[優秀]學習的作文

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的學習的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

學習的作文 篇1

雖然在學習的過程中會遇到許多不愉快的事情，但古人説吃得好割得好，長得聰明。再一次失敗，再一次教訓;再一次挫折，再一次經歷。沒有失敗和挫折，人們永遠不會成功。

有些人害怕考試，但讓我説，考試是一種有趣和令人興奮的遊戲。考試的時候，試卷就像知識的海洋，而我們就像漂浮在海上的小船。當某人的分數超過你，也就是説，某人的船比你快，你就會拼命划着去超過他。那麼，考試不是一種有趣和令人興奮的遊戲嗎?

朋友,愛學習!沐浴在知識的海洋中，享受科學知識的樂趣!

你不必成為最強的人來贏得比賽。

在我大二時，晨跑總是跑不出隊伍。日復一日，田徑隊的教練很喜歡我。經過早晚的短時間訓練，我扛起了學校的.重擔，參加了市運動會3000米的比賽。(後來我才知道原來是因為女生長跑項目人手不足)

比賽那天，我情緒高漲，準備出發。當我在比賽前最後一次上廁所時，我發現我的阿姨來了。

眾所周知，姨媽這段時間不能做運動。更不用説3000米賽跑了。我必須逃體育課。所以我自己告訴了男體育老師。

白髮男體育老師坐在觀眾席上，想了一會兒説:“你先去跑道。”我們學校為每個運動員都付了押金。缺勤不退款。槍響之前不要下來。”

我覺得這是個好主意，所以就去了。

學習的作文 篇2

生活複雜，人與人之間的關係更加複雜，每個人的生活經歷不同，所思所想不同，對待事物的角度也不同，因而在清楚的表達自己的意願的時候，能夠很好的將自己的願望和目標實現是件困難的事。

每個人表面上都在試圖讓自己看着更光鮮、更有尊嚴或者叫做現在的成功，但是事情本來的面目未參經歷的人們可能也都不是很清楚和明白，因而道聽途説，或者一些風傳耳聞的事情大家不一定要去認真，只是聽聽罷了，因為事情的真假誰知道，也可能是真的，也可能是假的。你聽來的，往往是加上了不知多少人的主觀色彩在裏面。

所以還是關心自己的事情，和自己相關的事情為好，讓自己成為自己的主人。

要成為自己，首先要知道自己要什麼，自己的願望是什麼;然後才可能根據實際的情況達到自己的願望和目標，當然這也不是一帆風順的事情，但是自己要有自己的立足點和理由;第三就是和人打交道，生活在這個網絡中，做事不會不和人有來往，如何和人進行來往和交流，如何使自己能夠達到自己的願望和要求，這就是在人際交往過程中慢慢要學習的東西。一直以來，自己認為做事情本來應該很簡單，只要把事情認真去完成就可以了，其他不要去管，去顧及，但是越來越多次的受到打擊，讓自己明白，事情不是按照你自己的方式做就可以到達良好的目標的，其中摻雜着很多主觀和客觀的東西，一不小心就會讓事情進行不下去，指那些如果按照正常合理的方式去做的話，本該沒有問題的事情，這裏很可能有很多人際關係的因素在裏面。

在處理好了這些關係後，可能你的願望或者目標就能夠實現，這時候才會有你所謂的實力，你的'智慧，你的才能是否夠用的問題出現。為人處世 全部齊備了的時候，就是你成功的時候。

不曉得是自己在生活中碰到了讓自己不開心的事情太多，還是自己在慢慢成長成一個漸漸有社會意識的人，讓自己越來越重視並非你有了知識或者技術就可以天下無敵的狀況，況且你的知識和技術可能在山外有山，天外有天的世界裏並不算得什麼。

知識和技術是求生的手段，生活是人生活着的重點，生活的重點是一個情，融合在親情、愛情、友情中。

學習做人，也許這個才是重點吧--學習愛人和被愛。寫到這裏，自己也笑了，又恢復了自己原來的面目，前面的一大段等於是白説了，算了，俗話説，江山易改，本性難移，也許只能這樣了。

