老師我想對你説作文 集錦15篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的老師我想對你説作文 ，歡迎閲讀與收藏。

老師我想對你説作文 1

親愛的語文老師：

語文老師，你好，我不知道你能不能看到這封信，希望你能看到並聽聽我的健議，謝謝。

老師，您還記得那一次嗎？我還清楚地記着那是星期二的晚上，那天晚上的最後一節課上完了，但由於營養餐的簽字沒寫好，您便讓我們重新簽字，並説：“誰要是籤不好，就不讓誰回家。”可就由於這個，就佔用了放學的最後的30分鐘掃地時間，而我也正是二組的，所以放學後的30分鐘就是我們的掃地時間，但您卻因為這個事情便佔用了我的掃地時間，還讓我們放學後掃地。可就因為這個事情，我就沒有趕上我們這趟的車，就被落下了。後來我媽媽知道後，把我接了回去，她也沒説一句話，就在那個時候，我便對你產生了厭惡。

老師，還有一次，你使我最失望。那次是上課的時候，你要我去寫兩個字，我本身就寫字不好，所以寫出的字七扭八歪，可您看後卻以為我是故意這樣寫不好的，便從這一次再不叫我上黑板上寫字和回答問題了。而這時的我早以對語文失去了信心，失去了重新面對的勇氣，我放棄了語文也放棄了自己。

我一次次地相信您，可您卻一次次地傷害我。這天早上，我來到教室，突然我的同桌告訴我語文老師留了早上的作業，我説：“我怎麼沒聽見？”“我是住宿生，老師在你們沒來的時候就説了，而且我們住宿生也全寫完作業了！”這一刻，我感覺我對您失望透了，我隱約感到了您的偏心，我對您報有的希望越大，您對我的傷害也就越大。

老師我想問，您為什麼總是針對我，是您看我不順眼嗎？每每從同學的耳中聽起你，我總是滿臉嚴肅，滿心失望。以前我特別喜歡上語文課，可到你教我們語文的時候，我以對語文產生了恐懼和絕望。

語文老師，我知道我不應該這樣説你，可我只想發泄一下。有些人可能覺得我是大逆不道，可我就是想任性一下。

對不起，語文老師，希望您能看見。

老師我想對你説作文 2

在上學期，自從您突然來到我們班給我們當英語老師時，我這個英語向來都很好的人也開始慢慢懶惰下來，成績也慢慢往下滑。

記得快要到期末考試的時候，班裏不知怎麼的，越來越浮躁：上課不聽講，隨便亂説話，越來越亂，有時還經常惹您生氣，最嚴重的一次居然是讓您哭了出來！我們真的很對不起您，對不起您的良苦用心，對不起您灌注在我們身上的愛！從那時起，我也開始變得有些浮躁起來，上課開始有些愛説小話，對於您每次提出的問題，我都有些滿不在乎，不重視，我一直以為：我都會，不用聽講都行！就是這樣，我一直抱有這種對學習英語的態度，越來越驕傲，越來越自滿，總是自以為是以為自己學得很好，於是便開始不好好學習英語了，課下也不認真複習課上老師講過的知識點，沒有注意複習，以至於在最後的期末考試裏取得了一個十分不理想的成績。當成績發下來了之後，我看到成績，不知是被什麼東西狠狠的猛擊了一下，頓時面紅耳赤，有一種恨不得馬上找個地縫鑽進去的感覺！

英語老師，如果當初您再多管管我，多罵罵我，多對我的學習提一些建議，我想，大概我就不會考取那樣一個不理想的成績！我是多麼後悔呀！後悔當初上課不認真聽講，後悔不聽您的話，後悔課下不認真複習，不多做一些練習題！如果再給我一次機會的話，我一定不會像我以前那樣做！我一定會抓緊一切時間去複習英語。“三人行，必有我師焉。”我一定會謙虛，不自以為是，不驕傲。“知之為知之，不知為不知，是知也。”我會謙虛向任何一個人虛心請教，我一定要在這學期期末考試會考取好的成績來報答您！老師，請相信我！

