【推薦】雨中五年級作文集合7篇
在我們平凡的日常裏,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的雨中五年級作文7篇,希望對大家有所幫助。
雨中五年級作文 篇1窗外轟隆隆的雷聲,一聲勝過一聲,震的我直打哆嗦。閃電的轟鳴,讓我害怕的幾乎要尖叫。已經下課了,本應出去休息的我,這時卻坐在教室裏,心更是落然,我該怎樣回家啊???又上了一節課,叮鈴鈴-----下學了。揹着書包,帶着滿肚子對老天的埋怨走出了教室,但傾盆大雨雷聲閃電讓我不得不再次折回教室。格格還沒走,站在她的位置上向我招手,她問;萌兒,你怎麼回家?要不咱們一起走聽了她的話,讓我有些喜出望外了。
我和格格來到車棚和值日組長打了招呼,卻看見雪兒正焦急她的自行車,這個小傢伙竟在這天氣和雪兒鬧彆扭,偏偏在這是落鏈了。雪兒的周圍一道都是男生,原以為在這樣的天氣裏他們會偷偷溜走,沒讓我想到的是他們一個都沒有走開。此時的我異常冷靜,拿出了我班長的招牌,給他們分了工。説罷,我們向外走去。明明是雨天,每個人都應該加快速度。儘快回家,而學兒她(他)們沒有,他們放心不下我和格格。便放慢了速度和我們慢慢走着,我突然鼻子一酸,被這友情所感,眼淚和着雨水而下。雨萌,上車吧。別淋着了飄偉説,我笑着搖搖頭我知道他眼睛不好。快上車你坐吧把雨披給她一次有一次的推讓,讓我感到了前所未有的温暖,感動的淚水不只一次滑過臉頰。到了十字路口,我和格格上了車,我們才分開。透過車窗,我看到了一道美麗無比的彩虹,這時雨還在下着。
回到家,我心中滿溢着温暖。我無法用我平凡的文字,來敍述我內心所感。
那晚,一個雨天,七個人,那雨中絢麗的彩虹。
雨中五年級作文 篇2我倚在窗邊,看着雨珠從天上跳到地上,畫出一個個圈圈。手指輕滑過窗櫺,雨霧瀰漫雙眼,勾起思緒萬千……
天上飄起根根雨絲,天地間迷濛一片。一棵小草孤零零的呆在牆角,它艱難地挺立着纖細的身軀,身上那淡淡的嫩綠顯得憂思蒼白。雨滴不斷地落到它的身上,弱小的他被肩上的“重擔”壓得氣喘吁吁,幾乎堅持不住了。可它並沒泄氣,而這時努力地把頭抬起,最後抖落了滿身的水珠。但,一陣無情的風“呼―”地吹來,它還這時被打倒在地。連綿的雨絲似乎沒有盡期,小草心中的期望卻從不毀滅。
最後,風停了,雨停了,太陽鑽出來了。小草的頭又昂了起來,並且抬得更高了,它對太陽露出了燦爛的微笑。
這連綿惱人的小雨,竟會這時“隨風潛入夜,潤物細無聲”的喜雨。
風雨中,小草在顆顆雨滴的滋潤下悄悄茁壯成長。
天空中撒下顆顆綠豆般大小的雨珠,這不大不小的中雨正像我此時的情緒。我感歎在這茫茫人海中竟沒遇到一個知己。在我眼中的世界這時灰色的,就連與同學之間的交往也似帶着一層面具。我無奈,我不滿,為何老天如此不公,竟連我這每個小小請求都不肯滿足?為何要讓我在虛偽中生活?