學習的作文 篇3

人們都説這世界上沒有一件事容易的事情，有些事看似簡單，做起來卻比上刀山下火海還難，我從很早以前就非常信這句話。

以前上學時，我頭也不抬地來到學校，然後就靜靜地坐在那兒，等待放學回家，整天像一個空殼。學習的壓力彷彿比孫悟空背上的五指山還要重上一千倍，每天我都覺的自己就像一隻活生生的鳥，被放在大火中烤，翅膀和羽毛被烈火烤焦了，變成了黑乎乎的焦炭，現在想想都可怕。

每次被老師批評的時候，我的心裏就有説不出的痛苦和難受，可誰又能知道？看到好學生在講台被誇獎、展示作業、領獎狀和獎品，我真是嫉妒得要死。我也非常想讓老師誇獎我一次，在全班同學面前證明我的實力，可老師從來都沒誇過我，我非常失望。

當我留級之後，我的學習成績像一支箭直穿雲霄，和以前相比，完全就是兩個人，我的各科成績都變好了。並且語文老師還常常在班裏讀我的作文，這更讓我嚐到了勝利的.滋味，嚐到了勝利那醉人的甜味。每次老師讀我作文的時候，看着全班同學羨慕的眼神，我心裏就特別的高興。我把頭抬得高高的，嘴角微微上，整個人就像飄到了半空中，連自己是誰都不知道了。這時候，我才知道學習是這世界上最快樂的一件事。

這驗證了一句話：“世上無難事，只怕有心人。”我此時才知道學習中有苦也有樂，更明白了只有努力才有回報，想不勞而獲只會使自己吃虧這些道理。

學習的作文 篇4

在我的童年回憶中，最難忘的就是我的學習成長史了。從當初的“小屁孩”長成了現在的我，在學習方面也進步了不少。

進步最大的要數書寫方面了。看呀，這是我小時候寫的字！寫橫也要“畫”成“毛毛蟲”。可現在，我寫的字比以前好看多了，同學們都誇我寫的字好看。（我自認為還不錯）我們班的黑板報也是我寫的哩。

我在學習成績方面也進步了不少。以前因為成績差總會被欺負的`我現在連當了四年的班委，其中有三年還當班長哩！現在只有我欺負別人的份嘍（但我不會那樣做，我要當一個好班長）！

我的作文也寫得不賴嘛！雖然五年級的老師沒有念範文的習慣，但是一、二、三、四年級的老師每次都拿我的作文當範文念呢。記得有一次，我寫得《我的同桌》還獲得了全綿陽市的優秀獎呢！

雖説作文寫得不錯，可我更喜歡的還是演講和閲讀一類的。因為喜愛演講，我曾多次在國旗下講話，我在“雷鋒精神”演講比賽中獲得一等獎……説起來，我能在學校成為與吳清陽。李和峯齊名的“演講大王”，還得感謝魏老師。要不是魏老師一直陪伴着我，鼓勵着我，我就不會取得今天的成就……

這就是我的學習成長史，還不錯吧！

學習的作文 篇5

接受與改變

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有一顆包容之心，能夠接受他人的意見，同時也需改變自我的毅力。接受改變之所倚，改變接受之所伏。

接受是歌手騰飛的踏板。海納百川，有容乃大。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。四大天王如狂風暴雨席捲了整個中國，讓每一箇中國人的血液都為之沸騰。劉德華已不再是一個名詞，他代表了整個時代，試問華語樂壇有誰的持久力有四大天王長，有比劉德華長？答案肯定是Nobody。但他光鮮的背後有着不為人知的痛。早期，劉德華曾把自己唱的歌寄給一家唱片公司的'老總，可這個老總卻公開説：“劉德華根本就不懂唱歌。”這對劉德華而言無疑是一個晴天霹靂，但他沒有失去理智，他開始自我反省。日復一日，年復一年的訓練，他“火”起來了，而舉辦每場音樂會時他都會邀請那位曾批評他的老總，就這樣過了很多年，他獲得了屬於自己的成功，那位老總“屈服”了。海納百川，有容乃大，劉德華公開聲明，如果沒有那位貴人的意見，那麼就不會有今日的輝煌。

