關於荷的作文合集15篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關於荷的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於荷的作文1

“六月的天，孩兒的臉，説變就變！”剛剛還是大好晴天，一下子就烏雲密佈，下起了傾缸大雨。看來騎車子游西湖泡湯了！我“雨中生智”：“西湖遊不成，就欣賞欣賞荷花吧！”

走進亭子，向西湖望去，雨中的荷花依然笑得那麼燦爛。這使我想起蘇軾寫的一首有關夏天荷花的詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花上紅下白，一些荷花亭亭玉立，它們像擦洗着身子，又像吸收着甘露。傲立的花骨朵好像在説：“我要趁着這美好時光快快長大！”有的卻恰恰相反，被荷葉遮住猶如一個害羞的小女孩，羞紅了臉，在荷葉後面躲藏起來。

沒有荷葉因而也就沒有荷花。古人讚美荷花的詩確實不少，我卻覺得荷葉更美。假如沒有荷葉只有荷花就顯得十分單調。你瞧！湖中的荷葉是墨綠色的，圓圓的，看起來很厚重。濛濛的細雨灑在荷葉上就像一顆顆珍珠、寶石，把荷葉打扮得格外漂亮。微風輕輕吹來，“珍珠”、“寶石”搖來擺去，它們有的像坐搖籃一般，有的像滑滑梯一樣“唰”的一下子從這片荷葉上飛到了那片荷葉上。

不錯！“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。”多美的景啊！見荷葉、荷花都盡情地享受着夏天的露絲，我便冒着雨，騎着自行車，繞着西湖轉了一圈。騎自行車時我臨時改編了一首詩：

夏日絕句

好雨知時節，

當夏乃發生。

隨風潛西湖，

潤荷別樣美。

關於荷的作文2

我喜歡荷花，每年夏天荷花怒放之時，我總是到蓮塘去欣賞它。 今年的夏天在我的期盼中又到了，蓮塘的荷花該開臉笑了吧？我要爸爸帶我去看。經不住我的軟磨硬泡，爸爸答應暑假帶我去。

暑假終於來臨了。那天下午下了一場大雨，空氣格外清新，天邊竟然出現了一道彩紅。我們來到蓮塘邊，從荷花叢的方向飄來的陣陣清香，沁人心脾，令人心曠神怡。我走得再近些，憑欄俯視，蓮塘之中開滿了白的、粉的荷花，那白的像雪，粉的似霞。有的躲在荷葉的下面，露出一點點的花瓣，如同一位害羞的小姑娘；有的從荷葉下探出頭來，亭亭玉立；有的剛剛長出花苞，像還沒睡醒的小女孩呢！那一張張圓圓的碧綠的荷葉，有的高出水面不少；有的浮在水面上；還有的躲在水面之下，高高低低的像一個個台階鋪滿了蓮塘。葉子上的水珠在陽光下閃着光，如同一顆顆晶瑩剔透的珍珠。一陣風吹過，荷花宛如無數穿着綠裙子的美麗仙女，在湖面上翩翩起舞。偶爾還有幾隻小蜜蜂飛來這裏採蜜呢！

這時，爸爸問我：“你為什麼這麼喜歡荷花呢？”

我説：“因為我們廣昌是白蓮之鄉，也因為荷花的美。”

爸爸又告訴我：“荷花也叫蓮花，對人類有數不清的貢獻啊。它不僅花可以給人們欣賞，在花謝了之後，還留下綠色的蓮蓬，裏面最多可以藏二十顆蓮子。池底的污泥還有你最喜歡吃的蓮藕。蓮子是可口的滋補品，這裏面的蓮芯還可以做為藥材來治病；蓮藕可以製成藕粉，也可以做為家常菜端上桌面。”

“所以古人稱它是出污泥而不染，着清廉而不妖！ ”我趕緊説。

“對！”爸爸笑着説，“所以荷花是表裏如一呀！ ”

