【優選】小木船作文

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小木船作文，歡迎閲讀與收藏。

小木船作文1

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，奮力地砸向地上，小木船已經摔得四分五裂，可是我還不解氣，又追加上了一腳。

“你幹什麼！你為什麼要把我的小木船弄壞？”陳明怒目圓睜地瞪着我，顯得十分氣憤。

“你兇什麼兇，明明是你自己先把我的小木船弄壞的，你還好意思兇。”我理直氣壯地説。

“我又不是故意的，而你是故意的，我們不做朋友了！”陳明生氣地説。

“你憑什麼説我是故意的而你不是故意的.，不做朋友就不做朋友，有什麼了不起的！”我不服氣地説。

從那一刻開始，我們就分道揚鑣了。第二天早晨，我一覺醒來，覺得有些奇怪。咦？今天怎麼是我自己醒的，以往不都是陳明叫我起來一起去學校的嗎？今天他怎麼沒來？我定神一想，哦，我們已經不是朋友了，他不來叫我也是正常的。我看了看鬧鐘，呀！八點了！我連忙穿上衣服，拿了個麪包趕緊跑去學校。然而，已經遲了，我遲到了——這是我上學以來第一次遲到。這一天內，又發生了許許多多的讓我不習慣的事——這些都是我和陳明做朋友時沒發生過的事。我經常偷偷地關注陳明，我發現他好像也經常偷偷地看我。我想：因為一個小木船，就這麼大動干戈，就這麼絕交了，那麼，是不是我做一個小木船送給他，就可以挽回這段友情了？於是，當天晚上我就做了一個大木船，上面刻着“友誼長存”四個字。

第二天上午，去學校的路上，我遇見了陳明，我攔住了他，他問我：“你要幹嘛？”我説：“馬上你就知道了。”説着，我從書包裏取出那艘木船，遞給陳明，説：“這個木船送給你，那天是我錯了，我不應該故意把你的小木船弄壞，請你原諒我，我們接着做朋友吧！”“其實，我也有錯，這個，送給你，我們還是好朋友。”陳明邊説邊從書包裏拿出一個小木船，遞給了我。

我們互相接過了對方的禮物，望着對方露出了會心的微笑。手牽着手，哼着輕快的小調，向學校走去。從此，我們又成了形影不離的朋友。

小木船作文2

我和陳明是一對好朋友，每天都形影不離。一起聊天，一起吃飯，一起做作業。

一天下午，我和陳明把我倆分別做的小木船拿出來玩。我的小木船看起來十分精美，而他的和我比起來就有那麼一點點遜色，我準備幫他修改修改。他拿起我的小木船跑來跑去。突然，腳下一滑，“砰”地一聲”，連人帶小船重重的摔在了地上。他緊緊捂住受傷的膝蓋，而我卻拿起摔壞的小木船對他大吼道：“你幹什麼？我的船都被摔壞了。”陳明急忙解釋道：“我不是故意的。”我一氣之下把他的小木船拿出來狠狠摔着了五塊，便頭也不回的走了。路上我咬緊牙關，緊握雙拳，心中暗暗發誓：我再也不和他玩了。

從那天起，我們已經有兩個星期沒有講話了。每天上學我裝作看不見他，直到一天下午……

那是一個炎熱的下午，我必須得自己回家。當公交車來時我準備掏錢，糟了！我的錢呢？我搜尋了我所有的口袋，都沒有找到。我心急如焚，周圍什麼人也沒有，正當我要嚎啕大哭時，一個熟悉的聲音在耳邊想起：“沒帶錢嗎？用我的吧。”我回頭一看，原來是陳明。此時我的心中五味雜陳，不知道如何是好。我接過錢，有點哽咽地説了句：“謝謝！”我內心十分感激，坐上了那一趟回家的公交車。

回到家後，我們會回想起了那天與他爭吵的`事兒，十分後悔。我們兩個的友誼難道還不如一條小木船嗎？不是的，我不應該那麼做，一定要向他道個歉。於是，我廢寢忘食的做了一天，終於做出了一條更精美的小木船。

第二天，我拿着小木船和一張字條走進了學校。我把這兩樣東西拿給了陳明，字條上寫着：陳明，對不起，是我的錯。我用了一夜重新做了一條更好的給你，請你原諒。他收下了我的小木船，並沒有説什麼，而是從書包裏拿出了一樣東西——一條小木船。我那條摔壞了的小木船！我頓時熱淚盈眶，原來那天我走後，他把小木船帶回了家，還畫上的圖案。我倆擁抱在一起……

