愛的傳遞作文(13篇)

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的愛的傳遞作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

愛的傳遞作文1

三年前，我國小畢業，三年後，我國中畢業，兩次突如其來的病疾，讓我明白——感恩是我用你愛我的方式去愛你。——題記

20xx年

那年盛夏，沉溺於年少的歡愉的我，未察覺，起重機吊着的鋼板突然着落，猝不及防的我，被厚重的鋼板壓在下面，只依稀記得，從巨大疼痛中醒來的我第一眼看到的便是你，看着你臉上肌肉不停抽搐的樣子，想必你也是嚇壞了。整個人一夜間憔悴得不成樣子。後來我才知道，我的右腿骨折了，腰椎也也挫傷了。治療的過程漫長而繁瑣的，你揹着我，去三樓做電療，去五樓做康復訓練。上上下下好幾趟。你，日夜的憔悴使你身心俱疲，我，在營養物和藥物的刺激下迅速肥胖起來。你揹着我，一趟下來累得氣都喘不過來。

一次，你端來雞湯一遍殷勤的吹着熱氣一邊把一勺熱湯往我嘴上送説：“燉了幾個小時了，補補身子……"我突然煩躁地一掌推去，嘴裏嚷嚷着：“喝喝喝，都成這樣了，喝有什麼用！”湯碗“啪”的一聲碎了一地，熱湯灑在你的腳上，迅速起了明亮的泡。我呆了看着你疼得呲牙咧嘴，心底無比的悔恨。我想起你暴躁的脾氣——新三年級時，因為在同學家玩得很晚才回家，你氣得用皮帶抽我，要不是母親攔着，我肯定皮開肉綻了。然而這一次你沒有訓我更沒有揍我。你疼得嘴角抽搐卻笑着對我説：“沒事兒，爸爸沒事兒”然後一瘸一拐地走出去。你像換了一個人似的居然每天伺候我吃喝拉撒，幫我按摩，比母親還細緻。此後在你的監督和攙扶下，我開始蹣跚而行，你緊跟着我亦步亦趨，我們成為了醫院裏一道獨特的風景線。

五個月後，我能擺脱枴杖自己走路啦！

20xx年

今天盛夏，我國中畢業了，你一直因為怕影響我學習而沒看醫生的骨疼痛終於在我的軟磨硬泡下被檢查出來——骨質增生，説必須手術治療。醫生説，真想象不出，你是如何忍得了那麼久。辦完住院手術，我決定趁着暑假，留下來陪你。像從前你對我那樣，為你做你喜歡吃的飯菜，陪你下棋，攙扶你到樓下花園散步，聽你講小時候的故事。那天護士你i輸液，那個實習護士，一連幾針都沒扎進血管。一向脾氣温和的我，第一次對護士發火了：“那不是木頭，是肉！你能不能學好手藝再來扎針！”你看着暴怒的我，眼眶紅紅的。我猛地記起，三年前，你也曾這樣粗暴的.訓過為我扎針的護士。

手術很成功，你被推出來的時候，還在昏迷狀態。我仔細端詳着你。你的發，白了一大半了，你的臉溝壑縱橫……想起你年輕時英俊瀟灑的照片，不由得心酸。出院後。每天我為你按摩做你喜歡吃的菜，繞很遠去買你喜歡吃的包子。天氣很好的時候，我會帶你去公園散步，你在前面慢慢走，我在後面緊緊跟隨……

鄰居都羨慕你有一個孝順的閨女，而我知道，這些都是你傳承給我你愛的方式。只是我的愛遠遠比不上你的愛。用這樣一個比喻形容——你的愛，像遼遠無際的大海，而我的感恩，我的愛只能用一杯水去回報大海。但你卻教會我感恩是我用你愛我的方式去愛你。

愛的傳遞作文2

俗話説“一葉知秋”，想要尋覓秋姑娘的足跡，最直接、最快捷的方法便是向美麗的樹葉們打聽啦！

這不，我的小夥伴們便火急火燎地切換到“雷達”模式，開始嘗試與樹葉們聯絡啦！不知道他們都鎖定了哪些可愛的樹葉呢？趕緊跟我去看看吧！

趙珈藝：我喜歡“顏值”高的樹葉，總會挑有紅有黃有綠的葉子。三種顏色巧妙自然地過渡，形成了一幅精美的畫作，漂亮極了！

樑碩：我撿起一片火紅的楓葉，便想到了敬愛的老師；我撿起一片冬青樹葉，腦海中便浮現出解放軍叔叔挺拔威武的身姿；我撿起一片金黃的銀杏葉，想到了默默無聞的'環衞工人……這些樹葉是秋姑娘為他們量身定製的“寫真”嗎？

小夥伴們一邊精心挑選樹葉，一邊在頭腦中整理樹葉們透露的點點消息。突然，一個奇妙的想法跳入了大家的腦海：何不邀請樹葉們來一起作畫呢？

於是，小夥伴們有的邀請樹葉當主角，給它們指定了“角色”，規定了“動作”，合作完成了一幅幅精美的樹葉貼畫；有的則邀請樹葉當模特，用紙蒙在樹葉上，然後用筆描畫出它們真實的輪廓，再發揮想象，填充上自己認為的秋的顏色……