英語老師，如果當初您再多管管我，多罵罵我，多對我的學習提一些建議，我想，大概我就不會考取那樣一個不理想的成績！我是多麼後悔呀！後悔當初上課不認真聽講，後悔不聽您的話，後悔課下不認真複習，不多做一些練習題！如果再給我一次機會的話，我一定不會像我以前那樣做！我一定會抓緊一切時間去複習英語。“三人行，必有我師焉。”我一定會謙虛，不自以為是，不驕傲。“知之為知之，不知為不知，是知也。”我會謙虛向任何一個人虛心請教，我一定要在這學期期末考試會考取好的成績來報答您！老師，請相信我！

老師我想對你説作文 3

老師，一種在粉筆灰中舞蹈的職業；

老師，一隻傳輸知識的精靈；

老師，一位講桌其納的舞者，

老師，您的學生——我想説……

老師，教我啟蒙的國小教師，我想對您説：“老師，也許我並不是您的得意門生；也許在眾多學生中，我知識你一生中的過客，匆忙走過，在您的記憶中一片空白；也許我曾經時一個頑劣的，讓您頭痛的壞小孩；也許……無論我在你的記一種時怎樣的，但是您教會了我文字與數字的含義。我會永遠記得您的模樣，您的話語，您的白髮，您在粉筆灰中舞蹈的背影……”

老師，帶我走出國小大門的畢業老師，我想對您説：“老師，是您教會我幾十首古詩——讓我現在還能一一誦讀；老師，是您教會我寫出出色的作文，為我的將來打下堅實的基礎；老師，是您教會我做人之道，為人之風，我一直聽從您的教誨；老師，是您讓我從彩色的畫片中領略山河之美。

老師，帶我走入國中的老師，我想對您説：“您是您把我從國小生的隊伍中領到中學生的行列中；是您，次次糾正我的錯誤，讓我不再誤入歧途；是您教我從七彩的書本中學到無盡的知識；使您到我走入滿是書墨香的大觀園；是您教我誦讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，是您……老師，忘不了您的慈眉，忘不了您的笑容，忘不了您的明目，忘不了您的白髮……”

老師，我現在的九年級老師，我想對您説：“拿什麼來報答您，拿什麼來感恩您，也許知識一個鼓勵的眼神；也許只是一個現紅的勾；也許只是幾聲熱烈地掌聲；也許只是一個滿意的微笑；也許只是一個無意的撫摸；也許……您一個簡短動作，給了我無盡的動力。”

一隻粉筆，行雲流水；兩手耕耘，教書育人；三尺講台，繪聲繪色……

老師，有一句話我一直想對您們説；“其實，這一生曾有您們的相伴，真好！

老師我想對你説作文 4

老師我想對你説，這個學期以來我給您帶來了不少煩惱，那是從您對我的評語一字一句地表達出來的。

在評語的第一句，就表現了你對我這一學期的評價！

你是個聰明、機靈的人，但又是令人琢磨不透，頑皮的男孩，常常“讓我喜歡讓我憂，”所以的是我要對你説的是，從現在努力還來得及，千萬別白白浪費自己的才智。從現在開始讓失敗屬於過去，勝利才屬於未來``````

這麼一段評語讓我思緒萬千！

這個憂愁是我的缺點，每當你的教導下，我 的學習並不怎樣，總是馬馬虎虎的十分不理想，可是最近上課老是分神------開小差，成績直線下降了，成了倒數第四名，你看到我的成績十分差，十分憂愁。我十分怕你會罵我，而您卻和氣的幫我補課,您耐心地為我補習，我便全神貫注的複習功課，在您的幫助下，我突飛猛進在下一回的考試獲得了第一名。

在期末前的一個月，您為我們日夜操勞--------早上早早地起來備課，在放學時，您把午睡的時間為我們改作業，改作文，中午放學您又抱着一大堆作業回家改，一改就是12：30，又為我們通宵了3個晚上，又花費了財力為我們整理了材料打印，三天沒睡，您的眼圈都黑了，同學們見了要您休息，而您卻不肯休息，繼續改作業，而同學們也不辜負您的期望，把您為我們準備的材料認真的閲讀，而我卻偷懶，結果考得十分差。我一定回好好積累課外知識擴大範圍，做一隻您心目中真正展翅飛翔的大鵬！ 作文

而哪個歡喜是我的優點，快到期末考了，大家的成績直線上升，而我卻像烏龜一樣在慢慢的爬，離期末考只有3天了，我一聽傻了眼，天天“加班”把語數複習得滾瓜爛熟了，在您的期末自測考試中，我的成績直線上升，獲得了第一名！

