掌聲優秀作文集錦11篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的掌聲優秀作文，歡迎閲讀與收藏。

掌聲優秀作文1

掌聲，是失落時的鼓勵，是奮進的動力，是成功時的肯定。掌聲，就是五彩人生中的一部分交響曲。失敗時，掌聲是鼓勵。成功是，掌聲一定是肯定的。

那是去年暑假的一天，我待在家裏覺得很無聊，爸爸就帶我到少年宮廣場去溜旱冰。爸爸先給我買了一雙旱冰鞋，讓我穿上。隨後，便開始教我“走路”。我小心翼翼地挪動着雙腳，剛想跨大一點就摔了個四腳朝天，我疼得差一點哭出來。

這時，爸爸走過來，為我鼓掌，我生氣地説：“我摔得這麼疼，你還幸災樂禍。”可爸爸還是笑眯眯的，並對我説：“我不是在取笑你，我是看到你進步了，而為你鼓掌。你看，你剛才摔跤是因為你挪動的腳步比以前大了一些，這是不是進步？”我點了點頭，爸爸繼續説：“摔倒了沒有關係，失敗乃是成功之母嘛！加油，你一定行的！”在我最需要幫助時，爸爸總是給予我鼓勵與安慰。功夫不負有心人，就這樣，一次次摔倒，一次次掌聲，爸爸每給我鼓一次掌，就好像在跟我説：摔倒了沒有關係，失敗乃是成功之母嘛！加油，你一定行的！當我要摔跤的時候，我就想着爸爸在鼓勵我。我終於學會了溜旱冰。

其實，在生活中，人人都需要掌聲。尤其是別人需要幫助和鼓勵的時候。掌聲既是對別人的一種尊重，也是對別人的一種肯定。

掌聲優秀作文2

考試之後，小胡總會這樣。她總會在考卷發下後的第一個課間蹦跳着跑到那個最高分的同學那兒，用她似乎帶着點諷刺的笑容“給予”那個同學掌聲。

開始我沒有留心，我只是單純地認為：那隻不過是同學與同學之間的鼓勵而已。但後來，我發現：我認為的事實並不是我想的那麼簡單。

我注意到她的分數與最高分的差距。對，她“給予”的掌聲並不是鼓勵，而是嫉妒。

後來，在那個高分同學的背後，小胡經常説那個同學的壞話，她經常拉着臉輕輕地説：“她得高分的背後肯定什麼祕密。”她嫉妒別人擁有最高分的榮譽。我終於明白“羨慕、嫉妒、恨”是什麼意思了。

而小胡嫉妒過後並不是加強學習，也沒有努力，她嫉妒後是一片空白。我開始有些厭煩她了。她為什麼要嫉妒別人，要這樣對待別人？也許不應該這樣。我知道，她鼓掌的背後是那種令人討厭的嫉妒。慢慢地，班裏有些經常得高分的同學也開始討厭她，更討厭她的做法。

如今，小胡還是這樣，在考試試卷下發後去找得最高分的那個同學，帶着一點諷刺的笑容，送上那充滿嫉妒的掌聲，但我們不再理會。

掌聲優秀作文3

人生有悲有喜，人生有掌聲，也有嘲笑，不管怎樣，我們都要生活，都要成長，那為什麼不已微笑面對失敗和成功呢？

相信人生中的困難，是為了考驗自己；相信人生中的愛，並不都是為了伸向別人的口袋；相信人生中的嘲笑並不都是對你冷言冷語！

微笑的面對這些困難，相信不久以後，你將會擁有成功，到時候你的微笑不是以前的淚水，而是因為過去的歡笑！

你的淚水是為感動而流，不是為失敗，失敗後，重要的是自己的心靈，自己的心態，而不是表面的脆弱！

只要你微笑了，就説明你進步了！你長大了，你真正懂得了“不經歷風雨，怎能見彩虹？”

