整理五年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的整理五年級作文，希望能夠幫助到大家。

整理五年級作文1

在暑假裏我去了世博會，時間很短，我回來以後我的房間經歷了滄桑歲月。在短短几天內從一個“可愛的小孩”變成了一個“糟老頭”。

走進房間，你可能看了要吐血：一雙雙臭襪子，因為在旅遊後忘記洗了，在地上東一個西一雙，臭氣哄天；書本在桌子上三五成羣，這三本，那一堆的，像小山丘，簡直不堪入目；一支支筆在房間裏天女散花，要用了跟本找也找不到……唉。

於是，我決定整理房間。我先把一雙雙臭襪子拿出去放進水桶，但襪子實在太臭了，以至於我不得不捂住了鼻子；然後我用掃帚把紙屑掃乾淨，別以為這是個簡單活，紙屑被風吹得飄來飄去，使人累得滿頭大汗。地上乾淨了，桌子上還沒好呢！桌上一定會很麻煩！

我先放書，書上有我寫的標籤，幾樓什麼書櫃第幾本，可現在書那麼多，這一本那一本的，讓人眼花繚亂。我順手拿起一本書：“這本在樓上書櫃的右邊第三本，不錯；這本在樓下××書櫃左邊第××本，對了……我將一本本書對號入座。最後，噴上清新劑，搞定。不錯完成的不錯，真是又累又佩服自己，哈哈……

你的房間你整理了嗎？

整理五年級作文2

我有一個只有我和好友貓兒知道的祕密，那就是——我是一個錯別字大王！寫錯別字可不是一個好習慣，害我總會在考試時因為錯別字而失分，於是我便想要好好歸納整理一下。

我小習翼翼地翻開聽寫本，一個字一個字仔仔細細地看過去，生怕落下半個字。一頁又一頁，我發現字體書寫乾淨漂亮的沒有錯別字，而糊在一團的就錯字連篇，比如“能説善畫”，猛一眼看去沒錯呀！為什麼被一個刺眼的紅色圈圈包圍着？往下看一看訂正，可不是嘛！人家是“能書善畫”呀！這種低級錯誤真讓人頭痛。再看下一頁，“首望相住”寫錯了一頭一尾，正確的應該寫成“守望相助”，我要怎麼樣記住正常的呢？首先理解詞語的意思，然後專注下守是看守的意思，助是幫助的意思，最後再用手指在舊上寫幾遍記進腦子裏。下一次一定不會再錯了！

看來錯別字的主要原因是粗心，太馬虎，還有很重要一點就是同音字亂用，不理解該詞語的意思，想到什麼就寫什麼，還亂編詞。

為了防止再發生以上兩種錯誤，我和自己達成一個約定：要是再犯同樣的錯誤，我（鄔文婕）將受到以下幾條懲罰：一，兩星期不準畫畫；二，一星期不準喝牛奶；三，兩星期內每天做一張試卷。

光有承諾可不行，我一定要拿出實際行動，寫字更認真，多看書，理解詞意，改掉壞毛病！

整理五年級作文3

一天，媽媽給我佈置了一個作業：把自己的房間在三點半之前收拾乾淨。

我想：收拾房間還不容易？那還不是小菜一碟！等等再收拾吧。我懷着這樣的心裏，躺在沙發上看起了電視。

“當！當！當！”電視旁邊的大座鐘好心的提醒我，現在已經是三點了，再不收拾房間媽媽就回來了。我漫不經心地想：光顧着看電視了，瞧，把時間、都給忘了。反正現在收拾已經來不及了，乾脆就不收拾了吧！

三點半了，媽媽回來了。“孩子，房間收拾好了嗎？”

“哎呀！不小心忘了，明天再整理吧！”我説

第二天，媽媽對我説：“收拾房間吧！”我又漫不經心地説：“嗯嗯，再等等，再等等！”

結果，當我做作業的時候，鋼筆找不着了。我翻了翻堆得像一座小山似的書堆，找了亂七八糟的小盒子，筆卻始終沒找到。我心急火燎，問媽媽：“媽媽，我的鋼筆去哪了？”

這時，媽媽打趣地説：“孩子，現在可以收拾房間了吧？鋼筆找不着了，那還怎麼寫作業呀？”我點了點頭，默默地收拾着。不久，房間就收拾的乾乾淨淨了。書規規矩矩的躺在書櫃裏，被子被我疊得像豆腐塊一樣整齊，學習桌上再也不像以前那樣亂了。我在學習桌前安安靜靜的寫作業，媽媽滿意的笑了。

