有趣的猜字謎作文【精】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的有趣的猜字謎作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的猜字謎作文1

“五·一”勞動節那天早上，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺來到花花大世界遊玩。

這是一個休閒性公園，那裏有許多花草樹木，還有幾座形狀怪異的石山。公園裏彩旗飄揚，熙熙攘攘，處處洋溢着節日的氣氛。有的釣魚、划船、爬山、燒烤，還有的觀看文藝節目和書畫展……但最吸引我們的是謎語園地。猜謎語真有趣，人們時而苦思冥想，時而爭論不休，氣氛十分活躍。我們先看成語謎。有一條謎面是：鼓掌——打一成語。我們左思右想，絞盡腦汁，卻想不出合適的成語。後來，爸爸猜“一拍即合”，得到了大家的認同。接着，我們又猜字謎：古竹參天——打一字，我問姥爺什麼是古竹？姥爺提醒説：“古竹很可能是竹字頭。”啊——我豁然開朗了：竹字頭下加一個“天（夭）”字，不就是“笑”字嗎？聽到我一下子猜出來了，大家都真的“古竹參天”——笑了……

一個半小時過去了，我們一共猜了17條謎語，猜對了13條。在兑獎處，我獲得了一張門票和一根冰淇淋。在炎熱的陽光下，我吃着這個來之不易的冰淇淋，感到無比涼爽和甜美。

有趣的猜字謎作文2

“上課啦！同學們坐到各自的位置，準備上課！”我們作文班的高老師喊着。今天，高老師要讓我們玩猜字謎，同學們都很期待。遊戲開始之前，大家有的十分緊張；有的躍躍欲試；而我呢？當然是信心滿滿啦！

遊戲開始了，我的眼睛盯着黑板，一動不動。第一關很簡單，老師投出了第一道題目：一人在內。我們異口同聲道：“肉！”老師笑盈盈地説：“沒錯！用加字法。”第二道題目投出來時，我看了看，是：又到村裏。我心想：又到村裏，不就是把“又”放在“村”裏嗎？就是“樹”呀！我脱口而出：“樹！”大家看着我，老師連連點頭，把答案投出來，是的，就是“樹”！接下來的幾道題，我也全答對了，簡直小菜一碟。

可是到了第二關，大家就開始有些緊張了。老師投出了題目：一大二小。全班頓時鴉雀無聲，大家都沉默着思考。最後，老師投出答案，原來是“奈”！大家有的雙手抱頭，搖了搖腦袋；有的把“奈”字在紙上寫了幾遍；還有的説，早知道自己先想，別讓老師投出答案……老師又投了幾道，我們絞盡腦汁，最後都想出了答案。

進入最後一關了，老師投出了一道題目，啊！這道題我看過，就在語文書裏呢！我胸有成竹地喊：“老師，答案是‘香’！”老師點點頭，同學們紛紛朝我投來讚許的目光……

這次猜謎遊戲讓我學到很多，也認識到自己還要再努力學習，今後要多積累知識，讓自己變得更有內涵！

有趣的猜字謎作文3

今天上午，我們在王老師的作文課上玩了幾局有趣的字謎遊戲，下面我來考一考你們吧！

第一個字謎：“一點一橫長，兩點一橫長。你若猜不出站着想一想。”我們皺着眉頭想呀想，突然王振宇舉起手來説道：“答案是立”“為什麼？”老師反問道。王振宇説：“點是立上面的點，橫是立的一橫，兩點當然就是立的眼睛，一橫長就是立的那個長橫了。”老師高興地為他鼓掌，説：“恭喜你答對了。”王振宇反應真快，我打心底裏佩服他。

老師接着又問我們有沒有別的字謎，張淼淼便張口就來：“一個日本人，拿着一把刀，殺了一口人，流下四點血。大家來猜一猜吧！”“這也太簡答了吧！”她剛説完我們就全都舉起手來了，王振宇在這時直接站起來，自信滿滿地説：“這也太簡單了吧！答案是照”老師又問王振宇為什麼。王振宇説：“一個日本人是日，拿着一把刀就是照的刀，殺了一口人是口，流下四點血是灬所以就是照相的照。”此時，全班都想起熱烈的掌聲。

“千字頭，木子腰，太陽出來從下照，人人都説味道好，你猜猜是什麼？”“你怎麼都知道呀！”……

就這樣，在歡聲笑語中結束了我們快樂的課堂，這節課我感受到了漢字的魅力，真希望以後還能上這樣有趣的課！

有趣的猜字謎作文4

中午，我們開展了一次猜字謎活動。吃過中飯，只聽鄭老師説：“猜字謎活動現在開始。”我們大家一擁而上，我找了一個好位子，就開始猜了，“七十。文章“有趣的猜字謎活動400字”正文開始>>中午，我們開展了一次猜字謎活動。

