圓國小作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的圓國小作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

圓國小作文1

每到八月十五，月亮總會分外明亮，特別圓滿，她勾起了身在異鄉的遊子對家鄉對親人的思念，人們渴望一家人團聚在一起，一邊賞月一邊吃着月餅，共享天倫之樂，這就是中國傳統節日——中秋節。

古人賦予月亮許多傳説，月中蟾蜍、玉兔搗藥、吳剛折桂、嫦娥奔月。自漢至唐，墨客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事，八月十五月圓時成為抒發感情的極佳時刻。至北宋太宗年間，客家正式定八月十五為中秋節，取意於三秋之正中，屆時萬民同慶。

與往年不同的是，今年的中秋節被列為法定假日，思鄉的人們無需為回不了家而煩惱。我從上寄宿制學校5年多來也是第一次享受到與家人團聚的喜悦。八月十四日晚，我和爸爸媽媽邀請外公，早早來到燈火輝煌、客流如梭的舜天大酒店，菜餚雖不多，但很精緻。金黃的螃蟹、透明的甜羹、綠油油的蘿蔔苗………秀色可餐。三個月沒有見到外公，外公在宴席上顯得特別高興，他一會兒給我夾菜，一會兒和爸爸舉杯，年過七旬的老人顯得和年輕人一樣充滿活力。此時此刻，酒店內不時傳來歡聲笑語，酒店外不斷升起節日的煙花。打的回家的路上，從車窗向東南的天空眺望，只見一輪明月高懸，像一隻銀盤，把她的光輝灑向祖國的每一個角落。灑向北京，為參加殘奧會的健兒帶去問候；灑向汶川，讓人們繼續鼓起重建家園的鬥志和信心……平靜的河面泛起一層銀光，樹葉像穿上了銀色的紗衣。

今年的月亮分外圓。

圓國小作文2

上課了，沈老師滿懷微笑地抱着試卷走進來。我想，這次考試應該做得很好吧！

可沒想到的是，我竟然考了全班第一名，九十九分。那一分，是錯在了錯別字上，我默默地想：“哎，真可惜寫了錯別字，差一分就得到了一百分了。”

那這個錯別字是什麼字呢？“桃園”我寫成了“桃圓”。

老師為了讓我不再寫錯這個字，在黑板上寫了一個大大的“桃”字，讓我組詞。老師還偏偏抽到我。我呢，用“桃”字組詞“桃圓”。老師説有錯別字，讓晶晶同學幫我指出來。 啊！原來是“桃圓”的“圓”錯了，桃圓的圓字不是這個圓。而是這個“園”，我馬上把錯字改了回來。老師叫我回到座位上坐下好好聽課。我回到家裏，找出一本字帖，寫字。比如園和圓的組詞：花園、湯圓……我弄明白了，“園”是園子，“圓”是圓形。

又一次考試，我考得非常好，一個錯別字都沒有，考了一百分呢！老師在全班人面前表揚了我，還説要繼續保持下去。回到家裏，媽媽也好好的表揚了我幾句，做了好多好吃的慰勞我呢。

圓國小作文3

玉皇大帝非常喜愛吃月餅，他只要一想到月餅是多麼的美味，嘴裏就會“發洪水”，絲毫不受控制。

因此，他讓御膳房的廚師長嫦娥每個月都要做出一塊最大最細膩最可口的月餅，供他享用。

嫦娥不敢怠慢，蒐集來全天下的麪粉，然後再用九百九十九千克的水來和麪，裏面塞上九十九種餡料，最後又問太上老君借了煉丹爐，用煉丹爐的火才烤制完成。

玉皇大帝聽到月餅做好了的消息，口水差點把天宮給淹了。他抵制不住饞蟲的誘惑，狼吞虎嚥起來，恨不得一個虎口把月餅直接吞了去。時不時還讚道：“good”“痛快啊”“真好吃”