從這件事中，我懂得了一個道理：我們要做到今日事，今日畢，能做的不要留到最後再做。如果今天的事情，總推到明天再去做的話，那就晚了總會給你帶來不必要的麻煩。

整理五年級作文4

今天下午，我做好回家作業，覺得閒着沒有什麼事情好做，就到爸爸那裏去玩了。

爸爸看到我去玩，就問我：“我看你沒有事情可做，是不是幫助我做一點事情？”我説：“好呀！做什麼事情？不知道我會不會做。”爸爸説：“你跟着我走。肯定你能夠做，而且一定會做！”“好，快走吧！”

於是，爸爸就帶我來到一個地方。那裏有一個小房間，裏面堆放着許多空的飼料袋。爸爸指着那一些飼料袋對我説：“你把飼料袋裏的塑料紙撕下來，然後把飼料袋對摺起來放齊最後數一數飼料袋有多少隻，並且告訴我。”“知道了。這非常容易！”我開始工作了，開始我工作的速度非常快，三二下就把飼料袋上的塑料紙給撕了下來，然後將飼料袋上下對齊，手往下端一按，一隻飼料袋就弄好了。一會兒，我的工作速度就慢了下來，連我自己也不知道是怎麼一回事情。但是，我還是堅持做下去。飼料袋一隻又一隻給我撕下塑料紙，對摺，放在一起。終於這一些飼料袋全部給我整理好了。接着，我就數了起來。數到最後，我知道一共是五十二隻飼料袋。這時我往地下一看，看到地上都是被我撕二的塑料紙。我想如果不把它們收拾乾淨，那別人進來看到會不滿意的。於是，我把這一些塑料紙拾起來放在一隻空飼料袋裏面。結果，這一些塑料紙竟然放了滿滿一飲料袋。

最後，我看了一下自己的勞動成果，臉上不由得樂開了花。我想勞動是辛苦的，但也是快樂的！

整理五年級作文5

小時侯，總是想離開媽媽説雙翼得庇護，獨自踏上一條荊棘之路，在風雨總磨練自己得翅膀。當自己摔傷了，媽媽卻總是慈祥得笑着，為我包紮傷口，讓我知道：受傷了，我還有個療傷得家！

每天清晨，當你匆匆從牀上爬起來時。總是一味地責怪母親沒有叫自己起牀。可是，你想過嗎？每天，是誰,做好可口得飯菜，等你回家呢？是母親！

記得一年寒冬，深夜了，我從睡夢中新來。強烈得口渴促使我起來喝水。我揉着眼睛打開房門，發現廚房得燈還是亮着得。便躡手躡腳得走了過去。透過縫隙，我看到了媽媽身上穿着一件很單薄得衣服，正在洗我得髒衣服。看着媽媽泡在冷水裏得手。我忽然覺得母親得偉大，心中升起一絲慚愧。很想哭，但有沒有淚。這是，媽媽猛然得轉過頭，看到我，立馬將手背到身後，不好意思得笑了笑：“吵到你了麼？我會注意得。”淚水早已劃過我得面頰，“媽媽！”我大叫着，撲到媽媽懷裏“不吵，這聲音最好聽了！”

母愛是海，呵護生命得水；母愛是水，滋潤希望得花；母愛是花，點綴前進得路；母愛是路，引領我得一身……我要讓全世界知道，我有一個好媽媽！

整理五年級作文6

今天是星期天，一大早，媽媽匆匆忙忙的上班去了，我則舒舒服服地睡了一個大懶覺。起牀後才發現房間裏亂得像狗窩。

只見牀上：牀單縐縐的，枕頭不知什麼時候被我踢到了牀尾;被子和睡衣親暱地糾結在一起，又見地上：鉛筆，尺子，橡皮，還有東一本語文書，西一本數學書以及各種報紙，試卷課外書甚至於髒衣服臭補襪子等等滿地都是，走路都要小心點，不然就會踩到“地雷”。還有書桌上，點讀機和未完成的作業亂攤着，加上喝了一半的牛奶，吃剩的蘋果核，空了的餅乾盒子等又是滿滿一桌子。

起起老師佈置的作業——整理房間，我只好認命地開始幹起來：先拉直牀單，把枕頭放到牀頭，疊好棉被和睡衣，接着再把地上的鉛筆等文具放進文具盒裏，各類書本放進書包裏，合上點讀機，把餅乾盒子蘋果核丟進垃圾桶，將髒衣服臭襪子丟進洗衣機裏洗 起來，然後“滋溜”一口喝掉了半瓶牛奶，最後又用濕抹布擦了一櫃子，書桌上，又用拖反把地板拖了一遍，給書桌上的綠蘿澆上了水。