老師我想對你説，我要在新的教師節祝您身體健康，萬事如意！教育出一批又一批的人才。

啊！老師，你們是靈魂的工程師，你們用自己嘔心嚦血的才能，教育出祖國的人才，讓祖國更加強大，你們是偉大的靈魂的工程師！

老師我想對你説作文 5

在這個世界上，我要感恩的人很多。感謝英勇的先烈們，他們給了我們和平穩定的生活環境；我要感謝那些讓我們不再受病痛折磨的純白天使；我要感謝我的母親，是的，她給了我寶貴的生命……我要感謝很多人，但我最感謝老師，她教會了我們如何做人，他們給我們帶來了豐富的知識，我的中文老師——盧華為就是其中之一。三年來，我們一起在學校度過了近千天。教師節快到了。在這個特殊的日子裏，我想對你説：

老師，您還記得我們從一年級開始就培養了閲讀的興趣，經常利用課餘時間給我們講故事，經常幫我挑選一些好書；還記得嗎，總有一條短信給家長，那就是加強閲讀，最後，在你們的辛勤努力下，頑皮淘氣的學生越來越少了，但學習的可愛學生卻越來越多。現在，我們班的教室裏堆滿了豐富的書籍。

老師，您還記得我們剛進學校的時候，我們是一羣不懂規矩的無知孩子。比如對我來説，一段時間不注意衞生，經常亂丟紙屑，所以，你狠狠地批評了我，甚至把這個缺點寫在了我最後的評測手冊裏。那時，我想不通你做？了什麼，甚至還有點怨恨，但現在看到那些話，卻有一種説不出的感動。

老師，您還記得多年的老師工作讓您患上了嚴重的腰椎間盤突出症嗎？有一次，腰椎病復發很嚴重，卧牀翻身困難，但你只休息了兩週。我不顧醫生和家人的勸阻，來到學校給我們上課。有好幾次我因為疼痛而流下眼淚，但我還是堅持要休息片刻。站起來在黑板上寫字，你知道嗎？每次你受傷，我的心都會抽搐一下，又會痛。那個時候，我一直期待着下課結束，讓你有足夠的休息；幾天前開學的時候，你的腿是光禿禿的鋼筋。一摸，半條腿青青青紫，但到了開學的第二天，就有人扶着我走進了教室。你不想讓愛你的學生在開學的時候因為見不到你而失望。

老師，我還有很多話想對您説。有些事情你可能不記得，但它們深深地刻在我的心裏。

哪怕千言萬語，也只能組合成一句話——謝謝陸老師！在此，我代表一班全體同學祝大家假期愉快！同時，祝您身體健康，事業有成，永遠年輕！

老師我想對你説作文 6

親愛的老師：

您好！

一縷輕柔的月光透過窗台，灑在了書桌上，桌上宛若鍍了銀，今天的月光十分的美麗，遠處還有幾顆閃閃爍爍的星星，更給這月夜增添了幾分詩意。這時不時傳來一些動人的琴聲，嘀……嘀……

沿着月光望去，在銀色的光海中，我也置身在這月光之海中了月光酒滿了我的衣服，温暖着我的心……只有這温柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處。月華浸染着整個大地，我的周圍被月光照得雪亮，世界完全籠罩在聖潔的氣氛裏，我的感官模糊了，心靈也在這聖潔中昇華，老師的愛不也如此嗎？

老師的愛不就像這月光一般，我頓時覺得我十分幸運，接觸的老師個個都那麼温柔典雅。她們時不時都在温暖着我的心。我享受着這分愛的同時又時不時的害怕失去它。

記得，上次期會考試，我知道我又考砸了，我害怕真的很害怕，當您讀出我的分數時，淚水真的在我眼中打轉，這並不是我期待的分數，我不敢看老師您的眼睛，害怕從中看見厭惡及失望。但我終還是偷偷瞄了一眼，天呀，此時也只有上帝明白我的心情，您的眼睛充滿了鼓勵，您還讚揚了我。並在試卷批上了一句話“盡力了，這樣的成績老師很滿意，彆氣餒，下次機會更大！”我的淚水流了出來，我真的很對不起老師您，我真得很失敗，我的心中真的很愧疚，真的很愧疚……

