞。天吶！蛋液全流我手上了！我趕緊把碗拿過來，接住了蛋液。洗完了手之後，我就攪拌蛋液了。然後想下一步該怎麼辦，我看了看廚房裏的東西，盯上了蝦皮。我抓了兩大把蝦皮，放進了攪拌好的蛋液裏、好了，我要下鍋了！

我把油倒進了鍋裏，調到了小火。然後把蝦和蛋液一塊兒倒進了鍋裏，它們與油接觸的一瞬間，噝噝噝的聲音不絕於耳。每一聲都像一次小爆炸，嚇得我連連後退。一會兒我就鎮靜下來，拿起了鏟子小心地鏟它們的底下，那樣才能不粘鍋。一會兒它們就變成了固體，我就把它們給翻面了。可鏟子剛翻過來，一大塊蛋餅就掉到了鍋的邊緣，搖搖欲墜。我趕緊用鏟子把它給翻到鍋裏。驚魂未定的我又感到胳膊上好燙，原來是兩滴油跳到了那兒。

經歷了千難萬險。我這道配菜終於上桌了！金黃色的煎蛋裏鑲嵌着橘色的蝦皮。色香味俱全，令人垂涎欲滴。雖然今天很累，但品嚐着自己做的菜，心裏像吃了蜜一樣甜。

今天我學到了先苦後甜的道理，真高興！

學生描寫國小的作文500字 篇4

在一個陽光明媚的日子裏，我們一家四口來到了瀋陽故宮，故宮是由清太祖努爾哈赤和清太宗皇太極創建並使用的皇宮，瀋陽故宮是清王朝的奠基地，它佔地六萬多平方米，有古亭建築百餘座。

首先，我們穿過大清門，參觀了翔鳳閣和飛龍閣。來到了皇帝上朝的地方??崇政殿，它是在皇太極時期建造的，裏面可真是金碧輝煌，正中間擺放的是金漆雕龍紋寶座屏風，兩旁擺的是掐絲琺琅三足爐，前面還有兩條金龍彎曲的纏在金柱上，可真有皇家的豪華，貴麗和氣派。接下來，我們到了鳳凰樓，這裏是皇帝飲酒作樂的地方，三樓是觀景用的，據説鳳凰樓原來是瀋陽的最高點。

穿過鳳凰樓，我們來到了當時所謂的“後宮”，原本想這裏很大，是富麗堂皇的，結果到了才知道，這裏只有五間房子，正中間的是清寧宮，原來皇后住的地方，裏面雖然寬敞，但是和佛堂一樣，根本沒有電視裏拍的那麼華麗，並且做飯的也在裏面，沒有什麼御膳房。清寧宮真是樸素呀!我感歎到。出了清寧宮，我們來到了莊妃住過的永福宮，裏面有一個木製的搖籃，是順治小時候的，十分精緻。在永福宮的對面，就是莊妃的姐姐海蘭珠的衍慶宮，裏面的陳設和永福宮的一樣。

參觀完後宮向東走，我們便來到了大政殿，它是在清太祖努爾哈赤時期修建的，原來上朝參政議政的地方，它的外形像座八角樓，裏面的空氣十分的潮濕，中間放的是鹿角椅，旁邊放着白玉雕玉蘭花插，牙雕洛神賦小插屏，都十分名貴。大政殿的前面，是十王亭，分別是左王翼亭、右王翼亭、鑲旗黃亭、正旗黃亭、鑲旗紅亭、正旗紅亭、正旗藍亭、鑲旗藍亭、鑲旗白亭和正旗白亭。

參觀完後，我不禁感歎到，這座關外的紫禁城，保存完好，有着獨具特色的宮殿建築和珍貴的歷史文物，難怪享譽華夏，蜚聲世界。

學生描寫國小的作文500字 篇5

新的學期，讓我們伴隨春天的腳步走進學習的樂園。

新的學期，又翻開了嶄新的一頁！在新的學期裏，我也要有新的面貌，新的開端！那麼新的計劃是不可少的！

我的計劃：首先要有錯必糾，養成記筆記的好習慣，要合理分配我的時間！

上課了，要時刻記住認真聽講，積極回答問題，緊抓課堂40分鐘，跟着老師的思路。如果是寫課堂作業，就要細心做完，一絲不苟地再檢查一遍，發現錯誤及時糾正。

下課了，可以自覺地把上課的筆記謄寫到本子上，方便複習時可以隨時翻看！

回家了，也不能覺得可以放鬆警惕。有句話説：當你在放鬆時，不要忘記別人還在前進，還在奔跑！我會認真完成老師所佈置的作業，且工工整整。然後，還可以讀一會兒書，彈一會兒琴，寫一寫課外作業！其實我們有非常多的時間去利用。我們不能做時間的奴隸，要把握好時間，珍惜每一分每一秒！

