【推薦】學習收穫作文彙總九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的學習收穫作文9篇，希望能夠幫助到大家。

學習收穫作文 篇1

我喜愛語文，每當我翻開語文書，閲讀語文書內一篇課文時，我就彷彿沉浸在這一篇課文之中，會有一種輕鬆感，語文課文會把我帶入一個愉快，美妙的文字世界。

從一年級開始，我們就開始學習“字”。我們從一個個字的認識，變得豐富，變成了形近字、多音字。多音字，讓一個字變得千變萬化；形近字，如同是一個雙胞胎，你必須仔細要仔細看，一點點細微的不同，才看出它們的真實模樣。

從字的一點點變化，變成了詞。因為我們打牢了字的基礎，所以我們都沒有費多大勁便把詞理解、運用、掌握的如火純青。慢慢地，我們理解了詞的奧妙，開始學習近義詞、反義詞、成語、諺語、名人名言。近義詞如果像是一對雙胞胎、活靈活現；反義詞就像兩個剛剛賭過氣的小孩，特別的可愛；成語是一個有很多道理的大人，知識淵博；諺語是一個滿肚子大道理和知識的老師，為你指導一條正確的人生道路；名人名言是我們的學習榜樣，也是我們追逐的目標。

句的不同類型，讓我們瞭解了總多詞組組合出了千變萬化。疑問句，讓你疑惑不解，不知所説；反問句如同肯定句，讓你無語可辯……它們各自有着各自的特點，令人捉摸不定。

段把句連接起來，又把一篇文章分成許多，讓人感到文章的層次。

篇由段組成，它也有許多種變化。如古詩、散文、看圖寫話。文章有些會讓人們感到道理，有些有令人覺得無限搞笑。

語文，還有許多的標點，它們是字、詞、句、段、篇的僕人，為它們點綴美麗的多彩姿色。

語文的聽力部分，我從來都不會錯，我對語文的理解力非常強，一章説完，我都會聽出它們的奧祕。我對説有些不熟，我有些時候，會把想説的話表達出一個與它完全不一樣的意思。所以我要加強我的口才和口語鍛鍊，更加熟練的掌握文字和語言。

我喜歡閲讀，朗讀。我看書時，會把另外一切聲音忘掉，因為太投入，也會把一些重要的事情忘掉。

我的閲讀量很大，作文的水平也不算太差。我寫的作文一般都會得到老師的好評。我學習時，會先預習，看一看知識金匱，把學習內容掌握，再認真的閲讀並學習。

俗話説的好，讀書破萬卷，下筆如有神。我們要更多的閲讀，成為一個偉大的作家。

學習收穫作文 篇2

在我從上國小一年級開始，老師的教誨便如絲絲春雨灌溉着我的心田，讓我懂得了中華民族悠久的歷史與美德；讓我學會了該怎樣做人……我在學習中的收穫是數不盡的、學不完的，只要肯學，自己的收穫一定會很多。讓知識填充我們的大腦，使大家學富五車吧！

在幼兒園時的我什麼也不懂，只是一個快樂的小孩子，不懂學習的樂趣何在。但當我進入了國小後，我突然發現學習其實很有趣，發現中國的文化十分悠久，例如：古人曾説的：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”這句名言的意思是：好藥雖然是苦的，但是隻有苦才能治病。忠實的勸告往往都是不順聽的，但是卻對我們的行動有好處。只要你的學習方法正確一定會和我有同感的。

這則道理是我在學習中的一個大收穫，為什麼這麼説呢？那是因為它使我明白了父母為什麼平時對我那麼嚴格、那麼苛刻，其實這嚴格與苛刻當中包含了父母對自己的愛與關心。

在學習中只有掌握了正確的方法才能有收穫，那怎樣的學習方法才是正確的呢？就舉我的一個例子來談吧。

每天早上我起牀後都會聽英語磁帶，有時還跟着讀，每天都會像這樣練習10分鐘。大家可別小看了這短短的10分鐘，因為在這10分鐘內，不僅可以鍛鍊我們的聽力與口語，每天10分鐘慢慢積累後，還可以提高我的英語成績，使我的英語在班上名列前茅。我相信只要大家以後早起10分鐘聽讀英語，你的成績一定會大大提高的！在語文和數學上也是如此，只要你付出努力，做好預習與複習的工作，就必定會有收穫。讓我們從現在起定好目標，朝着目標努力、奮鬥，學習成績準會突飛猛進，收穫不少！

學習生涯就好比是秋天的大豐收一樣，只要自己不怕苦便一定可以收穫許多知識，來一個知識大豐收。有人會説：學習那麼多的知識有用嗎？知識能在你遇到困難時給你幫助嗎嗎？

面對這個問題我很想説：是，可以！其實在我們遇到困難與挫折時可以想想那些在逆境中成才的名人，是怎樣克服的、怎樣面對的。而我們應該學學他們，試着打開心中的鎖，相信自己一定可以衝破難關，攀爬上更高的學習山峯！