雖然我們友誼之船曾翻到過，但現在，它又在友誼海洋上揚起了風帆，向前駛去！

小木船作文3

我眼睛瞪得老大，鼻子裏衝着氣，對陳明説：“你這麼做實在太過分了，枉費我平時對你這麼好，還給你吃零食，既然你如此無情，那你就別怪我無義。”説着，就把那個下木船的所有零件都拆了，然後用力扔在地上，那零件就像斷了線的珍珠一樣在地上滴滴地響，零零碎碎的聲音中，突然響起了一陣哭聲，原來是陳明見到自己小木船全被拆了，很傷心，坐在地上哭了，並對我説：“我只是不小心摔壞的你都是故意的，你要陪我一個。”我聽了陳明的話，更加火冒三丈了，説：“如果要我給你賠的話，你得先給我賠，而且你那個再重新再組裝回去不就好了嗎！”陳明見我並沒有向他道歉之意，立馬從地上爬起來，説：“這個可是我花了3個小時30分鐘才組裝好的，哪有這麼容易，你的'那個只要用強力膠粘一下就可以，比我的容易多了。”

這時，一位滿頭捲髮的老師聽到吵鬧聲後，三步並兩步地向我們走來，怒氣衝衝地説：“如果你們還要吵，就到走廊上去吵，讓同學們都來觀看一下，不要在這空無人境的小廣場上吵，免得影響校園風氣。”聽到老師的話，陳明含着淚，彎下腰撿起地上的零件，我也拿着損壞的小木船和陳明一起走向走廊。

我們在走廊上，背對背開始反思。在這反思的期間，我想到了以前和陳明勾肩搭背的順路回家，和陳明一起玩兒貓捉老鼠，還和陳明一起大口地吃着漢堡，那是多麼歡樂的日子啊！可是我又想到經過今天的吵架，我們的友誼已經產生了破裂，以後再也不能有那些快樂的日子。想着想着，我深深地歎了一口氣。但是之後的結果卻遠遠超出了我悲觀的預料，當我歎了口氣後，陳明就轉過身，小聲地向我道歉，説：“對不起，我不應該弄壞了你的小木船還不向你道歉，是我的錯，我們和好吧！”聽見陳明的歉詞，我也馬上轉過去緊緊地抱住他，説：“其實我也有錯。”然後輕輕拿過陳明的木船零件，説：“讓我來幫你組裝吧！”陳明興奮地蹦起來，説：“好呀！”他又拿過我的小木船，搔了搔腦袋説：“那我也要用家裏的強力膠把你的小木船粘好，還要把我們這份友誼粘牢。”就這樣，我們又成了一對好夥伴，一對永遠不分開的好朋友!

小木船作文4

我從小到大的朋友有很多很多，但跟我最要好的是陳明；我從小到大的玩具有許多許多，但我最喜歡的是那唯一一隻意義非凡的小木船。

那是一次下課，我興致勃勃地拿出自己在手工可上做出的精緻的木船。和陳明來了一場“木船衝”的遊戲。

開始，我和他勢均力敵，誰也不讓誰。可卻因為我的緊張出現了疏漏，用小了力！

陳明用勝利的目光看着我。他隨意用力一推，碰！咔！

——我的木船竟掉下桌子，船帆被摔斷了！

“啊！我的'木船！”我一瞬間惱羞成怒，“陳明！你為什麼用那麼大的力氣？！”我用力一推陳明，陳明一個腳一踩，咔！刺咔！我的木船又被陳明踩了一腳，原本精緻的木船眨眼間變成廢木塊！我一把奪過他的木船，用力往地上一扔！咔！陳明的木船也被我摔爛了！陳明也怒目圓睜，吼道：“李華！明明是你自己不看清！你自己要推我！還把我的木船弄爛！我們的朋友是不是做不成了？！”“絕交就絕交！”我甩下一句話，氣沖沖地離開了。

晚上回到家，我有點愧疚。回想起陳明説的話，自己好像真的錯了。“明天去跟他道歉？……不！是他先把我的木船摔壞的！……可我還光明正大地、故意地把他的木船摔壞了。……一船抵一船！我花費了那麼多精力！……唉！算了，畢竟我們是好朋友。唉！我還是明天跟他道歉吧！”