失落時你要微笑，因為你知道，人就要經歷挫折。快樂時你要微笑，因為你付出了努力，並且取得了成功。

微笑是一封介紹給別人的信，為了你的未來，你的前途，你必須微笑，而且要發自內心，不能敷衍了事。也不能把微笑當作你的戰利品，當作是幫助自己攀登的工具。

微笑是一種好的心態，而這個心態也會傳染給別人。在別人傷心時，你對他微笑，別人也會收到這份好心情，並在心中默默的感謝你。

微笑是人與人之間的橋樑，微笑是成功後的喜悦，微笑是失敗後的默默較量！

人生並不可怕，可怕的是你的淚水淹沒了你的自尊，可怕的是你一直憂鬱下去！

男兒有淚不輕彈，就算你是女孩，你也應當微笑以對！

朋友們，你們的快樂藏在微笑中！

掌聲優秀作文4

在我十三年的學習生活中，我見過許許多多的'掌聲：有失敗時鼓勵的掌聲，成功時喜悦的掌聲，偶爾失意時嘲笑的掌聲……其中，最令我難忘的是那來自心靈的無聲的掌聲……

“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，老師站在那三尺講台上講起了《花木蘭》的故事：“阿爺無大兒，木蘭無長兄……”我的視線慢慢地離開了老師，離開了課室，透過玻璃，飛向窗外。

那時候，我還是一個每天拿着一大堆書在課室和宿舍之間穿梭的人。

有一回，去圖書館的途中，我的視線不經意間落到了一個正在清潔林陰道的清潔工身上：她皮膚黑黑的，頭上根根銀絲若隱若現，一雙粗糙的手正在吃力的清鏟垃圾……

我嘴角向上一揚，腳步更快了，心裏想：沒文化的人活該幹這麼低賤的活。我只要努力學習，長大才不會像她這樣呢。

圖書館內的光線越來越暗，我揉揉痠痛的眼睛往窗外望去，天黑得象鍋蓋一般，雨滴噼裏啪啦的打在窗玻璃上。林陰道上空蕩蕩的，一個人也沒有。

我呆呆的望着雨，恍然若失。突然雨簾中走出來一個穿着黑色雨衣的人，滿滿的垃圾車在雨中顯得特別顯眼。

是她――我剛才見到的那位清潔工人。她為了我們潔淨舒適的學習環境，在不斷地勞動着。而我剛才還那樣鄙視她，鄙視勞動，我的心裏突然不好意思起來。

雨慢慢地停了，天上掛着一道彩虹。望着她遠去的背影，我默默地在心裏為這位辛勤勞動的園丁鼓起了掌，來自心靈的喝彩……

雨後的校園，一切都是那麼的清新。

掌聲優秀作文5

春天到了。我是一捧被裝在破舊花盆裏的土。如龜背般的身體很痛。沒有一絲水氣的空氣很乾。

“看，這是太陽花的種子。”“把它扔進花盆就行了，去踢球吧。”“好。” 幾顆小不點滾到我懷中。我懷有一絲憐惜，他們太小了。

三天後他們終於睡醒了，嘰嘰喳喳地問這問那。我一言不發地用身軀蓋住它們裸露的身體。

它們覺察出了異樣，安靜了。我陰鬱地把目光轉向窗外，無風，很乾。兩個星期後自從被掩埋後，它們就再也沒動過，怎麼了？

我小心翼翼的移開一點，它們睡的嬰兒一般，我調動着全身最柔軟的地方給予他們最舒適的環境。

突然很想看見真正的綠色。

一個月後總覺得身體很不舒服，又覺得自己多想了，這麼幹怎麼會有生命。

早上醒了。

綠！

我揉揉眼，一個小小芽探出頭來，微笑。我怔怔的望着它身後的窗子，下雨了。我不由自主的拍着手：“孩子，你是怎麼做到的？”“泥土姐姐，我是一粒種子，再貧瘠的土地我都要綻放。”

我擁着它，一片歡笑。一年後我的身上盡是綠色，空氣裏的水分足夠讓我的皮膚保持濕潤，我每天都幸福的看着它們對着太陽歡笑。每當一個新生命的降臨，我都會真誠的把掌聲送給它們，他們都會和第一株芽一樣，朝我羞澀的微笑。每一個生命都值得擁有掌聲！

掌聲優秀作文6

進入國小以來，週一的升旗儀式上，學校領導時常會頒發一些獎項。每每這時，看着同學上台領獎，我心裏便充滿羨慕。我多麼期待自己有朝一日也能站上這領獎台。於是我努力學習，專心聽講，踴躍參加各種興趣小組，積極參與各項比賽。功夫不負有心人，在那張紅紅的紙上的一等獎中終於出現了我的名字——陸帆。