通過這一次的賞花，我對荷花的瞭解又更近了一層。

關於荷的作文3

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”每逢十五，月明星稀。剩下的日子便只有慘淡的月光了。夜襲靜謐，無奈的半月將光華盡數灑進荷塘。

池塘中落敗一片，了無生機。幾枝枝幹無力地垂在水面上，飽經滄桑。寬厚葉盤縮成一團，在晚秋的寒風中瑟瑟發抖。冷冽的寒風中夾雜着腐朽的污泥的氣息。春夏的靈動早已散盡，現在只剩下清冷，孤寂罷了。

清寂的月光，冷寂的荷塘中已無亭亭玉立的荷花的身影。懷念的是初開時“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的活潑與稚氣，抑或是盛開時“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的豔麗與可愛。可惜春紅早已逝去，隨着歲月的推移早已離開了這生養於它的池水。秋敗既來，爬上這風情不在的腐朽池面。也許是荷塘的落敗或是晚秋的寒冷，無人來這裏觀賞。而我，就成了這清冷唯一的見證者。

不顧天氣的寒冷，踏入了這片腐朽的淨土，只為看一眼落敗。忽然寒風襲來，一不小心陷入這冰冷的寒水中。這才感受到刺骨的温度，寒氣侵入，帶來的是清冷的低吟，萎縮的枯葉輕輕劃過鼻尖，卻是在訴説寒冷的孤寂。

幾筆濃重的灰褐色點染了池塘的清冷，即便是殘枝斷葉，花謝葉落，在寒風中也是孤傲的。靜觀一塘，發現它別樣的美。每種姿態，都有不一樣的芬芳。每個季節的荷都有它獨特的姿態，晚秋雖清冷，但它依然以殘存的方式證明了自己的存在。荷葉的枯萎，荷花的凋零，是為了在來年的盛夏一奪風采。花謝了，來年還會開。待來年盛夏，或許又是滿池豔麗映入眼簾。

悲寂，同樣也能盛放。月光依舊慘淡，若隱若現的微弱月光靜靜地打在池中，融合了一池孕育。

關於荷的作文4

冬天悄悄地來了，於是，植物們都悄無聲息地變了，變得面黃肌瘦了，而薄荷，也正面臨着寒冷的考驗。

我若無其事地走到院子裏，曬着好不容易才到的冬日的一縷陽光，吃着零食，坐在院子中的躺椅上，冬天中的好天氣，怎能錯過，我眯上眼睛，舒舒服服地曬了半個多小時。

當我睜開眼睛時，是被卡車聲給吵醒的。我伸了個懶腰，走在院子裏，到處閒逛，想找點樂子玩，突然，我眼睛瞄到了院子裏的花，都奄奄一息了，我憐惜地撫摸着每一朵要謝了的花，為它們的生命感到惋惜。眼睛一轉，我又看到了我最喜愛的植物——薄荷。

我趕緊跑了過去。薄荷很頑強，只有幾根枯黃的樹枝，其它生長的都不錯。因為有枯的枝葉在，會影響薄荷的生長，所以，我把枯了的樹枝剪了下來——雖然上面還有幾片綠葉子。

因為無聊，所以我把剪下來的樹枝插在了其它花盆裏，然後便走掉了。

接下來幾天都沒太陽，我便不去院子裏了。直到一天……我走進院子裏，發現院子裏的清香沁人心脾，我低頭一看，上次那幾個枯樹枝，竟活了！它們不怕寒冷，展示出了自己的生命力，讓人不由感歎。