第二天，我來到學校，幾次想去道歉，可都是欲言又止。一直熬到放學，我走在前面，正怪自己為什麼不敢道歉時，突然聽到熟悉的腳步聲。我一扭頭，——陳明！他的臉紅着，嘴巴囁嚅地顫動，口袋漲的鼓鼓的。我剛想説話，“李華，別這樣了。我們……和好！可以嗎？”陳明握住我的手。“我……嗯！我們再也不吵架了好嗎？我們再也……”

陳明鬆開我的手，從那鼓鼓的口袋裏掏出一個精緻的木船，我驚異了，“嗯，這是我照着你的那隻木船做的，雖然沒你自己做得好，但也請你收下。我……向你道歉！”我的手接住木船。

陳明笑了，我也笑了。

後來，我自己也做了一個木船賠給了陳明。

從那以後，我和陳明都很愛惜地、保護好對方送來的木船，也更珍惜地、保護好對方帶來的深厚友誼。

小木船作文5

我不是那種高大的遊輪，能夠輕易得到人們的驚歎；我也不是威武的軍艦，能夠神氣地保家衞國；我只是一隻陳舊的小木船。在港口的一大堆大輪船中，我是那麼不起眼、讓每個乘客都忍不住要問一句“真的不會沉嗎”的木船。載了幾個人之後，我的邊緣就低得讓人心慌，讓人擔憂海水的湧入。

我在兩個島間轉悠，線路從來沒變過。可這些年，我從來沒有厭倦過這兒的風景。兩座青山矗立在不遠處，不算懸崖峭壁奇峯，但也着實賞心悦目。晴朗的天氣裏，那山綠得讓我心情舒暢，一眼清新，兩眼生機，第三眼就足夠入迷。再襯上淡雅的藍天白雲，就是一幅佳景。倘若起了霧，那山頂就變得隱隱約約了，白茫茫地掩映着山，那朦朧的意境將你的心事、煩悶都丟到一邊去了。我在發動機轟轟的響聲中行駛着，跟着美景沉醉了。

我的夥伴是一位年過半百的瘦削的老人。他眉眼冷硬，別人都覺得他不喜歡説話，只是在有乘客來問的時候報個價錢，惜語如金，冷漠的一個人。但我不覺得。一次，有位乘客得了急病需要趕緊去對岸的大醫院，他二話沒説，深吸一口煙，用了老大的勁兒把我開出極快的速度。海水在我身側炸開了，不斷濺起灑落在我的背上，體會着從未有過的在海面飛翔的感覺，我注意到他的臉在這時顯得很柔和。“一個外冷內熱的人。”我常常這樣想。

海面上，潮水時漲時落，若是落得狠了，那些海底地勢高的地方就會顯露出來。我停靠在岸邊時，看得最多的'就是對岸時常露出的泥沙地，上面散落着許多碎片，仔細看就知道那是一隻木船的殘軀。看着看着，我常常陷入沉思，也無數次設想過作為一隻船，我也有可能碰到這樣的事故。在一遍遍的沉思中，我找到了自己的歸宿：倘若生，要與我的老夥伴在海洋上來回迎客；倘若沉入海底，我也要與海魚做伴。

我只是一隻陳舊的小木船。我想，我是有價值的。

小木船作文6

我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過小木船，狠狠地往地上摔去，頓時小木船被摔了個“四不像”，陳明看到自己花了不知多少心血的小木船被摔成這樣，火一下子大了，揪住我的衣領説道：“你賠我的小木船！”看見她這樣，心想：你對我無情，我也對你無義，便火冒三丈地説：“你好意思講，明明就是你惡人先告狀嘛！”陳明一聽，馬上不做聲了，一把抓起書包，轉過身，頭也不回地就破門而出。看着被摔壞的兩隻小木船，我心裏像被打翻了一個五味瓶，酸甜苦辣鹹都有！我和陳明的友誼就從此破裂了。