“下面公佈的是‘金點子創意大賽’獲獎名單。獲得一等獎的是：陸帆……”司令台上的老師宣讀着手上那張獲獎名單，“請一等獎的同學上來領獎！”站在前排的同學一個個把頭轉到後面，還有人往前揮了揮手，意思是讓我上去，站在我後面的同學也推了我一把。我有點不敢相信自己的耳朵，問他們：“叫到我了嗎？”

“對呀！叫到你了，你快去呀！”同學又把我推了一把。

我一邊走，一邊還回頭望望。前面同學也為我着急：“你快去呀！”這回，我終於相信了，大踏步來到司令台旁。

我走了上去，從高處看別人可真不一樣，拿到那張紅紅的大獎狀，我的內心充滿了説不出的激動。這時，掌聲響了起來。這掌聲雖然聲音不大，但是從操場的每一個角落裏都可以傳到我的耳邊，這掌聲讓我的心中頓時充滿了萬分的自信。這掌聲持續了1秒，2秒，3秒……但是，它在我的心裏卻停留了很久。

那掌聲是美妙的，是永久的，那掌聲激勵了我。那以後，在司令台上一次又一次地出現了我的身影。

掌聲優秀作文7

在那五彩的童年裏，生活就像一段絢麗多彩的綵帶；在那天真的童年裏，生活就像一支美妙動聽的交響樂曲。曾經有多少人為你的表演而鼓掌；曾經有多少次因你的成功而喝彩。童年，這個令人難忘的時段。

記得我七歲那年，小提琴老師組織了一個大合奏，剛滿七歲的我，還不知道什麼叫合奏，就以為合起夥來“揍人”。我含着淚對媽媽説：“媽媽，榮老師真壞，他怎麼讓我打別人呢？”媽媽解釋説：“合奏，是好多人合起來拉一首曲子。”聽了媽媽的解説，我的心才放了下來。

到了那天晚上，我把三首曲子拉了N遍，才去演出地點。八點零八分，我開始上台了，站在台上的我直冒冷汗，台下黑壓壓的無數雙眼睛在盯着我。還有發出那不斷變幻的縷縷光線，讓我喘不過氣來。

我看着老師，老師把雙手一抬，表示把琴放到肩上。用手指一點，表面開始拉琴。我用發抖的胳膊拉着弓子，用哆嗦的手指按着每一個音符。台下的觀眾不時用手指比比劃劃，嘴裏小聲嘟囔。這時我看到了老師那温和而又帶着鼓勵的眼神，我鎮定了，大膽地進入了狀態。幾分鐘過去了，曲子也拉完了。台下響起了經久不息的雷鳴般的掌聲。那掌聲是那麼堅定有力，是那麼熱情開放。那掌聲激勵着我，讚美着我。

三年過去了，那掌聲依然在我的腦海中迴盪……

掌聲優秀作文8

生活中每一次別人為我鼓掌，我都會無比的自豪，比如運動會上我得了獎，畫畫得好，歌唱得好……但最讓我無法忘記的還是那次舞蹈班的演出。

我九歲那年，我們舞蹈機構要進行一次演出。那天晚上我讓媽媽給我梳粧打扮好，便早早來到舞蹈機構，到了那兒卻發現除了我以外，其他同學都沒有化粧，我忍不住問媽媽：“我能把粧擦了嗎？”可媽媽搖搖頭，堅決不肯擦掉她的“傑作”。這時，一個小妹妹看着化了粧的我笑嘻嘻的笑話我説“大花臉”。這讓我更加難受，我的同伴看到了，便來安慰我。

與此同時，主持人也開始播報請我們拉丁舞班上場，我只好硬着頭皮上場了。開始之前，我的心裏就像有十五個吊桶一樣七上八下，表演開始了，我不自信地轉過身來，不知不覺我已經跳錯了好幾個動作。就在我已經完全失去信心時，台下突然響起了掌聲，我無比感動。正在這時，音樂突然換了，我們迅速重新站好，也就是在這時，我重整自信，又一次開始了表演。

表演結束後，全場爆發出雷鳴般的掌聲，我異常高興。當全體敬完禮後，我懷着高興的心情來到媽媽身邊，媽媽對我説：“下次記住了，不管你是否與他人一樣，你都要以自信的心態來面對所有的事情，這樣你才能成功！”