瞧瞧，小夥伴們跟樹葉合作完成的作品是不是很美？

有一些同學還想讓樹葉畫變得更精緻一些，便又切換到“詩人”模式，給自己的作品“題詩作詞”啦！

秋葉一家人

錢品潔

秋風一吹，

葉姑娘便從樹上蹦下來。

耍着綵帶，翩翩起舞。

葉帥哥也緊隨其後，

從他那神奇的帽子裏

拿出許多星星，

讓它們在天空中給人指出

一條光明的路。

葉寶寶又在幹什麼呢？

原來啊，

他正在睡覺呢！

看，他睡得多香！

校園裏的銀杏樹

盧清怡

校園裏有兩棵銀杏樹，

風兒輕輕吹過，

你掉一把扇子，

我掉一把扇子，

金黃的樹葉落滿地。

“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”

一羣小鳥飛來了，

好像在説：

“這個毯子真漂亮！”

這麼多富有創意的秋的書籤，如果只是讓它們躺在盒子或書本里面睡覺，那就太可惜啦。於是，小夥伴們又切換到了“分享”模式。

大家精挑細選了一部分製作好的秋葉書籤，把它們送給了最敬愛的校長，最喜歡的老師，最親密的夥伴……用心做出來的禮物，最能凸顯對校長、對老師、對夥伴真誠的愛。

大家又挑選了一些書籤，在學校的創意小店“上架”。沒想到新品一推出，便受到了廣大顧客的歡迎，銷量“噌噌噌”往上漲。

你們是不是很好奇，秋葉書籤帶來的收入，我們是怎麼處理的？

學校將我們賣書籤的收入，跟其他募集來的資金，彙總到了一起，一部分用於設立“創意獎”，專門獎勵具有創新精神的同學，激勵大家始終保持創新的激情；一部分捐獻給了山區的小朋友，給他們購買很多很多圖書，讓他們也有一個豐富多彩的童年。

秋葉書籤，上面不僅有秋姑娘的印跡，更有我們自己的印跡。希望這些美麗的書籤，能把我們的世界變得越來越美！

愛的傳遞作文3

雖然還只是初冬，但已是寒氣襲人，好在今天天氣似乎還不錯，温暖的陽光照得人暖洋洋的。我們一家要趁着這好天氣去農村看望年長的爺爺。然而臨行之際，晴朗的天空卻飄來了幾片烏雲，在我的心裏投下了一片陰影，我擔心地説：“不會要下雨吧。”媽媽抬頭看了看天，低頭沉吟了一下説：“沒關係，我們現在快出發吧。”

可是，車剛行駛了一會兒，就起風了，枯葉在風中打着轉，天陰沉沉的，太陽已不知躲到哪兒去了。不一會兒，下雨了，氣温也驟然下降，不得不打開了暖氣。我蜷縮在座位上，説：“這鬼天氣，我們還是回去吧。”媽媽望了望昏暗的窗外，輕輕地説：“不行，爺爺還等着我們呢，我們要是不去，他該有多失望啊！”

雨一直在下，不知淌過多少個水窪，我們終於到了爺爺家。

走進家門，只見爺爺一人孤獨地坐在椅子上，伸長脖子，朝窗外張望。我大叫到：“爺爺。”看到我，爺爺萬分激動，一下站了起來，眼中滿是喜悦。他摸着我的頭，不停地説：“真是長大了，長大了啊。”“爸，我們來了。”緊接着，媽媽走了進來。當她的目光落到爺爺身上時，頓時神色一變，走過去微帶嗔怪地説：“爸，你看這天氣多冷啊，你怎麼穿這麼少，正好，我買了件衣服給您。”説罷，便從袋子裏拿出一件大衣，給爺爺披上。爺爺笑得合不攏嘴，享受着這難得的快樂時光。

這時，媽媽又拿出一雙鞋：“爸，您也試試這雙鞋，看看合不合腳。”媽媽低下頭準備幫爺爺穿鞋的時候，神色不禁黯淡下去。原來爺爺那雙寬大的腳，由於多年的操勞，腳背粗糙得像老松樹皮，而且有許多裂紋，腳趾上磨出了一個個老繭。這常年踩在土地上的腳，彷彿要與黃土融為一體了。

媽媽有些心酸，説到：“爸，這麼多年辛苦您了。我，我幫您洗洗腳吧。”不一會兒，媽媽費力地端來一盆熱氣騰騰的水放在爺爺面前，仔細地把爺爺的褲管捲上去，然後一隻手扶着爺爺的腳踝，另一隻手輕握着腳掌，小心把爺爺的腳放進水裏，問道：“燙嗎？”爺爺點了點頭：“嗯，正好。”這時，我看到爺爺的眼裏似乎閃爍着淚光。媽媽一邊輕柔地為爺爺搓洗，一邊勸説道：“爸，您也幹了一輩子了，就別再下地了，地裏的.活就交給大哥吧，農忙時我也可以來幫幫忙，您就休息休息吧，您看您這腳……”

眼前的媽媽，已絲毫找不到平時嚴厲的影子，她的目光裏充滿了温柔和愛。我不禁反思自己：我長這麼大，別説幫媽媽洗腳了，就是家務活也從來沒幹過。我想，我應該像媽媽一樣，多關心關心自己身邊的老人，也許自己小小的舉動，就能讓他們十分開心。

媽媽的一言一行像雨水滋潤着我，一顆敬老的種子悄悄地在我心中生根發芽。

愛正在無聲地傳遞。

愛的傳遞作文4

國小一年級我進入了文海。隨着時間的流逝，我在慢慢長大；一年又一年的老師教導、文海禮儀的學習等，都浸潤在我的心田。時間如流水一般，不知不覺就到了七年級；學習的忙碌、困難與挫折、與同學相處的歡樂、考試順利的喜悦、以及敬愛而又嚴厲的老師們，歷歷在目；而在這個大家庭中，同學們的友愛、老師們的關愛，是連接我們情感永恆的樞紐。