改變是傳奇塑造的源泉。喬布斯，一個傳奇般的人物，一個將蘋果帶向巔峯的偉人，儘管斯人已逝，但他那富有改變的理念仍在我們心中徘徊。他虛心接受意見，不辭辛苦地做了大量的市場調查。在蘋果處於低谷時毅然回來，臨危受命卻不怕，他帶着蘋果改變，開發寬屏，研究觸屏，讓我們再一次領略什麼是數字時代。他就是懷着這虛心接受的心，和那敢於突破，敢於改變的勇氣，創造了世界IT界的新輝煌，也給蘋果揭開了嶄新的一頁。

虛心接受+用心改變是人類的階梯。喜劇是新時代的潮流，而一個名字與喜劇連在一起已有十幾年，他就是有着喜劇之王之稱的星爺。很難想象如今如此“火爆”的星爺也曾經星途多舛，四處碰壁。他“沉默”了許久，終於在一次偶然的機會中爆發。但儘管他的表演受當代人的歡迎，也有很多人對他予以惡評。他虛心接受，善於改變，別人説他的電影品質低劣，他改，推出高品質電影；別人説他演技不好，他憑藉《功夫足球》一舉拿下多個大獎……

人生就像一片大海，我們要虛心接納每一條川流，並不斷運動不斷改變。只有在源源不斷的水源注入下，大海才能變得欲發寬廣，人生才能活得更加精彩！

學習的作文 篇6

今天是電子琴的最後一堂課，這個學期的課外培訓班都已經相繼結束了，從中我又學到了很多知識和本領，在學習中我也獲得了快樂！

在今年的元旦音樂會上，我為大家彈奏了電子琴，學習音樂陶冶了我的情商；我跳拉丁舞已經5級了，身體鍛鍊得棒棒的；這次我順利通過了珠心算式心算等級鑑定7級考核。在今後的學習當中，我要克服慢騰騰的'學習陋習，爭取取得更好的進步來回報辛勤教導我的老師們！

學習的作文 篇7

書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。”

學業本來是枯燥，無味的，但是你在學習中睜大你的視野，那你就會發現如冰糖葫蘆般的學習樂趣。

“冰糖葫蘆酸又甜……”這學習中的甜就是成功，每成功地做出一道難題，寫出一篇作文，我們的臉上露出了甜甜的笑，心裏自然很高興，但是我成功了，高興了，不應該驕傲。“學如逆水行舟，不進則退。”我們的水平既然踏了一步就得再向前奮鬥！

我愛科幻，更愛寫想象篇，每次靈感來了，我抓緊時間寫，邊想邊寫，越寫越激動，這才發現自己已經鑽進作文裏了，最後結束了，夜深了，我也困了，但是看了看自己的“創作”，還是欣慰地笑了！

在學習中的苦，自然是失敗了，失敗是很平常的事，“失敗乃成功之母嗎！”誰能確定自己的學業是平平順順而沒有一點錯誤 呢？誰也不能！“不怕錯過，就怕不改過！我們失敗了，錯誤了應該是不氣餒的。失敗了，我們失誤了哪些，失誤的.原因是什麼。我們記住它，下一回別錯，這才是真正的學好了，“吃一塹，長一智嗎！”

有一次，我考了88分，我以為父母會打我一頓，誰知，媽媽把我的卷子看了，沒有打我，只是為我講這些題，講了很久，我懂了，媽媽笑了，並讓我記住這類型的題，以後別錯，然後給我簽名，從此那類題，我再也沒有錯過！