老師我想對你説作文(集錦10篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的老師我想對你説作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師我想對你説作文1

老師我知道你今天晚上的火車，説真的我有千百萬個捨不得你，但我想想，水往低處流，人往高處走嘛，我相信你一定能找到一份好的工作，這些天我也不怎麼開心他們都説我對你不公平，説什麼我認識了新老師就忘記你。

其實我也有必要向你解釋一下的，我也不知道自己為什麼會和新來的張老師玩的好，那天我們在聽新老師講課的時候她寫了一張紙條給我説：我以後不准你在説，不理你之類的話了，我不想因為這些小事而破壞我們之間的感情，我當時真的是控制不了自己我就爽快的答應了她。昨天不是要去你家嗎？我叫她去，她説她不好去呀，後來不爭起的我説了一句這樣的出來，張老師不去我也就不去。説完之後我很後悔啊，難道我對你就真的不公平嗎？現在我進也不好退也不好張老師知道不能寵壞了我。

這也是我的第一次失寵。在家裏在學校我沒有被哪個老師失寵過，現在我才知道失寵的感覺是怎麼樣的。在怎麼樣我也不會忘記你去和那個新老師好的，我想我是做不到的呀，現在同學也在誤會我，而且誤會的很深。我想我是怎樣你的你應該清楚是嗎？我不敢説我是很好，但對你怎麼樣哦想你是應該知道的，我想那件事你應該原諒我好嗎？我自己都不知道是不是真的對你不公平呀。

和你在一起的日子我很開心，我很快樂如果時間能到流的話，我想我會把握我們之間的沒一分鐘的。我現在每在學校一天我都在回憶我們以前那些快樂的日子，現在馬上你就要走了真的是不敢想象呀，時間不能留你，我也是沒有辦法。

現在我只希望你出去之後在外面應該小心謹慎。那樣我才會放心的。，不要讓我在這裏為你擔心好嗎？

同時我也把你送我的這句話給你：最遠的你是我最近的惦記。有時間你就給我聯繫，我會想你的，真的，我的好老師，想你的365天，我祝福你開心快樂！事事順心！工作順利！身體健康！擁有快樂的每一天呀！願你的每一天都是花季！記得給我聯繫呀！

老師我想對你説作文2

語文老師我想對你説謝謝！

是您讓我知道了陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的清閒安逸。可過上清閒安逸的生活談何容易？在緊張繁雜的生活中，我從一本書中找到了片刻清閒。

那是一個夏夜，明亮的月光穿過樹枝照射在地上，形成一道道暗影。我伏在書桌前，正為考試卷子憂愁哀歎。這時候，姥姥慢慢走進來，遞給我一本書，“來，看看。”這是本白皮書，上面三個大字“名人轉”。我轉過身，看到窗户欄杆在地上的影子，好像竹柏的影子，但願它能帶給我《記承天寺夜遊》中的那片刻清閒。

翻開書，我被書中貝多芬的故事深深吸引住了。他在用鋼琴入迷地彈奏着，靈巧的手指在琴鍵上快速地挪動着。我整個身子都好像溶解在書中，好像我就靜靜地站在他身旁，端詳他痴迷音樂的樣子，聆聽他扣人心絃的琴聲，優美的音樂像一股湧來的活水，洗濯了我失意的心情，消除了我的焦慮不安。我的心隨着跌宕起伏的故事情節而時沉時浮，暫且忘記煩惱，避開緊張而繁雜的生活，這種感覺真是愜意，真是一種悠然的清閒！

合上書頁，我抬起頭來看那明亮的月光，月光石那樣清淡，地上樹枝的影子似乎在翩翩起舞，讓我想起了“起舞弄清影，何似在人間？”的詩句。哦，從落魄的失意到浪漫的失意，也許只要抬起頭來活着！我使勁回想《名人轉》中的故事，貝多芬在失去聽力後，不也是抬起頭來吶喊“我要抓住命運的喉嚨”麼？