我九歲那年的這件事，讓我懂得了，不管遇到什麼事，都要以自信的心態去面對，這個道理，我將永遠記在心裏。

掌聲優秀作文9

掌聲是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。

——題記

從小到現在我擁有過無數次的掌聲。掌聲有來自於爸爸媽媽的，有來自於老師和同學的……。這些掌聲給我鼓勵，給我認可，給我嘉獎，也給我自信。這些掌聲也讓我激動，讓我自豪，讓我難忘。

去年暑假，我的興趣班—架子鼓在大石橋有一場演出。台上我們三個小夥伴，台下是上千雙眼睛。那是我長這麼大第一次面對如此龐大的場面上台演出，説不緊張是假的，本來暑假的天就熱，還沒有到我們上台呢，我已經是滿頭大汗，手心也出汗把鼓棒都給浸濕了。

如此緊張我能把演出進行下去嗎？不知道，我儘量使自己平靜。正在我平復自己情緒的時候只聽報幕員清脆的聲音響起，該我們上場了。走到舞台上，向大家深深的鞠一躬，然後各就位。此時熱烈的掌聲響起了，表面上兩手一拍，發出清脆的響聲。這掌聲的意義對我很重要，這掌聲是鼓勵，這掌聲是尊重，這掌聲也給了我無形的力量。我不再緊張了，我要讓自己精彩的演出回報給動聽的掌聲。

接下來我們三個小夥伴鏗鏘有力敲下了激昂、振奮人心的經典曲目《光輝歲月》。整個過程我很投入，努力的敲好每一個節拍。五分三十秒曲目完成，音樂停下的同時又一次響起了雷鳴般的掌聲。我也再次被掌聲感動了，這掌聲是對我們的肯定，對我們的再次鼓勵。肯定我們的努力，鼓勵我們繼續努力。

掌聲給我勇氣，掌聲給我信心，掌聲給我奮進的動力。謝謝那些為我鼓掌，為我加油的人們。

掌聲優秀作文10

在生活的大舞台上，我們演繹着許多精彩的節目。在表演節目的任何一個細節上，如果都會有掌聲響起，那麼我們的生活將會燦爛許多。是的，生活需要掌聲。

當生活遇到困難、挫折時，掌聲給予支持，從而打破阻攔前進的障礙；當生活獲得成功時，掌聲給予鼓勵，使生活不斷上進；當生活慘遭失敗時，掌聲給予安慰，使生活奮發前進；當生活走入錯誤的小道時，掌聲給予原諒，使自己不再犯相同的錯誤；當生活走入困境時，掌聲給予力量，使你在困境中勇敢地走出來；當生活……

生活中掌聲無處不在，無論是成功和失敗，前進和後退，這生活中每一處細節都需要掌聲。倘若還沒有掌聲，生活就顯得不那麼完美，正因為有了掌聲，生活才變得光彩奪目。

有一首歌，其中有一句歌詞是這麼説的“如果感到幸福，你就拍拍手”，這樣做不也正是鼓勵自己奮發向上、追求幸福生活的表現嗎？

生活需要掌聲——掌聲能使生活成為一個七色板。為了美麗的生活，給自己掌聲，也給別人一點掌聲。

掌聲優秀作文11

生活中人們的所需不同，有的需要陽光，有的需要感動，也有的需要關愛。但我所需要的是掌聲。

當我做好了某件事或學習成績進步時，我需要家人的掌聲。

但這"掌聲"卻是我經過許多努力得來的。記得那年我剛到成都，為了交通方便媽媽叫我學騎自行車。我不想學，她每次叫我學，我都説改天在學。可是後來一想如果我學會了自行車就可以幫媽媽做許多事，我就高興。於是我開始學了起來，剛開始只是推着走。後來慢慢的把腳放上去。這東西太難學了。我真懷疑它是不是牛，這麼難以征服。這麼不聽使喚。我下了決心一定會征服它。

這時我耳邊傳來了一個聲音：“笨蛋，我見過這麼多人，都是他們征服我，沒想到，到了你這兒就是我來征服你。”我氣憤的説：“你征服我，等下輩子去吧！你等着我待會兒一定征服你。”於是我開始更加努力的練習終於皇天不負有心人，我學會了。便開始在媽媽面前洋洋得意的騎着。媽媽説：這有什麼，得騎着它去買菜。”於是我騎着它買菜去了。回來時媽媽咧開嘴笑歪了，隨後開始鼓掌。

這時我終於體會到了掌聲給我帶來的快樂。