《讓》作文500字6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的《讓》作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

《讓》作文500字 篇1

雖然讓座是中華民族的傳統美德，可是現在會讓座的人已經越來越少了。

記得有一次，我從學校放學後，就和媽媽坐公共汽車回家。上車後，我掃視了一下車廂，車上的人不算多，但座位都坐滿了人。他們形態各異，有的興致勃勃地玩手機，有的目不轉睛地欣賞車窗外的景色，全然不觀望車內的變化。無奈，我和媽媽只好站着。我和媽媽搖搖晃晃地過了幾個站，四五個人下了車，我和媽媽以及另外兩三個原本站着的人就坐下了。過了兩個站，一位頭髮灰白灰白的老奶奶一手扶着欄杆，一手拿起掛在脖子上的卡在讀卡機上讀卡。我想這些哥哥姐姐、叔叔阿姨們一定不會給這位老奶奶讓座的。我剛想起身讓座，一位長髮披肩，戴着深藍色方框眼鏡的大姐姐，就是那個和我同時坐下的大姐姐，她説：“婆婆，您坐吧！”老奶奶輕輕擺了擺手，説：“不用啦，還是你坐吧！”大姐姐想了想，説：“我……我下一個站就要下車，您坐吧……”老奶奶笑了笑，“那……謝謝你啦。”大姐姐趁老奶奶轉身時，躲在了車廂後面的人羣中，不讓老奶奶看見。我的心頓時温暖起來，並且很感動，我為人與人之間的關愛而感動。

這位大姐姐很善良，很尊敬老人，她為了讓老奶奶坐得心安理得，説了一個善意的謊言。幫助在需要的人，給人心温暖和關愛。

《讓》作文500字 篇2

能讓我最討厭的人，就只有一個人，她是誰？她就是我的表妹:小薛。

我的表妹有一頭烏黑亮髮，兩顆小小的‘黑葡萄’，加上兩顆小兔子一樣的門牙，這就是她。表面看起來很文文靜靜的她，其實很調皮，家裏只要有了她，就不得安寧了。可我為什麼討厭她呢？現在，我就告訴你。

安迅喜歡我，是正常的，誰叫我是她表姐呢？可安迅跟別人不一樣，她喜歡得很怪；説話學我，唱歌學我，跳舞學我，甚至連外形也學我，有個這樣的粉絲迷，我應該很高興才對，可他老是纏着我不放，這讓我什麼事也做不成。

按照計劃表，我是專門洗早上的碗。今天早上，當我端着碗來到洗碗的地方時，安迅站在那裏，好像等了老半天的樣子，她一看到我，就趕忙走上前來，對着我又唱又跳，説難聽點，那聲音比烏鴉叫的還難聽，聲音還很大，我耳膜都快震破了。當我洗碗時，她就硬搶着幫我拿碗，我知道，她又要闖禍了。果然，她拿在手裏的一個盤子不小心滑落了來，‘啪’的一聲，盤子打碎了，奶奶走了出來，不知道她用什麼辦法擠出了幾點眼淚來，兩眼淚汪汪的望着奶奶，裝出一副可憐的樣子。我還沒來得及説什麼，奶奶就把我劈頭蓋臉的臭罵了一頓，還讓我替表妹安迅收拾這個殘局。我覺得特別委屈。

這就是她，我的表妹，一個讓我最討厭的人。

《讓》作文500字 篇3

一次户外活動，孩子們都盡情地遊戲着。忽然，琪琪跑來對我説：“老師，冰冰摔倒了！”我忙走過去，見冰冰剛從地上爬起來，手扶着胳膊肘，見我走了過去，眼裏的淚水和咧了一半的嘴勉強收了回去，我蹲下身:“你怎麼摔了？摔哪了？疼不疼?”冰冰眼睛瞪得大大的，看着我，忍着疼痛説：“不――太疼。”“哦，冰冰真勇敢，像解放軍叔叔一樣，摔疼了不哭！”周圍的小朋友見我表揚了冰冰，都給他鼓起掌來。遊戲繼續着，過了一陣，楠楠跑到我跟前：“老師，冰冰哭了，他説胳膊疼！”我急忙跑過去，問：“冰冰，你怎麼了，胳膊怎麼啦？”冰冰好像不願説，但又難忍疼痛，支吾着：“胳膊，胳膊……”見他額頭上滲出了汗珠，我意識到問題的嚴重，抱起他就往醫務室跑。經檢查，冰冰的胳膊肘部脱臼，幸好大夫很快就給他治好了。我長長地噓了一口氣，問：“冰冰，為什麼不大聲地哭，不告訴老師特別疼？”“怕老師不表揚我，怕小朋友笑話。”

平時，大人們總想孩子整天笑哈哈，沒有悲傷，其實孩子有了病痛，受到了挫折，傷心地哭是很自然的事情，可我們做家長、老師的都往往要求孩子“堅強”“勇敢”“不哭”，這樣無論從心理上還是生理上對孩子都是不利的。

所以，在孩子有了病痛受到挫折想哭的時候，不必強去抑制，如果他想哭，就讓他哭吧。

《讓》作文500字 篇4

在我們七（7）班上有三絕；一個是鍾思宇這個學霸，一個是高、王和陳三人的籃球技術讓人叫好，還有一個是閆某的臉皮之厚可以當城牆。今天，我們不説別的，就説鍾思宇這個“學霸”。