記得那一次，老師把我的座位調到了第一排，我心中真的很難過，我害怕我學不好，辜負了老師，老師對我的恩情，我該怎麼償還，您時不時叫住我問道“丫頭，最近學得怎樣呀！”我心中真的很痛苦……

我該用什麼辦法來報答我的恩師呢？這時，我想起了國小班主任對我講的最後的一句話：“雪婷，上了國中了，希望你朝着自己奮鬥的目標努力，在今後的學習中會遇到許多困難，答應我一定要想盡辦法戰勝它，好嗎？不許氣餒，知道嗎？”是的，我一定再努力加油，來回報一直對我默默關懷的老師們。

一陣風拂過，在本已盪漾的水中，又畫出一道淺淺的波痕，池水微微盪漾起親吻着山石。

不知過了多久，又一縷清涼的風吹來，我暮然地被驚醒，我該打算以後的路了……

老師我想對你説作文 7

“下節什麼課啊？”

“語文！”

“啊？語文！不好不好，我桌子還沒收呢！來不及了，來不及了……”便開始手忙腳亂地收拾乾淨桌子。

每次上課前幾分鐘，課代表就受一種不可抗力似的來到講台上：“靜息，靜息了！”上您的課，幾乎沒有同學敢遲到。

啊呀，您真是個嚴厲的老師！

我們都把您的要求牢牢記在心上，並且心有餘悸。

可不嘛，您還是一個非常講究的老師！

九年級，學業日益繁重。同學們一天到晚都在忙碌，也就顧不了衞生這些細枝末節的事。桌子上堆的是想要和天比高的試卷；腳底下放着花花綠綠的書包，有的蔫吧着，有的歪頭搭腦，有的無力地張着嘴，教室裏像壓着一座無形而沉重的大山，壓抑又使人難受。

講究的您終於看不下去了。

“橫排跟橫排對齊，這邊桌子往那邊再靠一點，書包都統一放在櫃子裏，明天早上我來檢查。”

那幾天碰巧下雨，一位同學的傘張牙舞爪地伏在地上，最終還是沒能逃過您的眼睛。“這傘啊，要這樣一層一層捲起來……吶，這樣不就收好了嗎？”

“女生的辮子要扎扎清爽，某某的頭髮扎得最好看，髮夾挺漂亮的；這個《學評》上的名字寫這麼大，大家看看扎眼吧……”

還遠遠不止於此呢。

有時，你還會跟我們講歷史，“九·一八”事變、“七·七”盧溝橋事變……；講時事，像“衞國戍邊英雄”、“感動中國十大人物”等，我都很喜歡聽。每次我都能從中學到好多。

以前覺得運氣真不好，攤上個這麼嚴厲，這麼講究的老師。

不過，現在覺得上您的課，沒有同學的竊竊私語，也大大打消了我上課走神的念頭，它似乎不僅僅已經是一節課了。同學們都以最好的狀態來與您共同上這節課，這難道不才是學習的真正狀態嗎？

其實，我越來越期待上語文課了，也因為在您的課上，我能看到人的思想對行動所產生的影響。

所以，很感謝你，老師。

老師我想對你説作文 8

“嗒、嗒、嗒…….”醫院裏，一樓的走廊裏響起了熟悉的腳步聲。“吱喲”，我住的病房門開了，宋冰走了進來，告訴我説:“我們這次期末考試成績不理想。”我哭了，哭的很傷心……此刻，我想起了我的老師。

老師，您現在肯定在伏案總結經驗吧， 那就讓我敞開心扉，真切地對您説説我的心裏話。

老師，在您的眼裏，葉是綠的，花是紅的，海是藍的，秋天的原野都是金燦燦的……可我們從來沒有見過大海，沒有去過原野，又怎麼能描寫的惟妙惟肖呢？那些描寫景色的作文就只能“望分興歎”了。記得有一次要統考了，您當機立斷，讓同學們抄一篇《冬天來了》的作文，而且要默寫的一字不落。可當同學們考試時，卻發現作文題目是《春天來了》。結果，全班同學方寸大亂，寫下來的作文不值一提，連被稱為“天才”的學習委員與馬失前蹄。老師，就算題目是《冬天來了》，同學們拿到高分後，有意義嗎?