在猶豫中,上天讓我遇到了她,她的到來又如和煦的陽光,驅走了我心中的黑暗,教會我用樂觀的眼睛來看世界。於這時我發現,生活其實很完美,人生其實很精彩。
這看似無情的中雨,告訴了我“乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的道理。
風雨中,心靈在不強不弱的打擊中慢慢感悟成長。
雨中五年級作文 篇3窗外又下起了濛濛細雨,我對着姥姥説:“走,我陪你出去散步吧!”“不去,外面下雨呢!”這個場景,讓我不由地想起那場雨。
那時,我剛上五年級,週末在家有點空閒時間都抱着手機。“你陪我出去走走吧!”姥姥對着在沙發上玩手機的我説:“外面只是下小雨,還不曬,咱倆出去呼吸一下新鮮空氣,多好啊!”“不去!”我態度決然。她歎了一口氣,起身自己走了。想來也是孤獨吧,一會兒就回來了。回來之後,在沙發上坐了一會兒,就拿着布子去整理房間了。我偶然抬起頭,看到的都是她忙忙碌碌的身影。
“啪!”極為不和諧的聲音驟然響起,打破了本來“和諧”的靜默,我突然想到什麼,急忙跑入自己的房間,看到了呆呆的姥姥,手中攥着抹布,宛若一個做錯事的小孩,再往地上看,是我最為心愛的杯子,我的心連同那個杯子碎成了玻璃片。她正要説什麼,我就氣憤地打斷了她:“你在幹什麼啊!出去!”我當時幾乎是把她推出去的。看着一地的渣子,我心如刀割,可只能將它們掃入垃圾桶,收拾好後,正要出去拿手機,就聽到姥姥在沙發上胡亂點着我的手機,自言自語道:“哎!老了,就是老了,不中用了……連個桌子都擦不好,就是跟不上年輕人的腳步了,老了……老了……”這一句句話猶如一根根刺,刺入我心臟,霎時間窒息了空氣。晶瑩的淚水滴落在姥姥還未擦完的桌子上,顯得那麼扎眼,扎心。
從那刻起,我決定放下手機,扶起獨自行走漸漸衰弱的姥姥,讓她不再孤獨,我挨近姥姥,安慰似的説:“沒事,不就是一個杯子嗎?碎了就碎了,舊的不去,新的不來!”這話説給姥姥聽,也説給自己聽。窗外的小雨漸漸稀疏,雨點落在地面,也落在我心上,激起陣陣漣漪,朵朵心事。
“沒事,走,我帶你出去,呼吸新鮮空氣。”我牽起姥姥粗糙的手,拉着她緩緩地走出家門,感受彩虹色的愛與暖。
雨中五年級作文 篇4窗外,在雨中,一切都顯得那樣美麗。
水泥道上積了一個個小水窪。在水窪裏,一個個小雨點調皮地濺出了美麗動人的水花。汽車的雨刮器隨着雨滴打着沉穩的節奏,大樹在雨水的撫摸下發出了“沙沙”的歌聲。這,像一支歡快的曲子奏響在雨中,還有匆忙躲雨的麻雀在伴奏呢!
公園裏,小草剛剛被滋潤了一番,挺起了它們綠由油的胸膛。水中,一羣野鴨正在隨波逐流,像幾條不怕風浪的漁船。隱藏於早木之間的蟲兒也早已不再聒噪了。安安靜靜地等待着雨過天晴。
雨水們化成了一道道涓涓細流匯入了小溪,使得門口那條小溪的水位漲了起來。魚兒們探出頭來歡呼着活動空間的擴大,荷葉下藏着幾隻悠閒的青蛙,於是一部分雨水把它當成通道滑進了清涼的水中。
這令我想到了海邊。任由雨怎麼下,海水都沒有一絲要增多的跡象。海潮有規律地拍打着岸邊,海的鹽份無論有多少水來中和,它都依然故我。遠處停泊的船隻在濃濃的霧裏若隱若現,不斷有海鳥在風雨中歸巢,前面似乎可望而不可及的.礁石其實並不遠。【作文雨中的景色450字】
住宅區裏卻是另一番景象,樓頂的積水隨着管道如一眼泉流傾瀉而下。有了高大的樓房作為擋板,在風中嬌弱無比的花此刻也堅強了起來。
夜,漸漸地來了。在遙遠、恍惚又給人指明方向的路燈朦朧的光的照射下,我似乎看見雨停了。
雨中五年級作文 篇5突然好想下雨,想它們快點落在我的傘上,想它們奏起歡樂重苛的樂章在我的耳邊,想它們從角尖流在我的手心…
我最想的是,讓它們調皮地濕透我的腳褲可以使我心裏感到涼涼的。想到這,讓我懷念起在國小四年級的一堂語文課,那天下午正下着大雨,靠窗口同學早已把它關緊,以免雨水打入裏面,這時李老師從門口進來。李老師是我們班的班主任,腳步很輕盈的走上黑板頭,然後停下腳步,很自然地面帶笑容抬起頭説∶“同…”
“老師,你今天怎麼沒帶課本來呢?”李老師還沒説完就被小東子急着提問起來。 然後班裏的學生都異同起來説∶“是啊,平時一直都是帶上課本的阿。” 李老師聽後,很撲朔地笑了一下,然後説∶“我很開心啊,原來你們是這麼關心我的呢。” “那當然拉!”小東子立刻就驕傲地説。 李老師笑了笑説∶“好了,上課!” “起立…”班長小芬説。 學生立刻都站起來説∶“老師好…” “同學們好…” “坐下”小芬一説,學生都立刻坐下靜了下來,他們都知道這堂課肯定很有意義。 李老師看了看外面,窗上的玻璃已積滿水珠,一滴又一滴的流下來,清了一下候説∶“同學們,我們這堂課不講課了,老師佈置一個新任務給你們,那就是寫一篇有關雨的作文。” “啊…又要寫作文?”班裏某個學生説。
“就是啊,老師我不會寫”。 “老師,我也不會”。
… 此時教室裏開始鬧鬨起來,有的在怨言,有的在懊惱,有的在深思…
“同學們,寫作文其實不是你們想象的那麼難…來,小芬,把窗打開…”老師説。
“哦”
“大家,請看窗外的雨,雨是不是很大阿?”説完後伸出的右手已潤濕了,水劃過手心後面掉下。
各個學生都學着老師的樣伸出手到窗外…“看到這些雨水讓你們想起了什麼?接觸到這些水你們的感受是怎麼樣?”