由於吃得太快了，再加上玉皇大帝又是個漏嘴兒，月餅的碎渣兒撒的滿天都是（那便是星星）

在玉皇大帝的大吃特吃下，月餅越來越小，越來越小……最後變成一個細的不能再細的小牙牙兒，這時候，玉皇大帝的肚子也鼓得圓圓的了，拂着袖子挺着肚子揚長而去。

嫦娥拿起吃剩的小牙牙兒，重新把它做圓，一直到十五的時候才又做成最大、最細膩、最可口的月餅。

做好後，好久沒吃最愛的玉皇大帝又會再次把月餅吃成小牙牙兒，之後嫦娥又會把月餅重新做好……

到如今，嫦娥不知做了多少回月餅，玉皇大帝也不知吃掉了多少塊月餅，可不知怎麼的，他就是吃不膩。

圓國小作文4

歷史永遠不會忘記2008年8月8日8時，因為它記載着激動人心的時刻——2008年奧運會在北京開幕，更是中華民族一雪百年恥辱的見證。

開幕式在高亢鼓樂和震天歡呼聲中拉開帷幕。一張鋪陳在“鳥巢”中心的巨大的“紙”，向世界呈現一幅中國的長卷、歷史的長卷、文明的長卷。《畫卷》、《文字》、《戲曲》、《絲路》、《禮樂》一一呈現，如夢如幻地勾勒出中國古代文明的博大精深。令我印象深刻的要屬“和”字的出現。一塊塊堅硬而方正的活字印刷字模，忽然間像風一樣劃過，又像水一樣流動，一會兒由方變圓，成陰陽兩極，一會兒又由圓成方，壘起錯落有致的城牆。在這讓人眼花繚亂的變化中，唯一不變的是一個個活字印刷字模組成的一個漢字——“和”。今天，13億中國人正建設“和諧”社會，同樣，這個“和”字與奧林匹克運動倡導的“相互理解、友誼、團結”在精神層面上異曲同工。

整個開幕式是燦爛的文明與輝煌的時代交相輝映，它讓中國魅力四射，北京生機勃勃。中國人的百年奧運夢，今天，終於圓了！

圓國小作文5

數學家由圓聯想到了圓周率，足球運動員由圓聯想到了足球，吃貨由圓聯想到了燒餅。而看着圓，我想到了…

飲料的蓋子是圓的，有一次放學時，太陽火辣辣的直射大地，我熱得受不了就去小賣部買了一瓶飲料，我正喝着，突然聽到了一聲尖叫：“我中獎了！”看過去，飲料竟然和我一樣，我一陣大喜，連忙看看我的瓶蓋有沒有中獎，可是令我失望的是，看到的是“謝謝惠顧”，可是我不甘心，喝完了又買了好幾瓶，可是卻每次都是“謝謝惠顧”，而且我自己也喝得飽飽的，於是我吸取了一個教訓，每次買喝的，只能買自己能喝得完的。

氣球是圓的，它使我想到了一件事情，有一次，爸爸媽媽帶我和弟弟除去玩，爸爸給弟弟買了一個氣球，弟弟玩着玩着，竟然把氣球的氣放了出來，於是爸爸又幫弟弟把氣球吹了起來，吹着，吹着，眼看就要破了，弟弟還喊着：“大點，大點！”爸爸只好繼續吹，結果啪的一聲破了，當時別人都用奇怪的目光看着爸爸，可尷尬了。

表哥的眼鏡是圓的，表哥只要戴上眼鏡，就像博士一樣，有一天，我和他一起散步，有一個人問他是不是博士，表哥都不知道怎麼回答，而我笑得前仰後俯。

我喜歡圓，喜歡圓的理由太多了，圓讓我明白了一個道理：做事不能太貪心，不然我的肚子也不會吃得鼓鼓的、弟弟的.氣球也不會爆破了。小小的圓讓我想到了這麼多事情！讓我們做個細心的人，發現身邊更多的圓，創造更美好的生活吧！

圓國小作文6

上次的“圓夢之旅”，我們講述了劉翠翠家的悲慘故事和城關中學校長的熱心腸。經過我們的努力，又一位好心人出現在我們的視野中。

他就是甌海區實驗國小的副校長張林勇。校長説，甌海區實驗國小成立“愛心基金會”已有9年了。也就是説，從1998年開始捐款到現在，一共捐了9萬餘元，平均一年捐資1萬餘元左右。説着，張校長拿出了3000元愛心捐資，當場頒發給劉翠翠。劉翠翠接過捐資臉上露出了説不出的喜悦。我們晚報小記者隨後和她和了影。合影時，她開心地一直笑着，好像要把這個難忘的時刻永遠記在心間。

在隨後的談話中，張校長説：“我們學校的捐資經濟來源主要是教師和學生。與其説是學校捐款，還不如説同學和老師的共同心意。錢雖然不多，但希望能給予她幫助。”劉翠翠也心滿意足地説：“學費解決了，温飽滿足了，我也知足了。”

張校長的話讓我很受感動：“用自己的行為圓他們的夢。”9年來，他們都持之以恆地扶貧。最多的時候，捐資物品竟能塞滿一車！我也希望社會上的好心人們，能夠關心貧困學生、幫助貧困學生讓他們過上普通人的生活！