前不久，有一個晴朗的下午，班上一位同學的媽媽給我們班送來了好多親手做的甜美的餅乾，我們每個同學都收到了四塊，很多同學一口一個狼吞虎嚥一下子就吃完了；我嚐了嚐，這餅乾味道太好了，真想一口氣吃完。但是，我只吃了兩塊，悄悄地留了兩塊，包好，放進了我的書包裏。

這裏不得不説一下我們706班。這是一個既團結又友愛的班級。開學前那次軍訓，因為沒有經驗，又走得匆忙，我有幾個生活必須品忘了帶，想向別人借，但是因為是七年級新生，大家都還不認識或不太熟悉，所以不好意思，只能束手無策地呆着；這時同學們發現了這個情況，知道原故後都爭着要借給我用他們的東西，這很讓我感動。

還有一次學校上課間休息的時候，只聽＂咚＂的一聲，一位同學重重的摔倒在地上，痛得大哭起來。大家都自發的連忙跑過去，有的把他扶起來，有的去拿止痛藥，有的去報告老師。我們把他背到醫務室裏讓校醫檢查。雖然這位摔倒的同學是我們班裏最調皮的，經常和大家打打鬧鬧，但正是因為大家的友愛，同學們不計前嫌，有困難的時候，大家都會一起幫助他。

最幸運的是，我們還有一個敬愛的、誨人不倦的.班主任：魏老師。班上36個學生，雖然大家愛好不同、性格各異，但魏老師會針對我們每個同學的不同情況，因材施教，而且對我們每個人都很細緻入微，最重要的，還沒有偏頗之心，——這對於我這個稍為有點自卑而成績又不太理想的學生來説，簡直是感覺學習成績提高的春天就要來了！

那天晚上下晚自習放學回到家，我把書包裏在學校裏悄悄留下的兩塊餅乾拿了出來，一塊給了我那可愛而又頑皮的小妹妹，另外一塊給了爸爸媽媽；因為我覺得這餅乾味道很好，而且代表了同學及同學媽媽的友愛，要給家人分享。我家這個小妹妹上二年級了，雖然很淘氣，但平時也會從學校帶回來一些她自己都捨不得吃的東西給我分享。平時放學回

到家裏，和爸爸媽媽聊天的時候，我都會把學校裏發生的事都講給爸爸媽媽聽，不管是開心的、感動的，或者是傷心的、有趣或是平淡的事，爸爸媽媽都會耐心地聽我講，並且給我鼓勁加油或幫我分析改進。

愛無處不在，只要你用心，就可以找到。一塊小小的餅乾，把愛從同學的父母，傳遞到了我們的班，再傳遞到了我，又傳遞到了我的家。只要從身邊的小事做起，誰都能把愛傳遞出去；關心他人，＂有福同享，有難同當＂。要是人人都這樣，世界一定會變得更加幸福、美好！

愛的傳遞作文5

愛是世間最偉大的存在，對於我們來説，擁有愛是一件非常幸運的事情，所以我們也可以將這份愛傳遞下去，讓更多的人能夠擁有愛。愛，能使人感到無限的温暖；愛，在我們心中永遠銘記着！

晚上，我坐在燈下靜靜地看着六年級語文第八課《愛之鏈》這篇課文。看着看着，我眼前不禁浮現出這感人的一幕：在一個嚴寒的冬夜，灰濛濛的雲霧佈滿了天空，冷風嗖嗖地直往脖子裏鑽，一條條白線斜着從天上飄下來——下雪了！雪花徐徐飄下，如蘆花，似柳絮，又像輕悠悠的鵝毛，無盡無休地飄着，飄着……你看，大片大片的雪花，從昏暗的天空中撒落下來，霎時間，山川、田野、村莊，全都籠罩在白濛濛的大雪之中！

下崗的喬依無償幫助最需要幫助的.老婦人修好汽車，隨後，老婦人在一家餐館用餐時，受到女店主的悉心照顧，也受到了愛的薰陶，接過了愛的接力棒，將愛心又毫不吝嗇地傳遞給女店主，形成了愛的延伸。“愛之鏈”把文中的三個人聯繫起來，不知是偶然的巧合還是愛的奇蹟，這個女店主竟然是喬依的妻子。這讓我情不自禁地想起一些有關愛的經典名句來：“贈人玫瑰，手留餘香”。愛是一盞燈，照亮別人，也温暖自己。愛是真誠的幫助，温馨的問候，它並不是要你做得驚天動地，只要在別人最需要幫助的時候自己付出一點點，生活就會充滿希望！

其實，我們生活中也有許多這樣的事。記得去年寒假的一天，我和媽媽一起乘車去外婆家。我們擠上了公共汽車，只見車內座無虛席，還有許多人站着，擠得滿滿的。當汽車開動時，我站着顛來顛去，好害怕。我只好一手拉住媽媽的衣角，一手緊緊地抓住旁邊的座椅。這時，坐在我身邊的一位叔叔看到我這樣，他馬上站了起來把座位讓給了我。媽媽見此，連忙説“謝謝，你坐。”只聽這位叔叔説：“我馬上要下車了。”我道了謝，連忙坐了下來。哎，這下我好受多了。原來那位叔叔站在車上，過了好一會兒，他才和幾位乘客下了車。這時，車上人少了些，媽媽這才找了個空位子坐下來。這時，汽車又顛簸着往前行駛。又到了一個站點，又有一羣人上了車，車上又擠得滿滿的。其中有一位阿姨手抱着孩子，我坐在車上，看到這位阿姨吃力地抱着孩子站着，這時，我想起了剛才的自己，連忙站起來讓座，隨後坐在媽媽的腿上和媽媽擠在一起。當這位阿姨向我表示謝意時，説實話，我當時心裏美滋滋的。這就是愛之鏈！愛是一個同心圓，我中有你，你中有我，永無止境。愛能產生人間一切美德與奇蹟！愛，總能使人與人之間互相感動着、傳遞着，這就是愛的傳遞！