小小的枯樹枝，為什麼換個地方就能活了？也許它的生命力太頑強了吧，或許，我們人身上，都沒有這精神——在困難中仍努力奮鬥。

經過這件事，我更加欣賞薄荷了，看着那再次活下來的小薄荷，我不由地笑了。

關於荷的作文5

我獨愛荷，不既周敦頤周老先生的“出淤泥而不染”之説，亦不既李笠繼《芙蕖》之婀娜與實用。獨愛荷，愛它香消玉損之後的堅持與永恆。

冬日，冬梅，素來是人們讚賞的對象，挺拔的松樹，傲雪的冬梅，整個冬天，除了它們還是它們。而與世人相反的我，卻愛上了荷，孤清而冷漠的荷，平凡而特別的荷。

早已沒了“小荷才露尖尖腳”的婀娜，早已散了“映日荷花別樣紅”的華美，早已失了“留得殘荷聽雨聲”的悽情，留下的，卻是一片壯美，一片堅定……

失去的，是自然的慷慨給予，擁有的，是淒冷的冰霜盈雪。再無遊人的讚不絕口，再無百花的紅眼嫉妒。有的，是一個人的狂歡，一羣人的孤單。不似梅花般耀眼，不及傲鬆般挺拔，孤寂與清高的背後，卻藏着顆冰冷的心。悽風中，苦雨中，堅守着，守侯着，西方荊棘鳥，郭沫若筆下更生的鳳凰，在荷的堅持下，如此渺小，微不足道……

眼中噙滿了悲涼的淚，血液裏凝結起堅定的夢。放眼望去，圓日，雪嶺，尖鬆，傲梅。殘荷獨泣，清蓮黯魂，心中莫名的痛楚隨之起伏。荷的獨立，決不單單是種殘跡……死了的，是接天蓮葉，活着的，是荷！死去的，是皎白酡紅的花，不死的，是荷！在荷的堅定間，在荷的聖潔間，我讀出了永恆，讀到了不屈，讀懂了堅持……

在大自然少的可憐的給予下，荷迎着，荷受着，少了太多太多爭辯的語言，太多太多不服的冷眼，留下的，是一如荷堅定生命，頑強意志的沉默……驀然後，我的情感不由自主地與這大自然藴藏的堅定生命溝通了，心中的痛楚，伴着荷的`不語而沉默。大自然的風霜，人生社會中的不公，哪怕付出的是血與淚，荷都挺下來了，我，無知的我，幼稚的我，又在懼怕什麼？

關於荷的作文6

二十歲那年，我曾去過一次大理。我也寫過一篇叫《大理情思》的文章。去大理只為看望一位老師，寫文章是想記住一段往事。

數載一晃，今日再見大理，倍覺這座古城的內斂和含蓄，這裏沒有我所在的城市的張揚和開放，也因此沒有林立的寂寥和無助，有的只是久違的感動。

我在蒼山與洱海之間的古城漫步，呼吸一種是為從容的風情。我感覺到了自己的隨興甚至還有些懶散，在這平滑的閒適裏，我就像那穿透林蔭的陽光裏的浮塵，混濁而自由。

又見蝴蝶泉。我想起當年自己在合歡樹上繫上的那些紅綢帶，想起白族女孩雙手合一，微閉眼睛許願的臉。

我特別關注這些在微風中輕輕飄動着的紅綢帶，美麗、鮮豔。只是我努力從記憶深處找尋當年的那片紅時，眼前卻一切徒勞。不過我還是要為我不是白族人卻曾和這裏有過一次美麗的約定而感動。

時過境遷，睹景思人。昔日的老師已升任他校，記憶中的白族女孩也斷絡多年。“蝴蝶泉頭蝴蝶樹，蝴蝶飛來萬千數”。睡夢中成羣的蝴蝶仍在延續這一古老的傳説，合歡樹上的紅綢帶仍然飄揚着白族人的愛情。

我在深夜醒來，感覺秋涼如水，或許我已經習慣這種淡淡的消融。那些海誓山盟的鏗鏘情懷，如詩如畫的青春爛漫，在這裏，紛紛如蝴蝶飛過。

大理，我想我還會再來，不為別的，只為藏在心底的懷念。

關於荷的作文7

夏日清晨，我和媽媽去置地公園賞荷花。

快到荷花池邊時，一陣幽香和着青草的氣息鋪面而來。我想，這一定是小荷給我的見面禮吧！再走近些，一池荷花挨挨擠擠地出現在我的眼前：絳紅的端莊秀麗，粉紅的清新典雅，鑲紅色裙邊的白荷亭亭玉立……