圓國小作文7

你們相信世界上有畫不圓的圓嗎？可能都不相信，接下來，我就跟你們説説這是怎麼回事吧！

在一次活動上，補習班的老師舉行了一次“畫圓”活動，這次活動的目的肯定是老師一手精心策劃的，我偷偷地想。只見老師給我們每人一張紙，紙上寫着“米”字。我們幾個都迷惑不解地望着老師，真不知道老師在搞什麼名堂，然後老師又在黑板上寫上“學生”“工作”“衞生”“品德”“性格”“紀律”幾個字，叫我們在上面打上分數，再照着起伏畫圓圈，我在“學生”旁打上了“90”，因為我的學習成績在中等；在“工作”上，我打上了“100”，因為我每次都能做好做快我的任務；在“衞生”上，我也打上“100”，因為我每次都打掃我的房間，而且每次都打掃的乾乾淨淨，一塵不染。媽媽都常常表揚我呢！在“品德”上我打了“89”，因為我常常一不小心就説出“神經病”之類的髒話；在“性格”上呢？我自認為我的性格還不錯，只是有時候要發點小脾氣，所以我打了“85”；在“紀律”上我打“80”，因為我上課經常把頭往後扭講空話，不過現在我可是改正了哦！

過了一會兒，我把分數都寫在了上面，老師叫我們畫圓圈，我就開始畫圓圈了。可是畫好後，那個圓圈歪歪扭扭的就像爆了的氣球。

老師告訴我們，人生不是十全十美，不可能像圓圈一樣完美。哈哈！原來老師在考驗我們呀！於是我暗暗下定決心，一定要補全那個圓。

圓國小作文8

在一間温暖又明亮的小木屋裏，住着一對兄弟，可他們很愛吵嘴，這不，今天又吵起來了。

吵啊吵，你一言，我一句。吵的越來越兇。終於哥哥發話了，“我們分家吧！”“分就分！”，弟弟説，“好！不過所有方的歸我！”哥哥説，弟弟説：“圓的歸我！”説着弟弟指着凳子説：“它應該歸我，你瞧，凳子是圓的。”哥哥卻説：“它的面雖然是圓的，可四個角是方的。”哥哥又指着窗簾説：“你看，窗簾才是方的！”“不對，不對窗簾上的花樣可是圓的！”哥哥嘴裏唸唸有詞地説：“那，那茶杯該是方的了吧！”“茶杯就更不是方的了，它的蓋子明擺着是圓的。”弟弟反駁道。兩兄弟越吵越厲害，吵着，吵着，弟弟説了“我倆也別吵了，咱們還是出去分分房子吧！”兩兄弟又走到了門外，哥哥又搶在弟弟前面説：“大門歸我，它的形狀是方的。”“可它的把手是圓的呀！”“算了，咱們還是別分了，每個東西都有它特有的用處，咱們這一分，也就失去了它們本來的作用啊！”哥哥説，弟弟接着説：“我們也是一樣啊！我們這一吵好好的兄弟關係就不見了呀！”

從此兩兄弟再也不吵架了，和和睦睦地度過了以後的日子。

圓國小作文9

不知道同學們注意到沒有，下水道的蓋子都是圓的。大家知道是為什麼嗎？接下來由我給大家解答吧。事情是這樣的：

有一天晚飯後，我和媽媽在小區裏散步，突然腳下似乎踩到了什麼東西，我低頭一看，原來是窨井蓋呀，我還故意多踩了幾腳。這時，媽媽開問了：“你看，這窨井蓋是什麼形狀的？”我想都沒想，脱口而出：“圓形的呀！”“那你知道為什麼是圓形，而不是別的形狀的呢？”我思索了一會兒，想了想圓的特徵，突然就想明白了，流利的回答：“圓形的蓋子最安全呀！因為圓有無數條對稱軸，而且圓的直徑相等，所以窨井蓋子只要比窨井大一點就不會掉下去，如果設計成三角形或者正方形的話，蓋子雖然比窨井口大一些，但還是有掉下去的可能。”媽媽聽了滿意的點點頭，又笑着問：“還有嗎？”我又不假思索地説：“圓形蓋容易移動，同時圓形與我們身形相符，便於工作人員工作，如果設計成三角形、菱形或是正方形的話，它們都是由直的線段組成，構成的角比較尖，那麼在工作人員進行作業時容易受傷。”媽媽用讚賞的眼光看了看我，點了點頭。