老師，您教導我們説，寫理想一類作文的要點是“理想高，志向大”，像華羅庚、錢學森、愛因斯坦……．結果，同學們都寫成了將來要當科學家，千篇一律，空洞無物。老師，如果您的思想是放框框的話，那現實生活就是圓圈圈，放框框是套不住圓圈圈的。

不僅如此，您還把作業佈置的多如牛毛，晚上十點多都寫不完，星期六、星期天還有補課，本來我們這個年齡段是用來度過美好童年的，卻將時光全用在了毫無用處的疲勞戰上,因此讓我們的童年之花枯萎了。就在考試的前一天晚上，由於我做作業太困了，趴在桌子上睡着了。我夢見我成了一隻鴨子，您抓住我的嘴巴硬往嘴裏塞東西，我就成了大肚八戒。一會兒，我又成了一台電腦，您往硬盤裏一輸答案，到時候我得了滿分…….結果第二天我着了涼，得了重感冒，勉強考完試就住進了醫院。 老師，請讓我們用自己的眼睛去看，用自己的大腦去想，用自己的心靈去感受一吧!

老師我想對你説作文 9

光陰似箭，一轉眼我都上六年級了。想到還有一年就要離開我的母校，離開我愛的老師，心裏難免有些傷感……

教師節快到了，我想送一份禮物給我的班主任——李老師。送什麼好呢？還是跟李老師講講知心話吧！

記得您第一天來到我們班級，您那慈祥而又親切的面孔就給我留下了深刻的印象。在接下來的日子裏，我發現你特別嚴肅，臉上很少看到您的笑容，從您的表情中總能看出幾分焦急與不安。我知道，那是因為我們的不聽話讓您擔心了。那時，您剛接任我們班，對您的每一個學生都還不瞭解，而我們也因為新換了班主任有點不適應，好多同學都表現出浮躁，牴觸情緒，班級紀律很差，那時的您一定被我們搞得很頭疼吧！當然，調皮的我也沒讓您少操心。

可是有一天，您來上課的時候，我發現您的臉一邊大一邊小，一隻手還時不時地捂着臉，我才知道原來您是牙齒疼，可您還是很用心地給我們講課。那節課我們都聽得很認真。我知道，那一定是您被我們氣得着急上火了。自從那天起，我上課再也不講話了，後來還得到了您的表揚。

還有一次，我看到您的腳一瘸一拐，後來才知道您來學校的路上，不小心摔了一跤，流了好多血。可您不顧腳上的疼痛，還是堅持來給我們上課。那時，我很想上前安慰您，可又不好意思開口，可我心裏真的很心疼。

李老師，您表面看上去對我們很兇，其實您打心底裏是愛我們的，您是“恨鐵不成鋼”，您是多麼希望您的每一個孩子都能好好學習，將來有出息。

時間過得真快，李老師，我們一起走過整整一個年頭了，在這一年裏，我們一起歡笑，一起努力，在您的嚴厲教導下，我們共同見證了進步，見證了成長……

因為有您，我變得不再膽怯；因為有您，我變得更加自信；因為有您，我的知識不再貧乏……李老師，我想對您説；您辛苦了！我愛您！我想經常看到您笑……作文

老師我想對你説作文 10

老師在我心中是偉大的，因為他們將自己一生中所學的知識儘自己最大的努力傳授給了我們。同時還在上課之前備好課，很辛苦。但他們依然任勞任怨，無私奉獻。想許多辦法讓我們成材。粉筆染白了他們的頭髮，歲月把他們漸漸變老了。但他們絲毫沒有怨言，繼續努力的將我們教導，為社會盡一分力，把我們教育成祖國的花朵，變成國家棟梁。

高老師，在您的教導下，我們一批批地成材了。我想對您説：老師，您辛苦了，您用辛勤的汗水化做點點甘露，滋潤我們茁壯成長，要是沒有您的教育，恐怕沒有這天知識淵博的大學生，沒有這天的創意……因為大腦是根據知識而想象到新的創意。沒有了您，全世界的人就可能腦子裏沒有知識，沒有了知識就沒有了成長。謝謝您用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。如果不是您帶領我們走進知識的海洋，我們可能就不會有這天這些豐富的知識。古今中外，每個人的成長都浸透着教師的心血。就好像同學們都考到了優異的成績，當然少不了老師平時付出的心血。