賞了一會兒，微風輕笑着走來了，她拉着荷花跳起舞來，荷花們也笑着，搖着，動着，露出金黃色的花蕊，秀着她們婀娜的舞姿。滿池綠葉也跟着輕輕搖晃，攪動了池水，泛起了層層波紋。一時間，夏風舞會熱鬧起來。

這時，一隻小蟲飛來落在一片粉色的花瓣上，像是對我説：“那邊，那邊的花更漂亮！”於是，我和媽媽就沿着荷花池邊走邊看。太陽升了起來，一束陽光灑落下來，照在朵朵荷花上，霎時那些微笑的臉龐變得晶瑩剔透起來。

看着眼前的美景，正在流連之際，藏在角落裏的幾個小花苞忽然探出頭來，羨慕地望着那些迎風綻放的姐姐們，好像在説：“哎呀，我們什麼時候才能變得漂亮呀!”

小花苞，別急呀，夏天還長着呢，夏姑娘肯定也會把你們打扮得花枝招展的！

關於荷的作文8

校園的小花園裏，有幾株野生野長的薄荷。我們下課以後，經常到小花園裏和薄荷玩耍。

薄荷的莖是綠色的，跟我的小姆指一樣細，高度到我的大腿這裏，是不是很高呀！薄荷葉是淺綠色的，橢圓形，邊緣還有小鋸齒呢，薄荷葉聞起來有一股清香，真醉人！

初夏時節，薄荷花開了，奶白色的花瓣，鵝黃色的花蕊，多漂亮呀！搖一搖花莖，那星星一樣的薄荷花立刻落了下來，彷彿下了一場流星雨。薄荷花枯萎了，低下頭來，士黃色的花瓣，讓人感覺有些淡淡的傷悲。

薄荷有很強的生存能力，比如，澆水多了或少了都沒事，不管泥土多麼潮濕、乾裂，薄荷依然茁壯成長。

薄荷還有抗菌、消炎，清涼止痛，舒解喉部不適等作用。我喜歡薄荷，你呢？你喜歡菊花、文竹、吊蘭……

關於荷的作文9

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”早就聽説小荷的“名聲”了，而今天，我就要去公園目睹一番。

正值盛夏，荷花爭先恐後地盛開，有粉紅的，有深紅的，還有白似雪的。他們你不讓我，我不讓你，都想被路人欣賞，與旅人合影，以展示自己的美麗。在這番打鬧嬉戲中，小荷又是那麼氣定神閒！

忍不住走近去，仔細看看，映入眼簾的依舊是小荷的高雅。朦朧中嗅到了一股芳香，哦，是荷花散發的香氣，只不過那香味很淡，幾乎要貼近它才能聞到。再次抬頭看荷花，它的頭往右邊偏了點，這時我才知道，是風的踴躍，是風的眷顧。它的頭又直了起來，風停了。亦是風的灑脱，風的無拘無束。小荷重新微笑着，花瓣張得更大了。它完全把我吸引住了。於是，世界縮小了，那一輪輪花瓣保護着花蕊，它們是多麼敬業啊，不等結蓮蓬，決不凋謝！湧現的這一隅安靜，讓我神往。

小荷，你那美麗深深地吸引了我，讓我陶醉。你那筆直的身軀，優美的身姿，虔誠的笑容，無一不讓我欣賞你的地方！真的，那時那刻，所有的植物裏，數你最美！那，是無法用語言來表達你的美，你的獨一無二。

小荷還有“出淤泥而不染”的純潔特徵。它的根是長在雜穢的污泥裏的，但它卻能綻放出冰清玉潔的花，這是多麼的聖潔啊！我是多麼希望大家都能像小荷一樣，不受社會中黑暗的沾染，做一個純潔的人。

