【實用】國小四年級優秀作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的國小四年級優秀作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

國小四年級優秀作文 篇1

今天，我們做了一個快樂又特殊的大課間活動。

活動前一天，我們按照蔣老師的吩咐，提前準備好了自制的泡泡液和工具。我可有祕密武器——花形吸管，這是媽媽幫我剪的，她説這樣吹出來的泡泡會又多又大。當我研製好泡泡水時，我試了一試，真的和媽媽説得一樣。

中午的大課間到了，蔣老師帶我們去操場中心，一路上，同學們談笑風生。終於到了操場，大家都迫不及待地扭開瓶蓋，開始吹泡泡。我也擰開蓋子，拿出祕密武器，我把吸管醮了一下泡泡水，把吸管另一端放入嘴裏，開始慢慢吹。泡泡吹出來了，我卻很貪心，一心想吹出一個巨無霸泡泡。可當泡泡變得和我拳頭差不多大時，突然“噗”的一聲，爆炸了，還濺了我一臉肥皂水，“啊，討厭！”我喊道。“雖然這次失敗了，但並不代表我會永遠失敗，我一定會成功的！”我朝着這個念頭努力奔跑。這次我用力一吹，泡泡便接二連三地往外探，如天女散花，一個個像乒乓球大小，我可高興了。原本透明的泡泡，在陽光的照耀下，一下子變得五顏六色，絢麗奪目，伴隨微風地吹拂，翩翩起舞，一會兒飛到這，一會兒飛到那，它越飛越高，但一飛到樹上，它就消失得無影無蹤了。

我和吹出來的泡泡，一起開始了玩耍，你可別看它小，但它可靈活了。一會兒從我的`手臂下鑽了過去，一會兒又圍着我的脖子繞了幾圈，讓我暈頭轉向。有時還和我玩捉迷藏，一會兒躲在草叢裏，一會兒躲在我背後，讓我怎麼也找不到，泡泡有時還飛到我臉邊，親了親我的臉頰，讓我感到親切無比，整個中午，我們沉浸在這歡聲笑語中。

太陽公公將縷縷陽光散在我們身上，也照亮了我們的心堂，讓我們感到快樂就在身邊。

國小四年級優秀作文 篇2

語文書上的一張照片，深深的觸動着我的心：

小男孩一家打算去鄉下看望病重的奶奶，剛進火車站；爸爸就去人山人海的購票處買票。剛買着火車票；突然天上出現了幾個黑點，原來是日本人轟炸上海火車站的飛機。小男孩一家趕緊逃命。幾秒後，幾個炸彈從天而降；有許多人都被炸死了，小男孩的爸爸就是其中一個。媽媽帶着小男孩繼續逃命，媽媽把小男孩放到一個安全的地方就不幸去世。過了一會，＂轟隆隆＂的聲音消失了。小男孩全身都是血跡，頓時被前的景象嚇哭了：本來人山人海的火車站變成了屍橫遍野，房屋被炸成廢墟。血流成河。男孩無助、稚嫩的聲音喊着：＂爸？爸，媽媽。你們在哪？＂聲音蓋過了求救聲和恐慌聲，還好被好心的記者阿姨看到了，把小男孩送進了福利院。小男孩漸漸長大；他永遠忘不了那一天，永遠忘不了這些可惡的日本人。

戰爭是不好的，為了讓母親不失去了兒子，為了讓妻子不失去丈夫，為了讓孩子不失去父親。請停止戰爭。

國小四年級優秀作文 篇3

我未來想要的教室是這樣的：

教室的外面有一個噴泉，噴泉的旁邊有一個大大的操場，上面有溜冰場、足球場、還有一個籃球場和跑道，溜冰場上有厚厚的冰，很堅固，足球場上面有兩個大大的球網，籃球場上兩邊各有一個籃球架，跑道上面有起跑線。

教室的裏面有一個大大的講台，講台的上面有一個筆記本電腦和一個地球儀，我們會坐在板凳上看着老師為我們講課。第二個教室是花房，花房裏面有各種各樣的花，這些形態各異、五顏六色的花非常漂亮，有會唱歌的向日葵，還有會跳舞的玫瑰，這裏種滿了花花草草。第三個教室是音樂室，裏面排滿了樂器，有吉他、鋼琴、小提琴、古箏……它們發出的聲音各不相同，非常動聽，每次老師帶着我們來音樂室，都會聽到美麗的聲音。“沙沙沙”，咦？那是什麼聲音？哦！原來是我們的畫室，走進去，你會看到一羣石膏像擺在桌子上，還有一個畫板被畫夾給夾住了，我們會在底下邊聽邊畫，這樣，我們就會畫了。

這就是我未來想要的教室，如果可以打造出來，我們就能在裏面學到很多的知識，還可以組織很多有趣的活動，我們會在這裏過上快樂的生活。

神奇的教室，一定能給我們帶來神奇的知識。