雨中五年級作文 篇6珍珠忘記了黑暗中磨鍊的痛楚,於是造就了盈淚的珍珠;寶劍忘記了烈火捶打的煎熬,於是露出拉錚亮的鋒刀;胡楊忘記了沙漠的乾渴難耐,於是創造了“死了三年不倒,倒了三年不朽”的奇蹟。
世上有很多東西堪稱偉大,往往不是因為體積,而是源於精神,一個高尚的情操,一個人執著的追求,一個忘我的情感,記着“卑微者”的力量也是偉大的。
雖然你只是一方小池,卻養育了一池的精靈,讓它們有展現自我的舞台,你的生活也因此而精彩;雖然你只是一株小草,卻為世上獻上了一絲最為耀眼的綠,你的生活也因此而精彩;雖然你只是一棵小樹,卻開出滿樹的桃花,為人們送去一份芬,你的生活也因此而精彩。別為自己的渺小而傷感,別為自己的平凡而自卑,別為自己的卑微而苦惱。
清揚起自信的風帆,不要因山高而感歎;不要灰心,因為它是衰弱的化身;不要氣餒,因為它是失敗的象徵;要有自信,因為它是成功的關鍵;自信,方能燃起生命之火;自信人生不可缺少的動力。沒有自信,成功遠在天涯;擁有自信,你已經成功了一半。把自卑留給昨天,讓信心照亮未來,讓我們伸出雙手,迎接風吹雨打,迎接一個挫折與挑戰。
不經風雨怎能見彩虹
不經風雨的人,就像温水沏的茶葉,只在生活表面漂浮,根本浸泡不出生命的芳香;而那些櫛風沐雨的人,如被沸水衝沏的釅茶,在滄桑歲月裏幾度沉浮,才有那沁人的清香啊。”
浮生若茶,我們何嘗不是一撮生命的清茶?命運又何嘗不是一壺温水或熾熱的沸水呢?茶葉因為沉浮才釋放了本身的清香,而生命,也只有遭遇一次次挫折和坎坷,才激發出人生那一脈脈幽香。
把積蓄的力量澱放出來吧。為這淨土撒下希望的種子。把沉澱的追求澱放出來吧,為自己的過程畫上一個慷慨的句號。不,是歎號,向那過去鞠一躬,奔向未來,接受最聖潔的洗禮。
我的價值,將在澱放中一抹一抹地沉澱,一點是一點,一滴是一滴,沒有樹的參天奇偉,卻有小草般的細膩無私;沒有大海的波瀾壯闊,去又那“明月鬆間照,清泉石上流”。沒有萬山江湧,層林盡染,卻有那一抹流雲披我肩。
風雨中,是誰的歎息響徹一方天空。遺唱了千年,浸透了人世間的滄桑,我的獨白,不因誰而改變,只因我而精彩。
雨中五年級作文 篇7關於雨中的記憶,最深刻的便是那次了。
那時的我,十分不相信天氣預報,認為它頗不靈驗,所以即使哪天天氣預報説有雨,我也依舊不帶雨傘。早上,媽媽一邊給我係着釦子一邊喋喋不休地告訴我要注意的事項:不能吃冰棍,要記着帶雨傘……等媽媽走後,便背上書包,立即出發去往學校與小夥伴會合,至於媽媽説得注意事項,早以拋到九霄雲外。今天就要出考試成績了,我很興奮,因為可以和自己同水平的同學,一決勝負。果不其然與自己同水平的老毛和小易都沒比過我。我現在是很期盼放學回家把這個消息告訴媽媽。可惜天公不作美,在放學的時侯傾盆大雨忽至,小夥伴笑盈盈地掏出自已的傘,跟隨着父母走上了回家的路,只有我苦着臉,像是誰欠了我八百萬一樣,只好在教室裏邊寫作業邊等雨停。
寫着寫着,一陣急促的腳步聲從走廊裏傳來。到了門口,抬頭一望,竟然是我媽媽!媽媽絲毫沒有拖泥帶水,只説了一句“快收拾”,便再也未有話音,出了教室後,媽媽一拍大腿,傘忘裏面了!倒是還有一把,可也只有一把了。媽媽一邊數落我一邊張開傘,拉着我的手便往出走。此時我心中無限的懊惱:為什麼不聽媽媽的話?為什麼不看天氣預報!我感受着媽媽的體温,只想敢緊回到家,挨批後大睡一覺。母親拉着我由快步變成了慢步走,她也開始喃喃細語:“我以為你會帶上傘的,我回到家看見桌上的傘我就知道你肯定沒聽我的話”,我心裏一“噔”報着僥倖心理説不會下雨,結果,現在不僅把雨傘落教室了,咱倆也成落湯雞了。唉,你什麼時侯能長點心啊!對了,我知道你今天出成績,特意買了你最愛吃的豬頭肉,結果……唉!”媽媽臉上一副恨鐵不成鋼的表情,可我心裏卻只裝滿濃濃的母愛。試問,天下除了父母,還有誰會這樣想着你,牽掛你?
這雨中回憶,猶如珍珠散在我心中的沙灘,那麼熠熠生輝,温暖光亮。
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