小荷，我為你驕傲！今後，我會經常來欣賞你。也許幾個月後，你就會捧出大大的蓮蓬，我為你高潔的雍容大度而欽佩！

關於荷的作文10

星期天，媽媽帶我去西郊公園觀賞荷花。亭亭玉立的荷花站在水面上，就像是美麗的小姑娘。這邊的池塘裏滿是荷葉、花苞，只有星星點點綻放的荷花，真可以稱之為“萬綠叢中一點紅”呀!而那邊的卻是另一番景象：滿池的荷花競相開放，人在荷葉狀的木墩上向前走，一直走到池中央，那兒正是荷花的聚集地，這時，人就像是浮在花海上，宛若仙境!幾隻紅蜻蜓在空中翩翩起舞，與荷花眾星捧月般圍着你。彎下身，撫摸着嬌媚的荷花，深吸一口氣，滿滿的芬芳，讓人陶醉其中，心曠神怡。不知什麼時候，一陣風把太陽吹走了。

雨點從天上飄落下來，“吧嗒吧嗒”的打在荷葉上，濺起點點水星。荷葉高興起來了，搖晃着它們的大腦袋，在水面上蕩起一圈一圈的漣漪，整個池塘泛起了接連不斷的波紋。荷花不動聲色，就如一位矜持的少女。雨漸漸地變大了，風也更起勁了，荷葉好像受不了這風吹雨打了，一片片翻過了臉，希望能躲開這洗禮；荷花卻更加豔麗!雨越下越大，整個池塘籠罩在雨幕之中，天地間只剩下霧濛濛的一片，那片池塘，也只見風吹雨霧聽那雨打荷葉的聲音了。我有點擔心，大雨之中，荷花又能如何呢？雨一連氣兒下了一個上午。

雨停了，啊!出乎我的意料，荷花不但沒有在狂風暴雨下屈服，反而更鮮豔，更嬌美了，花瓣上那一顆顆晶瑩的珍珠，好像是對這堅強不屈的荷花的褒獎。荷花的品格，難道不值得我們學習嗎？荷花的美，難道不讓人陶醉嗎？

關於荷的作文11

豔陽高照，陽光在河面上跳動着，閃爍着迷離的光點。陽光強烈的照耀，徜徉在一片歡樂中，沉浸於蜻蜓點水旁……

池塘，更多的是荷花，一朵朵淡粉色在眼簾中莞爾一笑。初夏時期，一叢叢淡粉，便化為一位位羞澀的亭亭玉立的少女。淡雅的花瓣在風中微微顫動，嗅着，並無芳香，卻襲着一陣芬芳之感，清新之涼意。那芬芳，那清新，踏着風，輕盈地倚在碧綠的荷葉之上——格外安逸。

是否因我們的到來驚擾了荷女？它身着優雅的淡粉裙，撩起裙角，在我們身旁、眼前輕輕地舞動、舞動……我沒有觸動，也沒有心動，只是觀賞罷了，嘴角升起一佛微微的笑意。一片片花瓣，在風中高低起伏，掩映出分外美好之意。荷花，在同一時刻，露出一張又一張的笑臉。隨風舞動，毫不羞怯。我感到它在苦笑，苦得那般惆悵、悲哀，皓齒紅脣，朦朧了我的視野。

山有扶蘇，隰有荷華。青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。灼灼荷花瑞，亭亭出水中。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

有詩人曾經題詠它雅，贊它美。它不驕不躁，絲毫不動。依舊淡雅地倚着荷葉，遊人划着輕輕竹艇，悠悠小舟子，劃出道道漣漪，風在吹，花瓣在抖，在舞……宛如墜入仙境，無法自拔。