這件事後，我倆像被一堵牆給隔開了，誰也不理誰。每次我想打破這僵局，卻都被陳明冷眼相對的樣子給擋了回來，我不能忍受這樣冷嘲熱諷的日子，想到陳明，我就原諒不了她！

這樣的日子持續了很久，直到有一天傍晚時，事情發生了轉變。那天晚上，我拿着一個塑料袋，準備去陳明家向她道歉，塑料袋裏放着一隻小木船，這時，從一個小巷裏跑出來兩個人，頭被黑布給蒙上了，這可把我嚇壞了：這是壞人呀！怎麼辦？正當我六神無主的`時候，兩個黑衣人發現我了，馬上惡狠狠地説：“小妹妹，快給我！”我立刻拔腿就跑，這時我被腳下的石頭絆倒了，就在這叫天天不靈，叫地地不應的情況下，陳明出現了，她背起我就往她家跑，我見到救星來了，便昏了過去。不知過了多久，我隱隱約約聽見有人在哭，透過朦朧的雙眼，我發現是陳明，她哭得梨花帶淚，雙眼都腫了，當看到我醒了時就馬上抱住我號啕大哭，我安慰她：“別哭了，看！我不是好好的嗎！”她點點頭，把淚擦乾，説：“對不起，那天是我不對，這是我重新給你做的小木船，送給你留個紀念吧！”很我驚訝，從袋子裏拿出小木船送給她！“我也做了一隻，因為那天回家我就感覺自己錯了……”“別説了！”陳明打斷我，“我們現在不是好了嗎？”我笑着點點頭。

夕陽下，兩個扎着丸子頭的小姑娘和好了，她們一起手拉手朝家走去，突然，她們對視一望，發現彼此的臉上都掛着幸福的笑容。

小木船作文7

我有一個視若珍寶的小木船。這個小木船滿載着我與吳夢的友誼。每次看到它，我腦海裏的記憶就如開閘的洪水，一發不可收拾。

讀國小二年級的時候，在一次勞技課上，我和吳夢分別做了只小木船，獲得了老師的好評。

下課後，吳夢向我借小木船，説是要好好欣賞一番，我得意地把小木船遞給吳夢。不料，‘’啪‘’的一聲，吳夢沒有拿穩，小木船掉在了地上，頓時四分五裂。剎那間，周圍的空氣彷彿凝固了似的。我腦子裏一片空白，突然，一股怒火湧上來∶‘’吳夢，你……你賠我的小木船！‘’吳夢不知所措地站在我面前，像一塊呆呆的木頭，臉漲得通紅，一言不發。我更火了，使勁推了吳夢一掌。吳夢一個踉蹌，一腳踩到小木船上。小木船粉身碎骨，不見了模樣。我生氣極了，抓起她的小木船，就往地上摔。吳夢頓時含着淚跑出了教室。

放學後，我走在回家的路上，感覺涼颼颼的。

回到家，我靜靜地坐在沙發上。白天所發生的一切如放電影一樣出現在我的腦海裏，我的.內心如大海的波濤，洶湧澎湃，久久不能平靜。我也真的不想放棄這段難得的友誼。我想與吳夢和好，可一直沒有勇氣。

從此，我們不再説話，遇見也都只是默默地擦肩而過。

一週後的一天，我突然發起了高燒，請了一天的假。我擔心落下了功課，在家裏急得直掉眼淚。但也沒辦法。哎！這可怎麼辦呀？‘’我心急如焚，緊鎖眉頭。‘’叮咚，叮咚。‘’有人敲門，會是誰呢？我打開門。‘’啊，竟是吳夢！‘’我喜出望外。她進來後，耐心地給我講解當天的功課來。

第二天，我終於鼓起勇氣，拿着連夜趕做的小木船來到吳夢家。開門後，還沒等我開口，吳夢先遞給我一隻小木船：‘’對不起，這隻小木船是我賠給你的。‘’我也連忙把手中的小木船遞給她，我們倆不約而同地笑了。

這隻小木船，滿載着我與吳夢的友誼，一直到永遠。每次看到它，我就想到∶患難與共的朋友才是真正的朋友，也只有幫助別人才能見真情。

小木船作文8

我陳明是形影不離的好朋友。每天一起上學，一起玩遊戲，一起回家，真開心啊！

一天老師在手工課上，教我們做了一隻小木船。我望着課桌上這隻精美的小木船，心想：“我一定要把他帶回家，放在書桌上，每天看個夠。”這時，陳明走了過來説：“你做的小木船真漂亮，能借我看看嘛？”我小心翼翼的遞給了他，嘴裏還不停的説：“小心一點，千萬要小心一點。”陳明接過了我的小木船，左看右看，嘴裏還不停的説：“你做的小木船可真精美啊！”我聽了心裏美滋滋的。突然傳來“啪”地一聲。原來，陳明不小心把我的小木船給摔碎了。我辛辛苦苦做的小木船啊！我的心血啊！我氣的大叫“陳明，你陪我小木船。”陳明紅着臉説：“我不是故意的。”在爭執中，陳明又把我的小木船踩了幾腳。我一氣之下，奪過他的小木船摔在地上。陳明氣急敗壞的説：“我都説了我不是故意的了，你還要把我的小木船摔碎。”“你就是故意的”。我含着淚花説，便踩了幾腳，就跑了出去。