夜已經很深了，繁星點綴在夜空，一彎月牙兒不知什麼時候已在東山頭上露出了笑臉。我趕緊收回那放飛的思緒，是啊，愛是飢餓的宴餐；是寒冷時的棉襖；是風吹雨打中的那把傘……當我們將心中的那份愛奉獻給他人時，可能就會改變一個人的命運……

愛的傳遞作文6

什麼是愛？愛是人的精神所投射的正能量。小小的我一直沐浴在愛的陽光下，感受着來自家人和師長朋友暖暖的關愛，聽到或看到來自不同地方傳來關於愛的故事。

友愛互助的事情每天都在我班發生，每個同學都曾幫助過別人，每個同學也都被幫助過。我們就是這樣的一個暖心的大家庭！記得一次考試後，數學老師抱着卷子到了我們班宣佈成績。當看到自己的分數沒達到預期，我非常的難過。下課了，同學們拉着我出去休息。當回到教室，發現我的課桌上有一張紙條，上面清秀工整的鉛筆字跡，寫着：“對於這次考試，雖然你的成績有點兒不理想，但卻不代表你不好，你依然是班級最優秀的學生，用樂觀的心態去對待挫折，你就會得到最後的成功！”讀完“安慰小貼士”，我的心情像雨後看到彩虹，一下子明亮而多彩起來。當看到成績後，我的心在哭，那是傷心而哭；當看到這封“安慰小貼士”後，我的心也在哭，那是感動而哭。後來，另一個好朋友因考試不理想而悶悶不樂，我想到了安慰貼士的神奇魔力，我也寫了紙條給她，她看後露出了笑容就這樣，我們以我們的方式，傳遞着友愛和鼓勵。

我所在的國家是個充滿愛的國家，我們被愛撫育長大，當身處異國他鄉時，最能深切感受到。去年暑假我們去日本大阪自由行，乘着地鐵穿梭於那個城市的`觀光景點。一次從地鐵閘機出站，同行小姐姐的交通卡刷了幾次無法通行，我們找到工作人員詢問，那時一位日本大叔，日本大叔微笑着聽完我哥哥的英語表述，然後大叔一開口卻是日文，我們傻眼了大家輪番耐心地説着各自的語言，來回比劃也沒個結果。這時有位戴眼鏡穿白襯衣的年輕叔叔路過，來到我們旁邊問：“你們好，中國人嗎？需要幫助嗎？”聽到同胞親切的問候，我們都好激動，把事情經過説了下，然後眼鏡叔叔跟日本大叔用日語交流一番，很快問題解決了，原來小姐姐的交通卡在某個地鐵站沒刷到，上個站點沒結算，導致這個站點無法結算。我們感謝眼鏡叔叔的幫助。後來在大阪的幾天，尋路中還遇到過兩次同胞主動前來指路的經歷。我想他們都是愛國的，他們愛國所以他們會主動幫助來自祖國的遊客，以此傳遞着他們的家國情懷。

今年的新冠疫情，我們國小生宅家，從國內國外新聞聽到看到各種關於人間大愛的故事。有新春佳節馳援武漢的一支支醫療隊，有十天建起雷神山火神山醫院的工程隊，有日夜站崗在道路口的警察和各小區門口測温的志願者，還有那些海外愛國人士買空當地口罩和防護服後尋求各種方法送回祖國支援抗疫一個個關於愛的故事通過網絡快速傳遞而來，感動着我們。當世界陷入疫情時，我們國家向世界回報了更多了愛。

愛的故事還有很多很多，有小愛，有大愛，我們都要做一個傳遞愛的新時代小主人，期待着世界充滿愛。

愛的傳遞作文7

一天，我和朋友去市內玩，從早上9點鐘玩到下午4點多，才拖着疲憊的身體來到公交車站等車。因為時值週末，每一趟公交車，都人滿為患。為了乘到一輛有座位的車，我們足足等了將近一個小時才上車，乘客們彷彿牧歸的羊羣，急不可耐地湧上車，很幸運，我和朋友都搶到了座位，忙將自己妥帖地安放進座位裏。

大包小包的東西放於腳邊。好舒服！説真的從來都沒感覺到如此普通的座位，這麼可愛，這麼彌足珍貴！運動了好幾個小時的雙腳，終於得以休息，不再感到鑽心的疼痛，渾身舒緩了許多。宛如常年奔波在外的'遊子，終於回到家中，情願從此長眠不動。

公交車，慢騰騰的行駛在車流湧動的路面上。眼看着過道里，一個個手抓吊環，隨車搖擺的乘客，心中不禁慶幸，自己不在其中。

我，正自竊喜。車輛在一個大站停下來上客，一下子上了六、七個人，其中有一位孕婦帶着一個兩歲多的女孩子。我本想讓座給她們，無奈身體實在疲憊不堪，此時此刻的座位對於我來説，猶如大雪天的一件棉衣，我怎麼捨得輕易割捨？