其實生活中還有許許多多的數學奧祕，只有你細心觀察，就能發現。

圓國小作文10

我吃過早飯,熱氣漸漸上來了。太陽已經升到了半空，明亮的陽光照耀着廣闊的大地。

我和媽媽走過一段路很快到了黃龍洞景區，在入口處有一塊大大的石頭，上面刻有“黃龍洞”三個大字。我們繼續往前走，兩旁的法桐挺拔直立，像一個個士兵一樣列隊歡迎着前來觀賞遊覽的人們。

過了盤龍柱，就到了黃龍洞小廣場，人也多了起來，到處都是歡歌笑語，真是人山人海。在小廣場的正前方有一塊特別特別大的石壁，上面刻有一個大大的、紅紅的“緣”字。兩旁茂密的樹枝，緊緊地守護着這個“緣”。有許許多多的遊客來到這裏拍照留念，此時，一位導遊正在告訴遠道而來的遊客：來到這裏是不能照半身像的，一定要照全身的，把這個緣字照出來、照全了，才能守住一生一世圓圓滿滿！

接着，我又把目光轉移回了這個小廣場上，在一棵大樹旁，一位老奶奶正在教一個小朋友練習武術，那小朋友練的特別認真、特別刻苦，一招一式、一靜一動特別嫻熟有力；還有幾個小朋友在吹泡泡，五顏六色的汽泡把周圍的景色襯托得更加好看；在長廊裏，有爺爺、奶奶拉着二胡、板胡，打着快板，唱着歡快的歌，跳着輕盈的舞蹈，自得其樂，呈現着一片祥和的氣氛，我也情不自禁的被迷住了……

圓國小作文11

圓，是飛翔在天空自由自在的泡泡，大大小小的泡泡，我大口大口的吸一口氣，輕輕的一吹，泡泡就飛向天空，不知道它們要去哪裏呢？是哪一個幸運兒帶着我的祝福，飛到外太空，散播祝福呢？

圓，是一個瑰麗絢爛的珍珠耳環。有些耳環十分害羞，常常躲在頭髮後面，偷窺這稀奇的世界；也有些耳環十分大方，很有膽量，喜歡讓別人欣賞自己有多麼美。

圓，是一個在小溪旁光滑的圓石頭，它總是看着樹林、溪流的風景，幻想着自己是一位可以走路的東西，卻處於現在只能看美景的狀況，它心裏非常的希望自己能去別的地方。或許，這顆小石頭的誠心祈禱會感動老天爺，使願望成真吧!

圓，是一顆從數上掉下來的果實，可以讓動物們得到食物，也可以從果實中吸取養分。有了果實，動物們不必再捱餓，能開心的過日子了。

圓，是一個、一個句點。它能夠使句子完整，也可以隔開句點之間的句子，更可以在故事中畫下句點，就如同故事一樣，我在這裏也畫下了圓滿又完美的句點。

圓國小作文12

今天，我在家裏自學了一篇文章，文章名叫做《夢圓飛天》。讀了這篇文章，我感到無比自豪。

2003年10月15日，搭載着楊利偉的中國“神舟”5號宇宙飛船在酒泉衞星發射中心成功發射升空，翻開了中國探索太空奧祕的新篇章。

“浩瀚的太空從此寫下了中國人的名字，留下了中國人的腳櫻中華民族千年的飛天夢想，今朝終於成真了！” 是啊，“神州“五號載人航天飛船發射成功，每一個炎黃子孫無不感到興奮與自豪，人們的心情簡直難以用言語來表達。成功飛天，意義更是尤為重大，它代表着太空中從此將會寫下中國人的名字；它代表着中國的航天業又向前邁進了一大步；它代表着外國人從此將會對中國刮目相看；它代表着中國從此將會屹立於世界強國之林！

百年的申奧於2001年成功了，千年的飛天夢想也在2003年實現了，2008年初的南方特大雪災和2008年5月份的四川大地震也在全國人民的努力下克服了！我的祖國——中國，經歷了這麼多的風風雨雨她都挺過來了，敢問還有什麼能夠難住這隻屹立於世界東方的雄雞！

我為這樣的中國感到驕傲！我一定要努力學習，為祖國的富強昌盛貢獻自己的全部力量！這樣，才對得住前輩的創業，對得住老師的教育，我們今天的書才讀得有意義！

圓國小作文13

圓是一個普通的形狀而已，但是圓常常是表示人的完美，人的優點，一想到圓就會想到缺，缺表示的是人的缺點和不足，圓和缺在生活中是很常見的事。

看天空，滿天繁星，多麼美麗啊！月亮在羣星璀璨之中，月亮也會變換形狀的，有時候是圓圓的，有時卻是彎的，人就如月亮，看吧！當我們做好事時，給別人讓座，幫人拿拿東西，這些都是品德好的圓滿，看，小明又是100分，成績優異。這是學習上面的圓滿，而任何事都有它的反面，他很小氣，很橫行霸道，不知道關心別人，還經常對人大吼大叫的，這種人當然大家都不會喜歡了，這種人就如月亮不圓滿時的那輪彎月。