早晨，也不要睡懶覺！6:30起牀，就可以有很多時間可以利用！早上，人的大腦記憶力非常強，應該好好運用，讀一讀有利於我們的書籍，多多複習一下上次學的知識，也可以温故而知新嘛！

新學期，新計劃！一定要好好學習，爭取在新的學期有一個質的飛躍！

諾爸：

良好的開端，成功的一半。制定計劃，能更有條不紊地開展各種活動。

這個孩子的計劃，是以時間為序安排，主要是關於學習。從中，我看到了一個勤勉、認真、積極、自覺、惜時的優秀學生形象。

為你加油！也希望你在學習的同時，適當地休息，健康成長，才能更快樂地學習。

學生描寫國小的作文500字 篇6

噢耶，終於放假了，我看我有可以出去過一把8歲的癮嘍！不過也要把我的姐姐妹妹們喊上了！（節假日萬歲哦！o(∩_∩)o...）

早上，我們就已經早早的在九億步行街集合了，清理完人數好就出發了。在路上我們嘰嘰喳喳的討論着該如何在石馬公園春遊時玩得痛快！在一家小私人超市面前我們停下了腳步，這是顏婷開話了：“我們沒買鍋具，怎麼個春遊法呀？不如我們進去買點東西吧！”大家一志認定後我們衝進了私人小超市。在超市裏我們像大人一樣的討價還價，搞的那了的老闆都怕了我們，連連同意我們提的價格。一購物完了東西，我們就直奔石馬公園去春遊。

到了石馬公園我們就開始奔往石馬燒烤城。近了，近了，近了。終於到達大家盼望已久的石馬燒烤城。我們歡快的坐在草地上打着滾、高聲的叫着。到了中午吃午飯的時間了，我不部署好任務之後大家就忙開了：一邊有人在撿柴；一邊有人在生火；一邊有人在釣魚；一邊有人在找野草；一邊有人在炒菜、做飯……好熱鬧啊！（因為我食物不夠，所以每人從家裏帶了些米飯！）

飯菜都做好了，我和顏婷把桌布在地上鋪好、放好後便招呼好朋友坐下。廚師曾路拉把飯菜上好桌後，人的到齊了。大家看着桌上的菜，不忍心吃。調皮鬼思思開話了：“你們再不吃的話，如果讓天上的七仙女看見了又要來個：神仙生活我不愛，匆匆忙忙下凡來！那就……”聽到這句話後，大家的呵呵的動起了手中的筷子開始來吃飯。

節假日萬歲，今天可是節假日讓我學會了砍價和自己動手做飯的。

……

學生描寫國小的作文500字 篇7

一年四季中我最喜歡的季節是秋天。 秋天的美是成熟，秋天的美是理智。秋不僅是愁，還有其獨特的美，似一幅水墨畫，充滿了詩意。“採菊東籬下，悠然見南山”，讓人們看到的是悠閒安逸的田園風光；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，通過動與靜的完美結合，讓我們欣賞到了一幅秀美的畫卷。 秋有時是白色的。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，令人將秋幻想成從水墨畫中走出來的白衣女子，帶着淡淡的愁，不嬌不豔，卻是冰肌玉骨，清新出塵，一顰一笑都動人心魄。這種感覺，惟屬秋天。

秋是火紅的，充滿了熱情，但這種熱情不是直白的，是包藏着含蓄的。“最是秋風捎音至，漫山楓葉遍地紅”，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”

秋天是金黃色的，不只是落日黃昏，枯藤老樹，也不像人們所想的那般刻薄無情和嬌柔脆弱，而是金色的成熟與豐收的吟唱。春華秋實，顆粒滿倉。如果説春天播下了希望，那麼秋天就把希望變成了金黃豐碩的果產，可謂相得益彰，更上一層樓。

秋天又是快樂的，不同的人面對同樣的景色，心境是不同的。劉禹錫發出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的吟唱，讀來令人情緒高昂。

秋風飄過的地方，樹葉會發出“沙沙"的響聲，很好聽，風大時，黃葉就會掙脱樹的束縛，隨着風一起翩翩起舞，好像一隻只美麗的黃蝴蝶，在風的伴奏下，載歌載舞。此時，恰好有三兩個人從飄落着的黃葉中走過，這不是絕美的畫面嗎？