於是，我便閉上眼睛裝睡，心想若有其他人讓座給這對母子，就不用我讓座了。時間，一秒、兩秒、三秒足足過了十秒，車箱裏依然沒有一個人給她們讓座，我的心中糾結難耐，如坐鍼氈，彷彿偷了人家的東西，生怕被發現，簡直是度秒如年。我發現周圍坐着的每一位乘客，此時，不是閉目裝睡，就是把頭轉向窗外。儘管不捨，最終經不住良心的譴責與鞭笞，我和朋友還是起身，讓那對母子坐在了我們的座位上，孕婦坐下後，一邊拉過旁邊座位上的女兒，一邊開心地對我們説：謝謝你們!不用讓兩個座，我抱着女兒坐一個座位就夠了，你們倆擠一個座吧。看到她那彷彿扣了一隻大鍋一樣的肚子，怎麼還能抱女兒?

沒事，你和女兒剛好一人一個座位，我們站着挺好的。

嘿嘿！實在不好意思。孕婦一臉歉意地説。

讓出座位後，我的心中旋即澄澈通透，不再糾結。整個人，彷彿精神了許多。這或許就是送人玫瑰，手留餘香。的真實體會吧。

大概兩分鐘後，一個站點，顫巍巍地走上來一位白髮蒼蒼的老奶奶。她的背駝的幾乎與腿，形成一個直角，右胳膊彎曲在胸前，左胳膊彎彎地垂於身側。老奶奶剛上車，馬上就有一位二十來歲的年輕小夥子，起身扶她坐在自己的座位上。她那乾枯的臉上綻開了核桃紋一般美麗的笑容，邊笑邊對着小夥子舉起了右手拇指，表示稱讚。

接着兩個站點，陸續上了一位單腿殘疾青年和一位拄枴杖的老奶奶，大家馬上熱情地起身讓座。

一時間，車箱裏變成了愛的海洋。我恍然大悟：哦，原來愛是可以傳遞的。

愛的傳遞作文8

愛是人間的春風；愛是活力的源泉；愛是心中的温暖，點點滴滴灑滿世界。在這個世界上，許多人需要我們的關愛和温暖。

我們學校有一位老師的孩子得了白血病需要大量的醫藥費。為了挽救這個可憐的孩子，學校舉行了獻愛心募捐活動。同學們都慷慨解囊，而我也想伸出了援助之手！

放學後，一回到家，我像離弦的箭一樣衝回了我的卧室。急忙拿出我的存錢罐，只聽“譁”的一聲，我把所有錢都倒了出來，認認真真地數了數，發現只有五元八角，我心想：這麼少，我可不好意思去捐。我眼珠子一轉，想到了一條妙計：如果讓爸爸也伸出愛心之手，那麼我不就會“功力大增”嗎？嗯，就這麼辦！

我走到卧室，看到爸爸正在看報紙，而奶奶呢？在看京劇，我眉頭一皺，計上心頭。我到廚房裏給爸爸沏了一杯茶，端到爸爸面前，笑眯眯地對爸爸説：“父親大人，請用茶！”爸爸嚴肅地問：“是不是又有什麼事啊？”我一臉真誠地對老爸説：“還是老爸英明，這都被您看出來了！“那是！"爸爸神氣十足地説道：“不看我是誰的爸爸！”我支支吾吾地對爸爸説：“我們學校要進行一個捐愛心的錢，我也想參加，可我只有五元八角，所以……"爸爸好像知道了我的目的：“不就是捐款嘛！這是好事！”説完，爸爸便從口袋中拿出一百元，“給你！"我接過這紅紅的一百元，連忙迴應：“謝謝，老爸大人！”我拿着錢，正準備回我的房間，奶奶卻插嘴：“我的兒呀！你一次給這麼多錢！再説，這世上有這麼多的可憐人，你難道還每個人都捐100哇！"爸爸聽後，和顏悦色地向奶奶解釋：“這個年代，物價都高了，就孩子這錢，連打針的錢還不夠呢！再説了，這樣一可以給患者減壓，二可以給我的'孩子臉上有點光嘛！"我聽到爸爸説的話，連忙和爸爸一起反駁奶奶：“就是！就是！我們班的小亮老是第一，這次我一定會把他比下去的！"奶奶生氣極了！一把從我手裏奪過錢，生硬地把錢塞到爸爸的口袋裏。又從口袋裏拿出十元，遞給我教育道：“你呀！獻愛心是大家的事，給你十元，你們學校那麼多的同學你10元，我20元，他30元……加起來就多了，表示表示就行了！”我嘟着嘴，一臉不高興的表情，而奶奶和爸爸還在為這件事爭論着！

這時，媽媽從書房裏走出來，語重心長地對我説：“我的孩子長大了，獻愛心是應該的！但你不可以因為出風頭、愛面子而與別人攀比，也不能因為自己的私利而捨不得捐！”我低下頭開始思考。我對媽媽説：“媽媽，我決定了，請您把我兩個月的零花錢現在就給了我吧，我要一起拿去捐款！我保證兩個月不問您要錢！”媽媽打趣地説：“真的，這兩個月什麼都不要了？”我拍着胸脯信心十足地回答：“君子一言，駟馬難追，我保證！”我這個舉動把大家逗得哈哈大笑。