人人都向往圓，中秋時節，大家團聚在一起了，中秋讓人想起月亮，想起那最圓的月亮，是家裏歡喜的日子，難道會不感到圓滿？我小時候很愛吃紅蘋果，媽媽每次都耐心的給我削皮，然後餵我吃，那蘋果是圓的，我嘴裏的甜味更加圓，心裏還能不圓嗎？圓就是幸福，就是媽媽的愛，圓是可以給人們一種温馨的圖像，一個情緒低落的人，看見了這幸福的圓，心裏也會覺得暖洋洋，圓給人一種好感，做人也要像圓。

雖然不能完完全全是圓，但是圓還是要在我們人生中佔大部分的，圓看出你這個人的品德，在學習上，圓可以看作成績100分，生活上的圓可以是自己的獨立，自己的溝通能力。人要從缺改變到圓，這樣才是最好的。

圓國小作文14

“圓”字，由“口”和“員”組成，就像一家成員圍坐在一起，嘗美食，談古今，圓滿與幸福感滿滿。談到“圓”，想到最多的，也許就是月圓，進而就是團圓。自古以來，不少文人墨客在月升之夜，把酒臨風，舉頭問月，低頭思親，吟出一首首千古絕唱。

“明月幾時有，把酒問青天”。看，月光下他衣袂紛飛，醉意婆娑，這無眠之人，把酒問月，問的是對弟弟的思念，也是對團圓的期盼。

“露從今夜白，月是故鄉明”。看，那路邊的草葉悄然凝結片片白霜，他舉頭望月，家鄉的月似乎更加明亮，他悲國懷鄉，湧現的愁思既有對親人的牽掛，也有對這無盡戰火的悲慨。

“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。看，那柳絮片片飄飛，他長身玉立，望向夜郎，卻不見友人的身影，唯有那輪明月，依舊皎潔肅穆，子規聲聲悲啼，啼出了對友人的惋歎，叫出了對友人的牽掛與祝福！願將關切寄與明月，伴君直至夜郎西。

別離與遺憾成了自古至今永恆的主題，正是這些看似不完美圓滿的離情別緒，織出了一篇又一篇的經典，詩人遭遇了現實的離別與苦痛，卻沒有失去對精神圓滿的追求，正是這無懼苦楚直面殘缺的勇氣，對圓滿矢志不渝的追求，才將現實中的不圓滿成就了精神上的另一種圓滿！

生活中，我們也會遇到種種不如意，從經典中，我們也應學會將肉體上的傷痛與汗水轉換成精神上的圓滿與榮耀。

圓國小作文15

在今天的作文課上，夏老師在白紙上畫了一個圓。“咦”這不就是一個圓麼？正當我們百思不得其解，不明白夏老師葫蘆裏賣的什麼藥時，夏老師笑眯眯地説了：“同學們，看到這個圓，你們想到了什麼呢？”課堂上的氣氛頓時活躍了，同學們七嘴八舌地開始討論了。黃宇星説：“我想到了八月十五中秋節的月亮，那天的月亮又大又圓。”袁浩天説：“我想到了我們的地球母親。”我説：“我想到了那個砸在牛頓頭上，並讓他發現地球引力的蘋果！”·····

聽着我們的奇思妙想，夏老師又發話了：“現在我們在紙上再畫一個圓，並在上面加幾筆，畫成另外一件物品。”

一聽這話，課堂上有安靜了下來，只聽見筆在紙上劃過發出的“沙沙”聲。

沒多大功夫，同學們就畫好了，夏老師説：“接下來我們説説各自畫的東西吧！”

許多臉上洋溢着笑容説：“我畫了一枝棒棒糖，我想把這枝棒棒糖送給災區的小朋友們，讓他們也能吃上甜甜的棒棒糖。”

陸子傑豪氣萬丈地説：“我畫的是一顆炸彈，要是日本再敢來我們中國惹是生非的話，我就用這顆威力無比的C5炸彈，把他們炸得粉身碎骨。”

我一臉神祕的神情，説：“我畫的是一個超級大的太陽，我想把這個太陽放到空中，讓它照耀整個地球，使在北極、南極工作的人們也能照到陽光，感受到温暖。”

哇，一個普普通通的圓添上幾筆竟然能畫出這麼多的東西，真是太有趣我還知道了，只要人們又足夠的想象力，萬事皆有可能。