【必備】國中記憶作文集錦7篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的國中記憶作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中記憶作文 篇1

河南宏力學校八年級一班王耕耘

一身白色的禮服，一頂白色高筒帽，一件隨風而揚的白色披風，再加上那隱藏在個性單眼鏡下的帥氣面孔，這就構成了“你”。“你”在黑夜中穿行，一身的白衣與皎潔的月相互對稱，在黑暗中格外顯眼。“月光下的魔術師”，這美麗夢幻神祕的稱號，也只有“你”，才配得上。

活躍於世界各地，專門對珍貴寶石出手，將警察偵探玩弄於手心之中。你本身就是一個神祕的傳説。為了找出殺害父親的真兇，從十七歲的普通高中生搖身一變成為著名的大盜。十七歲的你，看着如此沉重的責任。

你出眾的才華和複雜的手法，令無數自以為是的偵探小子二丈和尚摸不着頭腦。費解的通知、驚異的魔術，使你有了一種獨特的魅力，這種魅力是其他角色所不具備的。你的才華更是令人歎為觀止：不用變聲器就能模仿各種聲音。這一點可比某個戴眼鏡的小鬼厲害多了。

你，是《柯南》這部作品的一大亮點，與那些大偵探的智鬥戲無一不是精彩至極。

“大盜是漂漂亮亮盜取獵物的創造性藝術家，偵探只能跟着他的腳步走，先其量是個評論家”。你自信、玩世不恭，就算是那些頂級偵探也不止一次落入你的陷阱。你優雅、有風度，不管是七歲小女童、青春期少女、或是八十多歲的老太太，都會在一瞬間花痴地喊着：“基德殿下”。

既然是“怪盜”，你也以一種爆人眼球的方式闡釋着你的“怪”，有時把偷來的東西沒幾天還過去；有時將已到手的寶石丟給某個瘟神並瀟灑地説一句“我不要了”。

你每次都帶着一副自信的笑容出現，但又有誰知道，這笑容背後隱藏的無限傷感。月，神祕、美麗、淒涼、悲哀。月光下的魔術師，也是如此。誰能想到，那個整天吊兒郎當的少年，那個出盡風頭的怪盜，揹負着多麼沉重的擔子。只想找出殺害自己父親的兇手，卻不得不面對警察和神祕組織的雙重“追殺”。這位從來都是笑着出場及離去的江洋大盜，也會在無人的地方對着月亮露出傷感的眼神。

你雖是怪盜，卻總帶着白鴿，白鴿，象徵着和平與善良。所以你多次在危難時刻幫助戴眼鏡的小鬼偵探死裏逃生。

怪盜基德。國際代號1412，別名KID。這，就是你。

國中記憶作文 篇2

童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。——題記

小時候，我記憶最深的事就是外婆家後面的小池塘，可惜現在已經成為了一潭死水，毫無生氣，唉！

那時我非常愛去那個小池塘那兒玩，因為那時的池塘非常乾淨，還有許多小動物，我經常和一羣小夥伴到那裏玩，水很淺，可以游泳，。

水裏面有螃蟹、小龍蝦、河蚌和小魚等小生物，在水裏你得小心一點，因為時不時會有蝦蟹夾住你的腳，只不過我們卻不以為然，而且我們還經常比賽捉蝦、捉蟹、捉蚌呢。

有一次，我們比賽，比誰捉得多。我和其中的一個人比，我胸有成竹，志在必得，而我的對手也志氣滿滿，哨聲一響，我就撲進了水裏，對手比我慢了一拍，我先衝進了水裏。

第一回合比捉蝦，我到了水裏，東摸摸西摸摸，不一會兒，我就捉了二十隻蝦了，而對手才捉了五隻，三十分鐘後，時間到了，結果我捉了三十八隻，對手捉了十九隻，第一局我獲勝了。

第二回合比捉蟹，我繼續找着，終於，找到了一隻，可對手已經捉了四隻了，我心想：慢慢來，不急。漸漸的我趕上來，結果我捉了十二隻，對手捉了十三隻，第二回合對手驚險獲勝。