學生描寫國小的作文500字 篇8

一大早，太陽似乎有千百個不願意，總是不起牀上班，大地一片烏鴉鴉的，媽媽不禁提醒了我幾句：“天空烏雲密佈的，出門記得帶把雨傘呀！”而我也只是左耳聽右耳出，完全不放在心上，就踏着烏黑黑的大地向學校出發，路上一片霧濛濛的，為大地帶來一層朦朧美。

中午時分，不知哪位冒失鬼竟然將天神給氣壞了，一道道閃電以迅雷不及掩耳的速度劃過了天際；接着“轟隆！轟隆！”閃電也不甘示弱，展現磅礡的氣勢，如金蛇狂舞；一滴滴晶瑩剔透的小雨滴，也趕緊來報到了！人們紛紛將雨傘打開，也有人趕緊跑進屋檐下避雨去了，而我也只能無助的望着窗外的天空，體會“大雨欲來風滿樓”的意境，期待雨後的天晴了。

左等又盼，大雨還是不肯善罷罷休，雨滴不停從天而降，而我也只能冒着雨，飛奔回家，頓時我變成了一隻落湯雞，全身濕答答的。回到家，媽媽對我開罵了，卻又心疼得趕緊幫我把身上的雨水擦乾，叫我真是尷尬，也體會了媽媽對我的好！看着窗外，有大家匆匆忙忙回家的身影，也有孩子在水中嬉戲的身影，還有如膠似漆的情侶雨中散步的身影，有如一幅生動的“雨中‘極’景”。

雨過總有天晴，一座五彩繽紛的彩虹橋跨過了天邊，有如紅寶石般的太陽也高掛在天空，這一刻真是美不勝收呀！不知有多少人抬頭仰望這片極景，詩人説得好“空山新雨後，天氣晚來秋。”，那一刻，我終於體會到了，那別有一番風味的雨後風景，就算被之前來的傾盆大雨淋到變落湯雞，我也甘之如飴。

大地一下子有如張大千的潑墨畫，氣象萬千；一下子又有如王羲之的蘭亭集序，寧靜而優雅！大自然就像一首首的自然交響曲，有時寧靜，有時熱鬧，有時冷漠，有時猛烈，就像這一場大雨。大自然的偉大，真叫人驚呼連連！

那一場雨雖然來得又快又急，但它不僅洗淨了大地的塵埃，也洗淨了我藏污納垢的心靈，也再一次的讓我感受媽媽對我無微不至的愛。

天空烏雲密佈，下一場即將要到來了，我的心又雀躍不已！

學生描寫國小的作文500字 篇9

那年母親26歲，一聲啼哭，我呼吸到了人生第一口氧氣，躺在父母為我準備的襁褓中後，一縷陽光牽引我睜開了雙眼，她正用那温暖的手撫摸我的臉頰，第一次告訴我——人要學會感恩。

離開幼兒園，走進國小的那天，她牽着我的小手，來到像她一樣關懷照顧過我老師的身旁。我遞上一束康乃馨，第一次學會了説感謝。

那年秋至後的，十月一，我來又寬闊的天安門廣場上，我拉着她的手，第一次懷着感恩的心唱起了國歌。

20xx年5月13日，我在她的指引下，來到了紅十字會，把一千元人民幣小心翼翼地交給了工作人員，那姐姐向我説了聲謝謝，她又讓我第一次學會了説“不用謝”。

學校舉辦“幫助他人”活動後，她和我來到離家十公里遠的敬老院，給那裏的爺爺奶奶送去了中秋節的祝福，她告訴我——人要學會關愛。

離開國小時，我再次向老師説了感謝，因為我知道——人要學會感恩。在玉樹發生地震災害時，我再次把救助金交給了紅十字會的工作人員，因為我知道——人要學會關愛。

而她則是靜靜地看着我地成長。

今天，當我看到黑板上地作文題後，我突然發現，自己地感恩竟忽略了一個人——媽媽。

是她教會我關愛，是她教會我感恩，是她讓我傳承了中華之美德，而我卻未曾向她説出感謝二字，想着她微笑着向我説“不用謝”，我淺笑，她為我付出了那麼多，一個感謝怎能表達完呢？

我們身邊地每個人都是這樣的，別人對自己有幫助，要感恩戴德，但總會忘記了父母，那伴你走過每個日日夜夜，教會你感恩，關愛地兩個人，他們為你付出了多少啊！或許那感謝還隱藏在心中，不敢表露；或許那感謝還沒有醖釀好表達地方式，但請大家永遠記住這未曾説出地感謝，讓感恩填充你和父母間地天空吧！