吃過中飯，只聽鄭老師説：“猜字謎活動現在開始。”我們大家一擁而上，我找了一個好位子，就開始猜了，“七十二小時”這謎怎麼猜呢？我想來想去，還在牆上比劃了幾下，結果還是沒猜出來，這時旁邊的同學也在猜這個謎，我和他討論了一下，終於知道了這個謎底，原來是這樣，七十二小時就是三天，三天是一個“晶”字，啊！這個謎終於被我解決了。其他同學也都七嘴八舌地議論着，突然，有個同學大聲喊：“這個謎被我猜出來了”，我走過去一看，原來是“喜上眉梢”這個謎被他猜出來了，我想了想，喜的上半部分是“士”，眉的上半部分是“？”，把“士”放在“？”上就是一個“聲”字了，哈！又一個謎被攻破了，這時，我的組員也猜出了許多字謎了，我把他們猜出的謎底彙總在一本本子上，然後上交給鄭老師。最後，鄭老師公佈卡片做得最好得是第8小組，猜出謎底最多得是我們第三小組，共900分，我們高興地一蹦三尺高。

啊！漢字太有趣了，每個漢字都有自己的獨到之處，都煥發着魅力色彩。

有趣的猜字謎作文5

今天晚上，我和爸爸媽媽一起玩猜字謎的遊戲，我可開心了。

吃完飯回到家，我邀請爸爸，媽媽和我一起猜字謎，媽媽出題，我和爸爸猜，我拿出一張紙來記錄，媽媽對我們説了規則，每人搶答，答對加5分。第一道題是：一月七日。我馬上在紙上寫了起來，首先，我以為是“月七”，感覺沒有這個字，我就又換了一個字，“哦”！原來是脂字呀，我興奮的搶答了，我就加了5分。第二道題是綜合門市，我怎麼也想不出來，結果被老爸搶先了，正確答案是“鬧”，結果老爸也加了5分。第三題是青一半紫一半，我趕緊在紙上邊湊邊寫，我先套了一下“此”加“月”，可是加起來沒有這樣的字呀，我又想了想，套了另一半，哈哈，是“素”，我猜對了，又加了5分。

第二輪開始了，我和爸爸準備着，第一題是上下（打一字），我正在想上下加起來是什麼字呢？一旁的老爸反應超快地説是卡字。“哎！我怎麼沒想到呢！”我不滿地説。第二題：甜一半辣一半。我又開始拼湊了，是“辭”！我大聲喊道，答對了，加5分，我高興極了。第三題一人二土，我又開始用老師教我的拼湊法，拼出了一個佳字，我又加了5分。

耶！我贏了，今天的猜字謎遊戲太有趣了，猜字謎遊戲不僅讓我開動腦子，認識了很多有趣的漢子，更拉近了我們一家人之間的感情，真是一舉兩得。下次我還要和家人一起玩猜字謎的遊戲。

有趣的.猜字謎作文6

走進我們的教室，你一定會以為我們在安分守己地讀課文。恰恰相反，我們正在熱火朝天地開展猜字謎活動。

原來，我們的語文老師為了促進我們對漢字的瞭解，決定開展一次猜字謎活動，我們就正在研究一道字謎呢！

活動開始了，我先出了一道謎面為“拉她也不來”的字謎。大家絞盡腦汁，也沒有想出答案。我得意洋洋地揭示了答案：“接”。眾人譁然。我向大家解釋道：“拉字加上她字不是字，只要也字不來，就可以組成接字了。

小陳不甘心，出了一道“南島風光”這回輪小陳得瑟了。一看我、小娜和小黃臉上的表情，便可以知道這回就真成了“難倒”風光。待小陳揭示答案後，我們才知道答案為“鳥”。他説“南”在地圖中居下，“風”把島南面的風吹得光禿禿的，只剩下一片平地，答案自然是“鳥”。

接下來小娜的“十月十日”，一開始把大家搞得暈頭轉向，但後來被我猜中，答案是“萌”，小黃的“倒鈎射門，連進三球”卻真的使大家毫無頭緒……我們就這樣你一言，我一語地討論着，學了不少字謎。

猜完了字謎，我們感慨萬分。漢字博大精深，竟然可以以其他的姿態展現！我愛這一次妙趣橫生的猜字謎活動！

有趣的猜字謎作文7

“叮零零……”上課鈴響了，大家紛紛跑進教師，等待“暴風雨”的襲擊。誰知老師一走進教師，就説出了本次作文題目——猜字謎。每次同學們聽到“猜字謎”三字，就像是打了雞血似的，蹦蹦跳跳，整個教室都“炸”開了鍋。