第三回合比捉蚌，我心想：這可是我最拿手的活了，走着瞧！我潛到了水裏，不一會兒，我就捉了十隻，而對手還一個也沒有捉到，終於，比賽結束了，我趕緊叫別人來數，我捉了三十七隻，對手捉了二十二隻，第三回合我勝，並羸得高手的稱號。

如今回想起來還真高興呢，可是，再也不能向原來那樣玩了，我掩着臉歎息，那種生活只能在夢中才能出現吧。

國中記憶作文 篇3

枕在往事上看天，總有一把小小的鑰匙，浮現於清純的原野，成為一道揮之不去的風景。

——題 記

那年冬天，一放寒假，爸爸媽媽就不亦樂乎地忙着把家搬去城裏的新房，而我卻高興不起來：鎮上，有那麼多熟悉的同學，還有朋友；搬去城裏，就只能與陌生人一起，還不知道處得來處不來。一個月的寒假，肯定會在孤單中度過。

果然，不出所料，新家的左鄰右舍似乎都非常神祕，也非常忙碌。電梯裏相遇，連點頭或微笑都沒有；住在對門的，天天將門緊閉，難得開門也是輕輕一閃就沒了人影。一週下來，我孤單得快要瘋了。

媽媽卻對此見怪不怪。那天早上，她安慰我：“住在這裏的不是上班一族，就是生意人。大家各忙各的，其實也挺好。”“唉，媽媽呀，我只想寒假時有個夥伴陪着。可這個極簡單的願望，卻在這個新家中無法實現。”我正訴着苦，門鈴響了。媽媽小心地走到門前，透過貓眼看了看，又謹慎地問是誰。

一個清脆的女孩聲從門外傳來：“阿姨，是我呀，月月。住您樓下的鄰居。”媽媽聽後這才把門打開：“有什麼事嗎？”月月看起來比我大不了多少，齊耳短髮，紅色眼鏡都可以看出她屬於學習很用功的那一類。我正仔細打量着，她臉一紅，不好意思地解釋：“我想放一把鑰匙在你們家，可以嗎？我爸爸媽媽都在外地上班，還沒放假；平時就我和奶奶兩個人。這兩天奶奶有事回老家了，我又有點兒粗心大意，要是哪次沒帶鑰匙出門……被鎖在門外，就麻煩了……所以才想到要麻煩你們。”

放一把鑰匙在我家？我和媽媽面面相覷：她為什麼要放鑰匙？她憑什麼相信我們？又為什麼不放在親戚朋友家？大概是看出了我們的疑惑，月月紅着臉，低聲地：“俗話説‘遠親不如近鄰’，大家住在一起，就是緣分。我信你。”説到這兒，她用眼睛看着我。

月月雙頰的紅，像一枚光榮的勛章，我立即答應“好的，好的，就放我們這。不順便的時候，你再來取。”話音剛落，媽媽也連聲稱好。月月高興得笑起來：“我就知道你們一定會幫我這個忙的！”她的笑像一束温暖的陽光，温暖了我日漸焦灼的心。

月月並非她所説的那樣健忘。鑰匙自從放來我家，她一次也沒取過。可是，因為“鑰匙事件”，我和她漸漸熟悉起來，終於成為無話不談的好朋友。也因為有了月月，那個寒假我過得很開心。感謝信任，感謝月月，感謝那一段美好而揮之不去的記憶。

國中記憶作文 篇4

這麼多年，一路走來，沿途的風景都已成記憶，是如煙如霧般的記憶，唯有一條關於小河流的記憶依然清晰，深刻。

記憶中的河流不寬不窄，橫在鄉村的野外，河兩岸分別是鄉村的紅磚房子和成片的麥田。可以尋見它的源頭，是那不高但連綿起伏的羣山上沁出的山泉水；也可以望見它的終點，直匯入鄰村後面的大湖泊裏。這樣的一條小河流於這一帶的村民來説，無異於黃河長江水在我們中國人心目中的地位，是母親河。