從此以後，我和陳明這麼要好的.朋友，卻成了形同陌路的陌生人。有時候，我雖然和陳明相遇，但誰也不理誰。

一天課間，陳明來到我面前，低着頭，紅着臉，説：“那天是我不對，原諒我好嗎？”説着，便從懷裏拿出一隻小木船遞給我，説：“這個是我自己做的小木船，雖然沒有你的那麼精美，但是，這也是我的一片心意。”我也紅着臉説：“那天我也有不對的。”也從書包裏拿出小木船，説：“這也是我的一片心意，我們像以前那樣做好朋友吧！”“真的嗎？”陳明開心的説。

從此，我和陳明有成了形影不離的好朋友！每天一起上學，一起玩遊戲，一起回家，真快樂啊！

從這件事中，我知道了友誼比任何東西都珍貴，友誼是用金錢買不來的，我會更加珍惜這份友誼！

小木船作文9

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的弄壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的弄壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船摔在了地上，又踩了幾腳。然後頭也不回的離開了教室。

“嘰、喳！”我有氣無力的走在回家的路上，只聽一旁的小鳥嘰嘰喳喳的亂叫，使我心煩意亂。

走到家門口，我看到爸爸正在看報紙，於是跑過去，對爸爸講道：“真是太氣人了，他居然把我的小木船弄壞了，虧他還是我的好朋友呢！”“什麼事啊？什麼小木船啊？你好好跟我説清楚。”“…....”我七嘴八舌的對爸爸亂説一氣，爸爸好像聽懂了什麼，笑眯眯的説：“孩子呀，做人可不能這麼小氣，陳明只是一不小心把你的小木船弄壞了，你為什麼不能原諒他呢？他可是你的好朋友啊！……”爸爸後面的話，我便聽不進去了，只是很不服氣，自言自語道：“什麼好朋友啊，他不佩！”只聽‘喀’一聲，我走進了屋裏，打開電腦，玩起遊戲來。玩着玩着，突然停了下來。下面便是一陣沉思：陳明只是一不小心把我的弄壞了，而我卻把他的小木船狠狠地踩了好幾腳，這樣做。對嘛？此刻，耳邊又想到了老師平時的教導與爸爸今天對我説的.話。我後悔了，我這樣做是不對的。於是，我馬上找到紙、剪刀等手工道具，細心的坐起小木船來。

經過我的努力，一個精緻的小木船展現在眼前。晚上，我心裏暗想：太好了，我明天就把這個小木船送給陳明，我們要永遠是朋友！就這樣，我懷着一顆激動的心，進入了夢鄉…

第二天，我看到陳明，便把小木船拿給了他。令我欣喜的是，他居然也為我做了一個新的小木船。我非常開心，對他説：“陳明，我們還是好朋友對吧？”“那當然，”陳明緊接道“我們永遠是好朋友！”只見我們手中各自拿着充滿對方歉意而滿懷愛意的小木船。

現在，我的寫字枱上依舊放着陳明送我的小木船，那是我與他友誼的見證，那是我與他友誼故事的舊相冊。一抬頭，看到雨後的天空中，出現一道美麗的彩虹，清新的空氣中，有着一股甜甜的味道，那是什麼？那便是友誼的甜蜜。

小木船作文10

在我的書桌旁，擺着一隻非常普通的小木船，他載着我和陳明的友誼漂向大海……

一天，我和陳明寫完作業後，我們拿出各自在美術課上製作的小木船來比比誰做的更好。我的小木船剛登場，就被他搶了過去，一邊看一邊誇我:“哇，你做的小木船好好哦，可以教我嗎？”這時，我剛好看見他拿出來的小木船很普通，這是老師教我們最簡單的`，而我那只是最難的。

“陳明，好了吧？，還給我了吧？”