高老師，您還記得嗎？我的字寫得不好，你和我的家長都批評過我，我卻沒有把你們説的話銘記在心。在一次暑假裏，您讓我們描一本鋼筆字帖，我卻忘了，沒有把它當回事，到了離開學還有一天的時候，我急急忙忙的寫好了這本字帖，字寫的很潦草，有的字超出了格子、有的缺了許多筆畫、有的黑乎乎的一團；根本看不清字。第二天早晨，大約七點多鐘的時候，媽媽要檢查我的作業，檢查到字帖的時候，因為寫的一塌糊塗，媽媽看完以後，暴跳如雷，氣憤之下撕了我的字帖。讓我再買一本重新寫，我買好後，媽媽看着我寫完了這本字帖，寫到了凌晨一點左右。開學時，最後一本書寫工整、漂亮的字帖交到了你的面前，你還表揚了我。

老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好象春蠶，為學生吐盡最後一根絲。可我要説，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火；老師是園藝師，哺育千萬顆幼苗茁壯成長。

老師我想對你説作文 11

親愛的程關：

見字如面！

這幾天你不在，説實話我有點鬆懈，因為我心裏一直覺得，反正程關不在，偶爾偷懶一點也沒事。但是，原來偷一點懶真的沒什麼，反而會讓我成績下降幾十，排名回落十幾& hellip& hellip

先説我這一週取得的進步，就是數學作業完成的越來越快，出錯率極低。上午第五節自習課，我能夠完成數學佈置的兩本練習冊上的作業，加上兩頁化學作業，正確率很高。至於作業，我終於找到訣竅了，就是下課的時候，不要亂思考。這十分鐘我該做什麼，但是我有目的的想：我想寫數學作業。

下課後，確認自己在課堂上沒有疑惑後，就開始快速寫作業，因為之前的題很簡單，幾分鐘就能做完。而且我找到了一個好辦法，就是寫作業的時候，先把簡單的題刷出來，如果需要浪費很多腦子，就先跳過，最後再寫。其實這種解題模式也是考場上的解題技巧，儘量多拿分。

先説政治和歷史的背誦計劃。因為政治很多，每天學一課，雙星的內容全部背下來。歷史九天背一個知識點，九天背下一個知識點，有餘地再九天背一個知識點。在一節歷史課上，陳老師告訴我們，當她還是走讀生的時候，她每天回家上學六個十五分鐘。每次她用一個小紙條記住一個知識點，路上的時間就能記住。聽完覺得這六個十五分鐘，一個半小時，每天比別人至少多學一個半小時。是什麼概念？隨着時間的推移，這將是一個多麼龐大的數字。聽了之後也很有啟發。如果我抓住每天的空閒時間，我就會成為一個人。所以我也打算每天背英語語文這類東西。英語單詞和漢語詩歌。課後筆記，化學方程式，這些東西，宿舍、教室、食堂之間來回跑的時間，團隊跑練習前的時間，很多很多次被忽略的時間，都要認真對待！

現在很多科目已經發了會考複習資料。我想我可以私下提前寫好這些材料，為會考做準備！

上次我想對你説，我提了一個問題，就是背的東西越來越多，沒時間背。現在覺得自己很蠢，因為有很多時間我都忽略了。善於發現每一點點時間才是真正的王權。

刷數學題，練物理，背語文，改錯題，練體育。會考，加油！

希望以後考完試，現在就感謝自己！

就像週三週四的體育課一樣，感謝自己週一長跑的滿分！

國瑞通

　　20xx年12月1日

老師我想對你説作文 12

國小即將畢業了，我也要離開您了，但我永遠也不會忘記您為我們做的一切，也無法忘記您的教誨。還記得開學時，您走進教室，我眼前一亮，而且您還總是面帶微笑，大家都很喜歡你您，您還經常帶一些書給我們看，如《淘氣包馬小跳》，《老人與海》，《漂亮小子和壞小子》等，還給我們介紹一些好書，我們買不到的，您還幫我們買，而且價錢也便宜，還幫我訂閲《讀讀寫寫》，讓我們多讀。

我們上學從未組織過家長會，自從您來了，我們舉行了第一次家長會，活動中，您讓我們知道了我們學習很好，還讓我們在家長面前展示自己。教室活動結束後，您帶着家長參觀我們的學習生活，讓家長放心。還拍了許多照片嗎，放在網上。老師我們真的喜歡你！