春天，小河流隨着柳芽兒冒出鵝黃的新綠，慢慢甦醒。冰凍的河面下開始騷動，像是伸着懶腰的貓咪在扭曲伸展着身體，於是，薄冰一點點碎裂，消融，蒸發，恢復原型。河水開始上漲，太陽出來湊熱鬧，水温便上升，藏在水底下的魚兒也醒來，在河裏來回穿梭、嬉戲打鬧，好不歡快。河堤樹上頭的鳥窩，隱隱晃動，是幼鳥翅膀漸長後的蠢蠢欲動。成年的鳥兒幽幽啼鳴，這大自然裏最卓越的歌唱家，它們的歌聲是春日裏最美妙的旋律。河邊青青草地細絨絨的嫩草，動人的伴着春風輕舞，美的讓人起了憐香惜玉的心。河兩岸的莊稼地裏，青蛙醒來，呱呱聲如新生的嬰兒般，蟲鳴聲顯得微弱，但依稀可辨。一切都甦醒了，人們開始籌劃新一年的工作，他們永遠那麼勤勞，一年之計在於春，是他們最大的信仰。

夏日，小河流將百花鬥芬芳看盡，零落凋謝的.落紅隨着流水一去不復返。環繞河流的楊柳抽了新枝，柳條兒密密麻麻的編着綠紗帳直垂到河面，陰涼之處，成了村民們躲避炎炎夏日的温柔鄉。春日裏初長成的鳥兒如今不知是哪一隻，在河流旁汲水，在樹梢頭鳴唱。河流的水仍不停歇，嘩啦叮咚地奔赴遠方，遠方有它們的母親？還是母親尾隨着它們去向遠方？

秋天的河流落寞了些，夏日裏乘涼的帳篷依然留有餘温，但乘涼的鄉民已不在，被河流灌溉的稻田，沉甸甸、金燦燦地，正召喚勤勞的人們大豐收。小河流被冷落，人們已不需要它，秋雨還未曾下，耗盡了所有的積蓄，它開始乾涸。它沉默地看着喜氣洋洋的人們，心中並不後悔，就像母親為着自己的孩子日夜奔波不辭辛苦不求回報般無怨無悔。枯黃的樹葉隨風飄落，安然地躺在乾涸的小河流懷抱中，相依相偎，小河流便覺得幸福這麼簡單。

冬日，小河流早已在幾場秋雨中重新蓄滿。冰涼刺骨的河水，靜靜地徜徉，河兩旁的枯黃蕭索，河四周的寂靜無聲，預示着生命氣息在此寧靜，休眠。小河流無聲無息寂寞地流淌，不願驚擾沉睡者香甜的夢鄉。它多麼期待被冬日鵝毛大雪親吻，冷冷的親吻，於它卻是最深沉的温柔。不是每次都會下雪，但小河流終逃不脱凝固的命運，河流深處是對重獲自由無盡的期盼，就這樣在掙扎中、半夢半醒之間冬眠。

如今，小河流已不知走過多少年歲，如果世間有長生不老，小河流便是。周而復始的永存，歷經世間滄桑，千瘡百孔的軀體，亙古不變的情懷——只為孕育那一代代的兒女。深深的懷戀，只因我在記憶中才可再與它相聚！

國中記憶作文 篇5

有一朵花開在記憶深處，有一種記憶回放在夢鄉中，夢鄉中的記憶，得珍藏......

幾年過去了，家鄉的小巷肯定變了番模樣。可在我的記憶裏，小巷還是那條陪我度過童年，看我長大成年的一道亮麗的風景線，那是國小時候的事了：

一大早起來，我背上書包，挨家挨户地敲着門。房裏的小夥伴便和我一起上學，小巷時我們放聲歌唱的地方，這條小巷，只要到了上學或放學的時間段，不能否認的是小巷裏裝着我們的歌：“小麼小二郎，揹着那書包上學堂”“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”“小燕子，穿花衣，年年春天來這裏”。是啊，小巷裏充滿了我的回憶。

又憶起幼時得我，每當節假時一到，我和朋友們便會不約而同的聚在小巷內玩耍，小巷是玩捉迷藏的最佳地段，我總是會躲在巷尾的一側，貼在牆上豎耳聆聽，有人來了，我們就敲敲壁板，以此告示小夥伴們。壁板的兩側是高牆，夏天那是最涼快的地方，老人們坐在樹蔭下閒談，我們就玩耍。玩瘋了，玩累了，就靠在牆面上，背後傳來陣陣涼意，涼到心底。閉上眼睛彷彿能感受到每個毛孔都在收縮，似乎很愜意。