“一下，就一下，我要看看你是怎麼做的。”

“好吧，就一下哦。”

“嗯。”

可是一會兒後，陳明還是在看，不肯給我，我實在忍不住了，説“趕快給我！不然我告訴老師去！”“好！好！給你！”可就在他給我的時候，突然“啪”的一聲我的小木船掉到了地上，壞了，陳明的臉通紅，説“對，對，對不起，都是我的錯，我不是故意的。”“哼，你肯定是故意的，”我生氣的推了他一下。他往後退了一步，腳恰巧踩在了小木船上。經過這一踩，我的小木船已經四分五裂了。陳明看到這情景，立馬跟我解釋。“哼！別説了！”我拿起他的小木船，用力扔在了地下。之後狠狠地瞪了他一眼，頭也沒回，跑出了教室。他一個人呆呆的望着小木船，眼裏卻閃着淚花。

從那以後，我倆再也不是形影不離的好朋友了，直到有一天。那天，我走進教室，看見課桌裏有一隻和陳明上次差不多的小木船，只是船上刻了幾個字，我拿起來一看，那上面寫着：我們和好吧！之後，我想起上次對陳明的態度和行為。我感到了無比的慚愧和愧疚。那天晚上我花了一晚上的時間做了一隻精緻的小木船。第二天，我把昨天晚上做的小木船放在了他的課桌裏。只是這隻小木船上也刻了幾個字:我們永遠都是好朋友！

後來我們的關係也比以前更加要好了。然而，我們倆互相送的船也都珍藏着，好讓它載着我們美好的回憶去到一個可以容納我們回憶的地方……

小木船作文11

一天，我去蛤蟆吉家玩，卻發生了一件非常令人不愉快的事。一進他家門，我就看到地上全部是紙屑，我問他你怎麼不打掃衞生啊，只見他拿着一本書無聊地翻着，説：“無聊，不想幹，你自己玩吧！”於是，我便在他家坐下了……

我找來找去，看到他的櫃子上擺着一隻小木船，我見他那隻做得很精緻，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總捨不得放下。蛤蟆吉看到我在動他的自己做的小木船，無聊的勁馬上就沒了，急忙跑過來説：“不要動啊，那是我的！”不料我一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔碎了，他一看，摔在地上的小木船殘骸一急，哭着嚷着要我賠。我馬上分辨説：“我又不是故意的，是你自己跑過來嚇了我一跳，我才一失手把你的`小木船摔碎的。”他生氣地説：“誰叫你不小心，一定要賠！”還用力推我了一下，我往後一退，把剩下的小木船殘骸踩地更碎了。蛤蟆吉看到這一情景，更加傷心了，跑出了家。趁他跑出去的一會兒我急忙溜了，於此，我們的友誼從此破裂了……

回到家，我傷心地躺在牀上，想了又想，“我這樣對蛤蟆吉是不是太冷酷，我又沒有錯，如果不是他嚇唬我，我也不會把她的小木船摔碎，應該是他的錯，我憑什麼要向他道歉，我又沒錯，”我心想着“我應該也有錯吧我還是去道歉吧。”於是，我拿了自己所有的零用錢買了一隻小木船。

過了幾天，我看見蛤蟆吉沮喪地走了過來，我連忙拿出小木船，遞給他説：“蛤蟆吉，對不起！前幾天是我錯了，這個賠你，請你原諒我，好嗎？”蛤蟆吉看看了看，沮喪地説：“沒關係，這隻小木船你自己作個紀念吧，我已經沒用了，我馬上就要搬走了。”沒等我回話，他就低着頭走了……

從此以後，每當我拿起那隻小木船時，我就想起了那次我和蛤蟆吉在一起鬧不和的事，至今，令我難忘。

小木船作文12

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。 爭執中，陳明又把它再踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，又用腳用力的往上踩。陳明看到他的小木船七零八碎的樣子，立刻火冒三丈。他用惡狠狠的眼神盯着我，邊説邊跺腳：‘‘哼！走着瞧。’’ 放學時，我不像往常那樣：和陳明一起有説有笑的回家。而是孤零零的`一個人走在路上。從此陳明走出了我的生活，我體驗到了從未有過的孤獨。我開始後悔起來自己當時的衝動了，如果我不那樣小氣，這件事情就不會發生了。我的心猶如鎖道那樣繁瑣。 我又開始擔心陳明，他現在怎麼樣了？他還在生我的氣嗎？我整整憂慮了一個晚上。