愛是和風細雨，不需要轟轟烈烈的奉獻。一句温暖的話語，一雙援助的手，都是傳遞着愛。它不分多少，不論大小，呼喚真善美，傳遞正能量，傳遞愛的精神，從身邊開起！

愛的傳遞作文9

“鈴鈴鈴！”痛苦難熬的晚自修總算宣告結束了。

同學們都起身伸伸懶腰，然後各回各家了，只有我還很無奈地用着我的烏龜速度，收拾着桌面的一片狼藉：凌亂的書本，雜陳的作業，散落的筆，掉地的書包。

匆匆趕回家，一聲晴天霹靂，突然在我的耳邊炸起，媽媽嫌我速度慢，已經在温暖的被窩中玩手機，讓我自己解決温飽問題，以示對我的懲戒。

已知：將近半夜，身上只有5個硬幣。

求：如何解決温飽問題？

分析：自己最怕走夜路，剛剛晚自修回來，已是擔驚受怕的，如果腦子裏的“芯片”沒裝反的話，還是不要出去吃；可是在家裏，自己什麼都不會煮。

現在的我，也頗有幾分“千里孤墳，無處話淒涼”的韻味。

較之輕重，我決定“鋌而走險”，畢竟“天降大任於是人也”嘛！走出家門，風像鋒利的尖刀，刺得我臉生疼，看着黑黢黢的大路，冒出返回去的念頭。但我牙一咬，心一橫，不回去。我快步穿進黑暗之中，忐忑不安地走着。

突然我的身後射來一道亮光，射在對面搖曳的`樹枝上，那婆娑的樹影總讓我想到一些什麼妖魔鬼怪，我趕緊加快了腳步。可我總感覺背後樹上有怪物在盯着我看，好像我一回頭他就會在一下子抓住我的肩膀，我什麼也不顧地撒腿就跑了起來。等到感覺看不見那個怪物了，才氣喘吁吁地慢下來。

我看看四周，一片陰森。風呼呼地颳着，彷彿野獸刺耳的嗥叫聲，不由想起了同學們講的鬼故事，就感覺身上出了一層雞皮疙瘩，後背一陣陣發涼，頭上也冒出了冷汗。我的腿直髮抖，好像不聽使喚似的，一軟一軟的，邁出一步都艱難。走到另一條路的一盞路燈下時，我猛然間發現有一個身影在跟着我。我一驚，難道有人在跟蹤我？我毫不猶豫地快步走了幾步，悄悄向剛才發現黑影的方向看過去，那個人怎麼不見了？我回過頭，注視良久，才認出了他的真面目——我的影子！

世界上怎麼可能有鬼？我安定了怦怦直跳的心，大踏步走上了大路。歷盡千辛，終於到達一家小吃店，琳琅滿目的美味令我垂涎三尺，可每一份美味的價格對我來説都是天文數字。我只好灰溜溜地走了出來，我向四周望了望，發現前面還有一家水果店，頓時有了一種“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的感覺，我的5塊錢終於有了用武之地。

正當我想讓這5個硬幣大展身手的時候，卻傳來一陣哭泣聲，我扭頭望去，一位老太跪在地上，拿着盆子向周圍的人乞討，看樣子是真可憐的人，不是那種騙錢的乞丐。當我想把這5塊錢給她時，肚子卻不爭氣的發出聲音。猶豫了一陣子，算了，摸摸自己的良心，還是幫助別人吧！砰，那5個硬幣傳遞愛去了。

愛的傳遞作文10

過去，是肆意地享受他們給予的温暖；而現在，驀然間我懂得了珍惜；未來，我願意傾盡全力回報，就像一直以來無私付出的他們一樣。

過去

一晃，又是春節，我再一次回到了我最愛的地方——外婆家。外婆家非常大，一共有三層，還有一個大院子。外婆外公已經六十幾歲了，一生辛勞。從小，我就待在那裏。記得在多年前的一天，剛放寒假，我就回到了外婆家，這時，外婆突然喊我：“啟迪！”“嗯？什麼事？”外婆眉開眼笑的對我説：“現在又是冬天了，我又要做棉鞋啦！記得去年我給你姐姐做了一雙橙色的棉鞋，你説這種顏色好看，可惜上次布又不夠了。今年我就給你做一雙啊！”外婆欣喜的看着我，手指着那塊已褪色的橙色布料，滿臉笑顏，好似回到了年輕時候的她，笑容盪漾在臉上，掩蓋了歲月的痕跡。我站定了，不再走動。風，在耳邊呼呼吹過，時間好像就定格在了一瞬間。這幾句話深深地刻在了我的腦海裏，這僅僅是那年我隨口丟下的一句話。誰知，這位細心的老人卻記在了心中，在來年冬天準備為她的孫女做一雙在家穿的橙色棉鞋。一陣大風將我從曾經的記憶中拉了回來。隔着厚厚的玻璃，我隱約看見了那塊已經褪了色的橙色布料。一年前的.它，曾十分閃耀，即使現在，我也依舊喜歡。以前的我，只知道欣然接受，如一根小草，只要有甘霖，就會毫不吝嗇的吸取，卻從不考慮回報。

現在

這次，我又踏上了歸途。剛回到家，外婆就開始問這個問那個，對我的關懷無微不至。而剛歇下來的我就戴上了耳機，聽起了輕快的音樂，放鬆自己，對外婆的關心隨便敷衍。只看見那一道道驗證了時間流逝的皺紋深陷在外婆的臉上。就在這時，外面灰塵大起，我隨意一回頭，便看見了外公正在抓着掃把掃。十分吃力的樣子，穿着厚而臃腫的棉衣，行動很不便，那蒼老的雙手露在外面，任憑寒風凜冽地吹過。走進一看，才發現，外公的手已經滿是皺紋，顏色黃暗，如同經歷過歲月滄桑的樹皮，這時卻在寒風裏掃地。我一把拔下耳機，將衣服領子拉起，不由分説拿過外公的掃把掃地，外公的臉上洋溢的是舒心的微笑。灰塵揚起，掃去的，是對老人們的關心，是逝去再也不會回來的時間。因為，時間就像一根無情的利劍，快速飛出，當你察覺時，卻早已不復從前。現在，我學會了感恩，且關心，且珍惜。