就在這個學期，就在一個春光明媚的晴天，你微笑的手拿相機高興的走進教室，歡快的説：“今天天氣不錯，地理的油菜花正旺，在風中翩翩起舞，美妙絕倫，這麼美的景色我們永遠要留住，所以今天我們舉行一個小小的春遊。”話音剛落，教室裏立刻爆發了，想惹過的螞蟻活蹦亂跳。我們先到了花園，花園裏春意盎然，一片生機，我們三五成羣擺着各種姿勢拍照，您也經常教我們怎麼擺。一圈下來，雖然我們汗流浹背，但我們依然很高興，因為我們把春天美好的景色永遠留下來，這都要謝謝您。

就在前幾天鹽都區教育局發出一個通知，您阻止了我們參加了江蘇省中國小“經典誦讀，感悟成長“作文大賽。我們很喜歡，是您給了我們一次機會，您不僅給我們機會，還動員我們參加，為了讓我們能寫好，您上網查閲，打印作文給我們看，讓我們有東西可寫。我們作文寫出來，您還幫我們修改，幫我們把作文發表在網上，我們的作文在網上了，您又打印了一份給我們，您為了這次活動，日夜操勞，不知疲倦。我們真的非常感激您！

您還為我們講一些名人的成長故事，希望我們知道如何做人，您的.用心良苦我們真的很感動！

老師啊老師，在這離別的時候讓我用這封信來表達我的感情的，最後道一聲：“老師，我們不會辜負您的期望的！”

祝您工作順利，身體健康！

老師我想對你説作文 13

師愛彷彿一杯淡淡的清茶，她讓我在無盡的幽香中慢慢的成熟，慢慢的長大！

我很慶幸我有一位這樣的好老師，那就是我們的語文老師朱老師。

朱老師語言十分幽默，她很少批評我們，要是我們犯了錯，她就用幽默的語言來讓我們認識到自己的錯誤，並且每次都讓我們心服口服，無話可説！

朱老師經常和我們聊天、談心，課上我們是師生關係，課下她就是我們最好的知己，如果我們有一些煩心事不願和家長説，找到朱老師，她就會和我們聊一會，就算我們的心情再差，也會馬上變得開心起來！

其實，我也是一個不能控制好自己的學生，比如：不能調整好自己的心態、脾氣不太好……

五年級時我把我們的英語老師氣哭了，朱老師知道後，把我叫到辦公室，微笑的對我説：“王桂琳，你為什麼故意要把英語老師氣哭啊？”當時，我又緊張又害怕，不知道該説什麼，就當我在想如何回答朱老師的問題時，朱老師突然説：“是不是因為英語老師無意中的哪句話冤枉到你，你一直記在心裏，想找時機發泄一下，對嗎？”老師這麼一説，可説到了我的心裏了！“對”我乾脆的回答到！朱老師聽了笑着對我説：“如果你是一位老師，有一位同學在你上課的時候總講話，無論你怎麼告訴她都沒有用，你會不會傷心？”我聽到後才真正認識到自己的錯誤，心想：對啊！英語老師上課時我不停的講話，而且英語老師還不停的告訴我不要講話……“我會傷心的”我抬起頭，小聲的對語文老師説了一句。

朱老師聽完後對我説：“王桂琳，你要學會換位思考，你想，英語老師很多次原諒你上課講話，難道你就不能原諒英語老師一次嗎？英語老師才剛剛工作，有時不能真正的瞭解你們，並且每一位老師的心裏並不恨任何一位學生，所有老師對自己學生所做的一切都是為了學生能夠更好的發展，所以你也應該為英語老師想想。聽到朱老師這句話，我的心裏也漸漸的原諒了英語老師，並打算好好的給英語老師道個歉！

説一句心裏話，我的知心話兒總是想對朱老師傾訴，滿心的歡喜也想和朱老師分享，總之，朱老師在課堂中是我們最好的老師，課下就是我們最好的朋友。

我們即將踏入國中的生活，在國小的最後一年裏，我會格外的珍惜清茶散發出的淡淡幽香，絲絲甜意！

老師我想對你説作文 14

正文內容簡介：光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經是國小六年級的學生了。再過一年，我們就要離開我們熟悉的母校，離開我們親愛的。。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經是國小六年級的學生了。再過一年，我們就要離開我們熟悉的母校，離開我們親愛的老師。想想這六年美好的時光，有太多的感慨！想對老師説的話有許多許多。