第二天上學的路上，我看見了陳明，本想上前去和他道歉，可我又沒有那個勇氣。只好默默的走在他的後面，好在他沒看見我。

課堂上，我的心早已魂飛煙散了，一心只想着陳明，還不時的望望他，看看他在做什麼。 有時也見他瞥向我的方向&&我那矛盾的心理已經不知所措了，最終，我終於鼓足了勇氣準備和他道歉。 我回到家裏有精心製作了一個小木船，又找來一張精美的卡片，我在上面寫着：對不起，我不該那樣衝動去摔你的小木船，我又做了一個小木船送給你，就當是咱們和好的信物，好嗎？ 第二天我去學校的時候陳明還沒有來，我接這個機會悄悄地把卡片和小木船放在了他的桌子上。靜靜的等待着，就像等待世界末生日那樣忐忑。等到陳明來了，他看見了桌子上有什麼東西，放下書包，拿起卡片小聲的念着，接着他看了看小木船，又看了看我，臉上露出了微笑，我也衝他笑了笑。這算是和好了嗎我開始暗喜起來。 放學後，我們又像往常那樣，帶回了滿心的歡樂，一起走在了回家的路上。

小木船作文13

我和陳明是形影不離的好朋友，無話不説，無話不談。我們兩人時常勾肩搭揹走在一起聊天，也時常互相打鬧，可這深厚的友誼卻説破就破了。

一天，我和陳明兩人在一起玩。我們把手工課上做的小木船拿出來玩，陳明見我的小木船做得非常精緻，便讓我借他玩玩，我毫不猶豫地就給了他。陳明將小木船拿在手中，左看右看，小心地撫摸着，嘴裏還發出“嘖嘖”的讚歎聲，我聽他讚歎自己的小木船，心裏挺得意。突然聽見“咔嚓”一聲，緊接着是陳明的怪叫。我一望，原來陳明一不小心竟將小木船摔壞了。我看着我智慧與勞動的結晶，就這樣被摔得四分五裂，成了個“四不像”，心中一陣絞痛。陳明忙給我賠了個對不起，説他並不是故意的。我一想到小木船就是被他摔壞的，頓時無名火起三丈，陳明的抱歉我一句也聽不進去，狠狠地將他一推。陳明毫無防備，被推得退了三四步才站穩。陳明正要過來向我道歉，只聽又是“咔嚓”一聲，他的一隻腳正踩在小木船上。陳明一怔，馬上把他的'小木船拿來對我説，讓我別生氣，他把他的小木船賠給我。我一把從他手中搶過小木船，狠狠地朝地上砸去，又往小木船使勁地踩上幾腳，冷冰冰地説：“今後你我不再是好朋友！”扭頭便走，也不顧陳明在後面大呼小叫。我們的友誼從此便如一盆水潑出去，再也收不回來了。

幾個星期過後，我發現陳明老在我身後鬼鬼祟祟的，好像有什麼心事似的。有一次，我實在是忍不住了，突然轉身衝他吼道：“陳明，你在那裏藏頭露臉的，有什麼事出來大膽地説！”話音未落，陳明已是一溜煙地跑不見了，我嘀咕了一句“鬼鬼祟祟”。第二天，陳明主動地找到了我，從口袋裏緩緩掏出了一隻小木船，放在我的課桌上。我仔細一看，這隻小木船做得非常精緻，周圍還雕了許多花紋。我素知陳明手工天賦不高，能把小木船做得這麼精緻已經不容易了，還要雕這許多花紋，更是難上加難。我看了一眼陳明的手，只見那雙光滑白嫩的小手，此刻已是傷痕累累，我心中一陣感動，只聽陳明説：“上次是我不對，你不要生氣了，這個我賠你，希望你能原諒我。”我一把將陳明抱住，説：“別説了，我們還是好朋友，好兄弟！”