他有着一雙像雲，像霧，像雨的眼睛；一頭像一塊“瓦片”般貼在頭上的烏黑劉海；一張可以吞下整個書包的超大號嘴巴；一對足以呼風喚雨的“招風耳”；在我們班上提起他的名字，可謂是無人不知，無人不曉，首先想起他的不是外貌，而是那天才般的大腦。

每次我們一考試，別人都是在座位上打打鬧鬧，或者是在那裏呆若木雞，不知所措，腦子裏一片空白。而鍾思宇卻不一樣，只見他一個人在位子上，默默拿起了複習資料在背，不放過一絲一毫的時間。該考試了，同學們拿出筆來在那裏説話，他卻還在複習，我們一拿到卷子，都還在抱怨題目怎麼那麼難，可他已經做完三道題了。等考試的時間過半，同學們有的開始皺起了眉頭，有的在咬手指頭，有的在閉目沉思，在使勁想着題目的答案。而他一聲不吭，只見他筆在紙上來回“走動”，好似行雲流水，龍飛鳳舞，在空中劃出一道道美麗弧線，他面色從容，胸有成竹，勝券在握。只聽見“叮呤呤……”的鈴聲響起，他放下筆，深深吐了口氣，走出了教室。過了幾天，成績發了下來，同學們爭先恐後地看着自己的成績。果不其然，排在第一名的還是他—鍾思宇。

“天才都是由百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水”這一句話在他身上體現得淋漓盡致，他不管在什麼地方，他的手中都是抱着一本書。同學們只知道他是一個“學霸”，每一次考試都獨佔鰲頭，可卻不知道他背後所付出的努力，才獲得了現在的成績，“學霸”只是別人給他的冠名詞。

鍾思宇，你是學的巨人，你是習的標杆。

《讓》作文500字 篇5

在這個學期，我深刻的記得，在數學課上張老師讓我們種大蒜……

我一回到家，就拿出了一個飽滿的大蒜。再在塑料杯裏放一丁點自來水，再將大蒜“硬塞”了進去。開始我就把它放在了我的書桌台上，沒讓它曬太陽，所以它看起來一點變化都沒有。這下我急了，便跑去問媽媽，把來龍去脈都告訴了她。她聽後便捧腹大笑起來説：“你不把大蒜放到太陽底下，它怎麼發芽？”“這麼大的太陽，我不是怕它曬乾了嗎！”我委屈地説。知道了真正原因的我，便趕緊把大蒜移到了陽台上。又過了幾天，它的尖上冒出了一點綠芽。但是看到一些同學帶到學校來的大蒜上的芽，上頭的芽都已經將近五釐米的時候。我又急了，便問他們：“你們的大蒜芽是怎麼長這麼快的呀”“勤換水、多曬太陽就可以了”熱心的同學説。哦，原來是要勤換水呀！放學後我已“80邁”的速度衝回家，把已經有點“發臭”的水倒掉，換上了乾淨的自來水。瞬間對這大蒜芽信心滿滿！將近3個星期過去了，我的`大蒜芽已經長得有15公分了！開心~~但有一天我回家，發現我的大蒜上的鬱鬱葱葱的芽被人掐掉了幾根，我跑去問爸爸，結果真的是他弄得。他説他要拿過來燒湯！等爸爸把湯燒好後，我喝了一口。發現這湯的味道和以前不一樣了，充滿了濃濃的自豪味！

這件事後，我算是徹徹底底明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話了。

《讓》作文500字 篇6

這是春的尾巴也是夏的開端，是一個季節的過渡。

屋中狹小的空間內，寂靜從牆縫間溢出，四周的牆無不散出壓抑的氛圍，我一個人小心翼翼地把玩着寂寞。偶爾地，屋外的厲風吹動窗户發出聲響，這是它發出的咆哮，渴望一頂烈日，或是一場酣暢淋漓的傾盆大雨，可無奈烏雲賴着不走，它何時才能隨風而去？我默默整理好那份差到不行的折皺的考卷。烏雲，你何時能離去？

風吵得煩人，我決定出門一探究竟，穿衣，換鞋，出發。

不出所料，一片死氣沉沉的灰色，頭頂幾抹濃厚的烏雲更是把大地襯得灰暗。無聲之中，燥熱的空氣撩撥着緊繃的心絃。風終究還是大，夾雜着細雨飄來，一片片泛黃的麥穗早已伏地，它們終究畏懼頭頂的烏雲。本不是落葉的時節，可在粗大的樹根底下卻散落着尚青的葉，着實令人費解。此時，在各種植物根底下偷着生的柔花早已禁不住摧殘，瘦弱的葉莖已折了腰。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦啊。

循着失意的路，烏雲遲遲不散，欲歸。這時，我忽無意望見那灰色中的一抹嫣紅，與這壓抑的氛圍格格不入，那一簇月季，顫着纖薄的花瓣在無聲地開放！葉旁躺着幾片花瓣，它卻化作春泥更護花。花朵沒有收斂，紅得烈豔，多一分嫵媚迷人，少一分清新寡慾，即使在烏雲的映襯下毫不遜色。它是片片烏雲的勁敵，最沉默的怒放便是它最大的歇斯底里了。又是一陣令人措不及防的大風，月季花顫抖着嬌弱的身軀，努力把頭仰得很高很高，直視頭頂的烏雲。

風漸漸吹開了厚重的烏雲，縫隙中透露着月季花給予我的希望和力量。就讓烏雲隨風而去吧，讓新的曙光擁抱失意的人們。

烏雲已散，回頭望一眼那簇月季花，歸家。