片刻清閒，使我難忘。我從片刻清閒中驅散了心中的憂愁哀歎，換來了片刻的安寧平靜。從片刻清閒中，我還重新拾起了曾經丟失的珍寶：自信，向上，抬起頭活着。

片刻清閒之後，我覺得自己像是又充滿了力量和自信，於是，我把《名人轉》藏在自己的枕下，重新做回到書桌前，熟練地拉開書包拉索，取出書本，擺在桌上。抖擻抖擻精神！片刻清閒之後，我要勇敢、自信地去面對生活中的挫敗與挑戰！

老師我想對你説作文3

張老師，在我眼裏您就是一個滿腹經綸、品德高尚的老師。回顧這一年的歷程，您對我們點點滴滴的關懷、關愛，我都銘記在心。一日為師，終生為父。更何況您要教我們三百六十五天呀！您的恩情重如泰山，我甘當湧泉相報。是您的教育，改變了我的人生道路，讓我踏上了勤奮學習的軌道；是您的品德，感染了我，讓我擁有一顆善良的愛心。

雖然你只教我們一年，但是我會珍惜好在課堂上的時光，甚至和您一起説話的時間。從一開學，第一次見到你時，我就有一種預感，你將會成為我的啟蒙老師。您的教學方法也是與眾不同。自從剛開學的時候，您就從自己家帶了許多書給我們看，還經常對我們説：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。讀一本好書就像在和一個高尚的人談話。書籍可以改變一個人的靈魂。”就這樣日復一日，我們已閲讀了大量的書籍，寫作水平也明顯提高。

在一個陽光明媚、萬里無雲的日子，您帶着我們去親近大自然、感受大自然，給我們拍了許多照片，説是要把這美麗的大自然永遠留住，這讓我們對您更加敬佩了。

今天是六一兒童節，在您的幫助下，我們順利的舉辦了。四位主持人手裏拿着的一張張資料、開場白、歌詞、結束語……都是您在日夜兼程一份份打印出來的—時間緊迫。如果要用筆寫下您在學習上對我們的種種幫助，相信要用一天的時間。這雖然有一些誇張，但反映了您對我們的關心。那是無法用眼語來表達的。

我們能成為師生關係，也許是一種緣分吧，命運既然讓你成為我國小六年級的老師，我就應該把這些日子的一分一秒都深深地記在心中，等長大以後，把它作為一個美好的回憶。

祝您每天快樂！開心！

老師我想對你説作文4

不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫裏指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。

有人説：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人説：你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人説：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤着大地萬物；還有人説：你是晚霞，當太陽迴歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊！你自己卻説：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講台上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！親愛的老師，我想對你説：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者；你是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者。你是春風，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落；你是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的嚮往，一片希望的綠葉；你將書砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭髮，給了我純潔的夢想，一雙寒風中堅強的翅膀；你從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我乾渴的心田，一種孜孜以求的願望。當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恆！

驀回首，串起春秋的腳步，我的人生，在你的期待的目光裏繼續向前

老師我想對你説作文5

尊敬胡老師：您好

胡老師，天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我的生活，因為您而精彩。

胡老師，您像風一樣吹進了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈，滋潤着我的靈魂；像雷那樣地撞進了我的靈魂，打着我的心絃；像雪一樣飄進了我的靈魂，點綴着我的人生，使它五彩繽紛；像花一樣生長在我的心中，讓我的心靈變的更加美麗；像大樹一樣生長在我的心中，讓我的精神更加堅強。

胡老師，多謝您在我上一、二、三年級時對我的照顧，那時我正處於一個小孩最調皮的時候。我每次都要給您添亂，而您，卻還無微不至的照顧我。

記得有一次，我在那顆大桂花樹下看書，結果被在大蜂窩的高年級的大哥哥打到了頭，於是我的頭便被砸出了血，你知道後第一時間打電話給我的父母的，然後便飛快的把我抱起往醫院那跑，那時血流了您一身，您也不在乎，反而還怕我疼故意放慢了速度。

您雖然在我們受傷的時候無微不至，但是你在學習上是十分嚴肅的，有一次，我在課堂上開小差，您見了便當場責罵我，我就是因為這一次所以我便不在敢開小差了。

胡老師，我想對你説：你太累了，你教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們你重來都沒有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌着我們。為了我們的成長，為了我們能學到更多的知識，你不知負出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業，你都是認認真真，仔仔細細地批改，不放過一絲一毫的錯誤。