池央，池畔，滿是它的樂園，它在哭、在笑、在鬧、卻擋不住我對它的憐惜。

風，為它而起；水，為它而靜。它，是荷花。它，是雅，是美，更是心中的醉人……

關於荷的作文12

俗話説近朱者赤，近墨者黑但是荷花卻不同，它聖潔、正直的品質，是他人説不能污染的。

花瓣百中帶一點紅，黃色的花蕊有淡淡的清香。粉紅的花瓣彷彿姑娘通紅的臉頰，筆直的莖端猶如她纖細的身子，車蓋般碩大的翠綠的荷車託撫摸着她迷人的身軀。一朵朵美麗的荷花好像一位位亭亭玉立的姑娘，挺立於湖岸邊。有的花還沒開，成球形的一個花苞，鼓鼓囊囊的，如一個頑皮的孩子，正同夥伴玩躲貓貓！花有梳有密，姿態各異，大小也不同，在微波粼粼的湖面上形成一道獨特的風光。

但又有誰知道，如此潔白乾淨的荷花是從烏黑的淤泥里長出來的。它從骯髒的泥地裏冒出來，潔白的衣裳沾滿了淤泥，但它卻毫不在意，拼命地探出頭來。風吹走了它身上的灰塵，雨洗去了它身上的污泥、熬過狂風，經歷過暴雨，沾染過淤泥，它卻依然潔白、美麗、聖潔。它不如桂花般芬芳，不如玫瑰般豔麗，但它最純潔、最樸實的！

看到如此聖潔的荷花，不禁讓我想起那些身處不好的環境中，仍然能保持高潔品質的人：周總理，他面對無數金銀珠寶依舊能同人民一起過吃不好，睡不暖的日子。他為人民為國家付出了一生，卻不求任何錢財的回報，這難道不是正直聖潔的表現嗎？包青天包拯為人正直，剛正不阿，就算再小的事也要公正處理，錢財美女都無法引誘他。老師也一樣，培養學生，將自己聖潔的品質傳下去，不求回報，墨墨付出，不因錢財而放棄自己的學生。這些都是值得我們學習的人！

出淤泥而不染，濯清漣而不妖微風拂過，吹動荷花的花瓣，帶來一陣清香。望着一池的荷花，我的心又有一番別樣的感觸：最美不過荷也！

關於荷的作文13

晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹。

一提荷花，很多人都會浮想聯翩，那潔白的荷花，亭亭玉立於池水中，迎驕陽而不懼，出淤泥而不染，頗有一番清潔高雅之感。

我愛看池中之荷，它們從污泥中生長出來，卻不沾染骯髒；在清水裏洗滌過，卻不顯得妖豔。荷柄內部貫通，外部筆直，不橫生枝蔓，不旁生枝莖。香氣傳得愈遠就愈清芬，潔淨地挺立在水面之上。在蓮葉的陪襯之下顯得十分高貴，既不染一絲低俗之氣，也不會帶有霸道的傲慢。

荷花，就如《詩經·蒹葭》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”一般迷人；也如《愛蓮説》中“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”一樣純潔；還如《曉出淨慈寺送林子方》中“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”一樣美得奪目，攝人心魄。令人深深為它的美而陶醉，沉迷於其中。

荷花是素淨高雅的，它不似牡丹雍容華貴，不似桂花香飄十里，不似繁櫻小巧嬌嫩，更不如梅花傲雪開放，但她自有自的美。她的花瓣，有的紅若胭脂，有的粉似霞光，有的白似雪花。綠葉映荷花，更是天仙下凡，如夢幻般美麗，綻於水中，遠如紅塵世俗，正應了“潮遊從之，宛在水中央”，使人一見，心生愛意，不由得被她的美帶入夢中，無法自拔。

荷是淡然如水，純潔美麗的，是婀娜又不失優雅的，是清香而不失妖嬈的。她的葉，彷彿碧玉雕成的，不僅把荷花襯得清秀，還引來蜻蜓立在上頭，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”不正是荷的真實寫照麼？

“予為菊，花之隱逸者也，牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞，蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。”哪裏有荷，哪裏就有畫；哪裏有荷，哪裏就有詩；哪裏有荷，哪裏就有風景！

