幫助同學作文四篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家整理的幫助同學作文4篇,希望能夠幫助到大家。
幫助同學作文 篇1老舍是我國著名的文學家,他小時候在北京的一所國小上學。他學習用功,才思敏捷,每次寫作文都是第一個完成,而且文章出色。
一年春天,正是放風箏的好季節,教國文的孫煥文老師觸景生情,出了一道《説紙鳶》,讓學生當天完成。老舍不費什麼事就寫好了,可他的好朋友高煜年還在皺着眉頭苦思冥想。老舍急着要去放風箏,等得不耐煩了,就對高煜年説:“我給你起個頭吧!”高煜年在老舍的“幫助”下,很快就把作文寫好了。高煜年眉開眼笑地對老舍説:“你真夠朋友!”於是兩人就去放風箏了。
沒想到幾天後,老師高興地在班上稱讚高煜年的作文大有進步,還拿起作文本讀起來:“紙鳶以紙為衣,以竹為骨,以線索之,飄落空中……”老舍在下面不由得笑出聲來。
孫老師問老舍為什麼笑,老舍如實地説了實情,老師批評他倆不該弄虛作假。從那以後,老舍再也沒有做過這種事,成了一名正直坦誠的作家。
幫助同學作文 篇2有一次下午放學的時候,由於該我值日,所以我回家的較晚一些,當我值完日,走到我家樓下時,發現我的同學任珏鑫站在我家樓下看上去還很焦急的樣子。
因為我們倆在一個小區住,我問:“你作業做完了嗎?你吃飯了嗎?”
“做什麼作業,吃什麼飯啊,我把家裏的鑰匙丟了,到現在都沒找到。
他沮喪的説道。我説你再好好找找,比如書包裏,口袋裏都找了沒?我也有些着急的給他出主意。他無奈的説:“找了,都沒有找到,我想去學校看看,書包先放你家!”我與你一起去學校找吧,不用我一個人去就行了。
我一邊説着,一邊接過了他的書包。
過了一會,叮、叮、叮,我家的門鈴響了,我開門一看是任珏鑫,從他無精打采的.樣子上看,我一猜就沒找到鑰匙,給你媽打個電話吧!我又給他出注意。對!他眼睛一亮又有了精神,急忙拿起電話並熟練的撥通了他媽媽的電話,但任珏鑫打完電話並沒有顯得高興,還是一臉的無奈。我一問才知道,他媽媽一時回不來,於是我就安慰他:“沒事,就先在我家待會兒吧!”
就這樣任珏鑫在我家,我們一起吃過飯,又一起寫作業,剛寫完作業時,他媽媽打來電話説回來了,他這才與我告別。
我認為同學之間就應該互相幫助,你幫助了別人,你也會得到別人的幫助。
幫助同學作文 篇3一篇活動課上,大同學們在操場上踢足球。小同學在旁邊,邊看邊喊:“加油!加油!”不只不覺地跑到了操場中間。突然,足球向她飛過來,她一緊張,一下摔倒了。她哭了起來。
一個大哥哥和一個大姐姐急忙跑過來安慰小同學説:“別哭了,他們不是故意的。摔疼了沒有?我們帶着你到學校衞生所去看看吧。”邊説邊把小同學扶起來。小同學説:“謝謝你們,我沒事。”大同學説:“不用謝,這是我們應該做的。”
幫助同學作文 篇4剛上國小的時候,我們班有位叫小婷的同學,她留着一頭短髮,圓圓的臉蛋,有一對小酒窩,笑起來很甜,很美。 她是一個樂於助人的同學。有一次,上第一節課,老師讓我們做練習,我打開書包發現我的鉛筆盒不翼而飛,正當我急得滿頭大汗時,左邊傳來輕輕的聲音,你是不是忘了帶鉛筆盒,我點了點頭,她二話不説,趕緊拿一支鉛筆遞給我。我當時很感動。 小婷不但助人為樂,而且還熱愛勞動,下課後,經常幫老師整理講台,擦黑板,還自覺廢紙。所以,我們的教室總是乾乾淨淨的。 小婷是我的好朋友,也是我學習的好榜樣。
-
(集合)尋找春天15篇
尋找春天1我是一個尋春小使者。看,春姑娘在那兒!一個披着綠衣的“春姑娘”飛快地走着,用她的櫻桃小嘴輕輕地吹着,吹醒了青蛙、吹醒了小草、吹醒了大地……我本想追上“春姑娘”,可是被“春姑娘”所叫醒的生機勃勃的大地給吸引了。這時的我彷彿又回到了童年的春天:百...
-
【推薦】四年級媽媽作文300字彙總7篇
在我們平凡的日常裏,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編收集整理的四年級媽媽作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。四年級媽媽作文300字篇1今天下午,我放學回了家。看到媽媽在...
-
關於愛如作文600字彙編七篇
在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的愛如作文600字7篇,歡迎閲讀與收藏。愛如作文600字篇1親愛的媽媽,您已牽着我的小手,慢慢陪伴我走...
-
我不再自卑作文通用15篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我不再自卑作文,歡迎大家分享。我不再自卑作文1小時候,媽媽常説:“推開那道門,就會看見不一樣的耀眼...