雨來臨時，不是微風細雨，是陣陣暴雨，由於靠河，每次下雨都會有水壩下的水湧上來，這時小巷就要派上用場了，小巷擋住河水的流勢，不至於使河水流至過多的地方，難免會有些調皮的小魚從小巷經過，我們便踩着一潭潭小水窪，卷着褲腿，站在水中打撈起來，每逢這時，大人們便會以為我們在“淘金”，後來，幾片雲彩從天空中擠了出來，我們的腳丫子濺起亮晶晶的水花，附和着的，是一串銀鈴般的笑聲。每每那條熟識的小巷，我會感歎小巷的悠久歷史，不知多少年的沉澱，不知多少次的沖刷，也不知幾代人的踩踏，小巷被打磨的很是光滑好看......

想到這兒，腦海內的記憶早已如花綻放，記憶的深處，一條永垂不朽的小巷；一段幸福的快樂時光；一時無憂無慮的童言無忌。一段如夢的記憶，得珍藏！

國中記憶作文 篇6

一個碩大的舞台上，閃爍着耀眼的光芒，一位歌手正在賣力的演唱；寬敞的馬路上，清潔工們正在舞動着掃把，塵土飛揚；一個寬敞明亮的辦公室裏坐着一位“霸道總裁”，一片綠色的光芒裏，綠色身影奔跑在其中，那是我記憶深處永遠抹不去的綠色！

誰是我的偶像

兒時，注視着電視機中那耀眼的明珠如同一位位明星，那時最大的夢想就是能夠像他們一樣受萬人之捧。慢慢長大了，突然發現兒時的夢想是觸不可及的，在他們面前，我們就如兔子見到獅子，然而也有許多同齡人已經成為婦孺皆知的大明星了，如：TFboys，EXO，我們班上已經有許多人為他們瘋狂，我卻不知道自己心中的偶像是誰，不羨慕那些成為焦點的大明星們，那是假的。可是我卻在浩瀚的人羣中迷失了方向，只能慢慢的探索着，直到有一天，那一片純正的綠色流進我的心裏……

記憶深處那抹綠

伴隨着小鳥的歌聲，滿懷着愉快的心情，走到那古老的郵局旁，輕輕擦去那沉睡已久的灰塵，凝視這堅強的郵箱，彷彿看到了郵遞員忙碌的聲影，他們有着與軍人一樣的外表，一樣的氣質，他們不怕苦，不怕累，默默無聞的為人們奉獻着，他們沒有歌聲那麼閃耀，但是，本身就散發出了令人敬佩的心情。經常在電視上看見他們挎着一個單肩包，穿着一身樸素的綠衣裳，瀟灑的走在馬路上，現實生活中，我向往見到他們，穿上那一套莊嚴而又神聖的衣服，在我的心中，它已經佔據了大部分，那抹綠色永遠是我記憶深處的，是誰也換不走的。

平凡中才有高貴

所謂平凡中才能體現出高貴，郵遞員是一個不起眼的職業，並且到了這個年代，沒有人再會寄信了，但正是他們的平凡，才有了今天這個發達的技術，我一定會通過不斷的努力，穿上這一套綠衣服，成為自己心中所崇拜的偶像！

從那一刻起，我有了心中的偶像，心裏就有了追求的目標，總有一天那華麗的舞台將成我發揮與展現才藝的容身之地，那一個碩大的舞台將由我來掌控。

國中記憶作文 篇7

我出生在鄉村，國慶節，也正是農忙時節，一般沒有什麼節目或慶祝的場面。但我們做學生的知道，因為老師總會説：為了慶祝國慶，明天放假一天……我第一個有印象的國慶節便是這樣的背景。