遊戲開始了，只見老師在黑板寫了三字——八十八。唉？這個字謎我在哪裏好像見過，我在心裏邊嘀咕邊想着。想了半會兒，一個字在我的腦海中浮現出來，我舉起了手，嘴不停吼着：“哦哦哦……我知道了……”我站了起來，説：“米！”“回答正確！”老師笑着説。我驕傲地揚了揚頭，感覺自己簡直聰明絕頂。

接着，老師説了下一題：夫人何處去。這可把全班同學難住了，有的抓耳撓腮，急得漲紅了臉；有的打開了本子，開始拼拼湊湊。而我卻打開了腦洞：夫人何處去，把夫的人去掉的話……説時遲那時快，還未等我舉手，就早已有同學説出了答案：二！我心裏後悔極了，如果當時快一點就好了。

時間飛逝，轉眼間，已到最後一個字謎了，我摩拳擦掌，準備大幹一場。老師將題目寫在了黑板上：廣大為喜。一下子，教室裏鴉雀無聲，似乎空氣都凝固了，只能聽見筆在紙上“唰唰”響的聲音，大家都陷入了沉思。廣和大為什麼會為喜？一分鐘、五分鐘，還是沒人答出來。這下，老師憋不住了，公佈了答案：慶。我們這才恍然大悟。

這節課讓我懂得了：知識積累很重要，看來我們平時還是要多讀書，多積累，這樣才能增長知識。

有趣的猜字謎作文8

“我來，我來！”教室裏的我們太高興了！因為今天李老師帶着我們玩猜字謎，你説，我們能不樂嗎？

首先胡彬軒大大方方地走上講台前説：“北門相反，打一複姓。”同學們開始思考了，有的用手託着下巴，抓耳撓腮；有的同學趴在桌子上，冥思苦想；還有的同學在腦子裏飛快地想着答案，卻想不起來。我想：北門相反？北的反義詞，那不就是南嗎？但是我不確定，所以我沒敢説，看着大家都想不出來的時候，胡彬軒只好説：“南郭。”他又説：“北的反義詞是南，所以是南郭。”我們第一局就輸了，很不甘心，我必須全神貫注地猜謎了。老師又叫馮楊子漢上來出謎，馮楊子漢大搖大擺地走上講台，説：“眼睛看着樹木，打一字。”有的同學在桌子上寫寫畫畫，有的同學在交頭接耳，還有的同學若有所思。我想：到底是什麼字呢？這時，胡彬軒説：“是相。”馮楊子漢説：“對了，因為樹木是木，眼睛是目，木加目就是相了。”説完之後，他頓時像泄了氣的皮球一樣沒了精神。

猜字謎可真有趣啊！

有趣的猜字謎作文9

今天下午的作文課剛開始，老師就笑容滿面地説：“我們來玩一個猜字謎的遊戲吧！

”教室立刻炸開了鍋。老師用擊鼓傳花的方法來選猜謎的同學。鼓響起來之後，花一直要往後傳，鼓聲停了之後，手裏有花的人就從9張字謎中選一張來猜。遊戲開始了，鼓咚咚咚地響了起來，同學們緊張地傳着。突然，鼓聲停了，花傳到了吳帝妍的手中。我想：“幸好，不是在我手裏。”吳帝妍滿臉通紅地走到講台上來。她一抽，抽到的是：“牛走獨木橋。”吳帝妍低頭沉思，過了十秒鐘，她充滿信心地説：“是生。”老師向她豎起了大拇指，同學們也響起了熱烈的掌聲。鼓又咚咚咚地響了起來。突然，鼓聲停了，花傳到了徐青的手裏，他緊張得嘴張得像山洞口一樣，臉通紅地走上講台，抽了一張紙，抽到的是：“一下雨山就倒。”徐青抓耳撓腮、低頭沉思。台下人有的手在桌上畫，有的手撫下巴在思考。過了一會兒，徐青説：“我答不上來了。”台下一隻只小手舉了起來。老師點到孫偉傑，孫偉傑説：“是當。”老師説：“不對”，老師又點到郭家棟。郭家棟説：“是雪。”老師説：“完全正確。”台下響起來熱烈的掌聲。真是一節有趣的作文課。

有趣的猜字謎作文10

漢字，是我們中國博大精深的文化，就讓我來跟你講一下我們中國博大精深的漢字吧。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，彩虹老師像兔子一樣飛快地跑進了教室。彩虹老師説：“我們今天將會舉行有趣的猜字謎活動。頓時，整個課室熱鬧沸騰，歡呼雀躍起來。”