我在學習的過程中收穫的不僅是中華民族無窮的知識，更是一個快樂、輕鬆的童年與成功的人生！

學習收穫作文 篇3

今年的3月，我們班進行了語文考試，我那次語文的考試分數是76.5分，我告訴了爸爸和媽媽，也告訴他們我的同桌考了90多分，他們都不滿意，爸爸對我説：你要好好努力，只有努力了，才會有收穫，語文才會考的更好。我想了想，我的'老師也説過這樣的話，但是我沒有記住，我就決定以後要努力，好好看書，上課認真聽講，作業認真寫完……。

前幾天，我們班進行了期會考試，我的語文考試分數是91分，我很高興，回家後告訴了爸爸和媽媽，媽媽對我説：好，有進步了。爸爸對我説：你努力了，語文就考得好了，這就是收穫，以後還要繼續努力，爭取下次考95分以上。我對爸爸説，好的！我以後還要好好看書，認真聽講。

只有努力了，才會有收穫。爸爸和老師説的都很對，雖然我只是比以前多努力了一點，但是我的語文分數就有提高了，我想要永遠永遠記住這句話，也要在數學上多努力，還有畫畫，還有體育，還有好多好多的事情上。

學習收穫作文 篇4

這兩個星期，老師帶領我們遨遊了“漢字王國”。在遨遊過程當中，我有了許多收穫。

開始遨遊了，我查找了相關漢字的資料，有字謎、古詩、歇後語、諧音、對聯、笑話。

首先，我知道了是誰第一個創造了字，那就是倉頡了。當時，人們為了幫助表達，記憶等，人們曾經用過結繩記事，物語等方法，但都很不方便，倉頡從模仿鳥的足跡開始，根據事物形狀來造了漢字。字寫得軀幹彎曲、末稍放縱、兩邊修長、軀幹矮短、外部輕靈、內部緊湊、不方不圓、若行若飛、龍蛇盤繞、鷹隼雄立、鴻鵠羣遊、迂迴綿延、佈陣排兵、井然有序，字寫得太妙了，根本無法形容。就這樣，人類最早的文字之一 ——漢字誕生了。

然後，我學到了“冊”“典”“刪”的來歷。從甲骨文和金文的字形中可以看出“冊”是竹條連綴而成的大竹片;“典”是用手捧着文冊;“刪”是用刀削去錯字，所以是立刀旁。冊、典、刪就是這樣來的了。

接着，我知道了漢字的演變：甲骨文—金文—小篆—隸書—楷書—草書—行書，這是漢字的演變。甲骨文是清朝王懿榮發現的。甲骨文是殷商時期刻在龜甲和獸骨上的一種文字，距今已有四五千年。

最後，我帶着已學到的知識依依不捨地離開了“漢字王國”。

遨遊漢字王國這段時間的學習與收穫，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會忘記。

學習收穫作文 篇5

從上國小的一年級起，我就喜歡上了語文，我們在語文的王國裏盡情的遨遊，讓我感受到無限的快樂。

剛入學的時候，老師帶領我們走進多音字，形近字的司機，詞的理解我在行，隨便説一句古文裏話我都能脱口而出，像疑問句，設問句，我都能輕鬆的運用，句子是多變的，有時直接否定你，有時卻又連聲肯定。段是最明事理的，他明白何時要表達什麼意思，何時又應適可而止，要想理解一篇文章就必須明白中心，會概括，不然怎麼讀懂呢？這些知識我都分的一清二楚。

我還有非常好的聽力能力，每次期中、期末我都聽力題全部都對，一般都不會失分。每次上課回答問題的表達都能非常好，還會得到同學們的掌聲，寫作可是我都拿手好戲，一寫起來就聽不下來，不知不覺就能寫二、三頁，就像拿着一支被施了魔法的筆。

學習方法最重要，上課認真聽講是關鍵，要及時做筆記，如果碰到不會的要及時問，但學完知識要鞏固，不能學了就忘，學過的知識每天要複習一下，有句名言説的好“温故而知新”，在家還要準備一個錯題集，把卷子的錯題抄到上面在練習一遍。

好習慣註定一生，一個好的習慣能讓一生受益，國小語文我已經打下了紮實的基礎，但還有不足的地方，我還要努力改正才能取得更好的成績！

學習收穫作文 篇6

這學期即將過去，我在這學期裏，學到了許多了知識，在各個方面都有很多收穫！

在學習方面，先説語文吧。這學期通過對語文書、《看圖説話》的學習，我學到了一些好詞佳句，增大了詞彙量，寫起日記、看圖來，再也不像以前那麼頭疼了，我逐漸喜歡上了寫作。我還學習了四首古詩、有趣的節氣歌、意義深刻的寓言故事，還有一些成語、諺語等等。在生動的語文課上，我愉快地在知識城堡裏翱遊。

數學呢！我這學期接觸到了有趣的乘、除法、萬以內的加減法、還學習了統計、重量知識、估算及找規律，使我的計算能力、邏輯思維能力都加強了。對有些應用題的解答，讓我發覺有了數學知識，在生活中用處可大了！還有美術課上，做做手工，使我的小手越來越巧了，這也算是我的收穫吧！