胡老師，我想對你説：我多想看到你每天的笑容。在課堂上你是一位非常嚴厲的老師，上課的時候只要我們有一點小動作都逃不過你那雙明亮的眼睛。在課外的時候你又非常親切，像媽媽一樣愛護我們。

我雖然已經要上七年級了，可是你那嚴肅與和藹的眼神總是在我的心中交替出現，我永遠都不會忘記您對我的恩情。

祝身體健康

您的學生

老師我想對你説作文6

老師，既是一個艱苦、勞累的工作，又是一個光榮、讓人自豪的職業。在我的學生生涯中，很多老師為我付出了很多很多.........

語文老師

我的語文老師是嚴厲的，我的語文老師是關心我們的。我的語文老師在我們不聽話的時候就會嚴厲，在我們作業沒寫好時就會嚴厲，在我們上課不專注時就會嚴厲。但是在嚴厲的背後，老師還是有温柔的一面，在平時的生活中，老師是關心我們的。有時候，我們做值日，做的時間太長了，老師就趕快催促：“快點做完，飯菜都涼了。”好像比自己吃不到熱飯還着急。

數學老師

我的數學老師對工作十分負責，對我們的要求也是很嚴格的。有一次晚上，已經9點四十了，我回教室取東西，這時，辦公室裏仍還亮着燈，我一看，原來是數學老師還在一本一本的改我們兩個班的作業，非常認真。每次我們做錯了題目，老師總是耐心地給我們講解，只到我們自己會做為止。

英語老師

我們班有一個温柔的英語老師。是她讓我對英語產生了濃厚的興趣。也是她給我提供了一個展示自我的平台，讓我擔任學校英語電視台的主播，讓我的口語突飛猛進，讓我對英語學習重拾自信。在上個學期期末 ，在英語老師的大力推薦下，我被評為了“英語學習標兵”。

因為老師們的辛勤付出，我才會有今天的成績，我要感謝我敬愛的老師們，你們教我們做人的道理，你們讓我們的知識不停地增長，你們是我人生道路上的指航燈，是我人生道路上的典範。在你們的培育下，我一定會成為一個對社會有用的人才。在“三八”婦女節來臨之際，敬愛的老師們，我想對你們説一聲：“節日快樂，你們辛苦了！”

老師我想對你説作文7

敬愛的鄧老師，不知您還記得我嗎？也許我已被你繁忙的工作埋沒了，不過我會輕輕地告訴您，兩年前，一個小小的身影曾出現在您眼前，他是那麼的調皮，您一定會想，是不是“小搗蛋”微寧啊？對，就是我，不知您現在身體好嗎？教學順利嗎？

還記得嗎？你剛到我那個班上的第一節課時，就用娓娓動聽的話語介紹着自己，還不停地用雙眼掃視着全班同學，我一看到您那炯炯有神的目光，就有一種預感——你一定是一位和藹可親的好老師。

您講的課也特別生動，因此一上您的譚，我總是專心致意地聽。對您提出的問題，我也認真地思考。從那以後，使我這個生來討厭數學的人慢慢地喜歡上數學了。

在我的印象中，您高高的個子，留着烏黑亮的長頭髮，還有點幽默感。鄧老師，您不但講課生動有趣，而且對學生的要求也非常嚴格。

您不是在班裏訂下不許打電子遊戲嗎？同學們都不敢違反，可那時我卻滿不在乎，照常每天去玩幾次。好景不常，這件事被您發現了。第二天，您把我叫到辦公室，我本以為你要嚴厲地批評我一頓，可事實並不像我想得那麼糟糕，您卻語重心長地對我説：“微寧，我並不反對你玩電子遊戲。你想想，現在你是一個學生，要努力去學習呀。”您雖然沒批評我，可我聽了像刀割一樣難受。

現在我已是一個畢業班的學生了，我永遠忘不了曾經啟發、教育過我的老師，也永遠忘不了童年那美好的生活。最後，我想輕輕地對您説：“老師，你辛苦了，您是我生活的引路人。我將永遠永遠地記着您。”