首先，小浩同學一本正經地説：“一半滿，一半空。”很多同學都在冥思苦想。教室裏鴉雀無聲，有的同學用手比劃着，有的同學抓耳撓腮，還有的同學在小聲議論。突然之間，小孟同學“嗖”一下站了起來，説出了答案是“江”，整個班級的同學都恍然大悟，都在為他鼓掌。

現在該小孟同學出題了，小孟同學説：“草上飛。”這時，有的同學皺着眉頭，有的同學悶悶不樂，還有的同學用手比劃着。小孟同學説出了答案是：“早！”，全班同學才恍然大悟。整個班級像炸開了鍋，我心想：這麼難的漢字怎麼猜呀？小孟同學一説出答案，我才想到其實沒有那麼難。

小浩同學又出了一個謎語説：“二十四小時。”很多同學都運用聯想法苦思冥想，教室裏安靜得掉一根針都能聽清楚，小浩同學一説出答案是：“舊！”，全班同學又在捶胸頓足，後悔沒能答出來。

通過這次活動，我感受到中國的文字博大精深，我真自豪！生活在擁有五千年華夏文明的中國。我愛漢字，我愛中國！

有趣的猜字謎作文11

“叮鈴鈴”上課鈴響了，李老師飛快地來到了課室，走到教室後，老師神祕地説：“同學們，這節課我們玩猜字謎遊戲。”同學們一聽都興奮不已。

遊戲開始，只見同學們屏息凝神，等着老師出題。“哇，這麼簡單，把我們當兩三歲的小孩呀。”老師話音剛落，就已經有許多同學自以為是了。老師開玩笑地説：“彆着急，這麼高估自己，答不答得出來還不一定呢！”“多一半”、“山水相逢”一個個謎語被寫在黑板上，可沒幾個人能答出來。“一聲卧，兩山倒。”又一個謎被寫出來了。同學們都開始思考，教室裏一片安靜，有的同學託着腮邊，有的同學皺着眉頭，有的同學在本子裏寫寫畫畫，想找到突破口，還有同學在小聲議論呢！

小浩同學嗖的一聲，站了起來，半信半疑地説：“是歸來的歸嗎？”老師又説：“那‘一山卧’呢？”這時，我們班的學霸説：“是巋！”“哪個巋呢？”全班同學都望着他，直到他在黑板上寫了一個大大的“巋”，同學們才恍然大悟。

有些同學又開始起鬨了，説：“老師老師這個不算，再出一個……”老師一本正經地説：“起什麼哄呀？是你們説簡單的，怎麼現在又答不出了？願賭服輸。”

猜字謎活動真有趣啊！我們通過猜字謎，來學習漢字的有趣，從字謎也看出我們中國漢字的淵博與魅力，我愛漢字，我愛我的祖國！

有趣的猜字謎作文12

“耶！我猜對了！”這一陣聲音是從我們教室裏發出來的。這是怎麼回事？原來我們在開展“猜字謎”遊戲。

老師先在黑板上寫了“人我不分”這個字謎，陸安琪脱口而出：“餓！”“呀！”我抖了一下，沒想到班裏有這麼厲害的人。“人都到了是什麼？”“當然的是‘倒’了！”周錢不假思索地説。我呆了，在我還沒有反應過來的時候周錢已經回答出來了。“十個哥哥。”一道比一道更難的題目出來了，急得我直冒汗。“歌！”我用120分貝的聲音喊道。“錯！”咦？怎麼會錯呢？我左思右想，同學的抓耳撓腮。“克！”不知哪一位同學喊。“呀！”這麼難的題目你也會？”這時，我已經急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，一直自己勸自己動腦筋，可腦子好像偏要和我作對似的，一道題也沒答對。“現在猜很難的題目了！二兄弟，各自立！”“這……“人支支吾吾説不出來，恨不得看老師手中的答案。”是不是‘克‘啊？”“對了對了！”老師好像發現了一個寶物，驚奇地叫道。“多半呢？”“當然是夕啦！”天哪！現在我一分也沒有！好慘！嗚—！結果陸安琪第一，50分！

唉！看來我的課外知識還不夠啊！

有趣的猜字謎作文13

今天下午，老師帶着微笑走進了教室，説：“今天我們來玩一個猜字謎的遊戲，大家分成四隊，各給這個隊起個名字。”話音剛落。大家搬椅子的搬椅子，起名字的起名字。準備好了，各隊分別報了名：“長江七號”、我們的“腦筋轉轉隊”“陽光女孩隊”和“福爾摩斯隊”。各隊也報了自己的口號，我們的口號是“腦筋轉轉隊，越轉越聰明。”