未來

歲月斑白了他們的發，突然是那麼害怕面對這些未知的未來，突然明白有外婆外公的呵護的我是如此幸福。請讓我在心裏小小地承諾：今後，無論何時何地，只要他們依舊在我身邊，我就會努力回報，將我的愛無限賦予他們。正如當年他們對我一樣，不求回報，只求我幸福平安。

無論是過去還是現在，我的生活都因為有了你們的陪伴和愛而精彩。未來，我願做一艘乘風破浪的帆船，帶着你們，駛向幸福的彼岸。

愛的傳遞作文11

在一個寒冷的星期天上午，我和媽媽乘公交車去樂購超市採購生活用品。公交車來了，等候的人爭先恐後地上車。車上可真擠，我拉着媽媽的手擠在一個角落裏。開了幾站下了幾撥人後，我終於等到了一個座位，我叫媽媽和我一起坐，媽媽説：“你坐吧。我坐在位子上沒到五分鐘，我就看到一位懷抱小孩的阿姨投幣上了車，那位阿姨四下一看沒空座位，便靠邊站在那。“阿姨，來坐我這吧”“謝謝你，小朋友”“沒事，不用謝。”我微笑着對她説，心情很愉悦。到樂購了，我和媽媽下車，我倆手拉手邊走邊聊，媽媽説：“寶貝，你很善良！懂得關心他人了。媽媽很開心”“媽媽，我也很開心”

我和媽媽買完生活用品走出超市，在超市廣場東北角看到一輛獻血車。媽媽對我説：“安安，你陪媽媽去獻個血，好嗎？”“為什麼要去獻血？”我滿臉疑惑地問媽媽。“自己身體健康的時候獻出一點血，就可以救活好些人的生命”“哦，原來這樣”我陪媽媽走上獻血車，我看到有好些人在獻血。護士微笑着問媽媽説：“您獻血嗎？”“是的”“那請您填一下表格”媽媽認真的填寫表格，我看到了車上那一堆毛絨大狗熊，我拉拉媽媽的衣角説：“媽媽，我要那個大狗熊”一旁的護士説：“那是給獻血者表達謝意的”“那我媽媽獻血了就有了是嗎？”“是”護士回答。這時媽媽的表格已填好交給了護士。護士問：“您是第一次獻血嗎？”“不是。”“那您請跟我到這邊驗一下血”護士拿針在媽媽的`手指上紮了一下，擠了點血後就拿去化驗了，等了一會，護士就跟媽媽説“您可以獻血”媽媽脱下外套，拉起袖子。“準備獻多少？”護士問“400吧”護士拿酒精棉幫媽媽抽血處消毒，扎針，一氣呵成，看得我心裏怕怕的，但媽媽連眉頭都沒皺一下。這時護士衝了兩杯果汁過來説：“抽完血後喝點果汁。”“好的，謝謝。”“不客氣。”其中有一杯竟然是給我的。媽媽獻血，我也跟着沾光，我感覺喝到嘴的果汁比任何時候喝的都甜。我靜靜地陪着媽媽。過了一會兒護士過來拔針，拿棉花球按住針孔。我對媽媽説：“媽媽，我幫你按住棉花球，你快喝果汁，好好休息。”等了會兒，護士送來一本紅紅的獻血證，還有一個毛絨大狗熊，千叮嚀萬囑咐了一大堆的注意事項。我開心地抱着毛絨玩具，摟住媽媽：“媽媽，我知道我今天為什麼會給別人讓座了！”媽媽微微一笑：“什麼原因？”“因為你呀！我身上流着你的血，而你是最善良最有愛心的人！”

我的媽媽無私地為陌生人獻血，她用她的實際行動詮釋了“美德”的含義，更教育和感染了我。今後，我也會把這份最真摯、最淳樸的愛心傳遞下去。

愛的傳遞作文12

桃花開了、柳葉兒綠了、河水又流起來了，小燕子們都從南方飛回來了。

在綠樹掩映、桃花盛開的院子裏，生活着菁雅一家人，不久前，它們驚喜的發現，在屋檐上，有一個燕子窩，裏面住着五隻小燕子，可愛極了，菁雅一家人決心保護好這幾隻可愛的小燕子。

可是，菁雅家的老貓西西已經對這些小燕子們垂涎三尺了。

這些雛燕剛剛長出了黑黑的羽毛，在陽光的映照下格外耀眼，菁雅看着它們，心裏想：“多麼可愛的小燕子啊，我一定要看着他們飛向藍天。”

這是一個陽光明媚的清晨，菁雅正在屋裏專心的寫作業，突然傳來一陣“唧唧”的聲音，聲音顯得很稚嫩，而且很焦急的樣子，菁雅急忙跑出屋子，看見一隻小燕子從窩裏掉出來了，其他幾隻小燕子看到之後非常焦急，也跟着叫了起來，菁雅嚇了一跳，馬上向小燕子跑去，可是在一旁睡着懶覺的小貓喬喬被不情願的吵醒了，伸了個懶腰，突然發現了一個新的玩具“從天而降”——小燕子，然後就想過去瞧瞧這到底是個多麼好玩的東西?難道是媽媽西西給他的驚喜，可是四周並沒有媽媽的影子，喬喬一開始很害怕：這是什麼怪物，到底可不可以玩……