在其它方面，我也有不少收穫。如：老師説我這學期膽子變大了，媽媽説我能幹多了，懂事多了，奶奶説我會體貼人了……

哈哈！這學期我的變化可大了，下學期我就是個三年級的國小生了，我會表現得更優秀！

學習收穫作文 篇7

每當我看到語文書，每當我上語文課，每當我拿起書來閲讀，我都會情不自禁想起我的趙老師，心中會油然而生出一種自豪感，一種幸福感。

結識了趙老師，結識了語文。

自從開始學習語文，我認識了漢字，寫出了文章，學會了閲讀。

自從學習了語文，我知道了什麼是多音字，懂得了什麼是形近字，知道了反義詞反義詞……，明白了陳述句疑問句……

自從學習了語文，我學會了各種詞的理解，學會了區分動詞名詞形容詞……學會了靈活運用成語諺語名人名言……

各種句式的運用，讓我的作文豐富多彩，各種詞語的運用，讓我的作文活靈活現。分自然段，分小節，分層次，讓我的作文條理清楚，層次分明。

自從學習語文，我的理解能力增強了，我的表達能力豐富了。我在交往上説話更自如，語言更準確。

自從學習語文，我學會了寫博，通過博客，我又交到了筆友和博友，我的朋友圈更寬了。

自從學習語文，我知道了生活的道理，明白了做人的原則，懂得了“不以善小而不為，不以惡小面為之”，懂得了“己所不欲、勿施於人”……

通過學習語文，積累了學習方法，掌握了“温故而知新”的方法，理解了“懸樑刺骨、鑿壁偷光”的刻苦……

自從學習了語文，我學會了細心觀察生活，學會把自己看到的、聽到的、想到的、親身經歷的事情記錄下來，我手寫我心，記錄下我成長的腳印。

自從學習了語文，我知道了興趣是最好的老師，生活是最好的課堂。所以我要多多走出家門，開闊視野，增長見識。

可以這麼説，語文伴隨我走過春夏秋冬，文學滋養着我無憂的童年，我在文學的海洋中盡情徜徉，我在知識的殿堂裏展翅翱翔。

以後，我會更加熱愛語文，努力學習語文，在學習中找方法，找思路，找不足，多動手，勤動腦，細觀察，讓我的語文越學越好。不久的將來，我也許可以成為新一代的文學棟樑。

學習收穫作文 篇8

在五、六歲時，我就每天纏着媽媽給我講故事。就這樣每天講，我便進入了語文的樂園。這使我感到輕鬆和愉快。

在這五年的學習中。我認識了非常多字，有多音字、形近字。最難的是分辨形近字。我認識的詞也不少，有不少是近義詞、反義詞。我收穫的句子中有不同的類型：疑問句、反問句、設問句、比喻句……豐富多彩的句型使我受益匪淺。除了這些句型，我還讀過背過一些諺語和名人名言。

文章中，畫分段落是重點。畫分段落中還要理解段意，給段落分層。在讀一篇文章中，要知道中心會概括分段。我讀的書也不少，除了小説、名著還有古詩。一般在平常的時候，我還經常背唐詩、宋詞。標點是我最不擅長的，一般在考試中，標點是我經常出錯的題，有一次考試，我有一段標點都錯了，被白白扣去了三分。

在學習能力方面，我的聽力是弱項，説和讀是強項，至於寫作方面我有時寫的好有時寫的不好。説到學習能力，肯定跟學習方法有關，我的學習方法是上課認真聽講，沒有一次不做筆記的，不懂就問。在課堂上，我會的問題都會舉手，不會的就問。

我的不足有非常多，如：書寫，聽力，學習習慣，學習方法……我要反思自我，立下目標，努力進步！

學習收穫作文 篇9

我們班王老師自從在我們班建起了小組合作之後，我們班上課發生了日新月異的變化。一到上課我們輕輕搬着桌子向後和後面的桌子合併，桌邊圍上我們小組的八個同學。這個小組合作學習使我們能夠改正上課的所有缺點，不信，聽我來説説吧！

這樣的好處有很多，例如：

1、上課不專心聽講的同學沒有了。因為其中一個組員在講的時候同時也要把那個人講的東西給記成筆記，根本就沒辦法不聽課。

2、上課也沒人做小動作了。因為上課時會面對着一個異性的同學，不好意思。

3、這樣不僅會自己找出來知識，同學也互相傳授各自學的知識，不僅能鞏固舊知識，也能夠學習更多的新知識。

4、全班交流更好了。俗話説，團結起來力量大，相信我們彼此都會有更大的學習提升、文化提升和思想提升。

怎麼樣，我們老師的方法不錯吧！希望你們能夠學業有成，學習進步。

還有，敬愛的王老師，我想給您提一點建議。那就是小組學習完後，剩下十分鐘能夠抽一個小組做測驗。我想這樣也會使我們的學習能夠更加進步。也測試一下我們上課學習的知識。希望老師能考慮我的意見。