遊戲開始了，四隊都信心百倍，我想：到時候我這大腦袋瓜可得轉快點。第一個字謎：“石頭旁邊有塊皮。”“皮”字還沒寫完，四隊就異口同聲的大喊道：“破！”老師説：“這只是個預熱。”“只有姐姐妹妹和弟弟。”老師又出了一個。我們組的腦筋立即轉動起來，這一題可把我難住了。不一會兒大家都想出五花八門的答案，當我正想着偏向哪個答案時，古怡景的一句話提醒了我：“‘只有姐姐妹妹和弟弟’，怎麼沒有哥哥？”我的腦子突然轉動起來：沒有哥哥，不就是欠了一個哥哥嗎！‘欠’和‘哥’一連起來就是。“歌！”我脱口而出。老師便給我們組加了一分，“耶！”我們組歡呼着，跳躍着，一齊鼓着掌。

猜到了第七題“退潮”，我想：這不簡單嗎？“潮”就是“水”的意思，“退潮”不就是“朝”嗎！四組都猜出了這個答案。老師説：“不對！”我們使勁地想着，腦細胞都快死光了，老師才公佈答案“法”。我們恍然大悟，原來“退潮”就是水去了。

比賽仍在激烈地進行着，最後的勝利者當然最最聰明的“腦筋轉轉隊”囉！

猜字謎活動真有趣！

有趣的猜字謎作文14

今天我們小桔燈課堂舉行了快樂的猜字謎活動，不僅帶給了我快樂，更讓我感受到漢字的無窮魅力！聽，老師開始出謎了，“加一橫不好，加一半不少。”教室裏立刻變得鴉雀無聲，同學們陷入沉思，突然，一個同學信心十足的站了起來，説，“是‘多’字。”同學們都把羨慕的眼光投向他。這時，答對了的那個同學昂首挺胸的坐在那裏，享受着勝利的喜悦；答錯了的同學則垂頭喪氣的坐在那裏，心裏好像想讓老師放出下一隻攔路虎。

開始出題了，老師嚴肅的説：“二小姐。”我細想的分析着這個字謎，想“二”不就是“次”嗎，“小姐”不就是“女”嗎”？那麼“次”字加“女”字，不就是姿嗎？這是我環顧了一下四周，雖然發現有同學在竊竊私語，好想知道了答案，擔仍不見智慧之手舉起，於是，我信心十足的舉起了我的智慧之手，並迅速地説出了謎底。我居然答對了，老師獎給了我寶貴的一個積分，我心裏彷彿像吃了蜜似的。

隨着一陣陣開心的笑聲，有趣的猜字謎遊戲結束了，但同學們依然議論紛紛，似乎已沉浸在這些漢字帶給我們的快樂中了！

有趣的猜字謎作文15

“叮鈴鈴……”上課了，彩虹老師飛快地踏進教室，正在講台上大聲地宣佈:“同學們，今天我們舉行一次有趣的猜字謎遊戲。”頓時整個教室沸騰起來，炸開了鍋。

老師鄭重地説:“有請出題的人上台！”小聰同學慢慢地走了上台，滿懷自信地説:“一半滿，一半空……”小聰同學還沒説完，李愷同學嗖的一聲站了起來回答:“江！”“回答正確！”小聰同學激動地説。

第二場猜字謎開始了，只聽小涵同學幽默地説:“聖旨到……”然後開始出題:“草上飛！”我還沒反應過來，小智同學就和剛才李凱同學一樣，快速地站起來回答:“早！”“對了！”我們都目瞪口呆，原來是“早”字……接着小泉同學神祕地提了一個字謎:“衣服伸出了一隻手。”我心想，是什麼字呢？怎麼想都想不出來，好難呀！結果這一圈同學跟老師説答案的時候，被我們偷聽了，我們異口同聲地説:“是‘神’！”教室裏頓時充滿了同學們的笑聲。

第三場是猜廣告語賣什麼東西，非常有趣。小聰同學搶先一步，他選擇了“默默無蚊。”“默默無蚊，賣的就是蚊香呀。”他自信滿滿地説。接下來小智同學快刀斬亂麻，選了“一明驚人”，“一鳴驚人，賣的就是燈！”“也可以是眼鏡呀！”同學們議論紛紛，七嘴八舌。

“叮鈴鈴……”下課了。通過這次活動，我體會到了，中國漢字的奇妙，也感受到了中國人的智慧，我們要把漢字傳承下去，讓祖國越來越強大！