老師，我想對您好説，您是一個想讓我們學會如何做人的好老師。剛入學的時候，您教我們的不是別的，而是怎樣做人。您説，在別人説話時，要尊重別人，不能隨便打斷別人的話題；做人要誠信，要敢作敢當。老師，您放心，您的教導我們會牢記在心，我們會像您説的那樣，做一個有道德，有修養的人。

老師，我想對您説，你是一個想把我們培養成全面發展的人才的老師。您總是説，第一是身體，第二是人品……第五才是學習。而課本中的知識只是學習中的一部分，所以光學習是不行的。但是有許多老師和家長卻認為學習是第一位的。我覺得，還是您説的對，人應該全面發展。

老師，我想對您説，您是個善於理解學生的好老師。在我們眼裏，作文大概是最讓人頭疼的事了。但是，您能把普通的作文變得有趣起來。您帶領我們做一些遊戲，從遊戲中悟出一些道理，讓我們認為寫作文是一件樂事兒。

老師，我想對您説，許多同學認為讀書很枯燥無味，不願意讀書。您始終堅持培養我們的讀書興趣，在課前您要求我們每一個人談讀書的感受。在您的培養下，我已經養成了讀書的習慣。

老師，我想對您説，在課上，您是一個老師。但在課下您卻像一個大姐姐一樣和藹可親，我們都願意和您在一起説笑。

老師，我還想對您説，你總是給我們推薦課外書，那些課外書都是您精心為我們挑選的。通過讀那些書，使我開闊了視野，豐富了課外知識。您就是我們的知心朋友。

最後，我想對您説，老師您辛苦了！忠心地謝謝您！

老師我想對你説作文 15

再過一個學期，我就要離開母校了。我已經與您共同度過了四個春夏秋冬，一同聆聽了四個新年的鐘聲。您把我從一個一年級的不懂事、愛調皮的小孩子，變成一個有知識的學生。是您教導了我這麼多年，我們之間已經產生了一種特殊的感情。

劉老師，您就像我們的母親，將所有的愛都傾注到我們身上。您的愛就像細雨絲絲，不停地滋潤着我們這一個個剛破土而出的春筍，期待着我們一天天成長，期待我們快快長成參天大樹。寒來暑往，春去秋來，當我們各有成就時，您正享受着桃李滿天下的快樂，這就應了一句話“待到山花漫爛時，她在叢中笑。”

老師，您還記得嗎？上學期的寫字等級考試的那件事。那時我們剛剛練習毛筆字，開始我們只是在字帖上練習，大家都描的工工整整，你看了非常滿意。可是，當我們用沒有樣字的白紙練習時，大家都傻了眼。我拿起毛筆，有些陌生地開始寫字，我的字即僵硬又不自然，老師您慢慢地彎下腰，摸了摸我的頭説：“看，你這個字不行哦，沒有筆鋒，又很僵硬！”説着，您握住了我的手，開始手把手地教我寫字。“橫要平，豎要直，要有力，再頓一下！好的……”幾天後，我的字還是沒有明顯的進步，您總是走到我桌旁，俯下身來叮囑我説：“要多練習啊！熟能生巧，否則，這個樣子下去，你會不合格的。”聽了您的話，我更加努力地練字，一張又一張……我發奮練字，再加上您每次和顏悦色地教我要領，鼓勵我，我變得更有幹勁了！就等到考試的那一刻，我能利通過。

幾個月後，成績下來了，我又喜又悲，到底怎麼樣啊？我的心“怦怦”直跳。老師報成績怎麼這麼慢啊？一個個名字從我耳邊飄過……“15號，優秀！”説完，老師您對我會心一笑。不知為什麼，我喜歡您每一個眼神，每一個動作，當您對我笑時，不知怎麼的，心裏暖暖的，甜甜的……

雖然要畢業了，但我永遠會記得您。不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫裏幫我指引方向；不會遺忘是誰讓班級裏有愛和書聲琅琅；不會遺忘是誰用辛勤構造知識的殿堂……

劉老師，感謝您。您是一位不辭辛苦的引路人，把我引進了知識的海洋，引進了通向成功的大道。快畢業了，我會珍惜和您在一起的每一堂課，每一天！