關於荷的作文14

我的老家揚州物產豐富，有香軟美味的牛皮糖，精緻可口的醬菜，精雕細琢的玉器……可我印象最深的還是“荷藕之鄉”的特色——荷。

荷又稱蓮。在老家，十片水田中有九片種荷花。每到春天，橢圓形的小荷葉便鋪滿了水田，一個挨着一個。春風吹過，綠盤盪漾。這些綠盤像藝術家精心製作的雨傘，線條是那麼柔美；經脈從荷葉的中心點向四處散去，形成了一幅“荷葉經絡圖”。

盛夏是荷花盛開之時，白色的、粉色的荷花，再加上“小荷早露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的景緻，便又造就了一幅美景。待到荷花凋謝時，荷的心——蓮蓬就成熟了，這也意味着荷長在淤泥裏的根——也“藕熟蒂落”了。

荷，從葉子，花心，再到根，全身皆寶。荷葉、荷花、蓮蓬直至藕都是可以食用的：荷葉可以蒸肉蒸飯，也可以煮粥清熱去火；荷花的花瓣可以用來做甜點水晶糕；蓮子可以直接剝來吃，也可以煲湯煲粥做點心，蓮心更可以用來泡茶；而藕更是最好的蔬菜和蜜餞果品，是我們那兒家家户户不可或缺的蔬菜。在我們老家，有很多這樣的加工廠，將藕加工成藕粉、藕汁，將荷葉和蓮心製作成花茶，經銷全國各地、享譽全國。更值得一提的是，荷花、荷葉、荷梗、蓮子、藕節等，均可入藥呢。

聽村裏的老人講，荷花是王母娘娘身邊的美女玉姬化身而來的，因她犯錯被王母娘娘用蓮花寶座打入寶應湖中的淤泥裏，從此，我們那兒才有了這種玉肌水靈的荷花。

“出淤泥而不染，濯青漣而不妖”，千言萬語道不盡荷之一二。待到荷花盛開時，再來“荷藕之鄉”看那標緻、神韻的荷花吧！

關於荷的作文15

荷花是聖潔美麗的象徵，她出於淤泥而不染，玲瓏而純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。

初夏剛到，荷花姑娘們都迫不及待地從水中鑽了出來，向人們展示她那亭亭玉立的身姿。荷花原先只是一個小小的花骨朵，經過一段時間後才慢慢變成一朵美麗的荷花的。一朵荷花至少也有3層花瓣，而且，荷花還有很多不同的顏色，如“紅、白、紫……“等等。

在荷花的中間有一個綠色的小蓮蓬，蓮蓬的表面有許多小洞洞，在這毫不氣眼的小洞洞中塞滿了一種可供食用的蓮子。待花謝了之後蓮子也就成熟了。把蓮子從蓮蓬中挖出來，剝去皮，就可以吃了。這種蓮子吃起來香香的，還可以加工成糖蓮子，或用來做菜。

在荷花家族中，還有一位成員——荷葉。

看！荷花池中長滿了碧綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的。那片片荷葉，圓圓的，就像一把把撐開的綠傘。有的還沾着晶瑩透亮的水珠。青蛙在上面“呱呱、呱呱……”地叫着。偶爾還有一兩隻蜻蜓、蝴蝶停留在上面呢！

在荷花荷葉的底下，還有一樣寶貝那就是蓮藕啦！到了一定的時候，人們便把蓮藕從淤泥中挖出來。洗乾淨後，可以配上一些木耳、百合、蓮子……等材料炒成一碟，吃起來別有一番風味。蓮藕還可以藥用，鮮藕汁或煮藕湯頻頻用於發燒、煩渴、吐血或便血等分熱病。

我愛荷花，愛她那亭亭玉立的花朵；我愛荷花，愛她那碧綠的荷葉；我愛荷花，愛她那出於淤泥而不染的蓮藕！我愛荷花，愛那美麗多姿，芳香四溢的荷花！