嘿嘿，，辛苦一場，我的`狗窩終於變得乾乾淨淨，清清爽爽的了。

整理五年級作文7

小時候，我十分不懂事，從來都不知道愛是什麼，也很補理解父母。有一次，媽媽有事要出去，千叮嚀萬囑咐我一定要看好灶上正在燒得水，我還拍着胸脯對媽媽保證了。不久，一個同學來找我玩，便跑下樓，和她去玩了，把燒開水得事忘得一乾二淨了。最後還是外公買菜回來聽見開水得沸騰聲，及時把插頭拔了，才沒發生意外。許久，我突然想起燒開水得事，趕快跑上了樓。我一開門，就看見媽媽那瞪得大大得憤怒得雙眼，接着便把我罵得狗血淋頭。我想：哼！有什麼了不起得？我只是一不小心忘記了而已，罵我幹什麼？媽媽根本不愛我。

但是，現在我已經改變了我這種不懂事得想法：媽媽很關心我得學習，於是讓我去參加了一個智力閲讀班，每週日上午都得去老師家學習，老師家前面有一段坡，很難上去。媽媽生怕我遲到所以每週日都騎車送我。那一天天氣特別冷，媽媽依舊騎車送我。到了那段坡得時候，媽媽騎車很費力，我看見媽媽一步步艱難地蹬着自行車，豆大得汗珠佈滿了額頭，嘴脣也懂青了，便説：“媽，剩下得路，我自己走吧。”可媽媽卻説：“不累，不累，鍛鍊鍛鍊對身體有好處。”，看着媽媽艱難得踏車輪，看着媽媽那豆大得汗珠，看着媽媽那凍青了得嘴脣，我心裏真不是滋味。現在我知道了，其實媽媽很愛我！

媽媽，請您放心，喔一定好好學習。從各方面嚴格要求自己，成為一個有用得人，讓您因為有了我而感到無比驕傲！

整理五年級作文8

早上，媽媽匆匆忙忙地出門了，我看到房間滿地狼藉，如戰後的戰場一般，我想在媽媽回來之前把房間給整理乾淨，讓她表揚表揚。

看着看着，我眼都看花了，正不知該從哪兒下手，“怦怦……”從我腳下出現了一股白色的“噴泉”， “哦，原來是沒喝完的牛奶。”我彎腰撿瓶子，抬腳踩在汽車上，腳一滑身體傾斜，，“趴”地一聲坐到地上，手上沾滿了黏乎乎的糖果，心想：倒黴！倒黴！真倒黴！都怪昨晚那幾個“搗蛋鬼”光臨，把我的房間搞得亂七八糟。

我掙扎着起來把手擦乾淨。我找來了玩具箱，垃圾桶等開始整理房間。我心愛的玩具有的被他們扔在角落,有的被他們拆卸地不成樣子，有的被塗鴉地面目全非……我小心翼翼地將他們擦拭乾淨，將他們組裝歸位，輕輕地放入玩具箱中。我最愛的零食都被他們，白白糟蹋了，美味的奧利奧變得軟綿綿的，糖果撒了一地，蘋果啃了一口扔在一旁，茶几上都是麪包屑……我把這些零食都集中在一條袋子裏。接着我把地面掃得乾乾淨淨，然後提來一桶水用抹布擦洗乾淨。眼前一亮，房間彷彿變大了。

“啊！好累哦！”我一頭栽在沙發上，看着整理乾淨的房間，我笑了。真是一分耕耘一分收穫。

整理五年級作文9

今天上午，豔陽高照，我們學校舉行了“整理達人”的現場比賽。在第二節課後，我們揹着書包排着隊開開心心地來到操場。

活動中，老師會評出“最有序班級”“整理達人”這兩個獎，比賽規則是先全校比賽，選出“最有序班級”，然後每班挑出一人，在升旗台上進行年級比賽，最後選出年級裏疊得又快又好的同學，進行頒獎儀式。

經過老師們的一番交待，比賽終於開始了，只聽老師一聲令下：“整理達人”比賽現在開始！我趕緊放下背上的書包，拉開拉鍊，把裏面亂七八糟的書本統統倒出，然後按從小到大的順序整整齊齊地放在書包裏，沒過一分鐘，我就已經整理完畢，立馬端端正正站着等待老師們的評比。接着，就開始了個人比賽，我們班派了王慧誠參賽。一、二年級是清理自己的書包，三、四年級是清理桌上的書本，而我們五、六年級就是整理衣物。好不容易等到我們五年級比賽，只見我們班的王慧誠昂首挺胸的走上台，不慌不忙的整理着衣物，不一會兒就井然有序的擺放在桌子上。終於等到頒獎了，我們班榮獲“最有序班級”和“整理達人”的稱號，我興奮的歡呼着。

今天這個比賽，我們班收穫滿滿，既是“整理達人”又是“最有序”班級，我為這份榮耀而感到自豪，我希望以後學校能多舉行這種有意義的活動，讓我們的有序品格更加完美！