從此，那條小巷裏又多了兩個勾肩搭背，説説笑笑的人影……

小木船作文14

今天，我閒着沒事，漫不經心地打開一個佈滿灰塵的抽屜，疑惑着裏面裝着什麼，映入眼簾的是二隻破碎的小木船。此刻，思緒讓我回到了六年前那難忘的一天。

那時候，剛上一年級，我和陳明不但是鄰居而且是同班同學。每天一塊回家，一塊上學，很快便成了形影不離的好朋友。

可是，好景不長。有一天，我倆把手工小組做的小木船拿出來玩。我做的非常精緻，栩栩如生。陳明拿着我的小木船愛不釋手，發出嘖嘖的稱讚聲，眉飛色舞地誇獎：“哇！你做得好漂亮耶！好生動呀！”我不好意思地笑了笑，説：“其實你做的小木船也很漂亮。”他把小木船託在手心，如痴如醉地百看不厭。不料他一失手，“啪！”的一聲，原本精緻的小木船一瞬間親吻大地，摔得面目全非。我驚呆了，看到小木船 的慘狀，眼淚情不自禁“嘩嘩”地淌了下來。“你 …… 你……你賠我的小木船！”我氣得怒目圓睜、七竅生煙。陳明一臉茫然，擺着手勢，結結巴巴地説：“對 …… 對……對不起，我 …… 我不是故意的。”“不是故意的？我看你分明是在嫉妒我做得比你好！”我叉着腰指着他的鼻子説。陳明拼命搖頭，手足無措。我一把奪過他的.小木船，用力悻悻地摔在地上。這時，陳明被我的舉動激怒了，也毫不示弱，在我的小木船上又踩上一腳 。小木船被弄得遍體鱗傷，我怒髮衝冠，拼盡全身力氣地咆哮：“我要和你絕交！”陳明回過頭來有些不敢相信地用眼瞪着我，轉身抓起書包，一溜煙地哭着跑回了家。“哼！錯的是你，我絕對不會向你道歉的！”從此，我和陳明的感情就破裂了，相互之間見了面氣呼呼的，誰也不理睬誰，形而陌路。

不久，陳明轉學了，也搬了家。見不到他的人，我的心酸溜溜的，回想起當時的衝動，真是後悔莫及。幸好我把這兩隻小木船帶回了家，並一直珍藏着……

小木船作文15

我和陳明的認識是戲劇化的，因為她沒有帶作業本，而我剛好又有多的，我就借給了她，於是我倆成了非常要好的朋友。

一天，班上組織我們做一個小木船，做好後拿出來評比誰做的好。我把小木船放在桌子邊緣，滿心歡喜地等待老師的檢查，這時，陳明剛好從我身邊走過，衣袖碰到我的木船。“砰”的一聲，小木船摔壞了。

我“噌”地從座位上站起來，指着陳明就是一頓罵：“陳明，你故意的吧。我的木船明明就放在桌子邊緣，你還故意用手蹭！”“我，我不是故意的。”陳明弱弱地説。“你，你就是故意的！”我不罷休地説道。陳明惱怒了，臉一下子從温和的態度轉變成猙獰：“我都説了我不是故意的，你為什麼就是不相信我？”陳明正準備轉身離開，我氣不過，便推了她一把，沒想到她正好踩在我那掉落在地上的小木船上。憤怒衝昏了我的頭腦，我走到她的座位旁，拿起她的木船狠狠地砸到地面上。

頓時，我的心裏感到一陣舒暢，扯平了。不過我的心裏又有些害怕了。“我會不會失去這個好朋友……算了，失去就失去吧，反正我的朋友很多。”我小聲嘀咕着。正當我覺得大快人心時，另一個同學來叫我去辦公室，我心慌了：該不會是陳明去告訴老師了吧？

我戰戰兢兢地走到老師辦公室門口，用恐慌的聲音喊了一聲“報告！”“進來！”老師用不温不火的.聲音説。“小雨，聽説你故意把陳明的木船摔壞了，有沒有這件事？”“有，老師，是她先把我的木船摔壞的！”我向老師抗議。“可你是故意的，陳明是無意的。”我沉默了，因為事實就是這樣的。

突然，辦公室門口出現了一個熟悉的身影——陳明。她肯定是來火上澆油的。我心裏一下就想到了。“老師，小雨不是故意的，剛才小剛是亂説的。”陳明一開口就驚呆了我。原來她是來幫我的，我卻誤會了她。老師讓我們講述了一下事情的經過，便讓我們回教室了。

放學，我一股風的蹬回家裏，拿出做木船的材料，重新做了一個木船。第二天，我拿出新做的小木船給陳明，陳明也拿拿出了一個木船，我倆相視一笑，迎着朝霞一起去上學。

寬容和理解是一個人必須具備的，在今後的人生道路上，也要學會寬容和理解。