小燕子痛苦的抖了起來，這是喬喬已經接近小燕子了，菁雅更加着急，大叫：“喬喬，不要動，喬喬，快點走開！”喬喬被這突如其來的`叫聲嚇了一跳，離開了一直在抽搐、發抖的小燕子，菁雅歎了一口氣，走到跟前，輕輕地把小燕子捧了起來，看到它稚嫩、柔軟的皮膚已經被沙子劃破了，菁雅把媽媽喊來，並拿來碘伏、酒精、棉棒為小燕子消毒殺菌，看到小燕子痛苦的眼神時，對媽媽説:“媽媽，怎樣才能讓小燕子安全的長大呢？”媽媽對菁雅説：“可以建一點保護設施啊……”菁雅聽後，恍然大悟的跑向儲藏間，好像翻着什麼東西，幾分鐘後，滿頭大汗的拿着漁網、海綿去找梯子了。

大約半個小時以後，媽媽為小燕子消完毒了，準備把小燕子放回燕子窩，結果，被“嚇了一跳”，菁雅已經在屋檐底下栓好了漁網，而且在漁網上鋪上了硬紙板和柔軟的海綿，菁雅察覺媽媽來了，連頭也顧不得回，就説：“媽媽，這樣小燕子掉下來時，就不會摔傷了。”媽媽看着自己一直認為沒有長大的女兒，心想：“小雅真的長大了。”

後來，菁雅發動全村的同學，一起來保護小燕子，所以，在菁雅的村子裏，最“壯觀”的一幕就是燕子保護設施了。

後來菁雅把它發起的這個活動稱為“讓愛傳遞起來”。

親愛的同學們，雖然我們不認識菁雅，菁雅的故事也是我們想象的，但是“讓愛傳遞起來”這個活動，卻是我們需要做的，等到明年春天，我們一起“讓愛傳遞起來”。

愛的傳遞作文13

晚上，我獨自坐在窗前，打開手機，翻閲相冊，一張張熟悉的面孔映入眼簾。瞧，那是我同桌200米奪金時，那自豪開心的神情；看，那是我們班的帥小夥正在跳高，真是英姿颯爽；再聽聽，那是我們班的曲奇在跑800米時，那一起一落的加油聲……

突然，我的眼睛定格在了那張照片上。看着看着，我的眼前一片模糊，豆大的淚珠連成一條線，真的停不下來。而這時，腦海中又清清楚楚地出現了今天下午運動會接力賽的情景。

下午，豔陽高照，天空沒有一朵白雲，只有微微的清風。很快輪到我們班和四班進行接力賽跑了。我們班的參賽隊員鬥志滿滿，立志要超過四班，大家互相加油打氣。

只聽槍聲一過，兩個班的運動員開始了激烈的追逐。前幾位運動員，我們比四班稍稍落後一點。眼看着我們班的隊員就要超過四班了，當兩隊已經持平，四號運動員便將棒給了五號運動員，勝利離我們逐漸靠近。可讓我萬萬想不到的是，當我們滿懷希望的時候，五號運動員半途摔倒了。過了兩秒，僅僅兩秒，他又堅強地站起來，拼了命地跑，而這時四班已經遙遙領先，只聽他們班在歡呼。我沒有怪那位隊員，我知道他已經盡力了，每個人都有這樣的經歷，包括我也有過，所以我明白要想成功，就要學會體諒，理解別人。五號運動員的心情，我完全可以理解。

雖然我們班落後了，但我們依舊在拼命，在奮鬥，在堅持。我的.心情明顯比前面更加激動了，我不斷地給隊友加油，鼓勵。我知道大家都想贏，所以我要讓他有自信。終於，隊友把距離漸漸地縮短，4米，3米，2米……快了，快了，對面的隊友拿着棒，兩眼緊閉着，嘴脣很白，頭髮飄揚着，一副怒髮衝冠的樣子，朝我跑來。此時的我已準備好了接棒，正當他滿臉猙獰地將棒傳在手上時，我以最快的速度衝了出去。我見四班的隊員，比我快了一米，暗自慶幸自己完全可以超越她，但我不敢讓自己放鬆，因為我怕輸。

四月的春風打在我的臉上，有一點舒服，也很涼爽。在陽光的普照下，我瞥見我的影子像脱離弓的箭飛快地追趕，奔跑。當四班的隊友從我身邊掠過，並不斷往後退的那一刻起，我感動了，我感到了世界是多麼美好，我們五班是多麼有愛。但我依舊拼命地跑，直到我手中的棒傳送到最後一位隊員手上時，我緊繃着的心一下子釋懷了。因為我知道，最後一位隊員也會像我一樣拼了命地跑。在我回頭看他時，他已經遙遙領先，我不敢再看下去，因為我哭了。看我們班反敗為勝，這是一件無比榮耀的事。我哭得很開心，但就是停不下來。

最終我們贏了，在比七班快0.01秒的情況下，我們終於還是贏了，這是我們大家共同努力的結果。有一種成功，叫做我們贏了；有一個班級，叫做我們的605班，我們團結友愛，互幫互助，我們用接力棒傳遞着一份份純真的愛。

關上手機，聽，那是我們的口號，“五班威武，五班必勝”；看，那是同學摔了跤，卻依舊堅強爬起來奔跑；瞧，我超過了四班的隊員，勝利在望……

我的淚依舊在流……