老師我想對你説作文8

夜己漸深，千萬扇的窗户，只有您那扇窗還亮着燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對您説：老師，您該休息了。多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業，作業本中一處處修改和批閲的筆跡，都飽含您對我們的關愛。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船隻指引前進方向。這不僅僅是一個簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的讚歎。

您像親愛的母親， 那樣和藹、可親。 每當我做錯了事， 您用親切的話語， 使我改正錯誤。給我身軀的是父母，滋養我靈魂的是辛勤的老師。 老師，我想感激地對您説：謝謝您對我的諄諄教誨，每當我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來到我們身邊，您就如慈母般地關懷我，讓我們在您的關懷下茁壯成長。 您的`教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤着我們乾涸的心田。這時我才真正懂得了什麼是用心良苦。 老師，我想對您説：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼，我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野，也正因為您這雙美麗的雙眼，使我們改變了不專心的壞習慣，您眼中鼓 勵的目光，讓我們明白了許多，肯定了許多。您嚴厲的目光注視過我，體貼的眼神關注過我，每一次的無聲話語銘記在心，時常他會冒出來激勵我，激勵我努力學習! 老師，我還想對您説：謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方。 桃花潭水深千尺，不及老師育我情。

老師我想對你説作文9

連教師您在我們班已經有一段時間了，我對您的感情也越來越深了，我非常喜歡您，我一回到家就跟爸爸、媽媽説今天連老師教我們寫作文、寫生字……

連老師您不僅生字寫得整齊工整，而且一點都不馬虎；您寫的作文有趣、生動，讓人感到像要看到您寫的地方。我真心地敬佩您，我非常喜歡上您的課，因為您雖然上課的時候非常嚴肅，但在嚴厲的同候還會帶一點小笑話，講一些古老的故事，灰諧幽默。您在晚上還不顧白天工作的疲勞，幫我們查資料，準備下一課的精彩內容。

花兒把笑容獻給辛勤的園丁；鳥兒把歡樂獻給蔚藍的天空；而我要把優異的成績獻給您------塑造孩子們靈魂的工程師。您從二年級開始與我們照夕相處，轉眼間已經過去四年了。在我即將離開母校之際，我要把自己的心裏話借這個機會對您説一説。

這兩年裏，我在您的栽培下，就像一棵正努力吸取陽光和養份的幼苗，在茁壯成長。您對待工作勤勤懇懇、任勞任怨，並且卓有成效，我從心底裏尊重您、佩服您。

以前，我寫的生字歪歪扭扭，龍飛鳳舞的一點也不好看，但是自從您來了，我寫的生字都從歪歪扭扭的“士兵”變成了一個個精神抖擻的“士兵”，在生字本里一排排紅色的勾，一個個紅色的“優”讓我笑得合不擾嘴。

以前，我寫的作文才一兩百字，甭説想獲獎，連被老師表揚的份都沒有，可是自從您來了以後，您教我們寫作文要先得打草稿，在草稿上進行修改，再抄正；您還教我們用比喻、擬人等方法，把動物當做人來寫，這樣寫不僅生動，而且還讓人看了非常有趣……

一個好老師必定就是偉大的。

老師我想對你説作文10

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人。9月10日這個特殊的日子，我要感恩我的老師。

老師，我想對你説：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。老師，我想對你説：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對你説：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你説：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我温暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。老師，我想對你説；是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水換來知識的殿堂，是您，打開了智慧之門，讓我們盡情在學習中遨遊。進步。成長，是您，奏響了人生的樂曲，帶領着我們，譜寫了一曲曲優美的歌。

有人説，老師是園丁，培育着祖國的花朵；有人説，老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；還有人説，老師是春蠶，為學生吐盡最後一根絲，但是，我要説，老師是火種，播散下去會燃起燎原之火，您是人類文化的傳播者，是世界前進的推動者！啊，老師，你是人類靈魂的工程師，你無私的奉獻，讓我鼓足了勇氣，讓我擁有了信心，我會以優秀的成績報答你的。