那時我有早上起牀後犯迷糊的現象，往往是習慣性的爬起來，搬着板凳就到學校去。那天即是如此，待我趕到學校，見空無一人，才想起來今天是國慶節。我見教室的窗户沒上玻璃，便不打算馬上回家，於是從窗口爬進教室，揀一塊土疙瘩，照着書本上天安門的樣式，在黑板上描起來。描了半天，又見教室後牆貼有全班同學的名單，想起昨日剛與一個女生鬧過意見，便掏出鉛筆，把她的名字與幾個男生的名字用粗線勾連。此是惡作劇，含義曖昧，果然第二日到校後，那女生大羞，急得哭起來，同學們議論紛紛，互相擠兑，卻查不出是我。老師卻誇起黑板上的圖畫來，説是畫得好，在國慶節尤其有意義，問是誰的作品？我得意了，舉手承認。哪知老師醉翁之意不在酒，藉此查出了我“害”那女生的勾當，我挨一頓猛批。

這故事因為特別，所以至今記得。

國中兩年，我是在公社中學上的。那是70年代末期，值國慶節，不過是學校的鐵門上貼兩張紅紙，寫上“慶祝國慶”的字樣，但並無慶祝內容，甚至連假期也沒有。70年代末是個學習的時代，除了啃書本，別的似乎並不重要。直到去城裏上了師範，所見的國慶節才熱鬧起來。

我上師範的第一個國慶節，學校要搞歌詠演出以示歡慶。我雖五音不全，卻陰差陽錯被排進了合唱隊，生平第一次被描眉畫眼，腮上還塗了胭脂。表演之前我怕出醜，問計於身邊一個知道我底細的同學，他囑我唱時小聲點，或光張口不發聲。但不知怎的，我一上台竟來了精神，超水平發揮，不但引吭高歌，而且基本合拍，下台後得老師表揚，説我有帶動作用云云。我十分得意，引為驕傲，並知濫竽可以充數其説不虛。只是那次表演，最後音收得晚了點，別人都已唱完，我的餘音尚裊裊不絕，像留了條尾巴被人抓住一般，略有遺憾。第二年，有表演才能的同學已被挖掘出來，我便只有在台下做觀眾的份了。

城裏的國慶，到處張燈結綵，廣場上會有演出，有時還會有遊行的隊伍，舉彩旗，呼口號，十分隆重。有一年節前好幾天，有消息靈通者説今年還有焰火。我們農村來的人激動起來，因從未見過焰火，便很迫切的盼啊盼，晚上，雙眼盯着祖國的天空，眨都不敢眨一下。突然，一束火苗升向蒼穹，隨後是震耳欲聾的爆炸聲，眼前頓時變得燦爛起來。同學們大聲歡呼，天空被焰火映照得五彩斑斕，焰火的光亮裏，旗杆上的國旗高高飄揚，我們心裏激動而神聖。

80年代是個蓬勃向上的年代，包括那歌聲，那繽紛的火花、口號、神聖感和激動。

到了九十年代，國慶漸漸和長假聯繫在一起。到了我女兒能上國小的年齡，消費和旅遊成了慶祝國慶的主題。有一年女兒提議，為了慶祝國慶，我們應該上北京。我想也是，女兒都這麼大了，還沒去過首都呢，於是準備行囊，購票，擠車，等到了北京才發現，那個擠呀，連旅館也已到處爆滿，沒辦法，只得在郊外一農民家裏住下。到北京嗎，孩子自然要看升旗，登天安門。誰知住處距天安門路途遙遠，加上塞車，升旗，連續兩天都沒看上。登天安門也要排長隊，從上去到下來整四個小時。次日遊頤和園，進門後擠仨小時沒到萬壽山。女兒個矮，在人堆裏除了人啥也看不見，回來問對北京的印象，只説就是人多，其它説不上來。

到了這幾年，購物觀光仍是普通百姓慶祝國慶的主要形式，這慶祝裏，夾雜了更多商家的狂歡，場面雖鬧騰得很，慶祝氣氛反而不如原來熱烈。但商品豐足本身就是祖國富強的標誌，卻也正切合人們慶祝的本意。

真懷念從前的日子，懷念那逝去的青春歲月，那和同學一起，排着整齊的隊列為新祖國的生日引吭高歌的情景。